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Sugestões de avaliação
História
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oano – Unidade 2
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Unidade 2
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1. Alguns bens produzidos pelas sociedades, por seu valor artístico, histórico, cultural ou religioso, têm um significado especial. É o que chamamos de patrimônio cultural de um povo. Um dos grandes desafios para as sociedades contemporâneas é preservar o patrimônio cultural produzido pelas sucessivas gerações, o que exige um grande esforço do poder público e da sociedade. O tombamento é uma das medidas usadas pelo poder público para preservar o patrimônio cultural de um povo. No Brasil, vários bens foram tombados pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).
a) o que significa “tombar” um bem considerado de valor histórico e cultural?
b) Explique uma razão para a preservação do patrimônio histórico.
c) Cite alguns bens tombados ou que você acha que tenham relevância para a história de sua região.
2. Leia o texto a seguir.
No século XVI, mesmo com o grande interesse em encontrar metais preciosos na América portuguesa, foi pequena a quantidade de ouro encontrada pelos colonos. So- mente em meados do século XVII, as explorações em busca de metais e pedras preciosas começaram a ser organizadas com mais regularidade. As primeiras expedições finan- ciadas pela Coroa portuguesa, conhecidas como entradas, tinham como tarefa ampliar e
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proteger os domínios portugueses na América e procurar metais preciosos, seguindo o exemplo dos espanhóis em seus domínios americanos. Além disso, foram organizadas as bandeiras, expedições lideradas por paulistas, que foram bem-sucedidas na descoberta das jazidas de ouro no interior do Brasil.
a) de acordo com o texto, quais eram os objetivos das entradas?
b) diferencie as entradas das bandeiras.
3. Cada ano, vem nas frotas quantidade de portugueses e de estrangeiros, para passarem às minas. Das cidades, vilas e recôncavos e sertões do Brasil, vão brancos, pardos e pretos, e muitos índios, de que os paulistas se servem. A mistura é de toda a condição de pessoas: homens e mulheres, moços e velhos, pobres e ricos, nobres e plebeus, seculares e clérigos, e religiosos de diversos institutos, muitos dos quais não têm no Brasil convento nem casa.
o texto foi extraído da obra de andré João antonil,
“Das pessoas que andam nas minas e tiram ouro dos ribeiros” (1711), produzida durante a chamada “corrida do ouro” às minas do Brasil.
Destaque duas importantes transformações ocorridas na sociedade colonial a partir do ciclo do ouro que são mencionadas no texto.
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4. Observe o gráfico a seguir e responda o que se pede.
1690 1780 1798
184 000 a 300 000
2 523 000
3 250 000 (*)
(*) Subdivididos em: brancos, 1010 000 (31%);
índios, 250000 (7,7%); libertos, 406000 (12,5%);
pardos (escravos), 221000 (6,8%);
negros (escravos), 1361000 (42%).
Fonte: SiMoNSEN, roberto. História econômica do Brasil. São paulo: Nacional, 1978. p. 271.
a) Que fenômeno pode ser observado com base no gráfico?
b) Justifique historicamente as mudanças na população entre 1690 e 1798.
5. Observe o mapa a seguir e responda às questões propostas.
São Paulo
Salvador Vila Real
(Cuiabá) Vila Bela
Rio de Janeiro Arraial do Tijuco
(Diamantina)
São João del Rei
Vila RicaSabaráRibeirão do Carmo (Mariana) Vila Boa
VICE-REINADO DO PERU VICE-REINADO NOVA GRANADADE
OCEANO ATLÂNTICO
OCEANO PACÍFICO
Rio São
Francisco
Rio Paraná Rio Paranaíba
Rio Grande Rio Tietê Rio Cuiabá
Rio P ardo
Principal área de diamantes
Área de extração de ouro em Minas Gerais As minas de Mato Grosso e Goiás
Fonte: Saga: a grande história do Brasil. São paulo: abril Cultural, 1981. v. 2. p. 106.
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a) identifique as regiões do Brasil colonial em que havia áreas de mineração.
b) Explique a seguinte frase: “a partir da mineração, é possível falar em um processo de interiorização da colônia”.
6. Uma das lorotas da nossa história, tal como usualmente se conta nas escolas, é a da pretendida riqueza e até mesmo abundância das Minas Gerais na época mineração.
Em boa e pura verdade nunca houve a tão propalada riqueza, a não ser na fantasia simplificadora de escritores inclinados a exageros românticos. (...) A realidade foi bem diversa. Nem riqueza, nem grandezas. Apenas o atraso econômico e a pobreza, como herança dum desvairamento fugaz, próprio de todas as Califórnia.
adaptado de: Souza, Laura de Melo e. Desclassificados do ouro: a pobreza mineira no século XViii. rio de Janeiro: Graal, 2004. p. 45
Explique a afirmação da autora sobre o fato de a riqueza na época da mineração ser uma “lorota”.
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7. Sobre a Guerra dos Emboabas, preencha o quadro a seguir.
onde
Quando
Motivações
desfecho
Consequências administrativas
para a colônia
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8. Em relação à atividade mineradora no período colonial, marque a alternativa incorreta.
a) Entradas e bandeiras eram os nomes das expedições que avançavam em direção ao interior da colônia.
b) o tipo de ouro encontrado no Brasil era, sobretudo, de aluvião.
c) a derrota dos paulistas na Guerra dos Emboabas os incentivou a explorar outras regiões do interior, para além das Minas Gerais.
d) Na região de São paulo desenvolveu-se atividade econômica semelhante à de
pernambuco, com grandes lavouras de cana e produção de açúcar para exportação.
e) a descoberta de ouro atraiu milhares de pessoas para a região das minas.
