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(1)

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO” AVALIAÇÃO

Nome:

Turma: 9______

Professor(a): Marcelo Gomes

Data de entrega: 30 / 11 /20

Data de devolução: 11 / 12 /20

Esta avaliação contém questões retiradas das atividades realizadas por você ao longo deste ano de 2020. Consulte suas atividades e resolva às questões:

1) Veja o preço da gasolina no Posto Esquina e localize-o com um “x” na reta numérica

2) Resolva esse problema abaixo, mas preste atenção na “pegadinha” da PÊRA...

RESPOSTA:________________________________

(2)

4) Para fixar os termos das operações matemáticas, preencha as lacunas abaixo do CRIPTOGRAMA. Basta trocar símbolos por letras.

TERMOS DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS

(3)

Cultura de Minas Gerais

A cultura mineira é uma das mais ricas e diversas do Brasil. São fortes as influências do

colonizador português no artesanato, nas manifestações populares, na culinária e na arte.

Como ocorre com os demais estados brasileiros, também é marcante a mistura com as

culturas indígenas e africanas.

Entre as mais importantes manifestações culturais de Minas estão o congado, a folia de reis,

pastorinhas, boi de reis, festa do Divino, cavalhada, mulinha de ouro, dança de São Gonçalo,

Caxambu, maneiro o pau e a quadrilha.

Marque a alternativa correta de acordo com o texto:

1- A cultura mineira recebeu fortes influências do colonizador:

A) Espanhol

C) Português

B) Francês

D) Italiano

2- Cite de acordo com o texto quatro importantes manifestações culturais de Minas :

3- Colorir a imagem ilustrativa da bandeira de Minas Gerais.

Bons Estudos!

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO” AVALIAÇÃO DE ARTE 9°ANO III TRIMESTRE

Nome: Turma: 901-02

(4)

01. Uma coroa circular é a região limitada por dois círculos concêntricos com raios de medidas distintas. Qual é a área de uma coroa circular cujos raios medem 10 cm e 20 cm?

02. Cite as características de circunferência.

03. A roda de um automóvel tem um diâmetro que mede 50 cm. Determine a distância percorrida por esse veículo após uma de suas rodas completar 1750 voltas. Adotar π = 3,14 e supor que a roda não deslize durante a rolagem.

04. Testes efetuados em um pneu de corrida constataram que, a partir de 185 600 voltas, ele passa a se deteriorar, podendo causar riscos à segurança do piloto. Sabendo que o diâmetro do pneu é de 0,5 m, ele poderá percorrer, sem riscos para o piloto, aproximadamente:

05. O ponteiro dos minutos de um relógio mede 4 cm. Supondo π = 3, a distância, em centímetros, que a extremidade desse ponteiro percorre em 25 minutos é:

06. Com um foi de arame deseja-se construir ums circunferência de diâmetro 10 cm. Qual deve ser ocomprimento do fio?

07. Um marceneiro recebeu uma encomenda de uma mesa redonda que deve acomodar 8 pessoas com um espaço de 60 cm para cada pessoa. Calcule o diâmetro que a mesa deve ter.

08. Dois amigos juntaram-se para abrir um negócio próprio. Sabendo que um dos sócios investiu R$5000,00 inicialmente e o outro R$ 15 000,00 e que após determinado tempo um lucro de R$ 100 000,00 foi gerado, qual será a parte qua cabe a cada um dos sócios?

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

AVALIAÇÃO DE GEOMETRIA

Nome:

Turma:9º ano

(5)

1) Desde que a terra se formou, a todo instante as substâncias nela presentes estão continuamente se transformando. Durante o dia, as plantas transformam a água e o gás carbônico em glicose e oxigênio, por meio da fotossíntese. Pela respiração, os seres vivos, em geral, convertem a glicose em gás carbônico e água. Para a química, estas transformações são denominadas:

a) fenômenos físicos. b) fórmulas.

c) equações. d) reações químicas.

