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CONCURSO PÚBLICO NÚMERO 01/2007. EDITAL Nº 01

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CONCURSO PÚBLICO NÚMERO 01/2007.

EDITAL Nº 01

DISPÕE SOBRE ABERTURA DE INSCRIÇÕES PARA CONCURSO

PÚBLICO DESTINADO A PROVIMENTO DE CARGOS DA ÁREA DA

EDUCAÇÃO, PELO REGIME CELETISTA, DE ACORDO COM A

CONSTITUIÇÃO FEDERAL, LEI ORGÂNICA DO MUNICÍPIO, LEIS

MUNICIPAIS DE NATIVIDADE DA SERRA, E DEMAIS LEGISLAÇÃO

PERTINENTE.

A

P

REFEITURA

M

UNICIPAL DE

N

ATIVIDADE DA

S

ERRA

,

E

STADO DE

S

ÃO

P

AULO

,

POR SEU

P

REFEITO

M

UNICIPAL E PELA

C

OMISSÃO DE

C

ONCURSOS DO

M

UNICÍPIO

,

FAZ

SABER

QUE FARÁ REALIZAR NESTE

M

UNICÍPIO

,

CONCURSO

PÚBLICO

DE

PROVAS,

01/2007,

PARA PREENCHIMENTO DOS EMPREGOS PÚBLICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO RELACIONADOS NESTE EDITAL

,

CONFORME VAGAS EXISTENTES E DAS QUE SOBREVIEREM DURANTE NO PRAZO DE VALIDADE DO CERTAME

.

CARACTERIZAÇÃO

GRUPO I

EMPREGO: SALÁRIO (R$) PROFESSOR ENSINO BÁSICO II ESCOLARIDADE/

REQUISITOS LOCAL VALOR

HORA/AULA

VAGAS 1 – Português Licenciatura Plena Letras – Língua Portuguesa Pouso Alto e Bairro Alto 6,75 04 2 – Matemática Licenciatura Plena – Matemática Pouso Alto e Bairro Alto 6,75 04 3 – História Licenciatura Plena - História Pouso Alto e Bairro Alto 6,75 04 4 – Ciências Licenciatura Plena – Ciências Pouso Alto e Bairro Alto 6,75 04 5 - Educação Artística Licenciatura Plena Educação Artística Pouso Alto e Bairro Alto 6,75 04 6 – Educação Física Licenciatura Plena Educação Física Pouso Alto e Bairro Alto 6,75 04 7 – Inglês Licenciatura Plena Letras – Inglês Pouso Alto e Bairro Alto 6,75 04 8 – Geografia Licenciatura Plena - Geografia Pouso Alto e Bairro Alto 6,75 04

GRUPO II

EMPREGO: HORÁRIA CARGA

SEMANAL

ESCOLARIDADE/

REQUISITOS LOCAL SALÁRIO (R$) VAGAS Pouso Alto,

(2)

GRUPO III

EMPREGO: HORÁRIA CARGA

SEMANAL

ESCOLARIDADE/

REQUISITOS LOCAL SALÁRIO (R$) VAGAS 1 – Prof. Ensino

Infantil 25 horas Magistério – Normal Técnico Sede, Pouso Alto e Bairro Alto 836,80 06 2 – Secretário de

Ensino 40 horas Magistério – Normal Técnico Sede 598,38 01

GRUPO IV

EMPREGO: HORÁRIA CARGA SEMANAL

ESCOLARIDADE/

REQUISITOS LOCAL SALÁRIO (R$) VAGAS 1 – Servente de

Escolas 44 horas 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental Pouso Alto e Bairro Alto 400,00 04

I - INSCRIÇÕES

01.1

As INSCRIÇÕES estarão abertas no período de 06 A 14 DE AGOSTO de 2007, no

horário das 10:00 às 15:00 horas, na Secretaria da Prefeitura Municipal de

Natividade da Serra, localizada à Rua José Fernandes da Silva, nº 28.

Não serão aceitas, sob hipótese alguma, inscrições fora do período

acima estabelecido.

01.2 São condições de inscrição:

a) ser brasileiro nato ou naturalizado; ou, estar amparado pelo Estatuto da Igualdade

(Decreto nº 70.391/72), e no gozo dos direitos políticos na forma do artigo 13 do

Decreto nº 70.436/72, para candidatos de origem Portuguesa.

b) ter 18 (dezoito) anos completos ou ser emancipado civilmente, na forma do Código

Civil Brasileiro;

c) estar em gozo dos direitos políticos;

d) preencher os requisitos exigidos para o provimento do cargo, conforme dispõe a

legislação própria, municipal, estadual e federal;

f) gozar de boa saúde física e mental, nos termos da legislação própria;

g) estar quite com as obrigações da Justiça Eleitoral;

h) estar quite com as obrigações militares (sexo masculino);

i) não possuir antecedentes criminais referentes a crimes contra a administração

pública e o patrimônio, no prazo de cinco anos a contar do cumprimento da eventual

pena;

(3)

A inscrição constará de preenchimento do requerimento que será fornecido ao

candidato no local estabelecido no item 1.1 retro, após recolhimento da

importância abaixo demonstrada na Agência do Banespa - conta Concurso Público

- destinada ao ressarcimento de despesas com material e serviços prestados com

o concurso.

