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Ensino de discriminações condicionais em bebês: avaliação do responder por exclusão e treino de emparelhamento de identidade com diferentes estímulos

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Academic year: 2017

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Tabela 1. Código de identificação, idade no início do treino, sexo e resultados da avaliação do  desenvolvimento de cada participante do Estudo 1A
Figura  1.  Diagrama  do  ambiente  experimental  do  Estudo  1A.  Os  números 1,2 e 3, representam respectivamente o experimentador, o  bebê, e o aparato
Tabela 2. Repertório inicial de ouvinte para cada participante do Estudo 1A. Informações fornecidas pelos  pais, relações auditivo-visuais testadas e as fotografias selecionadas corretamente durante a avaliação
Figura 2. Estímulos utilizados durante Estudo 1A. Estão representadas as imagens dos objetos impressas  nas fotografias, os nomes utilizados como estímulos auditivos para cada estímulo e os participantes para  os quais cada estímulo foi apresentado durante
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