O ensino/aprendizagem da produção textual escrita na perspectiva dos gêneros do discurso: a crônica
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Outline
A constituição da disciplina de Língua Portuguesa
A produção textual escrita na disciplina de Língua Portuguesa
A crônica: um gênero “despretensioso” e efêmero
1 Concepções epistemológicas: a pesquisa-ação
As concepções teóricas da professora
As aulas observadas
Comparação entre o Plano de Ensino e a prática pedagógica da professora
A leitura analítica: construindo o caminho
Avaliação das atividades e estratégias propostas
Avaliação dos textos dos alunos
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