Não será concedida isenção ou devolução da taxa de inscrição, sob hipótese

alguma.

Grupo I R$ 50,00

Grupo II R$ 35,00

Grupo III R$ 35,00

Grupo IV R$ 20,00

01. 3 No ato da inscrição o candidato deverá apresentar os seguintes documentos em

fotocópias autenticadas, que ficarão retidos:

1) cédula de identidade;

2) título de eleitor comprovando haver votado nas últimas eleições;

3) cadastro de pessoas físicas (C.P.F.);

4) certificado de reservista (para sexo masculino);

5) uma foto recente;

6) recolhimento aos cofres públicos municipais o valor estabelecido.

7) comprovante da habilitação específica exigida para o cargo.

Não poderão ser retidos documentos originais, sob hipótese alguma.

01.4 A inscrição deverá ser feita pessoalmente ou por procurador legalmente constituído por

instrumento público, nos locais determinados para inscrição, não sendo aceitas inscrições por

via postal. No caso de inscrição por procuração será exigida a entrega do respectivo

mandato, cópia autenticada do documento de identidade do candidato e cópia autenticada do

documento de identidade do procurador.

01.5 As fichas de inscrições não serão aceitas sem que estejam corretamente preenchidas,

contenham qualquer rasura ou apresentem falta de qualquer documento relacionado no

presente edital.

01.6 Não será permitida a inscrição condicionada de candidato, sob hipótese alguma.

01.7 No ato de sua inscrição, o candidato receberá um cartão de identificação, sem o qual

o mesmo não será admitido às salas de provas ou às dependências do concurso, sob

hipótese alguma.

01.8 As informações e declarações prestadas na ficha de inscrição são de inteira

responsabilidade do candidato; informações e/ou declarações falsas ou fantasiosas, inexatas

ou incompletas, assim como documentos falsos, acarretarão em anulação da inscrição, com

conseqüente anulação de todos os atos por ela gerados.

01.9 Não será permitida inscrição para dois ou mais cargos, pelo mesmo candidato.

Efetivada a inscrição, não serão aceitos pedidos de alteração de opção de cargo.

(4)

II - PROVAS

02.1 As provas terão duração máxima de duas horas e serão constituídas de questões de

múltipla escolha a respeito das áreas de atuação dos candidatos, com caráter classificatório.

02.2 As provas serão realizadas:

DIA:

16 DE SETEMBRO DE 2007

LOCAL:

E.E. FIGUEIRA DE TOLEDO

Rua Cel José Lopes Figueira de Toledo.

HORÁRIO: As provas terão início às 11:00 horas

02.3 Os portões serão fechados impreterivelmente às 10:45 horas, não sendo

permitida, sob hipótese alguma, a entrada de retardatários.

02.4 Para maior conforto e facilidade de acesso, os candidatos inscritos deverão

comparecer ao local das provas com 15 (quinze) minutos de antecedência, munidos de:

protocolo de inscrição, documento de identidade, lápis e caneta esferográfica azul.

02.5 Só serão admitidos ao local das provas os candidatos que comparecerem munidos da

Cédula de Identidade e protocolo de inscrição.

02.6 As provas do concurso obedecerão aos seguintes critérios:

EMPREGO TIPO DE PROVA CONTEÚDO PESOS QUESTÕES Nº DE

Grupo I Escrita, objetiva, de múltipla escolha. Português, Conhec. Gerais e Raciocínio Lógico Conhecimentos Específicos 40 60 20 20 Grupo II Escrita, objetiva, de múltipla escolha. Português, Conhec. Gerais e Raciocínio Lógico Conhecimentos Específicos 40 60 20 20 Grupo III Escrita, objetiva, de múltipla escolha. Português, Conhec. Gerais e Raciocínio Lógico Conhecimentos Específicos 40 60 20 20 Grupo IV Escrita, objetiva, de múltipla escolha. Português, Conhec. Gerais e Raciocínio Lógico Conhecimentos Específicos 40 60 20 20

02.7. O candidato que deixar de comparecer às provas será considerado desistente, não

sendo permitida segunda chamada em hipótese alguma, assim como não será permitida a

entrada de candidatos que se apresentarem após o horário estabelecido.

02.8 Os candidatos não poderão se retirar das salas sem o acompanhamento de fiscal

designado.

