Monforte,
ano letivo
2020/2021
Agrupamento de
Escolas de Monforte
Plano Anual de Atividades
Página 2
PLANO DE AÇÃO ECO-ESCOLAS………..……..………5
ATIVIDADES DO DESPORTO ESCOLAR………..……… 14
EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE……….………..………. 16
OPTE………..……….……….18
GABINETE DE PSICOLOGIA……….20
ATIVIDADES REALIZADAS AO LONGO DO ANO………..……….29
INCLUD-ED………:……… 33
1ºPERÍODO………:………. 35
2ºPERÍODO……….………. 56
3ºPERÍODO……….……… 66
3
Plano Anual de Atividades
INTRODUÇÃO
projecto educativo plano anual de actividades projecto curricular de turmaO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES é um documento de planificação da Escola que possui a particularidade de se encontrar mais próximo da
determinação do processo educativo quotidiano. Por isso, deve ser um instrumento útil ao funcionamento da ESCOLA, pois dele depende um bom,
eficaz e eficiente modelo organizativo de escola.
O PLANO ANUAL DE ATIVIDADES pretende contribuir para a consecução dos Objetivos do PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA e tem o seu prolongamento
natural PLANO DE TURMA, documento que estabelece, pela sua proximidade, a adequação do PEE ao aluno e ao grupo em que este se insere.
O PLANO ANUAL DE ATIVIDADES é um elemento enriquecedor do processo de ensino-aprendizagem e deve ser
encarado como uma proposta de
consolidação de competências e de conceitos, articulando a integração destes com a vida e a experiência.
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Plano Anual de Atividades
professores
pais e encarregados de
educação
pessoal não docente
comunidade local
ALUNOS
O PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, por outro lado, deve dar resposta adequada às necessidades da comunidade educativa, adaptando-se às
condicionantes do contexto socioeducativo e ser concebido (e entendido) como uma estrutura aberta, dinâmica, flexível e, nesta perspetiva
sistémica, possibilitar e facilitar as modificações que a prática vier a exigir.
5
Plano Anual de Atividades
6
Plano Anual de Atividades
Diagnóstico (situações a melhorar)
Objetivo (s) Meta (s) Ações e Atividades
Previstas
Concretização Avaliação- instrumentos e Indicadores
(de monitorização e avaliação de ações)
Recursos Intervenientes Calendarizaçã o Falta de hábitos de separação de resíduos Sensibilizar para a necessidade de promover a deposição seletiva de resíduos. Incutir hábitos de separação de resíduos Incentivar a reutilização de materiais. Valorizar a reutilização de resíduos; Rentabilizar recursos e estimular a criatividade. Envolver a comunidade escolar e o meio envolvente na dinamização do programa Eco Escolas. Sensibilizar para a recolha seletiva na escola dinamizada pelos alunos envolvidos no Programa Eco Escolas. Equipar diferentes espaços da escola com ecopontos de recolha seletiva de papel/ cartão, plástico, plástico limpo, tampas, rolhas e pilhas Incutir o hábito da correta separação dos resíduos em 50% dos diferentes espaços da escola. "Aumentar o número de alunos, professores, Assistentes Operacionais e Administrativos que entregam resíduos na escola. (tampas, rolhas, pilhas, REEE…) Divulgação online do Programa Eco-Escolas Eco Código Cartaz de divulgação do Programa Folheto de Sensibilização Folheto LIKEGEO4EVER/ Eco Escolas de Monforte e Facebook do Agrupamento de escolas de Monforte Monitores Eco- Escolas. Coordenadora Eco-Escolas. 1.º Período Outubro
Indicadores: -nº de salas com folheto no monitor do PC.
nº de salas em que o folheto permanece no monitor do PC.
Instrumentos: -Observação direta | contagem
-Registo fotográfico do produto final. Continuação de” Eu faço a
diferença em Monforte” que visa a substituição das garrafas de plástico por cantis com o patrocínio do Município que ofereceu os cantis a toda a comunidade escolar; Cantis, dispensadores de água LIKEGEO4EVER/ Eco Escolas de Monforte Toda a comunidade escolar Ao longo do ano Indicadores: Nº de participantes; N.º de cantis cheios por dia.
