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BIANCA RAQUEL BIANCHI CELOTO
PROJETO DE INTERVENÇAO:
IMPLANTAÇAO DA CONSULTA DE ENFERMAGEM EM PUERICULTURA EM UMA ESF NO MUNICIPIO DE FATIMA DO SUL
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CAMPO GRANDE 2011
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BIANCA RAQUEL BIANCHI CELOTO
PROJETO DE INTERVENÇAO:
IMPLANTAÇAO DA CONSULTA DE ENFERMAGEM EM PUERICULTURA EM UMA ESF NO MUNICIPIO DE FATIMA DO SUL
Projeto de Intervenção: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família, como requisito para obtenção do título de Especialista em Saúde pública.
Orientadora Enfª. Dda Érika Kaneta
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CAMPO GRANDE 2011
Resumo
Introdução: A infância representa uma fase vulnerável da vida. Sendo assim, a implantação da consulta de enfermagem em puericultura é necessária para que ações sejam desenvolvidas e através da prevenção poderá evitar varias doenças. A puericultura é responsável por acompanhar integralmente o crescimento e desenvolvimento da criança, abordando a prevenção, os cuidados com a alimentação adequada e imunização. Assim, a detecção precoce dos distúrbios é essencial para seu tratamento, podendo prevenir uma série de problemas, fornecendo adequada supervisão higiênica, dietética, comportamental e nutricional, reconhecendo as ameaças à saúde da criança e elaborando conduta clinica adequada para resolvê-las. Objetivos: Implantar a puericultura nas crianças (0 - 2 anos) na unidade de saúde de família Vila Educacional no município de Fátima do Sul/MS; bem como; Melhorar o acesso e garantir a qualidade do atendimento às crianças (0 - 2 anos) através da puericultura; Sistematizar o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento das crianças de 0 - 2 anos, organizando a assistência nessa faixa etária; Instrumentalizar a equipe de saúde para realização do controle de crescimento e desenvolvimento, discutindo e definindo suas atribuições; Capacitar equipe para identificar e captar precocemente crianças de risco para acompanhamento na unidade de saúde; Promover educação para saúde destacando os principais pontos na assistência da criança; Promover o aleitamento materno e orientar a alimentação nos primeiros anos de vida; Aumentar os níveis de cobertura vacinal através da observação do calendário vacinal da criança e encaminhamento para a sala de vacina; Identificar precocemente os processos patológicos, favorecendo o diagnostico e tratamentos oportunos. Metodologia: Trata-se de um Projeto de intervenção onde foi implantada a consulta em puericultura no serviço da ESF Vila Educacional no município de Fátima do Sul/MS, a fim de avaliarmos e acompanharmos as crianças de 0 a 2 anos de idade. Participaram 86 crianças de 0 a 2 anos de idade acompanhadas de suas mães.
Resultados e Discussões: Para a implantação foi necessária a capacitação teórica
e pratica dos profissionais envolvidos nesse processo. Convites foram confeccionados e entregues em domicilio para as mães. Foi realizado um projeto piloto o qual serviu de parâmetro para possíveis correções, onde foi constatado que a ausência da mãe durante o projeto piloto ocasionou em falha na coleta de informações sobre o desenvolvimento da criança. Foram convidadas 86 crianças menores de dois anos, onde na primeira consulta 22 crianças acompanhadas de seus responsáveis compareceram, destas apenas uma não correspondeu ao desenvolvimento preconizado para sua idade, e foi encaminhado para o fonoaudiólogo. Na segunda consulta foram acompanhadas 39 crianças, onde duas crianças perderam peso devido a um resfriado, as demais tiveram aumento de peso e altura adequada. Em relação ao desenvolvimento, apenas uma criança encontrava-se com déficit de desenvolvimento, porem tinha uma causa base – microcefalia, e já esta em tratamento e acompanhamento médico. Conclusões: Com este projeto de intervenção podemos melhorar a qualidade do atendimento a criança através do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento adequado,
pois a partir do mesmo é possível identificar precocemente alterações e buscar atuar de forma precoce nas intercorrências. Também foi observado que os profissionais envolvidos se mostraram mais comprometidos com o atendimento a criança e proporcionou as mães das crianças um maior conhecimento acerca do crescimento e desenvolvimento dos seus filhos e maior orientação da importância da alimentação saudável através do aleitamento materno e complemento alimentar após os seis meses.