(5)

02.9 Durante a realização das provas não será admitido qualquer tipo de consulta a livros,

apontamentos, legislação, dicionários, etc., nem a utilização de máquinas ou equipamentos,

eletrônicos ou não.

É TERMINANTEMENTE PROIBIDO O USO DE APARELHOS CELULARES NO RECINTO DO PRÉDIO ONDE SE REALIZARÃO AS PROVAS.

02.10 Será excluído do concurso o candidato que tentar se comunicar com outros

candidatos ou com pessoas estranhas ao concurso; perturbar, de qualquer modo, a ordem

dos trabalhos; retirar-se da sala sem consentimento do fiscal designado; tentar utilizar-se de

meios relacionados no item 02.9; deixar de devolver o caderno de provas e o gabarito ao

fiscal de sala ao final da prova, ou ainda, praticar qualquer outro ato considerado impróprio

pela Comissão.

02.11 A fiscalização das provas dar-se-á por pessoas designadas pela Comissão, sendo

terminantemente vedado o ingresso de pessoas estranhas aos locais de provas.

02.12 Os candidatos somente poderão se retirar das salas 01 (uma) hora após o início das

provas escritas.

02.13 O concurso será de provas escritas e/ou práticas, e terão pesos de zero a cem, para

verificação de aptidão dos candidatos. A prova escrita terá duração máxima de duas horas.

02.14 As provas escritas terão avaliação de acordo com os pesos das matérias e dos

programas estabelecidos no presente edital.

02.15 Os candidatos receberão inicialmente dos fiscais, os cadernos de questões e folha

rascunho (amarela) de respostas. Ao terminarem de marcar suas respostas na folha

rascunho, os mesmos deverão devolver o caderno de questões e solicitar a folha de

respostas definitiva (gabarito), onde transcreverão em caneta azul as respostas

anteriormente assinaladas.

02.16 Não serão computadas questões não respondidas ou questões que contenham mais

de uma resposta, emendas ou rasuras de qualquer tipo.

02.17 Por razões de ordem técnica e de direito, não serão fornecidos aos candidatos

exemplares do caderno de questões ao final das provas. As mesmas serão publicadas via

Internet, 24 horas após as provas.

02.18 Os candidatos, ao terminarem a prova, poderão levar a folha de rascunho (amarela), e

devolverão a folha definitiva (gabarito branco) ao fiscal de sala.

III - PROGRAMAS

Os programas são os seguintes:

3.1 - GRUPO I

(6)

PORTUGUES

• ORTOGRAFIA: Conceitos básicos; O Alfabeto português; Orientações ortográficas.

• FONOLOGIA: Conceitos básicos; Classificação dos fonemas; Sílabas; Encontros Vocálicos; Encontros Consonantais; Dígrafos; Divisão silábica.

• ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos; Acentuação tônica; Acentuação gráfica; Os acentos; Aspectos genéricos das regras de acentuação; As regras básicas; As regras especiais; Hiatos; Ditongos; Formas verbais seguidas de pronomes oblíquos; Acentos diferenciais.

• MORFOLOGIA: Estrutura e formação das palavras; Conceitos básicos; Processos de formação das palavras; Derivação e Composição; Prefixos; Sufixos; Composição; Tipos de Composição; Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares; Classes de palavras.

• SINTAXE: Termos Essenciais da Oração; Termos Integrantes da Oração; Termos Acessórios da Oração e Vocativos; Orações Subordinadas e Coordenadas; Concordância Verbal e Nominal; Regência Verbal e Nominal; Colocação dos Termos da Oração; Colocação dos pronomes oblíquos e átonos; uso da próclise, uso da ênclise; funções e emprego do “que” e “se”.

CONHECIMENTOS GERAIS E RACIOCÍNIO LÓGICO

Assuntos ligados à área educacional, sob os aspectos: econômico, político e social.

• Cultura Geral, História e Geografia do Brasil e do Município.

Atualidades Locais, Nacionais e Internacionais.

Curiosidades culturais.

• Siglas Nacionais e Internacionais.

Estados Brasileiros e suas capitais com respectivos adjetivos pátrios.

• Países: Capitais, Continentes e Adjetivos Pátrios.

• Unidades Monetárias dos Países.

• Estruturas e diagramas lógicos; Lógicas de argumentação.

FONTES: Imprensa escrita, falada e televisiva. Internet

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PESO 60

Assuntos ligados às matérias específicas do cargo pretendido, principalmente:

1 - PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II – PORTUGUÊS - Ortografia; Acentuação das palavras; Classes de palavras; Análise sintática - período simples e composto; Sintaxe de concordância nominal e verbal; Sintaxe de regência nominal e verbal; Colocação dos pronomes; Pontuação; Uso da crase; Formação de palavras; Análise e interpretação de texto; Usos do hífen; Divisão silábica; Gêneros discursivos – Machurt; Análise do discurso; Tipologia Textual e Práticas de Leitura e Escrita.

