CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Curso: Educação Física Gênero: Síntese

Aluno: Yuri Piatkowski Machimsky Professora: Beatriz Koppe

O artigo “Mesa redonda: recursos ergogênicos e doping: doping no esporte”, escrito por Nascimento, Barbosa, Gomes e Fonseca (2016), aborda o doping no contexto esportivo.

Conforme os autores, a utilização de substâncias ilegais é debatido há mui-tos anos. Historicamente, desde a Grécia Antiga são utilizados métodos ilegais para melhorar o desempenho. O século XIX foi manchado por escândalos, devido a uma política falha no controle das substâncias ilegais. Em 1998, foi realizada uma ope-ração contra dopagem no ciclismo. Após esse caso, no ano de 1999, foi elaborada uma declaração, que é a base da Agência Mundial Antidoping (WADA). As ações da Agência são elaborar um código antidoping, pesquisar métodos e formas de de-tecção, organizar os testes e educar contra o uso no esporte.

O doping é o uso de substâncias ou processos que melhoram o desempenho ou que são contrários ao espírito esportivo. O espírito esportivo é um conjunto de valores majoritariamente éticos. O doping é colocado contra esse espirito, devido ao fato de que é relacionado ao ato de trapacear. Alguns pesquisadores não consideram o doping como injustiça, pois alguns atletas possuem vantagens biológicas que os beneiciam nas práticas.

Disciplina: Produção Acadêmica Curso: Educação Física

Gênero: Fichamento bibliográico

Aluno: Rafael Henrique Gaioto de Lima Cardoso Professora: Beatriz Koppe

Disciplina: Produção Acadêmica

Assunto:

O livro conta a história de um executivo que vai para um retiro em um mos-teiro, acaba conhecendo um monge que era nada mais que um dos melhores empresários do país que largou tudo o que tinha para viver em um mosteiro.

Referência:

HUNTER. James C. O monge e o executivo: uma história sobre a essência da liderança. Rio de Janeiro: Sextante, 2004. 144 p.

Comentário:

O livro foi escrito pelo consultor chefe da J. D. Associados James C. Hunter, de uma empresa de consultoria de RH e treinamento. Aborda o tema liderança e conta a história de um empresário bem-sucedido, que acaba percebendo que está falhando como chefe, marido e pai. John Daily (personagem principal) decide fazer um retiro sobre liderança em um mosteiro.

O monge que conduz o retiro defende a base de uma liderança não pelo po-der, mas sim pela autoridade conquistada com amor, dedicação, sacrifício e estar disposto a servir.

Com o livro, o autor ajuda as pessoas com o relacionamento interpessoal e mostra que elas podem se tornar melhores e mais bem-quistas nos relaciona-mentos.

Acervo:

Disciplina: Produção Acadêmica Curso: Educação Física

Gênero: Fichamento de síntese

Aluna: Jéssika de Oliveira Medeiros Piton Professora: Beatriz Koppe

Disciplina: Produção Acadêmica

Assunto:

Pesquisa e pós-graduação em atividade física relacionada à saúde: avanços, hia-tos e implicações na intervenção proissional.

Referência:

BARROS, Mauro G. V; BRITO, Anisio Luiz da Silva; LEMOS, Emmanuelly Correia; BEZERRA, Jorge. Pesquisa e pós-graduação em atividade física re-lacionada à saúde: avanços, hiatos e implicações na intervenção proissional. Revista brasileira de atividade física e saúde, Pelotas, v. 20, n. 3, p. 209-213, maio, 2015.

Comentário:

O artigo “Pesquisa e pós-graduação em atividade física relacionada à saúde: avanços, hiatos e implicações na intervenção proissional”, de Barros, Brito, Lemos e Bezerra (2015), fala sobre pesquisa e pós-graduação em atividade físi-ca relacionada à saúde. Os autores fazem parte do grupo de pesquisa em estilos de vida e saúde, do programa associado de pós-graduação em Educação Física UPE/UFPB em Recife.

de qualiicar a formação inicial, visto que não é uma constatação difícil a exis-tência de um hiato entre a pesquisa e a intervenção. Para isso, acham necessária uma análise sobre como a relação entre pesquisa, desenvolvimento e inovação pode repercutir numa melhoria das intervenções em atividade física e saúde, ou seja, reforçam o estímulo à inovação e atuação baseada em evidências. Vá-rios grupos de pesquisa da área estão empreendendo esforços, a im de alinhar cada vez mais os projetos de pesquisa em desenvolvimento às demandas do contexto real de vida, destaca-se a aproximação do estudante com a realidade da intervenção nos serviços de saúde.

Apesar de reconhecer que alguns avanços vêm sendo notados, há ainda um longo caminho a percorrer. A transformação do conhecimento em recursos para apoiar as intervenções representa ainda um desaio a ser superado, o desa io da inovação. Concluem que a discussão sobre o papel da atividade física na melhoria de saúde é um hiato a ser superado, tanto no âmbito da investigação quanto da formação inicial e pós-graduada.

Local:

Assunto:

Prática de exercícios físicos para diminuir o risco de queda em idosos.

Referência:

CONSTANTINI, Amanda; ALMEIDA, Pablo. PORTELA, Bruno S. Exer-cícios Físicos e Fatores de Quedas em Idosos. Revista Polidisciplinar Eletrôni-ca da Faculdade Guairacá, v. 03, ed. 02, dez. 2011. Caderno de Ciências da Saúde. Disponível em: <http://www.revistavoos.com.br/seer/index.php/voos/ article/viewArticle/115>. Acesso em: 28 out. 2016.

Citações:

“O envelhecimento segundo Oliveira (2001) torna os idosos mais frágeis e aumenta a probabilidade de adquirir certas doenças (artrite, diabetes, doenças cardiovasculares, osteoporose, hipertensão), aumenta os fatores de risco para quedas e em casos mais graves leva a perda da autonomia para realizar as ativi-dades diárias” (p. 17).

“Durante o envelhecimento ocorrem muitas alterações. Dessa forma é reco-mendado que esses indivíduos pratiquem exercícios físicos de uma maneira regular, controlada e adequada. A atividade física regular previne diversas do-enças. Além do mais, os exercícios melhoram a força e mobilidade articular dos idosos, isso diminui o risco de quedas, melhora também a disposição e autoestima” (p.18).

“Os resultados encontrados nessa revisão bibliográica demonstram que o exercício físico é capaz de diminuir ou prevenir o risco de quedas nos oito ar-tigos revisados. As estratégias mais comuns foram o alongamento e exercícios de resistência e equilíbrio. Porém faltam estudos que abordem de uma maneira

Curso: Educação Física