• Nenhum resultado encontrado

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR PROCESSO SELETIVO PARA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR PROCESSO SELETIVO PARA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE"

Copied!
10
0
0

Texto

(1)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR

PROCESSO SELETIVO PARA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

PROGRAMA DE ESTUDOS

SAÚDE PÚBLICA (Para todas as categorias profissionais):  História das Políticas de Saúde no Brasil;

 Legislação estruturante, princípios e diretrizes do SUS;  Pacto pela Saúde;

 Financiamento do SUS;

 Humanização e Acolhimento - Política Nacional de Humanização;  Métodos Epidemiológicos;

 Indicadores de saúde;

 Sistemas de informação em saúde;  Vigilância à Saúde;

 Modelos de atenção e cuidados em saúde;  Promoção de Saúde;

 Educação em Saúde;

 Planejamento e Gestão em saúde.

ENFERMAGEM 1. Saúde da Mulher

 Sexualidade

 Direitos sexuais reprodutivos;

 Comportamento de risco e saúde sexual;  Contracepção;

 Planejamento Familiar.  A Gestação

 Concepção e desenvolvimento fetal;  Diagnóstico da gravidez;

 Alterações fisiológicas que ocorrem durante a gravidez;  Promoção e vigilância de saúde durante a gravidez;  Problemas de saúde mais comuns durante a gestação;  Pré-natal de risco habitual.

 O Parto

(2)

 Períodos clínicos do parto;

 Assistência de Enfermagem à parturiente e família durante o Trabalho de Parto e parto: Humanização do parto e métodos não farmacológicos de alivio da dor;

 Distócias do trabalho de parto.  Puerpério

 Aleitamento Materno: manejo, complicações e intervenção de enfermagem/como política de redução da mortalidade infantil;

 Alterações fisiológicas que ocorrem durante o puerpério;

 Intervenção de enfermagem em Cuidados de Saúde no alojamento conjunto;

 Preparação para a alta da maternidade: Educação para a saúde;  Problemas fisiológicos e emocionais mais freqüentes;

 Assistência em Cuidados de Saúde Primários;

 Assistência de enfermagem nas complicações puerperais;  Assistência ao recém – nascido normal.

2. Saúde da Criança e do Adolescente.

 Competências do enfermeiro na assistência à criança, ao adolescente e sua família;

 Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) na saúde da criança e do adolescente;

 Ações programáticas preconizadas pelo Ministério da Saúde nos programas de saúde do neonato da criança e do adolescente (PAISC, AIDPI, PROSAD e ESF);

 Crescimento e desenvolvimento na infância e adolescência;  Imunização na infância e na adolescência;

 Violência e acidentes na infância e na adolescência;

 Cuidado de enfermagem no preparo e administração de medicamentos;

 Cuidado de enfermagem no manuseio de sondas enterais e administração de dietas;

 Cuidados de enfermagem à criança em uso de cateter venoso periférico e central;

(3)

 Assistência de enfermagem à criança com disfunção: Gastrintestinal, Cardiovascular, Hematológica ou imunológica, Genitourinária e Respiratória;

 Assistência de enfermagem ao recém-nascido de alto risco;

 Responsabilidade do enfermeiro no cuidado à criança em Pré, Trans e Pós operatório;

 Suporte Básico e Avançado de vida em neonatologia e pediatria. 3. Saúde do adulto

 O processo de enfermagem no atendimento ao paciente adulto, internado para tratamento clínico e/ou cirúrgico, no âmbito da prevenção, controle/ tratamento e da reabilitação de problemas ligados aos sistemas do nosso organismo. Semiologia e semiotécnica. Cuidados e manuseio de tubos, sondas e drenos;  Centro cirúrgico e central de material. Artigos hospitalares e áreas

críticas, não críticas e semi-críticas;

 Prevenção e controle de infecção hospitalar; Vigilância

epidemiológica.

 Assistência sistematizada ao paciente em situações de urgência e emergência. Suporte básico e avançado de vida, atendimento pré-hospitalar e pré-hospitalar;

 Assistência de enfermagem ao paciente grave em unidades de terapia semi-intensiva e intensiva;

 o e

reabilitação de doenças infecto contagiosas, respiratórias, crônico-degenerativas, sexualmente transmissíveis e oncológicas;

 Assistência de enfermagem ao adulto e ao idoso no âmbito da saúde coletiva. Gestão de recursos humanos na área da saúde.

4. Gestão em enfermagem

 Atividades gerenciais em suas dimensões: conceitual, técnica e humana;

 Habilidades gerenciais e de liderança para a gestão de unidades de internação e serviços de enfermagem hospitalar;

(4)

5. Aspectos éticos e legais

 Aspectos éticos e legais do exercício profissional do enfermeiro;  Instrumentos legais que regem o exercício profissional da

enfermagem

 Código de ética profissional.