2 - PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II – MATEMÁTICA - Sistema de numeração decimal; Operações com números naturais; Divisibilidade; Números racionais absolutos; Noções de reta, semi-reta e segmento de reta; Circunferência - superfície esférica, esfera; Números inteiros e racionais; Cálculo literal; Medidas de ângulo; Verificação experimental e demonstração do Teorema a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo; Equações e inequações do 1º grau; Proporcionalidade; Razões e proporções; Áreas e perímetros - Teorema de Pitágoras, verificação experimental; Números Irracionais; Fatoração e expressões algébricas; Equações do 2º grau; Noções de estatística; Teorema fundamental da proporcionalidade; Teorema de Tales; Demonstração do Teorema de Pitágoras; Progressão aritmética; Trigonometria da 1ª volta e funções circulares; Análise combinatória; Geometria espacial e analítica; Sistemas lineares; Matemática Financeira; Números Complexos; Função Logarítmica; Função Exponencial; Probabilidade; Função do 1º e 2º Grau; Progressão Geométrica.

(7)

3 - PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II – HISTÓRIA - Brasil Colonial: Pacto Colonial: Empresa açucareira, Mineração; Brasil Independente: 1º Reinado, 2º Reinado, Regência; Brasil Republicano: Queda do Império – República da Espada - Encilhamento (Rui Barbosa) - Revolução de 30 Estado Novo – Governos Militares; Oriente Antigo: Egito - Mesopotâmia - Palestina - Pérsia; Antigüidade Clássica: Grécia e Roma; Feudalismo; Renascimento Cultural; Reformas religiosas; Revolução Industrial; Revolução Francesa; Independência dos Estados Unidos e América Latina.

4 - PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II – CIÊNCIAS

• MEIO AMBIENTE: o ar, a água, o solo, os seres vivos, Ecologia;

• BIOLOGIA: Visão geral do Esquema Corporal, reprodução humana, Citologia, Organização e diversidade dos seres vivos, Evolução; Genética;

• SAÚDE: tabagismo, alcoolismo, toxicomanias, doenças sexualmente transmissíveis;

• QUÍMICA: Estrutura Corpuscular da Matéria, Combinação dos elementos químicos, Classificação dos elementos químicos, Reações químicas, Estrutura da matéria, Peso atômico molecular. Os ácidos - sais e bases, Ligações químicas, Reações químicas;

• FÍSICA: gravitação: Movimento e Força, Mecânica, Acústica, Terminologia, Óptica, Eletricidade e Magnetismo.

5 - PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA - A História da Arte Geral; A História da Arte no Brasil; A História da Arte Arquitetônica; A Educação Musical na Escola; O Teatro; O Jogo dramático teatral na escola; Harmonia de cores; Geometria; Projeções Geométricas; Elementos básicos das composições artísticas (coreografias, teatrais, musicais, visuais, audiovisuais) e suas gramáticas articuladoras; O Ensino da Educação Artística no Ensino Fundamental: a metodologia do ensino da arte; o desenvolvimento expressivo nas diferentes áreas artísticas e suas relações com o desenvolvimento biológico, afetivo, cognitivo e sócio cultural do ser humano; as diferentes linguagens artísticas e a educação.

6 - PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II – EDUCAÇÃO FÍSICA - Biodinâmica da Atividade Física - Movimento Humano (morfologia, fisiologia, biomecânica); Comportamento da Atividade Física - Movimento Humano (mecanismos e processos de desenvolvimento motriz, aquisição de habilidades motoras); Cultura das Atividades Físicas - Movimento Humano (jogos, lutas, danças, ginásticas, esportes, lazer e recreação); Equipamento e Materiais (diferentes equipamentos e materiais e suas possibilidade de utilização na ação pedagógica e técnico científica com as manifestações de Atividade Física - Movimento Humano); Atividade Física - Movimento Humano e Performance (desempenho e condicionamento humano); Atividade Física- Movimento Humano Saúde e Qualidade de Vida (aptidão física e aspectos preventivos e terapêuticos do exercício físico); Abordagens da Educação Física Escolar (Desenvolvimentista, Críticas, Psicomotora, Construtivista); Motricidade Humana (Lateralidade, Tonicidade, Orientação Espaço-Temporal).

7 - PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II – INGLÊS - Verb Tenses; Modal auxiliary verbs; Possessive adjectives and pronouns; Genitive case; Personal, reflexive and emphasizing pronouns; Prepositions; Plural of nouns; Indefinitive pronouns; Interrogatives; Degrees of adjectives; Relative pronouns; Adverbs.

