PLANO DE CONTEÚDOS 8º ANO DE ESCOLARIDADE. 8º Ano

PLANO DE CONTEÚDOS – 8º ANO DE ESCOLARIDADE

8º Ano

Disciplina Período Conteúdos _Previstas Aulas

LÍ

N

G

UA

P

ORT

UG

UE

SA

1º

O texto narrativo: Leitura integral do conto de Sophia de Mello Breyner -

“ História da Gata Borralheira” e de Jorge Amado, “O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá”

Leitura orientada de excertos de outros textos narrativos

Recursos expressivos – personificação, valor dos pretéritos perfeito e imperfeito, hipérbole, valor do aumentativo e diminutivo, metáfora e comparação

Modelos e técnicas de escrita – O texto publicitário; a notícia

Grau dos nomes; funções sintáticas (sujeito, predicado, complementos direto e indireto, predicativo do sujeito, atributo, complementos circunstanciais e determinativo); Pretéritos perfeito e imperfeito; determinantes e pronomes indefinidos; formação de palavras; Tipos e formas de frase; frase simples e complexa: coordenação e subordinação; conjunções e locuções coordenativas e subordinativas

+/-

65

2º

O texto dramático: Leitura integral da obra “Falar Verdade a Mentir”, de

Almeida Garrett.

Modelos e técnicas de escrita – a carta; a entrevista; a Banda Desenhada Recursos expressivos da BD

Emprego das reticências; colocação do pronome pessoal

Consolidação dos conteúdos do conhecimento explícito da língua abordados no 1º período.

+/-

55

3º

Leitura orientada de uma seleção de poemas dos autores referenciados no manual

Acróstico; Recursos expressivos da versificação - recursos fónicos; harmonia imitativa

O emprego das aspas; conjugação perifrástica e campo semântico Consolidação dos conteúdos do conhecimento explicito da língua abordados nos 1º e 2º períodos

+/- 45

IN

G

LÊ

S

1º

O Inglês – Uma Língua Universal:

Gramática: Present Simple; Present Continuous; verbo modal: can / can’t

/ could /Couldn’t; Past Simple; ago. O Desporto:

Gramática: Past Continuous; Past Simple versus Past Continuous; “when”

e “while”; verbos modais: have to / don’t have to / must / mustn’t.

A Solidariedade:

Gramática: Present Perfect Simple com: “since”, “for” e “How long?” Present Perfect / Past Simple.

+/- 24

2º

A Vida na Cidade:

Gramática: graus dos adjectivos (comparativo e superlativo); voz passiva

(presente e passado).

A Moda:

Gramática: “Quantifiers”: too much /too many /not enough / a few / a

little / a lot of / some / any; pronomes relativos: who / which / whose / that.

O Futuro:

Gramática: Futuro com “will” e “going to”; orações condicionais tipo I;

verbo modal: might / might not.

+/- 22

3º

O Consumismo:

Gramática: verbo modal: should / shouldn’t. Leitura Extensiva:

Obra ainda a escolher (caso haja tempo de vir a ser trabalhada)

PLANO DE CONTEÚDOS – 8º ANO DE ESCOLARIDADE

FRAN

C

ÊS

1º

Unité 0 - La France : géographie, culture et langue

Unité 1 - Les jeunes d’aujourd’hui : lieux de rencontre ; loisirs ; argent de

poche ; vacances.

Grammaire: Révision du présent de l’indicatif; le “Passé Composé”; les déterminants possessifs; les déterminant démonstratifs; l’expression de lieu.

Unité 2 - La mode : vêtements et accessoires ; goûts et préférences ;

styles et tendances de mode.

Grammaire: l’expression de la cause; l’expression de la négation; le féminin des noms et des adjectifs; le pluriel des noms et des adjectifs.

+/- 40

2º

Unité 3 -Alimentation et santé : les aliments et les boissons ; les repas ;

les endroits où on mange ; la gastronomie française ; prévention et santé. Grammaire: les articles partitifs; les pronoms personnels COD et COI; les adverbes de manière; l’impératif présent.

Unité 4 - Le logement : types d’habitation ; les parties de la maison ; les

meubles ; les tâches ménagères ; la routine.

Grammaire :il a / il y a; l’expression de lieu; le futur simple; l’expression de l’hypothèse.

Unité 5 -Transports / communications : les moyens de transport : les

transports publics ; la poste ; les communications.

Grammaire: les pronoms relatifs; l’expression de but; l’imparfait; le futur proche.

+/- 33

3º

Unité 6 - Le commerce : les services commerciaux ; les courses ; les

produits ; les prix ; la publicité.

Grammaire : les pronoms en et y ; les pronoms démonstratifs ; le conditionnel présent.

Unité 7 - L’environnement : la ville/ la campagne ; le pouvoir politique ;

l’environnement.

Grammaire : l’expression de l’hypothèse ; l’expression de l’obligation.