2) O granito consiste em quatro minerais: feldspato, magnetita, mica e quartzo. Se um desses minerais pode ser separado dos demais, pode-se afirmar que o granito é:

a) um elemento

b) uma substância simples c) uma substância composta d) uma mistura

3) As células são as unidades funcionais e estruturais dos seres vivos. Apesar da variedade dos tipos celulares, algumas partes são encontradas em todas as células. Costuma-se dizer que essa estrutura é formada por membrana plasmática, citoplasma e núcleo, uma informação incorreta. Analise as alternativas a seguir e marque aquel a que explica corretamente por que não podemos identificar essas três partes em todos os tipos celulares.

a) Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo, pois células mortas não apresentam citoplasma.

b) Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo, pois células vegetais não possuem membrana plasmática, mas, sim, parede celular.

c) Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo, pois a membrana plasmática é encontrada apenas em células animais.

d) Não podemos dizer que todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo, pois o núcleo está presente apenas em células eucariontes

4) As células são formadas tanto por substâncias orgânicas como inorgânicas. A membrana plasmática, por exemplo, é constituída principalmente por fosfolipídios e proteínas, sendo chamada de membrana lipoproteica. A constituição da membrana permite que ela selecione o que entra e o que sai da célula, uma característica denominada:

a) permeabilidade absoluta. b) permeabilidade seletiva. c) impermeabilidade. d) permeabilidade de fluxo.

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AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 901/902

Nome:

Turma:

(6)

1) Aponte a única alternativa em que aparece a regra do futsal:

A) uma partida não se inicia se o número de jogadores for inferior a seis;

B) na continuidade do jogo este não prosseguirá se tiver menos de 11 jogadores;

C) um jogador pode levantar a camisa para mostrar camisetas interiores com lemas ou publicidade;

D) a equipe vencedora do sorteio no início da partida escolherá a meia quadra onde iniciará o jogo e

terá direito a bola de saída do jogo.

E) O jogador que executar a saída de bola poderá dar continuidade a sua condução, sem passar a

bola para outro jogador de sua equipe.

2) O que significa a expressão "xeque-mate”?

A) A rainha corre perigo

B) Propõe que o adversário abandone o jogo

C) Quem falou está desistindo da partida

D) Permissão para jogar outra vez

E) Significa que o rei adversário está sob ataque e não tem como escapar

3) Segundo os especialistas em medicina esportiva, os exercícios físicos praticados regularmente

promovem:

A) Aumento da obesidade.

B) Diminuição da qualidade e da expectativa de vida.

C) Envelhecimento prematuro.

D) Prevenção da obesidade e das doenças em geral, aumento da qualidade e da expectativa

de vida.

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AVALIAÇAO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Nome:

TurmaS:6º,7º,8º E 9º

(7)

1- Em geral os termos são opostos e designam, respectivamente aquilo que se encerra em si mesmo e aquilo que tem uma causa maior e exterior a si mesmo.

O filósofo Platão foi o primeiro a reconhecer a diferença entre uma realidade em sua filosofia, pois estabeleceu a distinção entre duas realidades: uma realidade material e sensível e outra realidade imaterial e suprassensível.

Assinale a alternativa que corresponde ao texto: a) ( ) Imanência e transcendência

b) ( ) Imanência e panteísmo

c) ( ) Transcendência e a crítica de Kant d) ( ) Contexto religioso e transcendência

2- O termo “ressurreição” tem origem na palavra latina ressurreição, cujo significado literal é “erguer, levantar”. Em português, a palavra se refere à ideia de ressurgir, voltar à vida. A ressurreição é a restauração da vida aquém estava morto, pelo poder de Deus.

Todas as religiões abaixo, acreditam em ressurreição, exceto: a) ( ) Islamismo

b) ( ) Judaísmo c) ( ) Umbanda

d) ( ) Cristianismo

3- O bullying é um problema mundial presente em todas as escolas e espaços comunitários, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição ou local social.

A respeito do bullying, assinale a opção correta.

a) ( ) O bullying pode ser definido como subcategoria de agressão e/ou comportamento agressivo caracterizado pela repetitividade contra uma pessoa indefesa.

b) ( ) O bullying é uma prática inofensiva as pessoas. c) ( ) O bullying não é doloso e nem cruel.

d) ( ) As consequências do bullying não afetam os seres humanos.