FARMÁCIA

1. Legislação Farmacêutica e Ética profissional:  Lei n° 9.787/1999,

 Portaria SVS/MS n° 344/1998,  PORTARIA Nº 1.555/2013,

 Resolução CNS n° 338/2004,  Portaria MS nº 529/2013,

 Código de Ética Farmacêutica. 2. Farmácia Hospitalar:

 Gestão e logística de medicamento e material hospitalar,  Dispensação,

 Farmacotécnica hospitalar,  Saneantes,

 Nutrição parenteral,

 Manipulação de quimioterápicos,  Controle de infecção hospitalar,  Cálculos Farmacêuticos.

3. Gestão de Riscos Assistenciais

 Farmacovilância, Hemovigilância e Tecnovilância;  Erros de medicação.

4. Farmacologia

 Interações medicamentosas,  Antimicrobianos,

 Biofarmácia,

 Fármacos em situações especiais gestação e lactação, pediatria e idosos,

(5)

 Farmacoterapia da hipertensão, do diabetes, da insuficiência cardíaca e da inflamação.

5. Assistência Farmacêutica

6. Atenção Farmacêutica e Farmácia Clínica

FISIOTERAPIA

1. Avaliação Cinético-Funcional:

 Em ortopedia, traumatologia e reumatologia;  Em neurologia;

 Em pneumologia, cardiologia e angiologia;  Em pediatria e neuropediatria;  Em gineologia e obstetrícia. 2. Recursos fisioterapeuticos;  Mecanoterapia;  Ultra-violeta;  Laserterapia;  Crioterapia;

 Terapia por Ondas curtas;  Ultrassom terapia;

 TENS (Neuroestimulação elétrica transcutânea);  FES (Estimulação elétrica funcional);

 Eletrodiagnóstico;  Gameterapia. 3. Cinesioterapia:

 Técnicas de alongamento;

 Técnicas de fortalecimento muscular;

 Exercícios passivos, ativos assistidos e ativos livres;  Exercícios em cadeia cinética;

 Exercícios de Frenkel;  Método Kabat;

 Método Rood;  Método Bobath;

(6)

 Métodos de Reaprendizagem Motora.

4. Fisioterapia Neurofuncional:  Plasticidade Neural  Fisioterapia no AVE;  Fisioterapia no TCE;

 Fisioterapia na Lesão medular;

 Fisioterapia na Síndrome de Guillain Barre;  Fisioterapia nas distrofias musculares;  Fisioterapia na esclerose múltipla;

 Fisioterapia na Esclerose Lateral amiotrófica;  Fisioterapia nas Neuropatias periféricas;  Fisioterapia na Paralisia Facial;

 Fisioterapia no Parkinson;  Fisioterapia no Azheimer.

5. Fisioterapia em Pediatria e Neuropediatria 6. Fisioterapia em Ginecologia e Obstetrícia 7. Fisioterapia Pneumofuncional:

 Doenças restritivas;  Doenças obstrutivas;  Oxigenioterapia;  Gasometria arterial;

 Ventilação mecânica invasiva;  Ventilação mecânica não-invasiva;  Cinesioterapia respiratória.

8. Fisioterapia Cárdio-Vascular :  Reabilitação cardíaca;  Fisioterapia no linfedema

(7)

NUTRIÇÃO

1. Conhecimento Básico

 Doenças veiculadas por alimentos;

 Cuidados higiênicos relacionados com equipamentos, utensílios, gêneros alimentícios e manipuladores de alimentos;

 Nutrientes e fibras: Definições, classificações, funções, digestão, absorção, transporte e excreção. Fontes alimentares e biodisponibilidade.;

 Interação droga-nutriente;

 Avaliação nutricional nas diferentes fases da vida;

 Avaliação saudável. Estratégias globais para estilo de vida saudável e prevenção DCNT. Guia alimentares;

 Alimentação saudável: Estratégias globais para estilo de vida saudável e prevenção de DCNT. Guias alimentares;

 Efeitos do processamento dos alimentos sobre o valor nutricional;

2. Conhecimento Específico

 Aleitamento materno;  Terapia nutricional:

o Diabetes Mellitus e Gestacional; Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS); Doença Hipertensiva Específica da Gestação (DHEG); Transplante (renal e fígado) obesidade e cirurgia bariátrica; Erros Inatos de Metabolismo; Doença Isquêmica do Coração (DIC); Doenças osteomusculares e Auto Imunes; Doenças Gastrointestinais e anexos; no paciente crítico e cirúrgico; Nefropatias;

 Nutrição Enteral e Parenteral;  Fibrose Cística;

 Neoplasias;

 Desnutrição e Doenças Carenciais;

(8)

 Alimentação nos diferentes ciclos da vida.