Instrumentos: Observação direta / contagem
- Publicação e contagem de reações nas redes sociais “Maratona de Resíduos” 2.º e 3.º ciclo PÓDIO da Maratona de Resíduos. LIKEGEO4EVER/ Eco Escolas de Monforte e Facebook do Agrupamento de escolas de Monforte. Alunos do 2.º e 3.º ciclo Ao longo do ano Indicadores: -Nº de participantes;
-Quantidade recolhida / N.º de sacos da VALNOR (Concurso Separa e Ganha); Instrumentos: - Observação direta / contagem
Publicação e contagem de reações nas redes sociais
“Maratona de Resíduos” Pessoal docente e não
docente PÓDIO da Maratona de Resíduos. LIKEGEO4EVER/ Eco Escolas de Monforte e Facebook do Agrupamento Pessoal docente e não docente Ao longo do ano Indicadores: -Nº de participantes;
-Quantidade recolhida / N.º de sacos da VALNOR (Concurso Separa e Ganha); Instrumentos: - Observação direta / contagem
Publicação e contagem de reações nas redes sociais
Diagnóstico Objetivo (s) Meta (s) Ações e Atividades Concretização Avaliação- instrumentos e indicadores
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Plano Anual de Atividades
(situações a melhorar)
Previstas Recursos Intervenientes Calendarizaçã
o
(de monitorização e avaliação de ações)
Entrega de cartão e plástico à Valnor: “Concurso Separa e ganha” Papel, cartão e plástico. Comunidade educativa. Monitores Eco- Escolas. 1.º 2.º e 3.º Período
Indicadores: - N.º de sacos entregues à VALNOR (Concurso Separa e Ganha); Instrumentos: - Observação direta / contagem
Publicação e contagem de reações nas redes sociais.
ACADEMIA Ponto Verde Desafio Apanha e Recusa PC Telemóvel INGLÊS Professora Esperança Pinto Alunos do 3.º ciclo 1.º 2.º e 3.º Período Indicadores:
-Nº de alunos que participaram.
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.
-Relatório de avaliação da atividade. Cartões de Natal Cartolinas
Cola Tesoura Lápis de cor Reutilização materiais Alunos do CAA 1.º Período
Indicadores: Qualidade dos trabalhos realizados
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do produto final; Decorações de Natal Por contentor Cartolinas Cola Tesoura Lápis de cor Reutilização materiais Turmas do 2.º e 3.º Ciclo 1.º Período
Indicadores: nº de salas com papelões. Nº de pessoas que classificam a atividade com Bom ou Muito Bom
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do produto final. Caminhada Solidária com o
município. Tampinhas Comunidade educativa. Monitores Eco- Escolas. 1.º Período (dezembro) Indicadores: Nº de participantes; - N.º de garrafões de tampas recolhidos Instrumentos: Observação direta / contagem.
- Registo fotográfico da atividade.
Diagnóstico (situações a melhorar)
Objetivo (s) Meta (s) Ações e Atividades
Previstas
Concretização Avaliação- instrumentos e Indicadores
(de monitorização e avaliação de ações)
Recursos Intervenientes Calendarizaçã o
Plano de ação para o tema:
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Plano Anual de Atividades
. Melhoria dos
resultados
escolares dos alunos na disciplina de Geografia.
Conhecer, distinguir e aplicar a política dos 5R's
Concurso de Rosas-dos-Ventos com materiais reciclados. Caricas, cápsulas de café, fósforos utilizados, penas de aves, molas partidas, aparas de lápis de cor… Alunos do 7.º Ano 1.º Período Dezembro Indicadores:
-Nota da avaliação dos trabalhos
-Nº de alunos que melhoraram os resultados escolares na disciplina de geografia.
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.
-Publicação e contagem de reações nas redes sociais
Relatório de avaliação da atividade.
Envolver a comunidade educativa na recolha SOLIDÁRIA de tampas e caricas. Recolher, acondicionar e entregar 100 garrafões de tampas para a Solidariedade. Recolha de tampas de plástico para fins de solidariedade social.
Aquisição de material para a sala da Unidade de Multideficiência do Agrupamento de escola de Monforte Tampas Comunidade educativa. Monitores Eco- Escolas /Clube do Ambiente 1.º Período 2.º e 3.º Período Indicadores: Nº de participantes; - N.º de garrafões de tampas recolhidos Instrumentos: Observação direta / contagem.
- Registo fotográfico da atividade.