Até breve, queridos alunos, e que vocês sigam buscando seus sonhos!!! FELICIDADES!!! BOAS FESTAS.

Atenção!!! O aluno deverá fazer a avaliação e entregar na escola.

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AVALIAÇÃO ENSINO RELIGIOSO

Nome:

Turma: 901,902

(8)

1) Analise as afirmativas e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Com 44,9 milhões de quilômetros quadrados, correspondendo a 30% das terras emersas do globo, a Ásia é o maior continente do planeta.

( ) O continente asiático é o mais populoso, sendo a Índia o país de maior concentração populacional do mundo.

( ) Todos os países asiáticos são considerados subdesenvolvidos, pois a economia desse continente baseia-se nas atividades agrícolas.

( ) A Ásia, em especial os países do Oriente Médio, é responsável pela produção de cerca de 50% do petróleo mundial.

( ) O Japão é a principal nação industrializada do continente asiático, sendo a Coreia do Sul e a China outros países de grande industrialização.

A sequência correta: A) V, F, F, V, V. B) F, V, V, F, F. C) V, V, V, V, V. D) F. F, F, F, F.

2) Sobre os aspectos físicos da Ásia é CORRETO afirmar que:

A) A Grande Muralha da China é considerada a única edificação humana que não é visível do espaço.

B) Na Cordilheira do Himalaia estão os pontos mais altos do planeta.

C) O relevo asiático é caracterizado por planícies de baixas altitudes, não havendo, portanto, grandes cadeias montanhosas.

D) Devido à localização dos países asiáticos na placa tectônica Euro-asiática, não há terremotos nessa região.

3) A CEI é um bloco integrado pela Rússia e as antigas nações da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). No entanto, três países da extinta URSS optaram por não integrar a CEI. Marque a alternativa que indica essas três nações.

A) Letônia, Lituânia e Estônia. B) Ucrânia, Rússia e Azerbaijão. C) Bielorrússia, Cazaquistão e Geórgia. D) Armênia, Rússia e Uzbequistão.

4) Totalizando 14 nações, a Oceania é o menor continente do planeta Terra. A maioria dos seus países possui pouca representatividade no cenário internacional, entretanto, duas nações da Oceania apresentam elevadas médias de Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Marque a alternativa que indica os países mais desenvolvidos desse continente.

A) Austrália e Samoa B) Indonésia e Malásia

C) Nova Zelândia e Papua Nova Guiné D) Austrália e Nova Zelândia

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ATIVIDADE AVALIATIVA DE GEOGRAFIA

Nome: Turma: 9º ANOS

(9)

CONSULTE O LIVRO PÁGINAS 145 e 147

MARQUE A RESPOSTA CORRETA:

1) Um dos acontecimentos chocantes revelados ao mundo após a Segunda Guerra Mundial

foi o genocídio cometido pelos nazistas contra os judeus, ciganos e demais minorias

considerados “inferiores”. Como ficou conhecido popularmente o extermínio dos judeus?

a) ( )O triunfo da vontade;

b) ( )Holocausto e chamado de Shoah;

c) ( )A expansão nazista na Europa;

d) ( )A segregação dos judeus.

2) A segregação dos judeus e de outras minorias fazia parte da política de Estado ao governo

nazista. Em 1935, as Leis de Nuvemberg definiram a “pureza racial” dos alemães

utilizando como critério o exame da ascendência genealógica dos indivíduos. Os judeus

tiveram grande parte de seus bens confiscados e foram obrigados a usarem uma

identificação. Qual é essa identificação?

a) ( ) A estrela de Davi para serem distinguidos.

b) ( ) O arianismo.

c) ( ) A propaganda da reestruturação econômica.

d) ( ) A instalação de bases militares.

3) Com o inicio da guerra em 1939, os judeus passaram por uma triagem e depois eram

despidos e tinham os cabelos raspados. Nada de valor poderia ficar com os prisioneiros

ate mesmo as próteses e os equipamentos mecânicos usados pelos deficientes físicos

eram confiscados. Para onde os homens mais fortes eram mandados?

a) ( ) Alemanha .

b) ( ) Campos de trabalho forçado.

c) ( ) Navios mercantis.

d) ( ) Batalha de Berlim.

