Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
http://moodle.esev.ipv.pt/visprof/site/ • cfaevisprof@gmail.com • Entidade Formadora Acreditada em 15/11/2011 pelo CCPFC com o número ENT-AE-1139/11
P
L A N O D E
F
O R M A Ç Ã O
2 0 2 0 / 2 1
Nota introdutória:
O plano encontra-se estruturado em 5grandes áreas que aglutinam propostas apresentadas pelos diferentes AE/ENA em articulação com as áreas de
formação consideradas prioritárias nos termos da lei (Despacho 779/2019 e Despacho 6851-A/2019).
Destinatários: Pessoal Docente e Pessoal Não Docente dos AE/ENA
P
E S S O A L D O C E N T EÁreas Gerais de Formação: Desenvolvimento Curricular; E@D; Projeto MAIA; Didáticas Específicas; Outras.
Á
REAS GERAIS DE FORMAÇÃOÁ
REAS ESPECÍFICAS DEFORMAÇÃO
D
ESIGNAÇÃO DAS AÇÕESM
ODALIDA DE DE FORMAÇÃOD
ESTINATÁRIOS(
GRUPOS DE DOCÊNCIA)
F
ORMADORESC
ALENDARIZAÇÃ O 1.DESENVOLVIMENTO CURRICULAR 1.1. Flexibilidade Curricular. 1.2. Interdisciplinaridade . 1.3. Inclusão. - Reposicionar os conteúdos em função das aprendizagens essenciais: construção de instrumentos de gestão curricular Oficina de formação (15h + 15h) 210,220,300,320,330,350**
IPSABEL EREIRACRISTINA A DEFINIR- Práticas de desenvolvimento curricular e avaliação em Cidadania e Desenvolvimento. Curso de Formação (25h) Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico e Secundário e docentes de Educação Especial. ISABEL BALTAZAR 20 DE OUTUBRO A 15 DE DEZEMBRO
Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
http://moodle.esev.ipv.pt/visprof/site/ • cfaevisprof@gmail.com • Entidade Formadora Acreditada em 15/11/2011 pelo CCPFC com o número ENT-AE-1139/11 - Desafios da Educação Inclusiva: da teoria às práticas e procedimentos. Curso de Formação (20h) Docentes de Educação Pré-Escolar e docentes dos
Ensinos Básico e Secundário. CELESTE ALMEIDA
2º PERÍODO
- A interação das famílias de alunos com DID com os professores / escola e suas perspetivas – Apresentação dos resultados de um estudo Científico, à luz do novo quadro legal.
ACD (3h)
Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico, Secundário e
Profissional e docentes de Educação Especial.
CELESTE ALMEIDA 21 DE OUTUBRO
- Formação em contexto: reflexão sobre a para a ação docente: (VIII)-Educar para e em CIDADANIA.
Curso de Formação
(15h)
Docentes de Educação Pré-Escolar e docentes dos
Ensinos Básico e Secundário. VÁRIOS
06 DE NOVEMBRO A
MARÇO DE 2021
- Diferenciação Pedagógica em sala de aula: construindo práticas pedagógicas inclusivas no Pré-Escolar e no 1º CEB. Oficina de Formação (13h + 13h) Docentes de Educação Pré-Escolar e docentes do 1º CEB.
**
MARIA JOÃO COSTA e PAULA FERREIRA 19 DE JANEIRO A 02 DE MARÇO DE 2021 - Diferenciação Pedagógica em sala de aula: construindo práticas pedagógicasinclusivas nos 2º e 3º CEB.
Oficina de Formação (13h + 13h)
Docentes dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico MARIA JOÃO COSTA e PAULA FERREIRA A DEFINIR
Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
http://moodle.esev.ipv.pt/visprof/site/ • cfaevisprof@gmail.com • Entidade Formadora Acreditada em 15/11/2011 pelo CCPFC com o número ENT-AE-1139/11 - Diferenciação Pedagógica
em sala de aula: construindo práticas pedagógicas inclusivas no Ensino Secundário e Educação Especial. Oficina de Formação (13h + 13h)
Docentes dos Ensinos Secundário e Profissional e de Educação Especial. MARIA JOÃO COSTA e PAULA FERREIRA A DEFINIR -Desenvolvimento curricular e inclusão: o desafio da flexibilização e da diferenciação pedagógica Curso de Formação (25h)
Docentes do Ensino Básico e docentes de Educação Especial.