Palavras chaves: consulta em puericultura; enfermagem em puericultura;
SUMÁRIO INTRODUÇAO ... 6 OBJETIVOS ... 10 Objetivo Geral ... 10 Objetivos Específicos ... 10 JUSTIFICATIVA ... 11 METODOLOGIA ... 12 Projeto de intervenção ... 12 Considerações Éticas ... 12
Local do projeto de Intervenção ... 12
RESULTADOS E DISCUSSÃO ... 13
CONSIDERAÇÕES FINAIS ... 19
REFERENCIAS ... 20
Anexo 1 – Ficha do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança ... 23
Anexo 2 – Orientação para a aplicação da ficha do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança ... 24
INTRODUÇÃO
A infância representa uma fase vulnerável da vida uma vez que os determinantes biológicos de mortalidade infantil estão ligados às condições externas podendo ser socioeconômicas e ambientais como moradia, alimentação, saneamento básico, higiene, ou ser referentes à disponibilidade de serviço de saúde. (PACHECO, 2010)
Apesar de vulnerável, uma alimentação e nutrição adequada são essenciais para manter a saúde, o crescimento e desenvolvimento infantil. (SILVA, ROCHA, SILVA; 2009)
As taxas de mortalidade de crianças até cinco anos caíram em todo o mundo, mas o avanço foi desigual. Quase 11 milhões de crianças ao redor do mundo ainda morrem todos os anos antes de completar cinco anos. A maioria por doenças evitáveis ou tratáveis: doenças respiratórias, diarréia, sarampo e malária. A mortalidade infantil é maior em países com precários serviços de saúde básicos. (VEJA, 2009).
Ainda morrem 60 em cada 1000 crianças nascidas vivas no Brasil, por doenças completamente evitáveis através das ações de promoção e prevenção de saúde, na qual a enfermagem se destaca pela sua constituição, afirma Monteiro e Ferriari, 2000.
Segundo Datasus, 2010, no estado do Mato Grosso Do Sul, 3,79% das crianças menores de cinco anos de idade encontram-se com baixo peso.
Em Janeiro de 2011 no Estado do Mato Grosso do Sul, 6,9% dos óbitos em menores de cinco anos ocorreram devido a doenças diarréicas, ainda 48 crianças foram internada por pneumonia e 27 crianças menores de cinco anos foram internadas por desidratação, segundo registros extraídos do SIAB. Sendo que pneumonia e desidratação são condições que poderiam ser minimizadas ou evitadas por ações desenvolvidas na Atenção Básica à saúde. (SILVA, et.al, 2011).
Em Fátima do Sul, das crianças acompanhadas pelo SISVAN em 2010, 4,67% se encontravam abaixo do peso para a idade, 90,66% peso adequado e 4,67% peso elevado para idade. (SISVAN, 20101)
Na área de abrangência da ESF Vila Educacional, as crianças acompanhadas pelo SISVAN em 2010, 4,8% se encontravam abaixo do peso para a idade, 89,42 % peso adequado e 5,77% peso elevado para idade. (SISVAN, 2010)
O Município de Fátima do Sul possui uma área de 315 Km² (0,09% do Estado), distante a 232 km da capital, localizado no centro Sul do estado a uma altitude média e 353m, tendo dentro dos seus limites os distritos de Culturama e Novo Planalto. Com uma população estimada em 19.333 habitantes segundo IBGE, 2010, conforme se observa no quadro 1 abaixo.
Quadro 1: População do município de Fátima do Sul.
Faixa etária 2010 Sexo Masculino Feminino < de 1 ano 115 110 1 a 4 anos 487 471 5 a 9 anos 632 638 10 a 14 anos 672 696 15 a 19 anos 788 750 20 a 39 anos 2801 2926 40 a 59 anos 2496 2831 60 e mais 1444 1476 Total 9435 9898 Fonte: CENSO/IBGE/2010
A área de abrangência da ESF Vila Educacional é composta por 1.246 famílias somando 3.803 pessoas, sendo que 1.831 do sexo masculino e 1.972 do sexo feminino. A maior parte da população é composta por adulto-jovens, sendo 31,48 % da população na faixa etária dos 20 aos 39 anos, as demais faixas etárias estão bem divididas, sendo 0,89 % < de 1 ano, 5,3 % 1 a 4 anos, 2,47 % 5 a 6 anos, 4,25 % 7 a 9 anos, 8,8 % 10 a 14 anos, 8,7 % 15 a 19 anos, 13,99% 40 a 49 anos, 10,42 % 50 a 59 anos e 13,56 % > de 60 anos, a idade de maior prevalência são os adultos jovens seguidos da população idosa, como se observa no quadro 2 abaixo.
