MAIO / 2005
SEMSA
PREFEITURA MUNICIPAL DE MANAUS
CONCURSO PÚBLICO PARA A SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE
TÉCNICO EM ENFERMAGEM
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este caderno, com o enunciado das 40 questões das Provas Objetivas, sem repetição ou falha, assim distribuídas:
b) um CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.
02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO.
Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, preferivelmente a caneta esferográfica de tinta na cor preta.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica de tinta na cor preta, de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação completamente, sem deixar claros.
Exemplo: A B C D E
05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR.
O CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído caso esteja danificado em suas margens superior e/ou inferior - BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma opção anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - SERÁ ELIMINADO do Concurso Público o candidato que:
a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, headphones, telefones celulares, pagers ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.
Língua Portuguesa II
PROVAS QUESTÕES PONTOS
1,0 3,0 1,5 2,5 3,5 4,5 1 a 10
11 a 20 21 a 25 26 a 30 31 a 35 36 a 40 Conhecimentos
Específicos
LÍNGUA PORTUGUESA II
Pela primeira vez na minha vida, eu sinto a floresta.
É verdade que estou a mil metros de altura, mas a sen- sação é tremenda. Eu já havia passado ali por cima uma dúzia de vezes, no trajeto Brasil-Estados Unidos ou Es- tados Unidos-Brasil, mas sempre fora a trinta e tantos mil pés de altitude, mal podendo distinguir a terra do céu e das nuvens. Agora, a bordo desse taxizinho aéreo de asas remendadas com esparadrapo, o panorama vis- to do alto é bem outro.
A massa compacta e verde se estende de horizon- te a horizonte e o único que interrompe sua continuida- de é o Xingu com suas águas negras ou uma que outra copa enfeitada de roxo ou rosa de velhos e altaneiros ipês. Mesmo habituado às mais imprevisíveis e bizarras viagens aéreas, não consigo evitar que uma certa sen- sação de medo me domine. Ainda na véspera, viajando num avião como aquele, cinco pessoas desapareceram tragadas não se sabe se pela mata ou pelas águas.
Tirando uma ou outra estação de rádio, a aviação na Amazônia não possui qualquer outra espécie de apoio.
E de Belém do Pará, que deixamos pouco depois das três horas da tarde, até Altamira, no coração da Amazô- nia, são mais de quinhentos quilômetros em linha reta, sem nenhum povoado ou qualquer espécie de vida civili- zada no caminho. A chuva das três, que se atrasara de horário, chega de repente, envolvendo o teco-teco e logo a nós com terríveis cumulus nimbus.
O avião corcoveia em todas as direções, mas emer- ge impávido do outro lado da nuvem, onde o sol já nos espera, dando gargalhadas amarelas de luz e de calor do nosso susto. É então que o piloto sacode meu braço e aponta para a direita. Ali há outro intruso, além dos ipês e do rio, a quebrar a sinfonia verde e monocórdica da selva. É um traçado reto e brutal de cor amarelo- avermelhada a unir um horizonte a outro. É a Transamazônica.
Cinco horas da tarde. Depois de dois rasantes so- bre a cidadezinha às margens do Xingu, descemos num
5
1 0
1 5
2 0
2 5
3 0
3 5
Vista do alto, a floresta NÃO se mostra:
(A) vasta.
(B) densa.
(C) temível.
(D) quase monocromática.
(E) variada em suas cores.
2
No 1o período do 2o parágrafo do texto, predominam imagens:
(A) visuais.
(B) auditivas.
(C) olfativas.
(D) táteis.
(E) gustativas.
3
“Ali há outro intruso,” (l. 32)
No texto, são chamados de intrusos os elementos que:
(A) agridem a paisagem da região.
(B) não fazem parte da paisagem amazônica.
(C) interrompem a continuidade da floresta.
(D) se confundem com a própria floresta.
(E) resultaram da intervenção do homem no meio ambiente.
4
“ Agora, a bordo desse taxizinho aéreo de asas remendadas com esparadrapo,” (l. 7-8)
Em taxizinho a idéia de tamanho pequeno vem associada à de:
(A) saudade.
(B) carinho.
(C) admiração.
(D) desprezo.
(E) troça.
5
“Mesmo habituado às mais imprevisíveis e bizarras viagens aéreas, não consigo evitar que uma certa sensação de medo
6
“ não consigo evitar que uma certa sensação de medo me domine.” (l. 15-16)
O único fator que, de acordo com o texto, NÃO poderia ter contribuído para a sensação de medo do narrador é (são):
(A) o vôo sobre a floresta.
(B) a fragilidade da aeronave.
(C) a ocorrência de acidente aéreo na véspera.
(D) a imperícia do piloto.
(E) as condições atmosféricas.
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Assinale a passagem que revela que o avião sobreviveu ao mau tempo.
(A) “mal podendo distinguir a terra do céu e das nuvens.”