8 - PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II – GEOGRAFIA - Geografia Geral e do Brasil: Geografia Física - A população brasileira - Agricultura e a pecuária - O extrativismo mineral e as fontes de energia - As atividades industriais; Geografia Física e Humana Geral - Geografia econômica - Os blocos econômicos e suas áreas de influências - O bloco norte-americano - Tratado de Livre Comércio - NAFTA - O bloco europeu - A comunidade européia - CEE - A bacia do Pacífico - O Japão e os Tigres Asiáticos; Geografia Política: Reunificação da Alemanha; - Desmembramentos da Rússia.

(8)

BIBLIOGRAFIA

• Brasil – Secretaria de Educação Fundamental . Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília – MEC/SEF 1997. v.1,v.8 e v. 10.

• Castorina, J.A , Ferreiro, E, Lerner, D . e Oliveira, MK Piaget-Vigotsky. Novas contribuições para o debate. SPaulo. Ática, 1995.

• Centro de Pesquisa para Educação e Cultura – CENPEC – Raízes e Asas - v.1 – A escola e sua função social; v.2 – Gestão, compromisso de todos; v.3 – Trabalho coletivo; v.4 – Projeto de Escola; v.5 – Ensinar e Aprender; v.6 – Como ensinar; v.7 – A sala de aula; v.8 – Avaliação e aprendizagem; São Paulo – SE/ CEMPEC 1994.

• Libâneo – J. Didática – Coleção Magistério. 2º Grau – Série Formação do Professor. S.Paulo. Cortez. 1992.

• Mello, G.N . Cidadania e Competitividade: desafios educacionais do terceiro milênio. S Paulo – Cortez. 1994.

• Planejamento 98 – Progressão Continuada. Avaliação e progressão continuada. As mudanças na educação e a construção da proposta pedagógica da escola. Proposta pedagógica e autônoma da escola. S Paulo. SE, 1998.

AUTORES

Carlos Drummond de Andrade. Eça de Queirós. Graciliano Ramos. João Guimarães Rosa. Jorge Amado. Machado de Assis. Manuel Bandeira. Monteiro Lobato.

LEGISLAÇÃO:

Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB).

Deliberações e indicações do Conselho Estadual de Educação – Deliberações CEE 09/97. Indicação CEE 08/97. Regime de Progressão Continuada no Ensino Fundamental

Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei nº 8.069 3.2 - GRUPO II – PROFESSOR ENSINO BÁSICO I.

PORTUGUÊS , CONHECIMENTOS GERAIS E RACIOCÍNIO LÓGICO – PESO 40 PORTUGUÊS

• ORTOGRAFIA: Conceitos básicos; O Alfabeto português.

• FONOLOGIA: Conceitos básicos; Classificação dos fonemas; Sílabas; Encontros Vocálicos; Encontros Consonantais; Dígrafos; Divisão silábica.

• ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos; Acentuação tônica; Acentuação gráfica; Os acentos; Aspectos genéricos das regras de acentuação; As regras básicas; As regras especiais; Hiatos; Ditongos; Formas verbais seguidas de pronomes oblíquos; Acentos diferenciais.

• MORFOLOGIA: Estrutura e formação das palavras; Conceitos básicos; Processos de formação das palavras; Derivação e Composição; Prefixos; Sufixos; Composição; Tipos de Composição; Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares; Classes de palavras.

• SINTAXE: Termos Essenciais da Oração; Termos Integrantes da Oração; Termos Acessórios da Oração e Vocativos; Orações Subordinadas e Coordenadas; Concordância Verbal e Nominal; Regência Verbal e Nominal; Colocação dos Termos da Oração; Colocação dos pronomes oblíquos e átonos.

CONHECIMENTOS GERAIS E RACIOCÍNIO LÓGICO

Assuntos ligados à área educacional, sob os aspectos: econômico, político e social.

• Cultura Geral, História e Geografia do Brasil e do Município.

Atualidades Locais, Nacionais e Internacionais.

Curiosidades culturais.

• Siglas Nacionais e Internacionais.

Estados Brasileiros e suas capitais com respectivos adjetivos pátrios.

• Países: Capitais, Continentes e Adjetivos Pátrios.

• Unidades Monetárias dos Países.

• Estruturas e diagramas lógicos; Lógicas de argumentação.

FONTES: Imprensa escrita, falada e televisiva. Internet.

(9)

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PESO 60

Assuntos ligados às matérias específicas do cargo pretendido, principalmente:

Reflexões sobre alfabetização; Concepções de linguagem e escrita; Pensamento e Linguagem – Teorias sobre o desenvolvimento da linguagem (Piaget e Stern). A formação e o desenvolvimento dos conceitos científicos na infância; A interação social e o desenvolvimento da moralidade; Origem da escrita e sua apropriação pela criança; As relações entre ensino e aprendizagem na sala de aula; A metodologia nas áreas do conhecimento; A importância do jogo na educação; A língua escrita numa perspectiva interacionista; A leitura infantil e produção de textos; A criança enquanto ser em transformação; Planejamento e Proposta Pedagógica; Reflexões sociológicas sobre uma pedagogia da Liberdade; Ação educativa e violência - O diálogo como minimizador da violência - As diferentes manifestações da violência no dia-a-dia da escola; Avaliação da aprendizagem.