CÉLIA PRATA 30 DE OUTUBRO A
17 DE NOVEMBRO
Autonomia e Flexibilidade Curricular: desafios,
exigências e implicações nas práticas dos docentes do ensino secundário e de educação especial. Oficina de Formação (13h + 13h) Docentes do Ensino Secundário e Educação Especial A DEFINIR A DEFINIR - Escola Inclusiva – Planificação de aulas considerando as orientações do DL nº 54/2018, de 6 de julho. Curso de Formação (25h) Educação Especial
**
ILDA COELHO A DEFINIR - Matemática e Articulação Curricular: Desafiar a Prática Docente. Oficina de Formação (25h + 25h) 100,110**
(em processo de decisão)
FLORBELA
SOUTINHO
Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
http://moodle.esev.ipv.pt/visprof/site/ • cfaevisprof@gmail.com • Entidade Formadora Acreditada em 15/11/2011 pelo CCPFC com o número ENT-AE-1139/11 - O futuro da Educação
Inclusiva das crianças e alunos com sobredotação.
ACD (6h)
Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico, Secundário e Profissional e docentes de Educação Especial. VÁRIOS 17 DE OUTUBRO DE 2020 - Tecnologias e Ferramentas Interativas na Aprendizagem /Ensino da Música. Oficina de Formação (13h + 13h) 250, 610
*
CAARLOS DELINO CSRAVO E OARES A DEFINIR - Metodologias de aprendizagem ativa e dinâmicas de trabalho pedagógico. Oficina de Formação (12h + 12h)Docentes dos Ensinos Básico
e Secundário. SÓNIA ALVES A DEFINIR
- VISEU Encontros de Cidadania 2021: partilha de práticas. 2 ACD (4h+4h) Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico, Secundário e Profissional e docentes de Educação Especial. VÁRIOS 3º PERÍODO 2º Ciclo de Conferências “Inovar em Educação” - Cidadania, Inclusão e Sucesso Educativo. Curso de Formação (15h) Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico e Secundário e docentes de Educação Especial. VÁRIOS 24 DE OUTUBRO E 7 DE NOVEMBRO
“Como coordenar Trabalho de Projeto”
ACD (3h)
Docentes da Escola
Secundária Alves Martins AMÉLIA JOAQUIM
Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
http://moodle.esev.ipv.pt/visprof/site/ • cfaevisprof@gmail.com • Entidade Formadora Acreditada em 15/11/2011 pelo CCPFC com o número ENT-AE-1139/11 - XI Seminário EDUCAÇÃO EM DEBATE: (Re)pensar a Relação Escola-Família-Comunidade. ACD (4h) Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico, Secundário e
Profissional e docentes de Educação Especial.
VÁRIOS 3º PERÍODO
-SAÚDE+EDUCAÇÃO =
CAPACITAÇÃO PARA DECISÕES CONSCIENTES!"
Curso (25h)
Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico e Secundário e
docentes de Educação Especial (prioridade a
docentes envolvidos no PES).
JOAQUIM
CARREIRA
3º PERÍODO
VI Seminário: Educação Especial – Desafios do Século XXI. Inclusão: Realidade ou ficção…
Curso (13h)
Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico, Secundário e Profissional e docentes de Educação Especial. VÁRIOS 29 DE MAIO E 5 DE JUNHO
Promoção da saúde mental e prevenção de violência em contexto escolar Curso de Formação (20h) Presencial Docentes de Educação Pré-Escolar e docentes do Ensino Básico MARIA ISABEL MATOS,MARINA GOUVEIA, MARGARIDA LIMA A DEFINIR (PRESENCIAL)
Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
http://moodle.esev.ipv.pt/visprof/site/ • cfaevisprof@gmail.com • Entidade Formadora Acreditada em 15/11/2011 pelo CCPFC com o número ENT-AE-1139/11 Iniciação à fotografia e edição. Curso de Formação (25h) 240 e 600
*
PAULO ALMIRO 2º E 3º PERÍODOS
As expressões no âmbito das escolas inclusivas - Processos e Práticas Curso de Formação (25h) 100, 110 e 910
*
JOAQUIM SIMÕES 2º E 3º PERÍODOS - Dispositivos de avaliação em Excel em ambiente do Office 365. Curso de Formação (15h) 230, 420, 500, 510, 520PAULO FRANÇA 28 DE OUTUBRO A
05 DE DEZEMBRO
- As Novas Tecnologias como ferramentas no Ensino das Línguas.
T1
Curso de Formação (25h) 200, 210, 220, 300, 320, 330 e 350**
ANA ELIAS PINHEIRO 16 DE OUTUBRO A 04 DE DEZEMBRO- As Novas Tecnologias como ferramentas no Ensino das Línguas.