Quadro 2: População por faixa etária e sexo da unidade de saúde da família Vila Educacional, de janeiro a dezembro de 2010.
FONTE: Sistema de Informação de Atenção Básica – SIAB – 2010.
A implantação da consulta de enfermagem em puericultura é necessária para que ações sejam desenvolvidas e assim, através da prevenção, poderá evitar várias doenças. Entre as ações de prevenção, destacam–se as ações educativas que devem ser dirigidas à mulher e à criança, dando destaque a importância do aleitamento materno exclusivo ate os seis meses de vida e complementado ate dois anos ou mais. (BRASIL, 2009)
A puericultura é responsável por acompanhar integralmente o crescimento e desenvolvimento da criança, abordando a prevenção, os cuidados com a alimentação adequada e imunização, objetivando uma criança sadia e garantindo um adulto saudável. Assim, a detecção precoce dos distúrbios é essencial para seu tratamento, podendo prevenir uma série de problemas, fornecendo adequada supervisão higiênica, dietética, comportamental e nutricional. (FRAGA, et. al, 2008), reconhecendo as ameaças à saúde da criança e elaborando conduta clinica adequada para resolvê-las. (RIVORÊDO, BONILHA; 2005).
Ações simples, como, pesar, medir, avaliar novas habilidades adquiridas pela criança utilizando o cartão, nem sempre são realizadas de forma correta e sistemática pelas equipes de saúde, sendo imprescindível o registro adequado e freqüente dos dados pela equipe (OLIVEIRA, CADETTE; 2008). E para que estas ações colaborem para o progresso da saúde infantil, é necessária a capacitação técnica e o seguimento de normas já estabelecidas, bem como o trabalho integrado das equipes de atenção à criança, articulando as ações básicas de saúde. (BRASIL, 2002).
Entre as diversas ações que priorizam promover a saúde, prevenir e curar as doenças das crianças está à consulta de enfermagem, a qual visa prestar uma assistência integral, resolutiva, contínua e de boa qualidade para atender as
SEXO FAIXA ETARIA
<1 1- 4 5-6 7- 9 10- 14 15-19 20-39 40-49 50-59 >60 TOTAL
MASCULINO 17 94 52 74 174 146 574 250 190 260 1.831
FEMININO 18 101 38 73 177 169 606 298 209 380 1.972
necessidades da população cadastrada e atendida na unidade de saúde. (LIMA, et. al, 2009).
A cada fase de crescimento que a criança atravessar desenvolverá também suas habilidades e potencialidades considerando seu desenvolvimento físico e intelectual em satisfazer suas necessidades. (SIGAUD et al, 2006).
O acompanhamento do crescimento e desenvolvimento, do nascimento até os cinco anos de idade, é de fundamental importância para a promoção à saúde da criança e prevenção de agravos, e possibilita identificar situações de risco e busca atuar de forma precoce nas intercorrências (MESQUITA, BRANDT; 2006)
O processo de cuidar, nessa abordagem, compreende a sistematização de ações específicas de enfermagem, voltadas ao atendimento das necessidades da pessoa e não apenas à resolução de problemas. O cuidar da criança visa à promoção, a manutenção e a recuperação de seu processo de desenvolvimento, de modo a propiciar seu melhor funcionamento pessoal e social. (SIGAUD et al, 2006).
Portanto, é necessário o acompanhamento do desenvolvimento da criança, não só pelos familiares, mas também por nós, profissionais de saúde, para ajudar na identificação precoce das possíveis alterações, a fim de encaminhá-la para tratamento. (ALMEIDA, SABATÉS, 2008).
OBJETIVOS
Objetivo Geral:
Implantar a puericultura nas crianças (0 - 2 anos) na unidade de saúde de família Vila Educacional no município de Fátima do Sul/MS.