Entregar um Depositrão cheio de REEE à ERP Portugal Participação no programa “Geração Depositrão 13”. Recolha de todo o tipo de Resíduos de equipamentos elétricos, eletrónicos e pilhas (REEE) Comunidade educativa. Monitores Eco- Escolas 2.º e 3.º Período
Indicadores: Peso /quantidade de resíduos entregues em Litros à ERP Portugal.
Instrumentos: Guias da ERP Portugal. Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.
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Plano Anual de Atividades
Diagnóstico (situações a melhorar)
Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividades Previstas
Concretização Avaliação- instrumentos e indicadores
(de monitorização e avaliação de ações)
Recursos Intervenientes Calendarização
Falta de informação sobre a qualidade da água. Falta de hábitos de poupança de água Reconhecer que a água é um recurso sujeito a eleva da poluição. Conhecer algumas propriedades da água Promover a sensibilização e educação da comunidade para a redução do consumo de água Sensibilizar a comunidade educativa para a necessidade de alterar comportamentos ao nível do consumo de água. Fomentar hábitos de poupança de água. Redução do consumo de água na escola. Combater o desperdício de água na escola.
Ação Sensibilização para a Valorização da água e Redução dos consumos desnecessários.
INHOT/MOSAICO
“Contrastes de acesso à água nos PMA E PmA”
Telemóvel Aplicação-INSHOT e CAPCUT GOOGLE Manual Geografia Turmas do 9.ºAno 9.ºA-MOSAICO 9.ºB INSHOT
2.º
PeríodoIndicadores:
-Nota da avaliação do Projeto apresentado por cada turma.
-Nº de alunos que melhoraram os resultados escolares na disciplina de geografia.
Instrumentos:
-Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.-Publicação e contagem de reações nas redes sociais
Relatório de avaliação da atividade.
Tertúlia Científica sobre
“Contrastes de acesso à água nos países mais desenvolvidos e mais pobres do mundo”
Atividade curricular interdisciplinar.
Trabalhos realizados na aula. Monitores Eco- Escolas Alunos do 9.ºAno Geografia e TIC
2.º
PeríodoIndicadores:
-Nº de alunos que participaram.
Instrumentos:
-Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.-Publicação e contagem de reações nas redes sociais
Relatório de avaliação da atividade.
Ação de verificação das torneiras da escola.
Telemóvel
Aplicação-INSHOT
Monitores
Eco- Escolas
2.º
PeríodoIndicadores: -
Nº de torneiras a pingar.-Números de fugas de água detetadas.
Instrumentos:
Observação direta contagem | grelha de registo.
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Plano Anual de Atividades
Diagnóstico (situações a melhorar)
Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividades Previstas
Concretização Avaliação- instrumentos e indicadores
(de monitorização e avaliação de ações)
Recursos Intervenientes Calendarização
Falta de informação / formação no consumo de energia Reduzido conhecimento de hábitos que fomentam a eficiência e a poupança. Sensibilizar a Comunidade escolar para a poupança energética. Conhecer o conceito de eficiência energética. Promover o conhecimento das energias alternativas e as vantagens da sua utilização. Promover a sensibilização e educação da comunidade para a eficiência energética e redução do consumo de energia. Sensibilizar a comunidade educativa para a necessidade de alterar comportamentos ao nível do consumo de energia elétrica. Fomentar hábitos de poupança. Ação de Sensibilização para a poupança de Energia Telemóvel Aplicação-INSHOT ou Cartaz Monitores Eco Escolas
2.º
PeríodoIndicadores:
- Nota da avaliação dos trabalhos
Instrumentos:
Trabalhos elaborados pelos alunos -Publicação e contagem de reações nas redes sociais
Criação e divulgação de
Vídeo:” Mudar para Poupar”- Energia MovieMaker Telemóvel Pesquisa Google Monitores Eco- Escolas Alunos do 8.ºAno Geografia e TIC
2.º
PeríodoIndicadores:
-Nota da avaliação dos trabalhos -Nº de alunos que melhoraram os resultados escolares na disciplina de geografia.
Instrumentos:
-Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.-Publicação e contagem de reações nas redes sociais
Relatório de avaliação da atividade.
Ação de verificação dos interruptores das salas/monoblocos
Telemóvel Monitores
Eco- Escolas
2.º
3.º
PeríodoIndicadores: -
Nº de luzes acesas.
Instrumentos:
Observação direta contagem | grelha de registo.
