Catálogo de Atividades...

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Catálogo de Atividades

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YMCA CAMP ALAMBRE / PARQUE AMBIENTAL DO ALAMBRE

Breve apresentação

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O Parque

O Parque Ambiental do Alambre representa o Centro de Campo da Associação Cristã da Mocidade de Setúbal (ACM) e reflete uma parceria com o Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF).

O Centro de Campo centra a sua atuação no desenvolvimento pessoal e social de crian-ças e jovens e procura responder a um conjunto de etapas essenciais da sua formação, passando pelo conhecimento de si mesmos e do meio envolvente.

As componentes Física, Emocional e Intelectual encontram neste Centro um lugar de grande importância no crescimento de crianças e jovens, permitindo a descoberta de competências, a aquisição de novos conhecimentos e o desenvolvimento de capacida-des, assentes em valores vitais na preparação para a idade adulta.

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A educação ambiental

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CONCEITO

Breve explicação

A Educação Ambiental surgiu da necessidade de preservação e utilização sustentável dos recursos naturais, face a um desequilíbrio entre o comportamento exploratório da humanidade e a capacidade de resposta da Natureza.

As atividade têm por objetivo o conhecimento e despertar a consciência individual e coletiva para a realidade global, para as relações que a humanidade estabelece entre si e a Natureza e para os problemas daí derivados.

É um meio que visa o desenvolvimento de valores sociais, atitudes e competências que promovam comportamentos centrados na conservação do meio ambiente e da susten-tabilidade.

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ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Estrutura e programação

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As atividades

Na elaboração do Plano de Ação para o Parque Ambiental do Alambre, foi definido um conjunto de atividades coerentes com os objetivos do ICNF e da ACM.

Dentro de tais critérios, as atividades a desenvolver centram-se na Educação Ambiental e procuram integrar conteúdos dos programas escolares e outros programas de promo-ção ambiental, de forma a contribuir para uma maior eficácia na aprendizagem ao nível escolar e na aquisição de competências em contexto ambiental.

A metodologia aplicada assenta na educação não formal, visando uma melhor aprendi-zagem através da experiência individual e da partilha de conhecimentos.

A observação da Natureza e a participação nos seus ciclos permite conhecer o seu fun-cionamento, os seus porquês, as suas causas e os seus efeitos. Através desse conheci-mento são desenvolvidas ferramentas necessárias na construção das vidas pessoais e sociais de cada indivíduo. É desenvolvida igualmente a consciência de que é necessário

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As atividades

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ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Descrição

As atividades são realizadas dentro do Parque em plena Natureza e visam o conheci-mento do meio ambiente, da fauna e da flora da Arrábida e o desenvolviconheci-mento de com-petências físicas e mentais.

As atividades são compostas por jogos e oficinas, com durações variáveis consoante a atividade, perfazendo o total de 3 horas.

Valor individual por 1 atividade: € 6 Valor individual por 2 atividades: € 8

( a realizar no mesmo dia )

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Plantas

À DESCOBERTA DO MEIO NATURAL

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Plantas amigas

Breve descrição:

Seguindo pelo trilho deparamo-nos com tantas espécies de plantas que dá vontade de as conhecer e classificar. Caminhando mais um pouco temos vários e divertidos jogos que nos ensinarão o modo de vida dessas plantas. E depois ainda vamos aprender

algu-Conteúdos:

 Identificação e classificação de plantas do parque;  Alimentação e reprodução das plantas;

 Fatores condicionantes na vida das plantas;  Importância e utilidade das plantas.

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À DESCOBERTA DO MEIO NATURAL

Plantas

A horta alambrina

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Destinatários: dos 6 aos 12 anos Nº Participantes: mínimo 20 Duração: 3h

Semear uma horta biológica, sujar as mãos na terra e cuidar dos vegetais, envolve-nos num sentimento de proximidade e partilha com a Natureza.