Objetivos Específicos:
Melhorar o acesso e garantir a qualidade do atendimento às crianças (0 - 2 anos) através da puericultura;
Sistematizar o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento das crianças de 0 - 2 anos, organizando a assistência nessa faixa etária;
Instrumentalizar a equipe de saúde para realização do controle de crescimento e desenvolvimento, discutindo e definindo suas atribuições; Capacitar equipe para identificar e captar precocemente crianças de risco
para acompanhamento na unidade de saúde;
Promover educação para saúde destacando os principais pontos na assistência da criança;
Promover o aleitamento materno e orientar a alimentação nos primeiros anos de vida;
Aumentar os níveis de cobertura vacinal através da observação do calendário vacinal da criança e encaminhamento para a sala de vacina;
Identificar precocemente os processos patológicos, favorecendo o diagnostico e tratamentos oportunos.
JUSTIFICATIVA
A implantação do serviço de puericultura na equipe de saúde da família Vila Educacional é uma das atribuições da enfermagem, a qual deve deter o conhecimento sobre crescimento e desenvolvimento da criança e aplicá-lo de forma coerente.
A puericultura tem como finalidade uma melhor avaliação e acompanhamento da criança, e a enfermagem tem como função realizar anotações referentes ao crescimento e desenvolvimento da criança no prontuário de cada paciente. Pois o crescimento e desenvolvimento é um período de extrema vulnerabilidade biológica. E o acompanhamento sistemático do crescimento da criança constitui o eixo central desse atendimento (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2002).
Desta forma possibilitando o acompanhamento dessa criança que se encontra na fase de desenvolvimento identificando possíveis alterações e corrigindo-os quando possível.
METODOLOGIA
Projeto de intervenção
Trata-se de um projeto de intervenção, atividade organizada para resolver um problema identificado e transformar a idéia em ação, definir o diagnóstico e solucioná-lo.
Considerações Éticas
As mães das crianças que compareceram ao projeto, foram esclarecidas que se tratava de um projeto de intervenção e que não receberiam nenhuma forma de pagamento pela participação neste projeto e que deveriam assinar o termo de cessão de uso de imagem (anexo 2), para eventual exposição do trabalho.
Local do projeto de Intervenção
O projeto foi realizado, na associação de moradores da Vila Educacional, Rua Major Pedro cedida para esse fim. As agentes comunitárias de saúde entregaram em domicilio convites impressos as mães das crianças de 0 a 2 anos, somando um total de 86 crianças.
1º passo: Capacitação da equipe
2º passo: Confecção do convite para as mães.
3º passo: Entrega de convite pelas agentes comunitárias de saúde. 4º passo: Projeto piloto na creche abelhinha
5º passo: Consulta em puericultura, compreendendo o cadastro na ficha de acompanhamento e desenvolvimento da criança, cadastro no SISVAN e entrevista SISWEB, mensuração do peso e altura, avaliação das condições de saúde das crianças, estado de desenvolvimento e crescimento e educação em saúde.
RESULTADOS E DISCUSSÃO
A implantação da consulta de enfermagem em puericultura na ESF Vila Educacional foi de suma importância para melhorar o acesso e a qualidade do atendimento a criança, já que será designado um dia especifico para esta atividade.
A atividade iniciou no dia 02 de junho onde aconteceu a capacitação teórica, seguida pela capacitação pratica no dia 03 de junho conforme mostram foto 1 A e B abaixo. A capacitação contou com a participação da auxiliar de enfermagem, técnica de enfermagem, auxiliar de consultório dentário, agentes comunitários de saúde e recepcionista para o bom atendimento ao binômio mãe e filho e captação das crianças de risco.
Foto 1 B.
Após discussão com a equipe percebeu-se como foi importante a capacitação para o enriquecimento do conhecimento dos integrantes da equipe. Tanto a capacitação teórica como a capacitação pratica, demonstradas por fotos, foi de grande importância para a equipe, que vem desenvolvendo o trabalho com maior qualidade que anteriormente. Os funcionários relataram que foi muito valiosa a capacitação.
Convites foram confeccionados, conforme imagem 1 abaixo, para serem entregues as mães mostrando uma maior responsabilidade e interesse em que a mãe compareça a puericultura.
Imagem 1
Dia 06 de junho as agentes comunitárias de saúde entregaram os convites às mães de todas as crianças menores de 2 anos pessoalmente em domicilio e orientaram quanto à importância do comparecimento conforme foto 2 abaixo.
Foto 2.