ODONTOLOGIA

1. O cuidado em saúde bucal-

O olhar em direção ao diagnóstico  A acolhida do paciente;

 O exame na rotina ambulatorial e domiciliar;  História clínica;

 O exame físico de cabeça e pescoço;  Registro periodontal simplificado;

 Registro de placa bacteriana e sangramento gengival;

 Periograma- Registro das lesões e sequelas das doenças periodontais;

 Prevenção de doenças bucais e promoção de saúde;

 Atendimentos odontológicos emergenciais no paciente internado;  Manejo do paciente infantil vítima de traumatismo dento-alveolar.

2. O cuidado em saúde bucal-

O suporte teórico para o diagnóstico e tratamento das alterações bucais  Alterações de desenvolvimento afetando tecidos moles e duros;  Inflamação e reparo;

 Patologia pulpar;

 A doença periodontal e as interfaces em saúde- Medicina periodontal;

 Cariologia- Diagnóstico e decisão de tratamento em Dentistica;  Lesões causadas por agentes físicos, químicos e biológicos;  Neoplasias malignas (grupo pediátrico);

 Crianças portadoras de problemas neuropsicomotores;  Crianças com síndromes;

(9)

 Crianças com desordens endocrinológicas e respiratórias.

3. O cuidado em saúde bucal

O Atendimento odontopediátrico hospitalar para pacientes especiais:  Noções básicas de semiologia geral em Odontopediatria;

 Terapia medicamentosa em Odontopediatria;

 Importância dos pais e/ou cuidadores na manutenção da saúde bucal das crianças com necessidades especiais;

 Terapia endodôntica em dentes decíduos;

 Manejo do paciente infantil vítima de trauma de face;

 Manejo do paciente infantil com deformidades dento-esqueléticas;  Manejo do paciente infantil com patologias do complexo

bucomaxilofacial;

 Manejo do paciente infantil com infecções;

 O atendimento odontológico realizado em âmbito hospitalar abrangendo atividades ambulatoriais sob sedação;

 Anestesiologia geral e local.

4. O cuidado em saúde bucal

- O diagnóstico ortodôntico

 Crescimento e desenvolvimento cranio-facial;  Etiologia das maloclusões;

 Classificação das Maloclusões;  Habitos deletérios;

 Cefalometria.

PSICOLOGIA

(10)

2. Teorias das Crises de Desenvolvimento;

3. Resiliência e Fatores de Proteção e Fatores de Risco. 4. Morte e Desenvolvimento Humano;

5. Ética e Bioética;

6. Psicologia, Políticas de Humanização e SUS; 7. Stress;

8. Saúde do trabalhador;

9. Linhas de Cuidado em Saúde;

10. Psicologia hospitalar e desenvolvimento humano;

11. Psicologia Hospitalar: paciente, família, equipe e instituição; 12. Psicossomática;

13. Teorias e Técnicas Psicoterápicas e sua aplicabilidade no contexto hospitalar: Psicanálise, Psicologia do Ego, Psicodinâmica e Teoria Cognitivo Comportamental;

14. Processos avaliativos, planejamento e práticas no hospital;

15. Atuação do psicólogo hospitalar junto às especialidades médicas (baixa, média e alta complexidade);

16. Psicopatologia;

17. Código de Ética do Psicólogo.

SERVIÇO SOCIAL

1. Fundamentos teórico-metodológicos do Serviço Social e o Projeto Ético-Político Profissional.

2. Particularidades do trabalho do(a) Assistente Social na área da saúde. 2.1. Parâmetros de atuação de Assistentes Sociais no contexto do SUS. 3. Ética Profissional e o exercício profissional.

4. Políticas Sociais e Seguridade Social.

Referências

Documentos relacionados

programada aos 90 dias de idade, e, seguida de uso de concentrado para consumo de 1,5 kg cab/dia por 120 dias pós desmame - dos 3 aos 7 meses- e, após período curto de

Compreendemos que a inclusão escolar poderá se concretizar pelo desenvolvimento de culturas, políticas e práticas (SANTOS, 2003) que permitem o

O presente artigo discute o tema do Feminicídio, especificamente, na cidade de Campina Grande. A metodologia utilizada foi de natureza qualitativa e do tipo

Entende-se que os objetivos desta pesquisa foram alcançados, uma vez que a medida de polaridade conseguiu captar espaços com maiores potenciais de copresença (espaços

Para tanto, no Laboratório de Análise Experimental de Estruturas (LAEES), da Escola de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais (EE/UFMG), foram realizados ensaios

Tese apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Direito da PUC-Rio.. Aprovada pela Comissão Examinadora abaixo

Todas as outras estações registaram valores muito abaixo dos registados no Instituto Geofísico de Coimbra e de Paços de Ferreira e a totalidade dos registos

A Rhodotorula mucilaginosa também esteve presente durante todo o ensaio, à excepção das águas drenadas do substrato 1 nos meses de novembro, fevereiro e março, mas como