• Nenhum resultado encontrado

Open Processo de afirmação da do ensino da música na escola: aspectos sociais, educacionais e legais.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "Open Processo de afirmação da do ensino da música na escola: aspectos sociais, educacionais e legais."

Copied!
196
0
0

Texto

Loading

Referências

Documentos relacionados

Ressalta-se que mesmo que haja uma padronização (determinada por lei) e unidades com estrutura física ideal (física, material e humana), com base nos resultados da

Então são coisas que a gente vai fazendo, mas vai conversando também, sobre a importância, a gente sempre tem conversas com o grupo, quando a gente sempre faz

Juiz de Fora, Julho de 2012.. À Maria Camilo, minha querida mãe pela fé, incentivo e pela certeza de que tudo daria certo. Ao meu saudoso e querido pai, Joaquim Xavier,

de professores, contudo, os resultados encontrados dão conta de que este aspecto constitui-se em preocupação para gestores de escola e da sede da SEduc/AM, em

De acordo com o Consed (2011), o cursista deve ter em mente os pressupostos básicos que sustentam a formulação do Progestão, tanto do ponto de vista do gerenciamento

Com a mudança de gestão da SRE Ubá em 2015, o presidente do CME de 2012 e também Analista Educacional foi nomeado Diretor Educacional da SRE Ubá e o projeto começou a ganhar

Este artigo analisa a relação entre criminalidade no entorno das escolas e a proficiência escolar de alunos de 4 a e 8 a séries (5º e 9º anos) do ensino fundamental no município

Deste modo, este texto desdobra reflexões de um texto homônimo, publicado no livro Tubo de ensaio: composição [Interseções + Intervenções] (2016), investigando