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Plano Anual de Atividades
Diagnóstico (situações a melhorar)
Objetivo (s) Meta (s) Ações e Atividades Previstas
Concretização Avaliação- instrumentos e Indicadores
(de monitorização e avaliação de ações)
Recursos Intervenientes Calendarização Desvalorização de espaços pela sua localização e características. Valorizar todos os espaços da escola. Promover nos alunos o gosto pela Escola, responsabilidade, autonomia e melhorar os resultados escolares dos alunos envolvidos. Brigadas de Monitorização dos intervalos para manutenção do espaço exterior limpo Telemóvel Monitores Eco-Escolas Alunos em OPTE Ao longo do Ano Indicadores: -Nº de registos
realizado pela Brigada.
Instrumentos: -Grelha/ registos de comportamentos não amigos do Ambiente.
Cartões vermelhos Cartolinas Cola Tesoura Monitores Eco-Escolas
2.º
Período Indicadores: -Nº de monitores com cartão;Instrumentos: -Contagem de
comportamentos não amigos do Ambiente.
ACADEMIA Ponto Verde Desafio Limpa o Recreio PC Telemóvel INGLÊS Professora Esperança Pinto Alunos do
3.º
ciclo1.º 2.º
Período
Indicadores:
-Nº de alunos que participaram.
Instrumentos:
-Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.12
Plano Anual de Atividades
Diagnóstico (situações a
melhorar) Objetivo (s) Meta (s) Ações e Atividades Previstas
Concretização Avaliação- instrumentos e indicadores
(de monitorização e avaliação de ações)
Recursos Intervenientes Calendarização Atitudes na Escola e em casa relativamente ao ambiente Continuar a trabalhar em prol do Ambiente e tentar alterar comportamentos com o nosso exemplo diário.
Alterar maus hábitos/atitudes face ao ambiente Sensibilizar para ações que melhorem o Ambiente na escola. Mostrar o empenho e o esforço que todos os envolvidos manifestaram para tornar mais sustentável o dia-a-dia da Escola e da comunidade. Lesson Plan PC Telemóveis INGLÊS Professora Esperança Pinto Alunos do 3.º ciclo 1.º2.º3.º Período Indicadores:
-Nº de alunos que participaram.
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.
Relatório de avaliação da atividade.
Auditoria Ambiental PC Telemóveis Alunos do 2.º e 3.º ciclo 1.º Período Outubro
Dia Mundial da Alimentação
Telemóvel PC Reaproveitamento de materiais Alunos do 8.ºAno 1.º Período
Indicadores: Qualidade dos trabalhos realizados
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do produto final;
"Hastear da Bandeira Verde 2019" Hino Colunas Microfone Bandeira 1 resíduo Roupa Verde Comunidade Educativa Monitores Eco-Escolas 1.º2.º Período Indicadores:
-Nº de alunos que participaram.
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.
-Publicação e contagem de reações nas redes sociais
Relatório de avaliação da atividade.
Global Action Day Novembro Telemóvel Drone 1 REEE Roupa Verde Comunidade Educativa Monitores Eco-Escolas 1.º Período Indicadores:
-Nº de alunos que participaram.
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.
-Publicação e contagem de reações nas redes sociais
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Plano Anual de Atividades
Diagnóstico (situações a
melhorar) Objetivo (s) Meta (s) Ações e Atividades Previstas
Concretização Avaliação- instrumentos e indicadores
(de monitorização e avaliação de ações)
Recursos Intervenientes Calendarização Atitudes na Escola e em casa relativamente ao ambiente Continuar a trabalhar em prol do Ambiente e tentar alterar comportamentos com o nosso exemplo diário.
Alterar maus hábitos/atitudes face ao ambiente Sensibilizar para ações que melhorem o Ambiente na escola. Mostrar o empenho e o esforço que todos os envolvidos manifestaram para tornar mais sustentável o dia-a-dia da Escola e da comunidade.
Global Action Day abril
PC Telemóvel Facebook Eco- Escolas Monforte (Likegeo4ever) Alunos do 2.º3.º ciclo 2.º Período Indicadores:
-Nº de alunos que participaram.
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do processo e produto final.
Relatório de avaliação da atividade.