9. Ligue as expressões da primeira coluna às frases da segunda coluna.
ouro de aluvião
pequenas lavras de ouro que se tornaram comuns a partir da decadência da atividade
mineradora ao final do século XViii.
datas
resultante de um longo processo natural de desgaste das rochas, misturado com cascalho, areia e argila, era mais facilmente
encontrado nos leitos e nas margens dos rios, em geral, na forma de pedriscos.
Faiscações Lote em que se dividia a lavra de ouro após
ser descoberta e registrada.
10. Observe a imagem a seguir e responda às questões.
BiBLiotECa JohN CartEr BrowN/uNiVErSidadE BrowN, proVidENCE.
ilustração do livro Viagem ao interior do Brasil, de John Mawe, 1823.
Biblioteca John Carter Brown da universidade Brown, providence, Estados unidos.
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a) descreva a imagem.
b) Formule uma hipótese sobre a atividade desenvolvida e sobre quem são as pessoas retratadas.
c) descreva as condições de trabalho das pessoas representadas.
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11. Relacione as expressões da primeira coluna às frases da segunda coluna.
(a) Quinto (B) Casas de Fundição (C) Capitação (d) derrama (E) Contratadores (F) real Fazenda (G) distrito
diamantino
( ) Criada para pressionar os mineiros a cumprir a cota mínima anual de entrega de ouro à Coroa, esse tributo previa a cobrança dos impostos atrasados.
( ) Área isolada da colônia demarcada pelo governo português para preservar a extração de diamantes.
( ) órgão do governo português que passou a administrar diretamente a extração de diamantes.
( ) imposto que previa a cobrança de 17 gramas de ouro por escravo.
( ) Era o principal imposto cobrado pela coroa, em que 20% do metal encontrado pelos mineradores pertencia à metrópole.
( ) Foram criadas pelo governo luso para reprimir o tráfico; nelas as autoridades transformavam o ouro em barras gravadas com o selo real.
( ) Funcionários reais com o direito exclusivo de explorar diamantes.
12. Observe a tabela a seguir e as quatro sentenças relativas à produção aurífera no Brasil do século XVIII e responda o que se pede.
A produção aurífera na América portuguesa Período Produção (kg)
1700-1710 5.880
1711-1720 13.000
1721-1729 16.100
1730-1739 23.137
1740-1749 28.959
1750-1759 28.376
1760-1769 20.258
1770-1779 16.897
1780-1789 11.195
1790-1799 8.909
Fonte: piNto, Virgílio Noya. O ouro brasileiro e o comércio anglo-português. 2. ed. São paulo: Nacional, 1979. p. 114.
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i. o auge da produção de ouro em Minas Gerais foi atingido ainda na primeira metade do século XViii, mas, na segunda metade do século, a extração aurífera na capitania entrou em declínio acentuado.
ii. o apogeu da produção aurífera ocorreu entre os anos de 1740 e 1749.
iii. uma das explicações para o crescimento até 1749 da produção aurífera é a intensa migração para a região das minas.
iV. o declínio de ouro ocorreu de forma natural, tendo em vista que é um recurso finito.
Quais das sentenças anteriores estão corretas?
( ) apenas ii e iii.
( ) apenas i, ii, e iii.
( ) apenas iii e iV.
( ) apenas i e iV.
( ) todas as sentenças estão corretas.
13. Sobre a Revolta de Vila Rica, complete as lacunas do texto a seguir.
Em , aproximadamente 2 mil mineiros, co-
mandados pelo tropeiro português , tomaram
e exigiram do governador da capitania que não concre- tizasse a criação das . O governo, apanhado de surpresa,
com as exigências dos rebeldes. No entanto, em pouco tempo, o governo voltou atrás e iniciou ao movimento, tendo o apoio de tropas portuguesas. Os do levante foram
e foi condenado à morte.
Seu corpo foi esquartejado e exposto em praça pública.
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14. Em Minas Gerais, o grupo reduzido de homens ricos era formado principalmente por proprietários de grandes lavras, contratadores, altos funcionários do governo da província e grandes comerciantes. As camadas intermediárias, por sua vez, eram formadas por
faiscadores, pequenos roceiros, alfaiates, sapateiros, profissionais liberais e artistas em geral.
Os escravos negros compunham a maior parte da sociedade mineira. Em 1742, por exemplo, de uma população de pouco mais de 174 mil pessoas, cerca de 95 mil eram escravos.
a) descreva dois grupos que formavam a camada mais rica da sociedade mineradora.
b) Faça um desenho que represente a estrutura hierárquica da sociedade da região das Minas Gerais no período minerador.
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15. Observe o mapa a seguir e, com base nele, faça o que se pede.
São Paulo
Salvador Vila Real
(Cuiabá)
Rio de Janeiro Rio São Francisco
Rio Paraná
OCEANO ATLÂNTICO OCEANO
PACÍFICO
Rio T ietê Rio Cuiabá
Rio Pard o VICE-REINADO DO PER
U VICE-REINADO
DE NOVA GRANADA
Vila Rica
Gado Tropas de mulas
Monções 500 km
Fonte: SiMoNSEN, roberto. História econômica do Brasil: 1500-1820. São paulo: Nacional, 1978. p. 255.
Indique as consequências econômicas desses caminhos para a colônia.