BIBLIOGRAFIA

• Brasil – Secretaria de Educação Fundamental . Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília – MEC/SEF 1997. v.1,v.8 e v. 10.

• Castorina, J.A , Ferreiro, E, Lerner, D . e Oliveira, MK Piaget-Vigotsky. Novas contribuições para o debate. SPaulo. Ática, 1995.

• Centro de Pesquisa para Educação e Cultura – CENPEC – Raízes e Asas - v.1 – A escola e sua função social; v.2 – Gestão, compromisso de todos; v.3 – Trabalho coletivo; v.4 – Projeto de Escola; v.5 – Ensinar e Aprender; v.6 – Como ensinar; v.7 – A sala de aula; v.8 – Avaliação e aprendizagem; São Paulo – SE/ CEMPEC 1994.

• Libâneo – J. Didática – Coleção Magistério. 2º Grau – Série Formação do Professor. S.Paulo. Cortez. 1992.

• Mello, G.N . Cidadania e Competitividade: desafios educacionais do terceiro milênio. S Paulo – Cortez. 1994.

• Planejamento 98 – Progressão Continuada. Avaliação e progressão continuada. As mudanças na educação e a construção da proposta pedagógica da escola. Proposta pedagógica e autônoma da escola. S Paulo. SE, 1998.

AUTORES

Carlos Drummond de Andrade. Eça de Queirós. Graciliano Ramos. João Guimarães Rosa. Jorge Amado. Machado de Assis. Manuel Bandeira. Monteiro Lobato.

LEGISLAÇÃO:

Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB).

Deliberações e indicações do Conselho Estadual de Educação – Deliberações CEE 09/97. 3.3 - GRUPO III – PROFESSOR ENSINO INFANTIL - SECRETÁRIO DE ENSINO.

PORTUGUÊS , CONHECIMENTOS GERAIS E RACIOCÍNIO LÓGICO – PESO 40

PORTUGUÊS

• ORTOGRAFIA: Conceitos básicos; O Alfabeto português.

• FONOLOGIA: Conceitos básicos; Classificação dos fonemas; Sílabas; Encontros Vocálicos; Encontros Consonantais; Dígrafos; Divisão silábica.

• ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos; Acentuação tônica; Acentuação gráfica; Os acentos; Aspectos genéricos das regras de acentuação; As regras básicas; As regras especiais; Hiatos; Ditongos; Formas verbais seguidas de pronomes oblíquos; Acentos diferenciais.

• MORFOLOGIA: Estrutura e formação das palavras; Conceitos básicos; Processos de formação das palavras; Derivação e Composição; Prefixos; Sufixos; Composição; Tipos de Composição; Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares; Classes de palavras.

• SINTAXE: Termos Essenciais da Oração; Termos Integrantes da Oração; Termos Acessórios da Oração e Vocativos; Orações Subordinadas e Coordenadas; Concordância Verbal e

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CONHECIMENTOS GERAIS E RACIOCÍNIO LÓGICO

Assuntos ligados à área educacional, sob os aspectos: econômico, político e social.

• Cultura Geral, História e Geografia do Brasil e do Município.

Atualidades Locais, Nacionais e Internacionais.

Curiosidades culturais.

• Siglas Nacionais e Internacionais.

Estados Brasileiros e suas capitais com respectivos adjetivos pátrios.

• Países: Capitais, Continentes e Adjetivos Pátrios.

• Unidades Monetárias dos Países.

• Estruturas e diagramas lógicos; Lógicas de argumentação.

FONTES: Imprensa escrita, falada e televisiva. Internet.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PESO 60

Assuntos ligados às matérias específicas do cargo pretendido, principalmente:

Reflexões sobre alfabetização; Concepções de linguagem e escrita; Pensamento e Linguagem – Teorias sobre o desenvolvimento da linguagem (Piaget e Stern). A formação e o desenvolvimento dos conceitos científicos na infância; A interação social e o desenvolvimento da moralidade; Origem da escrita e sua apropriação pela criança; As relações entre ensino e aprendizagem na sala de aula; A metodologia nas áreas do conhecimento; A importância do jogo na educação; A língua escrita numa perspectiva interacionista; A leitura infantil e produção de textos; A criança enquanto ser em transformação; Planejamento e Proposta Pedagógica; Reflexões sociológicas sobre uma pedagogia da Liberdade; Ação educativa e violência - O diálogo como minimizador da violência - As diferentes manifestações da violência no dia-a-dia da escola; Avaliação da aprendizagem.

BIBLIOGRAFIA

• Brasil – Secretaria de Educação Fundamental . Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília – MEC/SEF 1997. v.1,v.8 e v. 10.