T2
Curso de Formação (25h) 200, 210, 220, 300, 320, 330 e 350**
ANA ELIAS PINHEIRO 04 DE NOVEMBRO A 13 DE JANEIRO DE 2021Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
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- Aprendizagem ativa híbrida em Português.
Oficina de Formação (15h+15h))
200, 210, 220, 300, 310
**
SÓNIA ALVES A DEFINIRMicrosoft TEAMS – Plataforma unificada de comunicação e colaboração. Oficina (15h + 15h) - Docentes de Educação Pré-Escolar, dos Ensinos Básico e Ensino Secundário e docentes de Educação Especial. AMÂNDIO MARQUES e FERNANDO LIMA A DEFINIR Ferramentas digitais e docência em rede: o papel da biblioteca escolar. Curso de Formação 25h - Professores Bibliotecários, docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico e Secundário e docentes de Educação Especial
PAIXÃO PINTO A DEFINIR
O golfe em contexto escolar - nível 1 Curso de Formação 25h 260 e 620
**
JACINTO PINTO A DEFINIRO golfe em contexto escolar - nível 2 Curso de Formação 25h 260 e 620
**
JACINTO PINTO A DEFINIREscola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
http://moodle.esev.ipv.pt/visprof/site/ • cfaevisprof@gmail.com • Entidade Formadora Acreditada em 15/11/2011 pelo CCPFC com o número ENT-AE-1139/11 Várias ações incluídas no
Plano para a Transição Digital
A definir posteriorm ente
- Docentes de Educação Pré-Escolar e docentes dos
Ensinos Básico e Secundário VÁRIOS 2º E 3.º PERÍODOS
Objetivos Táticos prioritários nos Escalões de Formação
ACD (4h) 260 e 620 Ana Cristina Teixeira Seabra 20 DE MARÇO “Consumo de substâncias psicoativas (SPA`s)” e “Especificidade de género no consumo de substâncias psicoativas e vivência dos contextos festivos” ACD 83h) - Todos os grupos de recrutamento LARA FILIPA CARVALHO PIRES E MÁRCIA ANDREIA DE MARQUES NISA 14 E 21 DE ABRIL 3.PROJETO MAIA (PROJETO DE MONITORIZAÇÃO E ACOMPANHAMENTO EM INVESTIGAÇÃO DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA) 3.1. Avaliação Pedagógica. 3.2. Investigação-ação.
- Melhoria das práticas de avaliação pedagógica – projeto MAIA.
ACD
(3h) Docentes do AE Viso ISABEL PEREIRA 7 DE SETEMBRO DE
2020
Avaliar para melhorar as aprendizagens: a
importância de feedback – projeto MAIA.
ACD
(3h) Docentes do AE Viseu Norte MARIA MARTINS 14 DE SETEMBRO
DE 2020
- Projeto de Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA) para uma
ACD (6h)
Docentes do AE Grão Vasco que integram o projeto MAIA no ano letivo 2020/21.
ISABEL PEREIRA
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http://moodle.esev.ipv.pt/visprof/site/ • cfaevisprof@gmail.com • Entidade Formadora Acreditada em 15/11/2011 pelo CCPFC com o número ENT-AE-1139/11 melhoria das práticas de
avaliação das aprendizagens. - Projeto de Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA) para uma melhoria das práticas de avaliação das aprendizagens.
ACD (6h)
Docentes do AE Infante D. Henrique que integram o projeto MAIA no ano letivo 2020/21. MARIA MARTINS 1º PERÍODO - Projeto de Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA) para uma melhoria das práticas de avaliação das aprendizagens.
ACD (6h)
Docentes da Escola
Secundária Emídio Navarro que integram o projeto MAIA no ano letivo 2020/21.
MARIA MARTINS
1º PERÍODO
Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino, da Aprendizagem e da Avaliação. Oficina de Formação (25h+25h)
Docentes do AE Grão Vasco que integram o projeto MAIA no ano letivo 2020/21.
ISABEL PEREIRA
1º,2º E 3º
PERÍODOS
Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos
Oficina de Formação (25h+25h)
Docentes do AE Infante D. Henrique que integram o projeto MAIA no ano letivo 2020/21.
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Aprendizagem e da Avaliação.
1º,2º E 3º
PERÍODOS
Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino, da Aprendizagem e da Avaliação. Oficina de Formação (25h+25h) Docentes da Escola
Secundária Emídio Navarro que integram o projeto MAIA no ano letivo 2020/21.