"Hino Eco-Escolas” 2020" Alteração da métrica PC Amplificador e outros instrumentos Música Professor António Lagarto Português Professora Dulce Batista 2.º Período Crachás Monitores Eco-Escolas Telemóvel Máquina de plastificar e fitas do município Monitores Eco-Escolas 1.º Período
O Mar começa aqui…
Papel Lápis Borracha Tintas… Município Escola Alunos do 2.º3.º ciclo 2.º/3.º Período
Indicadores: Qualidade dos trabalhos realizados
Instrumentos: -Observação direta e registo fotográfico do processo e do produto final; Eco - Código 2021 Materiais reutilizados EV professora Sofia Mariano Alunos do 3.º ciclo
2.º/3.º Período Indicadores: Qualidade dos trabalhos realizados
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Plano Anual de Atividades
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: CORTA MATO ESCOLAR DO DESPORTO ESCOLAR Departamento(s): EXPRESSÕES Data:2 a 13 de novembro 2020 Disciplina(s): Educação Física
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Objetivos gerais:
Desenvolver algumas modalidades Desportivas; -Combater o abandono escolar;
-Promover o gosto pela prática regular de exercício físico; -Favorecer a auto-estima;
-Desenvolver a consciência cívica e moral;
-Proporcionar situações que permitam desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, tolerância e respeito mútuo
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
◼Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
◼Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
◼Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade; ◼Promover a Educação para a Saúde;
◼Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
◼Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Professores de Ed. Física: Mário Claudino
Suzana Godinho
Todos os alunos do 2º e 3º ciclo do agrupamento, incluindo os alunos PIEF de etnia cigana assim como os alunos com NEE das salas
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Plano Anual de Atividades
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: Comemoração do dia da Ação Mundial da luta contra a SIDA Data: novembro e dezembro de 2020 Departamento(s): Matemática e Ciências Experimentais Disciplina(s): Ciências Naturais
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
- Sensibilizar para a importância do uso do preservativo
- Informar os alunos sobre a temática da discriminação dos doentes com SIDA/HIV
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação 1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática.
2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso; 4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Enfermeira Sandra do Centro de Saúde de Monforte
José Rodrigues Rosa Brito
Alunos do 8.º e 9.º anos do3º
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Plano Anual de Atividades
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: PROJETO OPTE - ÁREA DISICPLINAR: Geografia
Atividades de sensibilização Ambiental e operacionalização de atividades do Plano de Ação Eco -Escolas 2020-2021.
Data: Ao longo do ano Departamento(s): CSH Disciplina(s): Geografia
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
- Incutir hábitos de separação de resíduos; - Incentivar a reutilização de materiais;
- Rentabilizar recursos e estimular a criatividade; - Desenvolver o espírito de entreajuda e de solidariedade; - Valorizar a reutilização de resíduos;
-Promover a sensibilização e educação das comunidades para a eficiência energética e redução do consumo de energia;
- Proporcionar o envolvimento dos Encarregados de Educação e das famílias nas atividades desenvolvidas pelos seus educandos.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação 1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática.
2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso; 4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Professora de Geografia Alunos do 2º e 3º Ciclos Sacos do lixo amarelos e azuis
Impressões, a cores do logo Eco-Escolas;
Fotocópias;
Caixas de resmas A4 vazias; Fita-cola
Cola UHU Fotografias
Tesouras, xizatos, tintas e pinceis
Sem custos Grelha de Avaliação da atividade
N.º alunos envolvidos nas atividades propostas. Empenho dos alunos na sua concretização e registo do mesmo em grelha própria.
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Plano Anual de Atividades
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE:
“ÁRVORE DOS DESEJOS/OBJETIVOS PARA 2021”
Data: 18 de dezembro de 2020 Departamento(s): Psicologia
Disciplina(s): Oferta Complementar/ Cidadania e
Desenvolvimento
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Objetivos gerais: Sensibilizar os alunos do agrupamento para a importância de metas pessoas e escolares.
Eixos Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação 1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
⊠ Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática.
2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
⊠ Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade; ⊠ Promover a Educação para a Saúde;
⊠ Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes; Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras
entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos. Psicóloga Docentes de Cidadania e Desenvolvimento Alunas e alunos do agrupamento de escolas. Recursos Físicos Salas de aula; Recursos Humanos Alunas e alunos do 2.º ciclo; Docentes do 2º ciclo; Recursos Materiais Papel de cenário; Cartolinas Câmara de fotografar; Computador.
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Plano Anual de Atividades
ATIVIDADE
Acompanhamentos Psicológicos
Psicologia
2020-2021
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Apoio Psicossocial
Objetivos gerais
Dinamizadores
Destinatários
Recursos
Custos
Avaliação
Promover
o
bem-estar
afetivo
e
o
desenvolvimento cognitivo;
Promover a qualidade do percurso e dos
resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expetativas dos alunos em relação
ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus
saberes e competências.