+/- 28

C

IÊ

N

C

IAS

F

ÍS

IC

O

-Q

UÍ

M

IC

AS

1º

REACÇÕES QUÍMICAS _{1. Tipos de reações químicas}

2. Investigando sobre a massa e a velocidade das reações químicas

24

2º

3. Explicação e representação das reações químicas _{SOM E LUZ}

1. Produção e transmissão do som

20

3º

2. Propriedades e aplicações da luz MUDANÇA GLOBAL

1. Descrição do tempo atmosférico 2. Previsão Meteorológica 16

C

IÊ

N

C

IAS

N

AT

URA

IS

1º

- Terra – um planeta com vida

- Ecossistemas: interações seres vivos - ambiente 26

2º

- Fluxo de energia e ciclo de matéria _{- Perturbação no equilíbrio dos ecossistemas}

- Recursos Naturais: utilização e consequências

22

3º

- Proteção e conservação da natureza

- Riscos das inovações científicas e tecnológicas 18

M

AT

EM

ÁT

IC

A

1º

Isometrias. Números racionais. Planeamento estatístico. 60

2º

Funções e equações. Sólidos geométricos. 55

3º

Sequências e regularidades. Equações.

PLANO DE CONTEÚDOS – 8º ANO DE ESCOLARIDADE

EDUC

AÇ

ÃO

V

IS

UAL

1º

Espaço: Relação Homem-Espaço

 Axonometrias  Cubo envolvente

Forma: Representação Técnica de Objectos

 Dupla projecção ortogonal

26

2º

Estrutura: Estrutura / Forma / Função

 Estruturas naturais e criadas pelo homem  Ritmo e crescimento

Luz: Códigos da cor

 Espectro da cor;  Absorção e reflexão;  Cor/luz

Síntese aditiva e subtractiva

22

3º

Comunicação:

 Elementos visuais da comunicação; Papel da imagem na comunicação.

20

EDUC

AÇ

ÃO

TE

C

N

OL

ÓG

IC

A

1º sem es tr e

Conceitos, princípios e operadores tecnológicos; processo tecnológico. 16

2º

sem

es

tr

e

Conceitos, princípios e operadores tecnológicos; processo tecnológico. 16

EDUC

AÇ

ÃO

M

US

IC

AL

1º Sem es tr e (1 ºgr u po )

Memórias e Tradições; Músicas no Tempo (Mundo); Formas e Estruturas;

Música e Movimento; Sons e Sentidos 32

2º Sem es tr e (2 ºgr u po )

Memórias e Tradições; Músicas no Tempo (Mundo); Formas e Estruturas;

Música e Movimento; Sons e Sentidos 32

EDUC

AÇ

Ã

O

FÍ

SI

C

A

1º Fitnessgram, Condição Física, Basquetebol Ginástica Aparelhos e

Modalidades Alternativas. 42 2º Ginástica artística e acrobática, Voleibol e Andebol 36 3º Fitnessgram, Badminton, Futebol e Atltismo: Velocidade/Estafetas. 30

HI

ST

ÓRI

A

1º

Apresentação, introdução ao programa e considerações gerais

39

Avaliação diagnóstica

TEMA D: CRISES E REVOLUÇÃO NO SÉCULO XIV (programa do 7º ano de

escolaridade)

Crises e revolução no século XIV

TEMA E: EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉCULOS XV-XVI

O expansionismo europeu Renascimento e Reforma Avaliação formativa

Revisões / Actividades de remediação Actividades não lectivas

PLANO DE CONTEÚDOS – 8º ANO DE ESCOLARIDADE

Auto e heteroavaliação

2º

TEMA F: PORTUGAL NO CONTEXTO EUROPEU DOS SÉCULOS XVII E XVIII

33

O império português e a concorrência internacional

Absolutismo e mercantilismo numa sociedade de ordens. O Antigo Regime português na primeira metade do século XVIII

A cultura e o Iluminismo em Portugal face à Europa

TEMA G: O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O TRIUNFO DAS REVOLUÇÕES LIBERAIS

A revolução agrícola e o arranque da revolução industrial Avaliação formativa

Revisões / Actividades de remediação Actividades não lectivas

Auto e heteroavaliação

3º

TEMA G: O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O TRIUNFO DAS REVOLUÇÕES LIBERAIS

27

As revoluções liberais

TEMA H: A CIVILIZAÇÃO INDUSTRIAL NO SÉCULO XIX

O mundo industrializado no século XIX O caso português

Novos modelos culturais Avaliação formativa

Revisões / Actividades de remediação Actividades não lectivas

Auto e hetero-avaliação

EM

RC

1º UL1 – O Amor Humano ₁₄

2º UL2 – O Cristianismo ₁₂

3º UL4 – Ecologia e Valores ₁₀

G

EOG

RA

FI

A

1º

- Grandes conjuntos de relevo - Dinâmica de uma bacia hidrográfica - Dinâmica do litoral

- Riscos e Catástrofes

- Causas das catástrofes naturais

- Efeitos sobre o homem e sobre o ambiente

26

2º

- Distribuição da população e seus factores.

- Evolução da população e comportamentos demográficos. - Consequências dos diferentes regimes demográficos. Mobilidade da população

- Causas e tipos de consequências.

21

3º

- Consequências das migrações. Diversidade cultural

- Diversidade cultural Áreas de fixação humana - Urbanização e ruralidade. - Estrutura das áreas urbanas.