4)

Os prisioneiros também eram submetidos a experiências “cientificas”, servindo como

cobaias humanas. Nessas experiências, eram obrigados a ingerir substâncias tóxicas e

soluções contaminadas com bactérias; passavam por transplantes de órgãos; eram

expostos a altas e baixas temperaturas. Qual era o objetivo dessas atrocidades?

a) ( )Testar sua resistência além das esterilizações.

b) ( )Adequar os conflitos étnicos e territoriais.

c) ( )Solidariedade regional e integração dos países.

d) ( )Financiar o mercado africano à dinâmica da globalização.

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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

Nome:

Turma:9ºano

(10)

AVALIAÇÃO – ENGLISH

QUESTÃO 1.

Marque a opção correta da frase abaixo com o verbo “There to be”

*Shirley ………..waiting for you at the mall.

(Shirley estava esperando por você no shopping.)

a) were

b) was

c) are

d) is

QUESTÃO 2.

Marque a opção correta da frase abaixo no Simple Past Tense com verbo regular.

*We ………..……… some museums yesterday. (to visit) - Visitamos alguns museus ontem.

a) visite

b) to visit

c) visites

d) visited

QUESTÃO 3.

Marque a opção correta da frase abaixo no Simple Past Tense com verbo regular.

*They ……… football in the afternoon. (to play) – Eles jogaram futebol a tarde.

a) play

b) to play

c) plays

d) played

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ACTIVITY 9º anos 1(ybrcvrd) e 2(wuspsp5) 30/11 à 14/12/2020

Name:

Turma:

(11)

Leia:

Era uma vez o tempo

O tempo do tic tac do relógio e do alarme de despertar. O tempo que dura o dia. Que a

gente tem para terminar uma prova. Ou o tempo que dura um filme. O tempo que surgiu junto

com tudo mais que existe. Porque, em todo _____ universo, só existem três coisas: energia (e

toda a matéria que existe e que forma as estrelas, os planetas e você), espaço e tempo.

O tempo surgiu. O tempo passou e surgiu o nosso Sol. Surgiu a Terra. A vida. E finalmente

os seres humanos. E a gente se encontrou, então, com esse protagonista, que é o senhor de

tudo!

Luiza Lages. Disponível em: <https://minasfazciencia.com.br/infantil/2020/11/03/a-invencao-das-horas/>.

Questão 1 – Observe esta passagem do texto:

“Ou o tempo que dura um filme.”

Nessa passagem, há um artigo que dá um sentido determinado:

(

) ao substantivo “tempo”.

( ) ao substantivo “filme”.

( ) ao substantivo “tempo” e ao substantivo “filme”.

Questão 2 – Identifique, no início do texto, a palavra que é a contração da preposição “de” com o

artigo definido “o”:

______________________________________________________________________________

Questão 3 – Complete o espaço a seguir com o artigo que define o substantivo “universo”:

“Porque, em todo _____ universo, só existem três coisas [...]”

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO” ATIVIDADE AVALIATIVA DE LITERATURA

Nome: Turmas: 901/902

(12)

Leia o texto, linguagem verbal e não verbal e responda.

01) A charge utiliza de ironia para demonstrar

a) a descoberta do fogo pelo homem pré-histórico.

b) a Terra servindo de alimento na pré-história.

c) o aquecimento global provocado pelo homem.

d) o homem pré-histórico assando a Terra.

Disponível em: http://professoraprisciladebly.blogspot.com/2012/08/assimcaminha-humanidade.html. Acessoem: 29/06/2020.

02) A charge abaixo ironiza a respeito

a) da lenda ser um gênero fantasioso. b) da professora fazer

questionamentos.

c) do folclore possuir personagens falsos.

d) do hábito dos políticos mentirem.

Disponível em: http://kdimagens.com/imagem/quando-falamosem-lenda-qual-a-primeira-coisa-que-voce-pensa-2060.

Leia o texto a seguir, e OBSERVE as conjunções destacadas.