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Plano Anual de Atividades
ATIVIDADE
Orientação Vocacional
Psicologia
2020-2021
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Apoio Psicossocial
Objetivos gerais
Dinamizadores
Destinatários
Recursos
Custos
Avaliação
Promover
o
bem-estar
afetivo
e
o
desenvolvimento cognitivo;
Promover a qualidade do percurso e dos
resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Informar, acompanhar e orientar os alunos para
uma
escolha
apoiada,
consciente
e
fundamentada, no que diz respeito às escolhas
profissionais;
. Rui Bernardino
. Alunos 9º ano.
. Testes de Avaliação;
. Fichas de Trabalho;
. Fotocópias.
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Plano Anual de Atividades
ATIVIDADE
Ações de Sensibilização/Esclarecimento para Encarregados de Educação e Docentes
Psicologia
2020-2021
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Apoio Psicossocial
Objetivos específicos
Dinamizadores
Destinatários
Recursos
Custos
Avaliação
Envolver e responsabilizar todos os
intervenientes educativos na formação de
cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer
acordos
de
cooperação
institucional com outras entidades, de forma a
contribuir para a formação vocacional dos
alunos.
. Rui Bernardino;
. Pais
. Powerpoint;
25
Plano Anual de Atividades
ATIVIDADE
Ações de Sensibilização/Esclarecimento para os alunos de 1, 2º e 3º ciclo
Psicologia
2020-2021
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Apoio Psicossocial
Objetivos específicos
Dinamizadores
Destinatários
Recursos
Custos
Avaliação
Promover uma maior articulação entre os vários
ciclos do Agrupamento visando garantir a
interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e
enriquecedoras entre todos os elementos da
comunidade educativa com o absoluto respeito
pelas diferenças;
Informar, acompanhar e orientar os alunos para
uma
escolha
apoiada,
consciente
e
fundamentada, no que diz respeito às escolhas
profissionais.
. Rui Bernardino;
. Alunos 2º e 3º ciclo
. Powerpoint;
. Material psicopedagógico;
. Fotocópias.
Questionários de Avaliação
Alunos;
26
Plano Anual de Atividades
ATIVIDADE
Ações internas de sensibilização a docentes e não docentes
Psicologia
2020-2021
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Apoio Psicossocial
Objetivos específicos
Dinamizadores
Destinatários
Recursos
Custos
Avaliação
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes
educativos na formação de cidadãos ativos e
conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional
com outras entidades, de forma a contribuir para
a formação vocacional dos alunos.
Contribuir para que os assistentes operacionais
tenham
informação/formação
sobre
as
problemáticas em que o Agrupamento intervém.
. Rui Bernardino
. Assistentes Operacionais
. Data-show;
27
Plano Anual de Atividades
ATIVIDADE
Avaliações Psicológicas
Psicologia
2020-2021
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Apoio Psicossocial
Objetivos específicos
Dinamizadores
Destinatários
Recursos
Avaliação
Promover a qualidade do percurso e dos
resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expetativas dos alunos em relação
ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus
saberes e competências;
Orientar e encaminhar para resposta a mais
adequada.
. Rui Bernardino
. Alunos
. Testes de Avaliação.
.Testes de Avaliação;
28
Plano Anual de Atividades
ATIVIDADE
Acompanhamento em Turma PIEF
Psicologia
2020-2021
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Apoio Psicossocial
Objetivos gerais
Dinamizadores
Destinatários
Recursos
Custos
Avaliação
Promover uma maior articulação entre os vários
ciclos do Agrupamento visando garantir a
interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e
enriquecedoras entre todos os elementos da
comunidade educativa com o absoluto respeito
pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo
os alunos em atividades motivadoras e
diversificadas que proporcionem oportunidades
de sucesso;
Promoção da aquisição de competências
pessoais e sociais.
. Rui Bernardino
.Turma de PIEF.
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Plano Anual de Atividades
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Plano Anual de Atividades
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Estabelecer a ligação entre o conhecimento “escolar” /Científico com o espaço vivido e o espaço quotidiano. Desenvolver a curiosidade geográfica como promotora da educação para a cidadania.
Utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação.
Fomentar nos alunos o gosto pela GEOGRAFIA e pelo AMBIENTE.
