Psicol. Esc. Educ. vol.21 número1

O estudo comparou alunos com baixo, médio e alto desempenho escolar em relação aos fatores de risco: reprovação escolar e violência intra e extrafamiliar e de proteção:

Ao encerrarmos 2016, não imaginávamos que o panorama político do país estaria ainda mais sombrio no momento atual: denúncia aos dirigentes do país; políticas educacionais

Estratégias de Escrita de Crianças Pré-Escolares em Português

A criação da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) e, também, do Grupo de Trabalho em Psicologia Escolar/Educacional da Associa- ção Nacional

Como esse aluno havia se esquecido de incluir o resto na contagem total dos grãos, tivemos a oportunidade de discutir sobre ques- tões importantes do jogo, tais como: possíveis

Assim, compreendemos a aprendizagem de conceitos cientíicos como um processo de ressigniicação, em que novos signii - cados, numa visão cientíica, são construídos e se agregam

lheres do meio rural conferem à sua educação, bem como os planos que estas jovens têm em relação ao futuro através da análise de suas narrativas (orais e visuais - entrevistas e

Los resultados obtenidos en esta investigación permi- ten inferir que al utilizar la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas el estudiante no adquiere por completo la