DONA DE MIM

Já me perdi tentando me encontrar Já fui embora querendo nem voltar Penso duas vezes antes de falar

Porque a vida é louca, mano, a vida é

louca

Sempre fiquei quieta, agora vou falar

Se você tem boca, aprende a usar

Sei do meu valor e a cotação é dólar Porque a vida é louca, mano, a vida é louca

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO” AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Nome: TURMA:901,902

(13)

Me perdi pelo caminho Mas não paro, não Já chorei mares e rios Mas não afogo não Sempre dou o meu jeitin É bruto, mas é com carin Porque Deus me fez assim Dona de mim

Deixo a minha fé guiar Sei que um dia chego lá

Porque Deus me fez assim Dona de mim

Já não me importa a sua opinião O seu conceito não altera minha visão Foi tanto sim que agora eu digo não

Porque a vida é louca, mano, a vida é louca Quero saber só do que me faz bem

Papo furado não me entretém Não me limite que eu quero ir além

Porque a vida é louca, mano, a vida é louca

Disponível em: https://www.letras.mus.br/iza/dona-de-mim/. Acesso em: 29/06/2020.

03) Indique o efeito de sentido decorrente do uso das conjunções em destaque, (simultaneamente), (porque, se, e,

mas).

A) Explicação, adição, possibilidade, oposição.

B) Explicação, Possibilidade, adição, Contradição/oposição. C) Possibilidade, explicação, adição, oposição/contradição. D) Adição, oposição, explicação, possibilidade.

Leia o texto abaixo.

O COI (COMITÊ OLÍMPICO INTERNACIONAL) DECIDETRANSFERIR A MARATONA OLÍMPICA DETÓQUIO 2020 PARA SAPPORO.

Mudança visa poupar atletas das altas temperaturas, no verão japonês.

A maratona e a marcha atlética dos Jogos de Tóquio 2020 serão disputadas na cidade de Sapporo, no norte do Japão, onde as temperaturas são mais amenas no verão do que na capital japonesa — cinco a seis graus a menos que as registradas em Tóquio.

O Comitê Olímpico Internacional (COI) bateu o martelo: a maratona e a marcha atlética dos Jogos de Tóquio 2020 serão disputadas na cidade de Sapporo, no norte do Japão, onde as temperaturas são mais amenas no verão do que na capital japonesa — cinco a seis graus a menos que as registradas em Tóquio. A mudança foi anunciada oficialmente pelo presidente do Comitê Organizador dos Jogos Olímpicos do COI, John Coates, na manhã de hoje (1), após reunião com o governo de Tóquio e o governo central japonês, que encerrou a discussão sobre a alteração do local de provas.

Há algumas semanas, o COI se mostrou favorável a transferência da sede da maratona e da marcha atlética para Sapporo, no intuito de poupar atletas do forte calor — no verão deste ano os termômetros ultrapassaram os 35 graus na capital japonesa. A ideia desagradou a governadora de Tóquio Yuriko Koike, que logo se manifestou publicamente contra a mudança. Hoje, Koike disse aceitar a transferência, mas não deixou de fazer ressalvas.

Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/esportes/noticia/2019-11/coi-decide-transferirmaratona-olimpica-de-toquio-2020-para-sapporo. Acesso em: 29/06/2020.

04) Qual é o fato central noticiado?

A) Anunciar onde ocorrerá a “A maratona e a marcha atlética dos jogos de Tóquio/2020.

B) Relatar que a ideia,desagradou a governadora de Tóquio Yuriko Koike, que logo se manifestou publicamente contra a mudança.

C) Ressaltar que, “O Comitê Olímpico Internacional (COI) bateu o martelo”.

(14)

Leia o texto abaixo e responda à questão a seguir.

05) Qual é o provável público-alvo a ser atingido? Quais elementos ajudam a identificá-lo?

A) A todas as pessoas que sentem dor de cabeça frequentemente. Pelo tanto de remédio exposto sobre a mesa. A demonstração da potência do remédio, pois a palavra “dor”, sumiu.

B) O público-alvo são os atletas, que estão sempre com dor de cabeça. Pois, mostra um rapaz jovem e sorridente.

C) Os adolescentes, devido às letras garrafais, e o vermelho destacando todo o cartaz.