Proporcionar um maior envolvimento dos Encarregados de Educação e das famílias nas atividades realizadas.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática.
2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso; 4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos
Responsável: Professora de Geografia Colaboração: Alunos voluntários na dinamização da atividade. Alunos Pais e Encarregados de Educação Professores Assistentes Operacionais Comunidade Educativa
Computador com acesso à internet
Trabalho/ Projetos concretizados pelos alunos no âmbito da disciplina, dentro e, ou, fora da sala de aula.
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: “Sons de Almoço” – Animação Musical
Data: Ao logo do ano letivo
Departamento(s): Técnica Superior de Animação Sociocultural e Técnica de Intervenção Local
Disciplina(s): PIEF OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Objetivos gerais:
Desenvolver o gosto pela música;
Proporcionar momentos de interação entre os alunos;
Estimular a motricidade fina.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática.
2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Mediadora Sociocultural Elisa Esperança
TIL Mafalda Peguinho
Alunos do 3ºciclo Guitarra;
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: Concurso “Miúdos a Votos”- Inscrição da escola no concurso; campanha eleitoral; ato Eleitoral;
apresentação dos resultados Eleitorais em Lisboa Departamento(s): Biblioteca Escolar
Disciplina(s):---
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Objetivos gerais: Vivenciar um exercício de cidadania, pelo desenvolvimento de uma cultura de participação democrática da criança e do jovem, através do voto;
Promover a leitura pela oportunidade de ter crianças e jovens a conversar, a debater, a argumentar, a defender, a escrutinar sobre livros e com livros.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
X Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Professora bibliotecária
Equipa da B.E.
Alunos Recursos Humanos:
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Plano Anual de Atividades
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: Tertúlias Dialógicas e Grupos interativos (no âmbito do projeto INCLUD-ED) Departamento(s): Todos
Disciplina(s): Port., Ingl, CFQ, Hist., EV
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Objetivos gerais: Promover aprendizagem instrumental; Promover os valores e as relações interpessoais
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
X Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
X Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
X Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
X Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias X Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na
formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Pessoal docente Alunos (Pré-escolar, 1º,
2º e 3º CEB) Obras clássicas da literatura, da pintura e da música
Artigos de divulgação científica
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Plano Anual de Atividades
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: S. Martinho/Magusto Departamento(s): 1º Ciclo
Disciplina(s): Todas
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Objetivos gerais: Proporcionar momentos de interação entre os alunos e comunidade escolar. Reviver tradições.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
X Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
X Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
X Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos. Professores do 1º ciclo de todas as escolas do Agrupamento. Câmara Municipal de Monforte Alunos do 1º Ciclo de todas as escolas do Agrupamento. Recursos Materiais Materiais necessários à realização das diferentes atividades planificadas. Recursos Humanos Alunos Professores Assistentes Operacionais Sem
custos. Participação, empenho e interesse dos alunos;
Trabalhos elaborados;
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE:
Estratégias para comunicar melhor utilizando máscara
(Divulgação de uma apresentação com estratégias para comunicar melhor utilizando máscara
Data: 14 de setembro de 2020
Departamento(s): Expressões – Equipa Multidisciplinar de Apoio à Inclusão
Disciplina(s): Todas OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Objetivos gerais: Sensibilizar os docentes e os técnicos do agrupamento para a comunicação com máscara.
Eixos Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
2 – Apoio à melhoria das aprendizagens
⊠ Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar ◻ Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do
Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade; ⊠ Promover a Educação para a Saúde;
⊠ Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Terapeuta da Fala Docentes e Técnicos do agrupamento de escolas.
Recursos Materiais
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: RECEÇÃO AOS ALUNOS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO Ano letivo 2020-2021 Data: 17 de setembro
Departamento: Pré-escolar
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Objetivos gerais: Acolher os alunos e as suas famílias facilitando uma boa adaptação; Estabelecer relações interpessoais com os vários sujeitos envolvidos no processo educativo; Reconhecer os diferentes espaços escolares e respetivas funções; Promover a integração dos alunos na comunidade educativa.
Eixos – assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 - Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática.
