J. Pediatr. (Rio J.) vol.92 número2

JPediatr(RioJ).2016;92(2):213---215

www.jped.com.br

ERRATA

Erratum

on

‘‘Association

between

physical

activity,

participation

in

Physical

Education

classes,

and

social

isolation

in

adolescents’’

夽

Errata

de

‘‘Associac

¸ão

entre

prática

de

atividades

físicas,

participac

¸ão

nas

aulas

de

Educac

¸ão

Física

e

isolamento

social

em

adolescentes’’

Simone

José

dos

Santos

,

Carla

Menêses

Hardman

,

Simone

Storino

Honda

Barros

,

Carolina

da

Franca

Bandeira

Ferreira

Santos

e

Mauro

Virgilio

Gomes

de

Barros

a_{ProgramadePós-graduac¸ãoemHebiatria,UniversidadedePernambuco(UPE),Camaragibe,PE,Brasil}

b_{ProgramadePós-graduac¸ãoemEducac¸ãoFísica,UniversidadeFederaldeSantaCatarina(UFSC),Florianópolis,SC,Brasil} c_{ProgramadePós-graduac¸ãoemEducac¸ãoFísica,UniversidadedePernambuco(UPE),Recife,PE,Brasil}

d_{DepartamentodeEducac¸ãoFísica,UniversidadeFederaldePernambuco(UFPE),Recife,PE,Brasil}

Nalistadeautoresdoartigooriginal‘‘Associac¸ãoentrepráticadeatividades físicas,participac¸ãonasaulasdeEducac¸ão Físicaeisolamentosocialemadolescentes’’(JPediatr(RioJ).2015;91(6):543-550),ondeselêCarolinadaF.B.F.Santos, leia-seCarolinadaFrancaBandeiraFerreiraSantos.

Nafrase‘‘Comocitaresteartigo:’’ondeselêSantosCF,leia-sedaFrancaC. Ondeselêphysicaleducation,leia-sePhysicalEducation.

Ondeselêeducac¸ãofísica,leia-seEducac¸ãoFísica.

Noabstract,ondeselê‘‘Approximately15.8%participantsreportedfeelingsoflonelinessand,additionally,19.5% adoles-centsreportedhavingonlyonefriend’’,leia-se‘‘Approximatelytwoineachtenparticipantsreportedfeelingofloneliness (15.8%)and,inaddition,aboutoneineachfiveadolescentsreportedhaveonlyonefriend(19.5%)’’.

Noresumo,ondeselê‘‘Aproximadamente15,8%referiramsentimentodesolidãoe19,5%reportaramteratéumamigo’’, leia-se‘‘Aproximadamentedoisemcadadezparticipantes(15,8%)referiramsentimentodesolidãoecercadeumemcada cinco(19,5%)reportaramteratéumamigo’’.

DOIserefereaoartigo:http://dx.doi.org/10.1016/j.jpedp.2015.07.019

夽 _{Comocitaresteartigo:SantosSJ,HardmanCM,BarrosSS,daFrancaC,BarrosMV.Associationbetweenphysicalactivity,participation}

inPhysicalEducationclasses,andsocialisolationinadolescents.JPediatr(RioJ).2015;91:543-50. ∗_{Autorparacorrespondência.}

E-mail:[email protected](S.J.d.Santos).

214 SantosSJetal.

Consideraratabela1abaixo.

Tabela1 Descric¸ãodascaracterísticasdemográficas,socioeconômicas,níveldeatividadefísicaeparticipac¸ãonasaulasde Educac¸ãoFísicadosadolescentes,estratificadopelosexo

Variável Rapazes Moc¸as p

% n % n

Faixaetária(anos)

14a16 35,4 598 46,4 1.165 <0,001a

17a19 64,6 1.089 53,6 1.346

Localderesidência

Urbana 78,1 1.311 79,5 1.983 0,289a

Rural 21,9 367 20,5 510

Cordapele

Branco(a) 24,8 417 25,5 639 0,649a

Nãobranco(a) 75,2 1.262 74,5 1.866

Escolaridadematerna(anosdeestudo)

≤8 69,4 1.086 74,5 1.771

9-11 22,5 352 20,2 480 <0,001b

≥12 8,1 127 5,3 126

Turnoescolar

Diurno(manhã/tarde) 53,9 908 60,0 1.506 <0,001a

Noturno 46,1 778 40,0 1.002

Excessodepeso

Sim 8,9 147 10,4 253 0,148a

Não 91,1 1.497 89,6 2.188

Níveldeatividadefísica

Ativo 42,3 713 29,8 745

Insuficientementeativo 57,7 971 70,2 1.754 <0,001a

Participac¸ãonasaulasdeEducac¸ãoFísica

Sim 39,5 664 32,2 805 <0,001a

Não 60,5 1.018 67,8 1.695

a_{TestedeQui-quadradoparaheterogeneidade.} b _{TestedeQui-quadradoparatendência.}

Consideraratabela3abaixo.

Tabela3 Análisederegressãologísticaparaidentificac¸ãodefatoresassociadosaosindicadoresdeisolamentosocialcomo níveldeatividadefísicaeaparticipac¸ãonasaulasdeEducac¸ãoFísicaemadolescentes

Grupo Variáveis

independentes

Categorias ORbruto p ORajustadoa _P

Rapazes Desfecho:sentimentodesolidão(amaioriadasvezesousempre)

(n=1.687) Níveldeatividade físicab

Insuficientemente ativo

1 1

Ativo 1,11(0,81-1,50) 0,515 0,87(0,63-1,21) 0,411 Participac¸ãonas

aulasdeEducac¸ão Físicac

Não 1 1

Sim 0,85(0,62-1,16) 0,310 0,80(0,57-1,13) 0,212

Desfecho:terpoucosamigos(0-1amigos)

Níveldeatividade físicab

Insuficientemente ativo

1 1

Ativo 0,84(0,65-1,08) 0,167 0,85(0,64-1,11) 0,237 Participac¸ãonas

aulasdeEducac¸ão Físicac

Não 1 1

Erratumon‘‘Associationbetweenphysicalactivity,participationinPhysicalEducationclasses 215

Tabela3(Continuac¸ão)

Grupo Variáveis

independentes

Categorias ORbruto p ORajustadoa _P

Moc¸as Desfecho:sentimentodesolidão(amaioriadasvezesousempre)

(n=2.511) Níveldeatividade físicab

Insuficientemente ativo

1 1

Ativo 1,02(0,82-1,27) 0,868 0,99(0,78-1,25) 0,918 Participac¸ãonas

aulasdeEducac¸ão Físicac

Não 1 1

Sim 0,75(0,60-0,93) 0,010 0,80(0,62-1,02) 0,077

Desfecho:terpoucosamigos(0-1amigos)

Níveldeatividade físicab

Insuficientemente ativo

1 1

Ativo 0,89(0,71-1,10) 0,281 0,91(0,72-1,14) 0,414 Participac¸ãonas

aulasdeEducac¸ão Físicac

Não 1 1

Sim 0,73(0,59-0,91) 0,005 0,76(0,60-0,97) 0,025d

a _{Ajustamentoparaavariáveiscordapele,faixaetária,escolaridadematerna,localderesidência,turnoescolareexcessodepeso.} b _{Ajustamentotambémparaníveldeatividadefísica.}