Fizemos um projeto piloto no dia 09 de junho de 2011 na creche abelhinha, conforme foto 3 abaixo, o qual serviu de parâmetro para possíveis correções, onde foi constatado que a ausência da mãe durante o projeto piloto ocasionou em falha na coleta de informações sobre o desenvolvimento da criança.
Foto 3.
Após discussões com a equipe verificou-se a importância do bom funcionamento para que o horário não extrapolasse.
No primeiro momento da consulta em puericultura, fizemos o Cadastramento da criança na ficha de acompanhamento e desenvolvimento em ficha especifica conforme anexo 1, que nos serve de base para o acompanhamento de cada criança.
No segundo momento fizemos um cadastramento da criança no SISVAN e entrevista no SISWEB, o qual contem as seguintes informações: nome da criança e da mãe, endereço completo com referência e telefone para contato, data de nascimento, data do atendimento, peso e altura, tipo de alimentação, peso ao nascer, raça/cor, escolaridade, documento/certidão de nascimento, doenças ou intercorrências e entrevista com os hábitos alimentares da criança.
A consulta em puericultura nos serve para avaliação das condições de saúde das crianças e seu estado de desenvolvimento e crescimento. Abrangem educação para saúde, condutas preventivas e curativas.
As seguintes ações foram cumpridas durante consulta: recepção do cliente; solicitação do cartão de vacina; colhemos e anotamos informações sobre história pregressa e familiar; indagamos e anotamos dados sobre alimentação; vacinação e hábitos; descrevemos o estado clínico encontrado e formulamos hipótese diagnóstica, anotamos condutas (tratamento, orientações, encaminhamentos); orientamos as mães ou responsáveis pela criança sobre: higiene, alimentação, aleitamento materno, prevenção de acidentes, vacinas; registramos intercorrências no gráfico de crescimento e encaminhamos para consulta médica quando se fez necessário; orientamos sobre a próxima consulta; encaminhamos para vacina e/ou pós-consulta.
No dia 15 de junho às 7 horas na associação de moradores, cedida para este fim, aconteceu à implantação da consulta de puericultura na ESF Vila Educacional, conforme se observa na foto 4. Foram convidadas 86 crianças menores de 2 anos, das quais somente 22 crianças acompanhadas de seus responsáveis compareceram, conforme se observa na foto abaixo.
Foto 4.
Das 22 crianças acompanhadas 14 eram do sexo masculino e 8 sexo feminino. As crianças estavam entre as seguintes faixas etárias: 14 menores de 6 meses, 4 entre 6 a 12 meses, 3 entre 12 a 18 meses, 1 entre 18 a 24 meses.
Apenas 1 criança não correspondeu ao desenvolvimento preconizado para sua idade, era um menino de 22 meses que não desenvolveu sua fala adequadamente e foi encaminhado para o fonoaudiólogo.
Em reunião com a equipe foi realizado a avaliação da atividade e devido à escassa participação das crianças acompanhadas de suas mães devido ter ocorrido no período matutino optou-se em transferir para o período vespertino.
No dia 11 de julho às 14 horas, aconteceu nossa segunda consulta de puericultura da ESF Vila Educacional, conforme foto 5 abaixo. Foram acompanhadas 39 crianças, 21 do sexo masculino e 18 do sexo feminino. As crianças estavam entre as seguintes faixas etárias: 15 menores de 6 meses, 8 entre 6 a 12 meses, 8 entre 12 a 18 meses, 8 entre 18 a 24 meses, conforme registro fotográfico abaixo.
Foto 5.
Das crianças que compareceram nesta segunda consulta, 15 delas também compareceram na primeira consulta, as demais 24 crianças compareceram pela primeira vez. Em relação ao crescimento, duas crianças que compareceram em ambas as consultas perderam peso e segundo suas mães foi devido a um resfriado, as demais tiveram aumento adequado de peso e altura. Em relação ao desenvolvimento, apenas 1 criança encontrava-se com déficit de desenvolvimento, porém tinha uma causa base – microcefalia, e já esta em tratamento e acompanhamento médico especializado.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A consulta em puericultura promove a interação profissional-criança-família. Nesse processo, o sucesso do cuidado não depende apenas das informações transmitidas pelo profissional, mas também da participação da família.