• Castorina, J.A , Ferreiro, E, Lerner, D . e Oliveira, MK Piaget-Vigotsky. Novas contribuições para o debate. SPaulo. Ática, 1995.

• Centro de Pesquisa para Educação e Cultura – CENPEC – Raízes e Asas - v.1 – A escola e sua função social; v.2 – Gestão, compromisso de todos; v.3 – Trabalho coletivo; v.4 – Projeto de Escola; v.5 – Ensinar e Aprender; v.6 – Como ensinar; v.7 – A sala de aula; v.8 – Avaliação e aprendizagem; São Paulo – SE/ CEMPEC 1994.

• Libâneo – J. Didática – Coleção Magistério. 2º Grau – Série Formação do Professor. S.Paulo. Cortez. 1992.

• Mello, G.N . Cidadania e Competitividade: desafios educacionais do terceiro milênio. S Paulo – Cortez. 1994.

• Planejamento 98 – Progressão Continuada. Avaliação e progressão continuada. As mudanças na educação e a construção da proposta pedagógica da escola. Proposta pedagógica e autônoma da escola. S Paulo. SE, 1998.

AUTORES

Carlos Drummond de Andrade. Eça de Queirós. Graciliano Ramos. João Guimarães Rosa. Jorge Amado. Machado de Assis. Manuel Bandeira. Monteiro Lobato.

LEGISLAÇÃO:

Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB).

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3.4 - GRUPO IV – SERVENTE DE ESCOLAS.

PORTUGUÊS , CONHECIMENTOS GERAIS E RACIOCÍNIO LÓGICO – PESO 40

PORTUGUÊS

• Ortografia oficial; Classes de palavras; Concordância verbal e nominal; Regência verbal e nominal; Formas de tratamento; Verbos; Colocação de pronomes nas frases; Correção de textos; Sintaxe: termos essenciais da oração; Análise e interpretação de textos; Redação oficial de cartas, ofícios, requerimentos, telegramas e certidões.

CONHECIMENTOS GERAIS E RACIOCÍNIO LÓGICO

Assuntos ligados à área educacional, sob os aspectos: econômico, político e social.

• Cultura Geral, História e Geografia do Brasil e do Município.

Atualidades Locais, Nacionais e Internacionais.

Curiosidades culturais.

• Siglas Nacionais e Internacionais.

Estados Brasileiros e suas capitais com respectivos adjetivos pátrios.

• Países: Capitais, Continentes e Adjetivos Pátrios.

• Unidades Monetárias dos Países.

• Estruturas e diagramas lógicos; Lógicas de argumentação.

FONTES: Imprensa escrita, falada e televisiva. Internet

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PESO 60

• Deveres do funcionário municipal; Deveres e obrigação do inspetor de alunos; Disciplina e vigilância dos alunos; Hierarquia na escola; Controle e movimentação do aluno; Orientação aos alunos quanto às normas da Escola; Controle e movimento dos alunos nas imediações da Escola; Observação e orientação ao comportamento dos alunos; Formas de apoio aos professores; Formas de colaboração nas atividades extraclasse; Primeiros socorros aos alunos; cidadania e trato com os alunos.

IV - NOTAS E CLASSIFICAÇÃO

04.1 O candidato que tirar nota zero em qualquer das matérias do concurso será

considerado reprovado, independentemente do número de pontos alcançados em outras

matérias; da mesma forma, será considerado reprovado o candidato que não alcançar nota

igual ou superior a cinqüenta na somatória das notas da prova.

04.2 A nota final resultará da média das notas da prova.

04.3 A classificação dar-se-á por ordem decrescente, de acordo com a soma dos pontos

obtidos pelos candidatos, e conforme a inscrição aos cargos existentes.

04.4 Em atendimento ao disposto na C.F., só serão divulgados os pontos obtidos pelos

candidatos aprovados.

(12)

04.6 Em caso de empate, terá preferência o candidato:

a) que tiver maior número de filhos menores;

b) de maior idade.

Os candidatos, para poderem obter o privilégio de desempate determinado pelo item

“a”, deverão, obrigatoriamente, apresentar cópias autenticadas das certidões de nascimento

dos filhos menores por ocasião da inscrição.

04.7 Os candidatos poderão apresentar pedido de revisão de notas e provas no prazo de

três dias, a contar da publicação do resultado nos meios de comunicação, à Comissão de

Concursos, devendo o pedido ser devidamente justificado.

04.8 Os pedidos que não contenham fatos concretos ou que sejam baseados em razões

subjetivas, serão prontamente indeferidos. Serão também indeferidos os recursos

extemporâneos.

04.09 Deverá constar do recurso: nome do candidato, número de inscrição, número do

documento de identidade, cargo pretendido, endereço e telefone para correspondência.

