Planos de aulas. Ensino Removo. Bebês. Oalanoce tmeses. Volta às aulas % ocanal. e Bol. jorvotucalore Ss. , sm a

Texto

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Planos de aulas

Ensino Removo

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Bebês

Oalanoce tmeses IB

“Volta às aulas| % 2021

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e Bol. jorvotucalore Ss

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(2)

ta DE EXPERIÊNCIAS “O EU 0 OUTRO E O NÓS”

Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(EIO1EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

MATERIAL NECESSÁRIO:

“Espelho

“Tecido para cobrir o espelho

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nessa faixa etária qualguer atividade realizada terá a necessidade de um Familiar para auxiliar a criança, sendo assim daremos início ao nosso "ano letivo 2027 e como Forma de interação inicial solicitamos aos pais/Familiar que

= registrem uma Foto da criança com o celular e enviem para o dr | professor(a) com antecedência para que ela consiga Fazer um painel

ou vídeo lembrança para apresentar a turminha.

Hoje a atividade é cadê você?

Iremos precisar de um espelho e a ideia é colocar a criança em Frente a ele, (Familiar se possível Filme essa atividade e envie para a professoral), os pais/Familiares deverão cobrir o espelho com um pano e perguntar

a criança Falando emtom Firme e não muito alto o nome dela.

Aponte para o espelho e questione: será que ele está ali?

E logo em seguida descubra o espelho e mostre à criança sua imagem!

O espelho é um objeto mágico para os bebês! Eles não têm a menor ideia de que aquele reflexo que estão vendo são eles

mesmos e se encantam a cada careta ou risada.

Caso não tenha um espelho grande Faça com o do banheiro ou com bringuedos que possuem espelho!

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CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” | Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(EIO1EFOM) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

MATERIAL NECESSÁRIO: %

“Papel ou papelão e

“Tinta guache »

“Caneta ou canetinhas j

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: l h Como a criança ainda não escreve, realizaremos uma atividade de pintura com as mãos, um carimbo com tinta

guache que depois com a ajuda dos pais/Familiar irá se tornar nosso peixinho e, após a Família deverá cantar para

a criança a música do "peixinho" dando ênfase ao nome dela e na seguência Falando o nome dos Familiares que

convivem com ela, olha como é a Ideia dos

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Caso não tenha tinta, Faça apenas o contorno da mão

da criança no papel ou papelão ou outro tipo de material

que tenha em casa e escreva o nome da criança,

como sugestão dessa ideia para interação do professor

e aluno sugiro o vídeo:

https://youtu.be/67huuSmwJIk

- Vídeo do Peixinho (Canoa Virou) -

(5) ol: storvetacoloro

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CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(EIOMET OZ) Explorar relações de causa e efeito

(transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo Físico.

MATERIAL NECESSÁRIO:

“Bacia

“Água

“Peneira/Espumadeira

“Objetos para a pescaria

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DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

dá Com o objetivo de trabalhar o desenvolvimento motor dos

A ] alunos, vamos sugerir uma divertida pescaria com nossa turminha.

| Coma ajuda de uma peneira os pescadores se empenharam para conseguir pegar alguns pedacinhos de EV.A, que

representavam os peixinhos do mar (pode ser outro tipo de

recurso que tenha em casa, peças de encaixe, brinquedos, bolinhas, etc...).

—— cs

* Fonte: Educarkids

Sugiro o seguinte vídeo para auxiliar os pais/Familiares:

https://youtu be/WmgISKAJPBw

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(ol: risada

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xi De Teco Renclato cuusical)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”.

Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(EIOITSO3) Explorar diferentes Fontes sonoras é materiais para acompanhar brincadeiras cantadas,

canções, músicas é melodias.

MATERIAL NECESSÁRIO:

“Panelas e potes

“Colher de Madeira ou plástico

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

Hoje a atividade é barulhenta! rsrs

Vamos estimular a criança a se divertir Fazendo música

através do som barulhento que ela mesma Irá criar, mas para realizar essa atividade ela precisará de várias

panelas dispostas no chão e algo para batucar.

Deixe que ela descubro o som e Figue a vontade para criar.

Outra sugestão é se a criança já anda com Firmeza é

independência Fazer essa atividade com o material

suspenso no teto! Olha só o modelo:

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CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”

Bebês (zero a 1 ano é 6 meses)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras

crianças, adultos é animais.

MATERIAL NECESSÁRIO:

“Imaginação

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

a A imitação é um passo na direção das brincadeiras imaginárias, dá quando os peguenos começam a olhar para além da realidade para

"brincar. Se por enquanto, ele vai imitar os movimentos de Falar ao

| celular, por exemplo, logo estará criando conversas imaginárias.

AS Esta é uma Fase essencial para o desenvolvimento e preparar o

| bebê para este momento é muito importante.

| ABbrincadeira é simples de fazer e não precisa de nenhum material

Só você mesmo. Chame seu bebê para imitar os gestos e poses que você está Fazendo. Comece por movimentos simples

como bater palmas.

Sugestões para a nossa brincadeira:

“Derreter como um sorvete;

“Balançar como as Folhas de uma árvore;

“Voar como um pássaro ou um avião;

“Jogar uma bola Invisível;

| “Rodar um bambolê;

—«Pular uma corda invisível;

“Andar a cavalo;

“Escovar os dentes;

“Trocar de roupa;

“Passear de carro

(5) ol: storvetacoloro

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Imagem

Referências

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