O momento da consulta em puericultura deve ser caracterizado pela atenção à criança de forma integral, abordando seu crescimento físico, desenvolvimento biopsicossocial e espiritual em seu contexto familiar. Essa prática possibilita a atenção à população infantil em suas necessidades e contempla os princípios da integralidade, equidade e universalidade das ações de saúde, favorecendo a qualidade da assistência que é de direito da criança e sua família.
A puericultura implantada na rotina de trabalho da Equipe de Saúde da Família Vila Educacional teve um impacto muito positivo, pudemos avaliar o crescimento e desenvolvimento das crianças e orientar as mães de uma forma mais próxima e com maior qualidade.
Com este projeto de intervenção podemos melhorar a qualidade do atendimento a criança através do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento adequado, pois a partir do mesmo é possível identificar precocemente alterações e busca atuar de forma precoce nas intercorrências.
Também foi observado que os profissionais envolvidos se mostraram mais comprometidos com o atendimento a criança.
Os benefícios deste estudo foram de proporcionar as mães das crianças um maior conhecimento acerca do crescimento e desenvolvimento dos seus filhos e maior orientação da importância da alimentação saudável através do aleitamento materno e complemento alimentar após os seis meses.
Com este projeto de intervenção acredito que houve um acréscimo na pratica enquanto enfermeiro e um crescimento profissional significativo, sendo o curso corresponsável por este processo de amadurecimento e é de grande valia a relação da teoria com a aplicação na pratica do dia a dia.
REFERÊNCIAS
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BONILHA, L. R. C. M.; RIVORÊDO, C. R. S. F. Puericultura: duas concepções distintas. Jornal de Pediatria – Sociedade Brasileira de Pediatria - Vol. 81, Nº1, 2005. Disponivel em <http://www.scielo.br/pdf/jped/v81n1/v81n1a04.pdf>, Acesso em 14 de abr de 2011.
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_______. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil / Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2002.
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LIMA,G. G. T. et, AL. Registros do enfermeiro no acompanhamento do crescimento e desenvolvimento: enfoque na consulta de puericultura.
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VEJA. Os Objetivos do Milenio. Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/internacional/objetivos-milenio> Acesso em 28 de mai. 2011. Fonte: PNUD.
Anexo 1 – Ficha do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança
Anexo 2 – Orientação para a aplicação da ficha do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança
Ao se aplicar a ficha, algumas das seguintes situações podem ocorrer:
Presença das respostas esperadas para a idade. A criança está se desenvolvendo bem e o profissional de saúde deve seguir o calendário de consulta;
Falha em alcançar algum marco do desenvolvimento para a idade. Antecipar a consulta seguinte; investigar a situação ambiental da criança, relação com a mãe, oferta de estímulos. Sugere-se orientar a mãe para brincar e conversar com a criança durante os cuidados diários;
Persistência do atraso por mais de duas consultas (ou ausência do marco no último quadro sombreado). Se verificado, encaminhar a criança para referência ou serviço de maior complexidade.
Anexo 3 – Termo de autorização de uso de imagem e depoimentos
Eu_________________________________,CPF____________,
RG________________, depois de conhecer e entender os objetivos, procedimentos metodológicos, riscos e benefícios da pesquisa, bem como de estar ciente da necessidade do uso de minha imagem e/ou depoimento, especificados no Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), AUTORIZO, através do presente termo, os pesquisadores Bianca Raquel Bianchi Celoto do projeto de pesquisa intitulado “Implantação da consulta de enfermagem em puericultura em uma ESF no
município de Fátima do Sul” a realizar as fotos que se façam necessárias e/ou a
colher meu depoimento sem quaisquer ônus financeiros a nenhuma das partes. Ao mesmo tempo, libero a utilização destas fotos (seus respectivos negativos) e/ou depoimentos para fins científicos e de estudos (livros, artigos, slides e transparências), em favor dos pesquisadores da pesquisa, acima especificados, obedecendo ao que está previsto nas Leis que resguardam os direitos das crianças e adolescentes (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei N.º 8.069/ 1990), dos idosos (Estatuto do Idoso, Lei N.° 10.741/2003) e das pessoas com deficiência (Decreto Nº 3.298/1999, alterado pelo Decreto Nº 5.296/2004).
Fátima do Sul, __ de ______ de 2011
_____________________________ Pesquisador responsável pelo projeto
_______________________________ Sujeito da Pesquisa
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