04.10 Admitido o recurso, caberá à Comissão de Concurso manifestar-se pela reforma ou

manutenção do ato recorrido. O Presidente da Comissão poderá acatar a manifestação da

Comissão, ou solicitar parecer do Departamento Jurídico da entidade, a respeito do recurso.

04.11 Esgotadas as fases recursais, o resultado será publicado nos meios de comunicação

usuais.

V - DISPOSIÇÕES ESPECÍFICAS

05.1 - Nos termos da legislação vigente, ficam reservadas 5% das vagas, conforme cálculo

previsto em legislação própria, a portadores de deficiência física, desde que compatível com

o exercício da função pretendida, em atendimento ao Art. 37 da Constituição Federal.

05.2 Os portadores de deficiência física participarão do certame em igualdade de

condições com os demais candidatos, no que respeita a conteúdo e avaliação das provas.

05.3 Os portadores de deficiência física deverão especificar na ficha de inscrição o tipo de

deficiência de que são portadores, para poderem obter os privilégios legais com respeito à

locomoção e localização dos locais das provas.

05.4 Os candidatos que necessitarem provas especiais em virtude de deficiência física,

deverão requerê-las no ato da inscrição. Os candidatos que não atenderem o presente item

perderão os direitos legais pertinentes.

05.5 A aptidão física necessária ao desempenho das atividades funcionais será

comprovada por perícia médica, por especialista na área da deficiência do candidato, por

ocasião do ato de nomeação.

05.6 As vagas reservadas aos portadores de deficiência física ficarão liberadas em caso

de não ocorrência de inscrições ou aprovação de candidatos.

(13)

VI - DISPOSIÇÕES FINAIS

06.1 A inscrição do candidato importa no conhecimento e aceitação tácita das condições

estabelecidas para a realização do presente concurso.

06.2 Constatada a qualquer tempo irregularidade ou falsidade em atos do concurso,

poderá a Comissão proceder à anulação dos mesmos “

ex tunc

”. Após a homologação, a

Comissão deverá propor ao Prefeito Municipal a anulação dos atos porventura viciados,

inclusive referentes à nomeação de candidatos beneficiados pelos mesmos, sem prejuízo das

sanções penais cabíveis.

06.3 A aprovação no concurso não cria direito à nomeação.

06.4 As nomeações dos candidatos aprovados obedecerão rigorosamente a classificação,

o limite de vagas existentes, a necessidade dos serviços e a disponibilidade financeira e

orçamentária para a contratação.

06.5 Para fins de nomeação, todos candidatos ficarão sujeitos a aprovação em perícia

médica, à qual serão submetidos por médicos designados pela Administração.

06.6 As avaliações de saúde não têm a finalidade de atribuir notas ou alterar a classificação

anteriormente obtida pelo candidato, servindo apenas para comprovar se o mesmo goza das

condições para ingresso nos quadros da Prefeitura Municipal.

06.7 Os laudos médicos serão devidamente fundamentados e mantidos em sigilo absoluto,

cabendo ao candidato reprovado o pedido de revisão no prazo de três dias a contar da

publicação dos resultados.

06.8 Na publicação dos resultados das avaliações de saúde, somente constará o nome dos

candidatos aprovados, com a manutenção da classificação.

06.9 O candidato aprovado e que for convocado para formalizar sua imediata admissão

deverá apresentar-se no prazo máximo estabelecido na correspondência enviada e o não

comparecimento implicará na perda da vaga e desclassificação no concurso prestado.

06.10 Não haverá reclassificação, perdendo o candidato o direito à vaga, quando não puder

assumi-la, independentemente do motivo alegado.

06.11 O candidato aprovado deverá manter seu endereço atualizado. Caso deseje alterá-lo,

deverá dirigir-se ao Protocolo e solicitar tal alteração através de processo onde deverá

constar a função para qual prestou concurso.

(14)

06.13 Os candidatos nomeados ficarão sujeitos ao estágio probatório, nos termos do artigo

41 da Constituição Federal, modificado pelo artigo 6º da Emenda Constitucional 19/98.

06.14 O prazo de validade do presente concurso é de 12 meses a contar de sua

homologação, podendo ser prorrogado por idênticos períodos, até o limite estabelecido pela

Constituição Federal, se atender interesse da Administração.

06.15 Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Municipal de Concursos, "ad

referendum" do Prefeito Municipal de Natividade da Serra, e atendidas as normas legais que

regem a matéria e os interesses da Prefeitura Municipal.

E, para que ninguém alegue ignorância, vai o presente edital publicado em resumo

no D.O.E., em jornais de circulação local, afixado nos locais de costume e via

internet – SITE

.

Natividade da Serra, 24 de julho de 2007.

JOÃO BATISTA DE CARVALHO COMISSÃO DE CONCURSOS

Prefeito Municipal Presidente

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