MARIA MARTINS
1º,2º E 3º
PERÍODOS
- A Oralidade nas aulas de Línguas. Curso de Formação (25h) 200,210,220,300,320,330,350
**
ANA ELIAS PINHEIRO 2º PERÍODO - A flexibilização e articulação curricular em disciplinas das áreas das Ciências Experimentais.Curso de Formação
(25h)
510,520
**
PAULO FRANÇA DE 26 DE JANEIRO A 14 DE ABRIL DE2021 Storytelling como
metodologia integradora no ensino do Inglês e das restantes áreas do currículo dos 1º e 2º CEB. Oficina de Formação (13h+13h) 110,120,220
*
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software de edição de imagem. Curso de Formação (25h) 240, 600
**
JOSÉ BASTO 03 A 26 DE NOVEMBRO- Conhecer e usar a voz em contexto educativo – estratégias para o professor. Curso de Formação (15h) Docentes de Educação Pré-escolar e docentes dos 1º, 2º e 3º CEB.
MARIANA
MOURA SIMÕES A DEFINIR
(PRESENCIAL) - Páginas de História e Literatura. A herança clássica na literatura e cultura portuguesas. Curso de Formação (25h) 200, 210, 220, 300, 400
**
HELENA TOIPA 13 DE NOVEMBRO A 14 DE DEZEMBRO -Perturbações específicas de aprendizagem- como intervir em sala de aulaOficina de Formação (15h+15h) 910
**
ANABELA CARVALHO 13 DE JANEIRO A 18 DE MARÇO DE 2021 - As aprendizagens essenciais do ensino do Português: da teoria à prática. Oficina (15h+15h) 110Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
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- Educação Literária: a magia dos livros. Oficina (15h+15h) 110
**
IRENE MOTA 12 DE JANEIRO A 23 DE FEVEREIRO DE 2021- Como motivar mais os meus alunos: o que posso fazer e que ferramentas informáticas utilizar?
Curso (25h)
100
(em processo de decisão)
PAULO MANUEL DE MATOS PEREIRA A DEFINIR 5.OUTRAS: .RELAÇÃO ESCOLA -FAMÍLIA 5.1. A relação escola-pais e encarregados de educação. 5.2. O Diretor de Turma como intermediário da relação escola-família.
- O que é que a escola quer dos pais? O diretor de turma como intermediário na relação escola-família (s) – Tipologias de intervenção parental. Curso de Formação (15h)
Diretores de Turma e outros docentes dos diferentes ciclos de ensino.
*
ANA
ALBUQUERQUE
A DEFINIR
. PLANO NACIONAL DAS
ARTES Em processo de decisão face às orientações da DGE
.FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS
- A Gestão da Mudança: processos de mudança nas escolas, enquanto organizações complexas. ACD (4h) Equipas Diretivas e Coordenadores de Departamento/Grupo Disciplinar. JOÃO BAPTISTA E ADELAIDE FRANCO A DEFINIR - Formação contínua e impacto na melhoria da qualidade das escolas:
2 ACD (4h+4h)
Equipas Diretivas, Coordenadores de
Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
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sistémica.
e Secção de Formação e Monitorização.
A DEFINIR
*
Ação a aguardar acreditação**
Ação acreditada como específicaNOTA: Ao abrigo do ponto 5 do artº 3º do Despacho nº 2053/21, de 24 de fevereiro, que proceda ao alargamento do prazo da produção de efeitos do Despacho 6851-A/2019, de 31 de julho, várias ações passam a relevar para a dimensão Científica e Pedagógica da Formação Contínua.
P
E S S O A L N Ã O D O C E N T ED
ESIGNAÇÃO DAA
ÇÃOD
URAÇÃO(
HORAS)
D
ESTINATÁRIOS/
G
RUPOSF
ORMADORESC
ALENDARIZAÇÃOSer assistente operacional hoje: caminhos e desafios (II)
15
569 assistentes operacionais das
Escola Secundária de Viriato - Visprof• Estrada Velha de Abraveses, 3510-204•Tel. 232416409• VISEU
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D
ESIGNAÇÃO DAA
ÇÃOD
URAÇÃO(
HORAS)
D
ESTINATÁRIOS/
G
RUPOSF
ORMADORESC
ALENDARIZAÇÃOGestão e tratamento da informação 15 30 Assistentes Operacionais PAIXÃO PINTO SETEMBRO DE 2020
Gestão e manutenção de espaços laboratoriais nas escolas
dos ensinos básico e secundário 14 28 Assistentes Operacionais
PAULO FRANÇA,
CATARINA ISABEL VALE SETEMBRO DE 2020
Inteligência Emocional nas Relações Laborais 6 Assistentes Operacionais do AE
Viso
VERA SILVA
(PSICÓLOGA NO AEVISO) A DEFINIR
Viseu, 22 de março de 2021
O Diretor do Visprof