(l. 6-7)
(B) “...desapareceram tragadas não se sabe se pela mata ou pelas águas.” (l. 17-18)
(C) “A chuva das três [...] chega de repente, envolvendo o teco-teco...” (l. 25-26)
(D) “O avião corcoveia em todas as direções,” (l. 28) (E) “...emerge impávido do outro lado da nuvem,” (l. 28-29) 8
“mal podendo distinguir a terra do céu e das nuvens.” (l. 6-7) A locução verbal destacada exprime:
(A) necessidade. (B) tentativa.
(C) possibilidade. (D) dúvida.
(E) vontade.
9
Os dados numéricos do texto são aproximados ou mais ou menos imprecisos, EXCETO em:
(A) “...a trinta e tantos mil pés de altitude,” (l. 5-6)
(B) “...Belém do Pará, que deixamos pouco depois das três horas da tarde,” (l. 21-22)
(C) “são mais de quinhentos quilômetros em linha reta,”
(l. 23)
(D) “Cinco horas da tarde. Depois de dois rasantes sobre a cidadezinha [...], descemos...” (l. 37-38)
(E) “...o Santos, atrapalhado com a meia dúzia de câmaras e lentes complicadas...” (l. 42-43)
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“...mas emerge impávido...” (l. 28-29)
Marque a palavra cuja significação se opõe a impávido.
(A) Destemido.
(B) Afoito.
(C) Intrépido.
(D) Arrojado.
(E) Temeroso.
11
“Pela primeira vez na minha vida,” (l. 1) A palavra destacada é:
(A) substantivo. (B) adjetivo.
(C) numeral. (D) verbo.
(E) advérbio.
12
O nosso guia só ____________ quando está cansado.
Há madeiras que ____________ de árvores seculares.
A opção que completa corretamente as frases é:
(A) pára - proveem (B) pára - provém (C) pára - provêm (D) para - provêem (E) para - provém
13
“...envolvendo o teco-teco...” (l. 26) O plural do termo em destaque é:
(A) o teco-tecos. (B) o tecos-teco.
(C) os tecos-teco. (D) os teco-tecos.
(E) os tecos-tecos.
14
“...que uma certa sensação de medo me domine.” (l. 15-16) O termo destacado na oração é:
(A) sujeito. (B) objeto direto.
(C) objeto indireto. (D) adjunto adnominal.
(E) adjunto adverbial.
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Coloque C ou I nos parênteses, conforme estejam corretas ou incorretas as frases quanto à concordância nominal.
A seqüência correta é:
(A) C - C - I (B) C - I - C
(C) C - I - I (D) I - C - C
(E) I - I - C 16
Já ___tardinha, descemos num campo de pouso. Depois seguimos ___ estrada que levava ___ cidade.
A opção que, na seqüência, completa corretamente a frase é:
(A) à - à - a (B) à - a - à (C) à - à - à (D) a - à - à (E) a - a - à
Já se acostumara a tais aventuras.
As flores dos ipês eram as mais belas possível.
Naquele trecho a mata era menos perigosa.
( ) ( ) ( )
Observe:
I - “o piloto sacode meu braço” — o piloto me sacode o braço.
II - “o único que interrompe sua continuidade — o único que lhe interrompe a continuidade.
III - “as malas que viajaram debaixo de nossos bancos.” — as malas que nos viajaram debaixo dos bancos.
Na substituição dos pronomes possessivos pelos pronomes pessoais oblíquos átonos, a idéia de posse se mantém na(s) frase(s):
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) II e III, apenas.
18 Observe:
I - Fui dominado por uma certa sensação de medo.
II - Eu já havia passado por ali uma dúzia de vezes.
III - A massa compacta e verde se estende de horizonte a horizonte.
Tem (Têm) a forma verbal na voz passiva a(s) frase(s):
(A) I, apenas. (B) II, apenas.
(C) III, apenas. (D) I e II, apenas.
(E) II e III, apenas.
19“A chuva das três, que se atrasara de horário, chega de repente,” (l. 25-26)
A oração em destaque é:
(A) coordenada explicativa.
(B) coordenada conclusiva.
(C) subordinada adjetiva explicativa.
(D) subordinada adjetiva restritiva.
(E) subordinada substantiva subjetiva.
20
Marque a opção em que somente a 2ª forma verbal entre
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21
Os vasos sanguíneos da circulação sistêmica compreendem artérias, veias e capilares. Estes vasos são formados por três camadas e a mais interna delas é a:
(A) média. (B) adventícia.
(C) íntima. (D) externa.
(E) primeira.
22
O bolo alimentar passa pela faringe, esôfago e chega ao estômago, por meio de movimentos peristálticos, onde sofre a ação do(a):
(A) suco pancreático.
(B) ácido clorídrico.
(C) ptialina.
(D) bile.
(E) água.
23
Pele e mucosa íntegras constituem a primeira linha de defesa do organismo contra agressões físicas, químicas e biológicas.
Além da função protetora, a pele desenvolve também, dentre outras, a função de:
(A) termorregulação.
(B) nutrição.
(C) imunização.
(D) hidratação.
(E) circulação.
24
A eliminação de resíduos e substâncias tóxicas, formadas durante o processo metabólico, é tão importante quanto a ingestão e assimilação de alimentos. Os pulmões desempenham esta função de excreção eliminando:
(A) monóxido de carbono.
