• Nenhum resultado encontrado

RELÁTORIO GINCANA - EDHUCCA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "RELÁTORIO GINCANA - EDHUCCA"

Copied!
9
0
0

Texto

(1)

RELÁTORIO GINCANA - EDHUCCA

Foi realizada na manhã do dia 05/10 uma gincana promovida pelos acadêmicos de matemática e também integrantes do PIBID da UNESPAR – FECEA, com as crianças do EDHUCCA

O EDHUCCA (Escola de Desenvolvimento Humano Casa do Caminho) foi fundada em 2001 com a finalidade de amparar socialmente e moralmente aqueles que assim a procuram , sem fins lucrativos, funciona com o apoio de voluntários na cidade de Apucarana – PR, que faz um trabalho com crianças carentes, ou que possuem casos de alcoolismo, droga na família. Cerca de 50 crianças frequentam o espaço pelo sábado de manhã e também na quarta feira são realizadas palestras e orientações aos pais ou responsáveis pelas

crianças.

Algumas atividades realizadas pela EDHUCCA:

 Projeto de Sociabilização Infantil.

 Cursos gratuitos de qualificação profissional.

 Atendimento a adolescentes em medidas sócio - educativas de liberdade assistida e prestação de serviço à comunidade.

 Atendimento a egressos do poder judiciário.

 Bazares beneficentes.

 Projeto adolescente aprendiz.

 Projeto Bombeiro Mirim - em parceria com Corpo de Bombeiros de Apucarana.

 Projeto Circo (novo)

 Campanha permanente de voluntários - o quadro de trabalhadores está aberto, o ano todo, para novos interessados em colaborar nas diversas atividades.

A Gincana realizou-se em uma chácara na cidade de Apucarana . As crianças chegaram por volta das 9:00 e foram direcionadas ao salão principal.

Inicialmente foi realizada uma dinâmica com as crianças a fim de ressaltar a importância do trabalho em equipe. Em seguida foi realizado um bingo, neste as crianças foram separadas de acordo com a faixa etária:

 Bingo das figuras geométricas : 6 à 8 anos  Bingo da adição e subtração : 9 à 10 anos

 Bingo da multiplicação e divisão de números naturais: 11 à 13 anos  Bingo das quatro operações : 14 à 15 anos.

E para cada grupo havia dois acadêmicos cuidando da organização e aplicação do bingo. No decorrer do bingo uma das responsáveis pelo EDHUCCA nos relatou dizendo: “Nunca tinha visto as crianças tão

(2)

concentradas, empenhadas e estimuladas a participar de algo relacionado a matemática”, e ainda acrescentou que havíamos conseguido realmente prender a atenção destas.

Após o bingo as crianças foram divididas em 3 equipes de acordo com as formas geométricas que haviam sido pintada nos rostos no decorrer do bingo e foram direcionadas ao campo, vale ressaltar que as faixas etárias das crianças agora era toda mesclada.

No campo foram realizadas 4 provas, lembrando que cada prova assim como os bingos estavam relacionadas a questões matemáticas.

1) Prova da Água – o objetivo da prova era preencher um recipiente com água até a borda. Porém para preencher era preciso responder a uma pergunta relacionada a tabuada, todavia em caso de erro não poderiam despejar o líquido no recipiente.

2) Prova da Corrida com Saco – o objetivo desta prova era ir de um lado para outro pulando com um saco, após chegar deveriam responder a uma pergunta que envolveria conhecimentos gerais sobre matemática. 3) Prova de Passar a Bola – nesta prova o objetivo e que as crianças

deveriam passar a bola por debaixo da perna até chegar ao último da fila, este então responderia a uma pergunta relacionada a adição e subtração de números naturais, e correria para o inicio da fila para que o processo se repetisse até o último.

4) Prova da Bexiga - o objetivo era conseguir o maior número de bexigas e a cada bexiga conquistada deveria se responder uma pergunta

relacionada a adição, subtração, multiplicação ou divisão de números naturais.

Vale lembrar que em cada uma das provas deixou-se que entre as equipes fossem trocadas informações para responder as questões, e também as “tias” do EDHUCCA assim que eram chamadas as responsáveis também se

prontificavam em participar das provas.

Desde o inicio da preparação desta Gincana houve muita correria,

trapalhadas, gargalhadas, alvoroço, mas no término só de ver o quanto aquelas crianças se divertiram, não só elas mas a comissão organizadora, os

responsáveis pelo EDHUCCA, era notável que tudo aquilo havia valido a pena e havíamos ganho uma experiência única.

(3)

Crianças se preparando para o bingo da quatro operações com a orientação do Prof. Fabio Luis Baccarin

(4)
(5)
(6)

Prova da Corrida com Saco

(7)
(8)
(9)

Referências

Documentos relacionados

O valor da reputação dos pseudônimos é igual a 0,8 devido aos fal- sos positivos do mecanismo auxiliar, que acabam por fazer com que a reputação mesmo dos usuários que enviam

Por último, temos o vídeo que está sendo exibido dentro do celular, que é segurado e comentado por alguém, e compartilhado e comentado no perfil de BolsoWoman no Twitter. No

24/03/2016 $ 226,000.00 Apoio financeiro destinado a custear parcialmente as despesas com instalação da Zona de Exposição da Economia de Reciclagem Verde no Fórum e Exposição

O parâmetro Discurso e rigor científico ou Rigor científico só é avaliado nos tópicos do parâmetro Conteúdo que tenham sido validados na resposta, pelo que a atribuição

Nessa situação temos claramente a relação de tecnovívio apresentado por Dubatti (2012) operando, visto que nessa experiência ambos os atores tra- çam um diálogo que não se dá

[r]

Neste estudo utilizaram-se como variáveis independentes apenas o facto da classificação da EF contar ou não para a média, sendo pertinente conduzirem-se mais

Atualmente, a mídia tem destacado as “empresas-cidadãs”, ou seja, empresas responsáveis socialmente. Todos os anos essas empresas publicam seus Balanços Sociais com o objetivo