2 -Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade; Promover a Educação para a Saúde;
X Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
X Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 - Relação escola-famílias comunidade e parcerias X Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Educadores de Infância: Assumar
Monforte
Santo Aleixo Vaiamonte
Alunos e Pais/Encarregados de Educação Recursos Humanos: Educadores Assistentes Operacionais Animadoras Recursos Materiais:
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: Receção aos alunos Data: 17/09/2020 Departamento(s): 1º Ciclo
Disciplina(s): Todas OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Objetivos gerais: Oferecer momentos de interação e acolhimento entre os alunos e comunidade escolar.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
X Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos. Professores do 1º ciclo de todas as escolas do Agrupamento. Alunos do 1º Ciclo de todas as escolas do Agrupamento. Materiais necessários à realização das diferentes atividades planificadas (quadro interativo, folhas, lápis, borracha, lápis de cor, canetas, material de prática desportiva (bolas,…).
Sem
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: European Day of Languages (t-shirt contest) Data: 23 e 25, setembro 2020 Departamento(s): Línguas + Expressões Disciplina(s): Inglês + EV
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Objetivos gerais:
- Chamar a atenção dos alunos para a importância de aprender línguas estrangeiras, - Celebrar a sua diversidade e a das respetivas culturas,
- Motivar para a aprendizagem de línguas, - Estimular a criatividade.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Professora de Inglês Esperança
Professora de Educação Visual Sofia mariano
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: Dia do professor
Data: 2 outubro 2020 Departamento(s): ---
Disciplina(s): Educação para a Cidadania
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Objetivos gerais: - Chamar a atenção dos alunos para o papel fundamental dos professores na sociedade e na instrução da população, - Estimular a criatividade.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos
Custos
Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos. Diretora de turma Esperança Pinto Turma A, do 8º ano Professores Computadores
Papel para imprimir os trabalhos dos alunos
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
Ano letivo 2020-2021 Data: De 12 a 16 de outubro Departamento: Pré-escolar
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO Objetivos gerais: saudáveis; Promover uma atitude responsável face aos hábitos alimentares. Estimular interesses pelos bons hábitos alimentares; Conhecer regras de alimentação equilibrada; Promover hábitos alimentares
Eixos – assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação 1 - Apoio à melhoria das aprendizagens
X Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
X Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências; Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática.
2 -Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade; X Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
X Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 - Relação escola-famílias comunidade e parcerias X Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Educadores de Infância: Assumar
Monforte
Santo Aleixo Vaiamonte
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: Dia da alimentação Data: 16 outubro 2020 Departamento(s): Línguas
Disciplina(s): Inglês OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Objetivos gerais:
- Chamar a atenção dos alunos para o papel fundamental dos professores na sociedade e na instrução da população, - Estimular a criatividade.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Diretora de turma Esperança Pinto
3º ciclo
Comunidade escolar Computadores
Página da escola
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Plano Anual de Atividades
NOME DA ATIVIDADE: Dia da Alimentação Departamento(s): 1º Ciclo
Disciplina(s): Todas OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Objetivos gerais:
-Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável;
-Estimular a participação ativa dos alunos em dias comemorativos e nas dinâmicas de organização escolar; -Oferecer momentos de interação entre os alunos e comunidade.
Eixos - assinalar objetivo(s) adequado(s) Dinamizadores Destinatários Recursos Custos Avaliação
1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
Promover a qualidade do percurso e dos resultados escolares e educativos dos alunos;
Permitir a transição da escola para a vida ativa;
Aumentar as expectativas dos alunos em relação ao futuro escolar/profissional, valorizando os seus saberes e competências;
Programar as atividades do Plano de Turma tendo como meta melhorar as competências ao nível do Português e da Matemática. 2 – Prevenção do Absentismo, Indisciplina e Abandono Escolar
Promover uma maior articulação entre os vários ciclos do Agrupamento visando garantir a interdisciplinaridade;
Promover a Educação para a Saúde;
X Promover as inter-relações pessoais positivas e enriquecedoras entre todos os elementos da comunidade educativa com o absoluto respeito pelas diferenças;
X Organizar o trabalho de sala de aula, envolvendo os alunos em atividades motivadoras e diversificadas que proporcionem oportunidades de sucesso;
4 – Relação escola-famílias comunidade e parcerias
Envolver e responsabilizar todos os intervenientes educativos na formação de cidadãos ativos e conscientes;
Estabelecer acordos de cooperação institucional com outras entidades, de forma a contribuir para a formação vocacional dos alunos.
Professores do 1º Ciclo de todas as escolas do Agrupamento.
Alunos e pessoal docente e não docente de todas as escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Frutas variadas (cedidas pelas famílias dos alunos)
Pessoal não docente para a confecção da salada de frutas.
Sem