(B) ácido clorídrico.
(C) hidrato de carbono.
(D) dióxido de carbono.
(E) ácido salicílico.
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26
O cálcio, importante na constituição de ossos e dentes, também participa na coagulação sanguínea, na contração muscular e nas funções cardíacas. A carência de cálcio determina raquitismo em:
(A) mulheres. (B) adolescentes.
(C) idosos. (D) homens.
(E) crianças.
27O técnico em enfermagem Carlos precisa adotar medidas de assepsia médica com a finalidade de reduzir o número de germes a um nível isento de perigo. Para isto, precisa realizar uma:
(A) desinfestação. (B) autoclavação.
(C) aeração. (D) esterilização.
(E) sanificação.
28
Uma das finalidades da técnica de lavagem das mãos como procedimento de enfermagem é:
(A) proteger a saúde dos profissionais.
(B) inativar microorganismos esporulados.
(C) garantir a higiene ambiental.
(D) realizar assepsia cirúrgica.
(E) impedir a transmissibilidade por ácaros.
29O paciente necessita de ambiente seguro e confortável para se restabelecer. Quando, no ambiente hospitalar, a enfermagem mantém medicamentos e soluções longe do alcance do paciente está evitando uma agressão:
(A) térmica. (B) química.
(C) mecânica. (D) elétrica.
(E) bacteriana.
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A técnica de arrumação da cama é um fator importante na obtenção do repouso e conforto adequados, sendo essencial na manutenção e recuperação da saúde. Quantos minutos após a limpeza terminal a cama fechada poderá ser feita?
(A) 30 (B) 60
(C) 90 (D) 120
(E) 150 31
Ao preparar a cama de operado, o auxiliar de enfermagem deve dobrar o lençol de cima, o cobertor e a colcha, ao invés de enrolá-los lateralmente no leito, em decorrência do(a):
(A) tipo de cirurgia.
(B) tipo de anestesia.
(C) risco de contaminação.
(D) condição climática.
(E) idade do paciente.
32
As indicações cirúrgicas são classificadas em cinco tipos.
Quando o paciente é submetido a uma laparotomia exploradora com o objetivo de ajudar no esclarecimento da doença, a indicação cirúrgica é do tipo:
(A) diagnóstica. (B) curativa.
(C) paliativa. (D) reparadora.
(E) reconstrutora.
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Assinale a opção que apresenta a terminologia científica utilizada para a técnica de limpeza que tem o objetivo de remover tecido infectado e desvitalizado de ferida operatória.
(A) Cicatrização.
(B) Delivramento.
(C) Reconstrução.
(D) Debridamento.
(E) Reparação.
34
A quimioterapia também afeta algumas células normais do organismo o que resulta em efeitos colaterais intensos que tanto incomodam os pacientes. Quais são os efeitos indesejáveis relacionados ao trato gastrointestinal?
(A) Anemia e leucopenia.
(B) Náuseas e vômitos.
(C) Alopécia e urticária.
(D) Tontura e cefaléia.
(E) Dor e edema.
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A cirurgia é um tratamento de doença, lesão ou deformidade externa e/ou interna com o objetivo de reparar, corrigir ou aliviar um problema físico. O período que se inicia no momento da admissão do paciente na sala de recuperação pós-anestésica e termina após a avaliação na unidade de internação ou no consultório médico é o:
(A) operatório.
(B) pré-operatório.
(C) transoperatório.
(D) perioperatório.
(E) pós-operatório.
36
A cicatrização que ocorre com leve alteração tecidual nas feridas cirúrgicas feitas assepticamente, com pequena destruição de tecidos e estruturas adequadas, é classificada, quanto à intenção, como de:
(A) primeira. (B) segunda.
(C) terceira. (D) quarta.
(E) quinta.
Uma das queixas das mulheres durante o período gestacional é o aparecimento de vulvovaginites em decorrência da redução da acidez vaginal. Para garantir proteção contra microorganismos que infectam a vagina, assegurando acidez, o PH deve variar de:
(A) 1 a 2 (B) 2 a 3
(C) 3 a 4 (D) 4 a 5
(E) 5 a 6 38
O controle dos batimentos cardíacos fetais durante o acom- panhamento pré-natal e no período de trabalho de parto infor- ma as condições de oxigenação intra-útero. Este procedi- mento de ausculta pode ser realizado utilizando-se um:
(A) retoscópio. (B) rinoscópio.
(C) otoscópio. (D) vaginoscópio.
(E) estetoscópio.
39
A respiração constitui uma das funções vitais do organismo.
O seu controle compreende a verificação de freqüência, ritmo e profundidade. Valores considerados normais para um recém-nascido refletem, em caso de paciente adulto, uma situação de:
(A) bradipnéia.
(B) dispnéia.
(C) taquipnéia.
(D) ortopnéia.
(E) apnéia.
40
Crianças com altura de até 100 centímetros são medidas utilizando-se um antropômetro manual. Para este procedi- mento devem ser colocadas em decúbito:
(A) ventral.
(B) dorsal.
(C) simples.
(D) lateral esquerdo.
(E) lateral direito.