Criar o gosto pelos produtos da terra, conhecendo-os pela forma, gosto ou cheiro, usan-do tousan-dos os sentiusan-dos ou somente um, faz parte usan-dos divertiusan-dos desafios deste dia!

Conteúdos:

 Germinação de sementes;

 Partes constitutivas das plantas da horta;  Semear e cuidar da horta;

 Identificação e colheita dos produtos da horta;  Importância dos produtos biológicos.

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Todos diferentes, todos verdes

DIVERSIDADE DE SERES VIVOS

Plantas

Diferentes plantas, diferentes flores, diferentes formas... Como se chamam, como se constituem e como se diferenciam? O melhor é pegar na lupa e no bloco de notas e ir observá-las no seu habitat natural.

Vamos conhecer tantas famílias e géneros típicos do clima mediterrânico, que o melhor é colher algumas e agrupá-las no herbário do parque.

Conteúdos:

 Morfologia das plantas com flor e sem flor;

 Alimentação e reprodução das plantas com flor e sem flor;  Fatores condicionantes na vida das plantas;

 Chave dicotómica na classificação das plantas;  Importância das plantas para o mundo vivo.

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CAÇA AO TESOURO

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Destinatários: dos 6 aos 9 anos Nº Participantes: mínimo 20 Duração: 3h

Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Três palavras tão conhecidas, mas por vezes tão difíceis de aplicar. Ora porque sofremos a pressão para consumir mais e mais... Ora porque não sabemos como é que o devemos fazer! Por entre tantos jogos divertidos, temos aqui a oportunidade de conhecer várias formas de adotar um comportamento sustentável!

Oficina: Artesanato ecológico Áreas de desenvolvimento:

 Resolução de problemas;  Concentração e orientação;  Trabalho de equipa;

 Utilização de materiais reutilizáveis;  Criatividade e imaginação;

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CAÇA AO TESOURO

Consumo Sustentável

Mapa na mão, boa disposição e espírito de aventura. São os ingredientes necessários para encontrar este tesouro! Concentrados nas pistas vamos aprender o que é o consu-mo sustentável e coconsu-mo é que podeconsu-mos agir de forma responsável. E no final, ainda nos vamos deliciar com um fantástico gelado feito por nós!

Oficina: Gelado caseiro Áreas de desenvolvimento:  Resolução de problemas;  Concentração;  Trabalho de equipa;  Orientação;  Perspicácia e rapidez.

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SEGUIMENTO DE PISTAS

Desflorestação

Proteger a Floresta

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Destinatários: a partir dos 6 anos Nº Participantes: mínimo 20 Duração: 3h

A cada minuto que passa cerca de 2000 árvores são derrubadas. Quais são as conse-quências? Quem é que irá transformar o dióxido de carbono em oxigénio? Temos de agir rápido para as conseguir salvar e assim preservar o equilíbrio do nosso planeta.

Oficina: Reciclar papel Áreas de desenvolvimento:

 Resolução de problemas;  Concentração;

 Trabalho de equipa;

 Utilização de materiais recicláveis;  Criatividade e imaginação;  Perspicácia e rapidez.

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PISTA DE OBSTÁCULOS

Sobrevivência

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Sobreviventes da Floresta

Estamos perdidos na floresta. O que devemos fazer? Se conhecermos algumas técnicas básicas de sobrevivência conseguiremos desembaraçar-nos de variados obstáculos e perigos. Aqui está o desafio para quem quer aprender a viver com o que a floresta nos fornece. E tudo através de soluções práticas e de forma interativa e divertida!

Oficina: Construção de um abrigo Áreas de desenvolvimento:  Resolução de problemas;  Concentração;  Trabalho de equipa;  Conhecimentos de sobrevivência;  Orientação; 

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PERCURSO INTERPRETATIVO

Flora da Arrábida

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As plantas são tantas que às vezes parecem todas iguais. Mas se olharmos com atenção, logo descobrimos as diferenças que as tornam em seres tão ricos e importantes.

Vamos conhecer os seus nomes, as suas famílias e as suas propriedades. E que interes-sante vai ser encontrar espécies medicinais e experimentar a sua magia!

Oficina: Plantas medicinais Áreas de desenvolvimento:

 Concentração;  Trabalho de equipa;

 Utilização de plantas na medicina tradicional;  Utilização de plantas no dia a dia.

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PERCURSO INTERPRETATIVO

Avifauna da Arrábida

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Olha o passarinho

Atentos no silêncio, à escuta... Que pássaro será?

Com a ajuda de imagens procuramos semelhanças, descobrimos quais as aves que habi-tam no parque e aprendemos a identificá-las.

Preparem-se para ser uns verdadeiros ornitólogos!

Oficina: Construção de ninhos e bebedouros para pássaros Áreas de desenvolvimento:

 Concentração;  Trabalho de equipa;

 Sensibilização para o voluntariado;

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JOGOS COOPERATIVOS

Trabalho de equipa

Um por todos e todos por um

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Obstáculos a transpor e muita diversão com emoção à mistura, é o que vamos encontrar em diversos jogos dinâmicos e animados. Lembrando-nos sempre que cooperar signifi-ca entreajuda e trabalho em equipa, duas componentes essenciais ao longo da nossa vida!

Áreas de desenvolvimento:

 Auto-conhecimento;  Respeito pelo próximo;

 Partilha e comunicação interpessoal;  Resolução de conflitos;

 Superação de obstáculos;  Partilha de conhecimentos;  Trabalho de equipa.

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DINÂMICAS SENSORIAIS

5 Sentidos

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Eu senti e tu?

De olhos fechados e olfato apurado ou de ouvidos atentos e tato em ação, vamos desco-brir o que nos rodeia usando ao máximo os nossos 5 sentidos. Os desafios propostos irão permitir-nos contactar diretamente com a Natureza e assim conhecê-la e entendê-la melhor! Áreas de desenvolvimento:  Comunicação interpessoal;  Participação;  Colaboração;  Criatividade e imaginação;  Reflexão; 

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DESAFIOS EM EQUIPA

Meio Ambiente

Tabuleiro da Natureza

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Um jogo de tabuleiro, muitas casas para percorrer e trabalho de equipa para conseguir vencer! Em cada casa uma tarefa a superar para mais pontos ganhar. Vamos jogar, arris-car, acertar e no final aprender muitas coisas novas sobre flora, fauna, meio ambiente e cuidados a ter para a preservação da Natureza!

 Conhecimentos do meio ambiente;  Resolução de problemas;

 Trabalho de equipa;  Concentração;  Perspicácia e rapidez.

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Artesanato

ARTES PLÁSTICAS

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Latas de alumínio, caixas de ovos, pacotes de leite e muito mais! Ideias a crescer e o arte-sanato ecológico a aparecer! São tantas as possibilidades para transformar os materiais que a partir de hoje será difícil voltar a deitá-los no lixo. Mãos a trabalhar e obras de arte para a nossa casa levar!

 Educação para a redução, reutilização e reciclagem de materiais;  Sensibilização para a responsabilidade e para o respeito pela Natureza;  Utilização de materiais reutilizáveis;

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OFICINAS NATURAIS

Artes Plásticas

Artistas na Floresta

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inspiração por entre arbustos e árvores. Caixas mágicas, seres da floresta e paletas de cores serão os frutos da nossa criatividade!

 Participação;

 Utilização de materiais reutilizáveis e naturais;  Criatividade e imaginação;

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Contactos

YMCA CAMP Alambre Parque Ambiental do Alambre ACM/YMCA de Setúbal Estrada 379 - 1 2925 - 318 Azeitão 212 183 103 | 936 297 899 [email protected] http://alambre.ymcasetubal.org GPS 38º 29, 347 N | 9º 01, 735 W