Parole omonime
Descrizione dell’attività
Attività di rinforzo del lessico sulle parole “omonime” (identiche nella forma ma con significato diverso).
Indicazioni per gli studenti
Collegate le parole al giusto significato inserendo il numero nello spazio. Per ogni parola, ci sono due definizioni, come nell’esempio.
Attività per la classe Livello: B1
Collegate le parole al giusto significato inserendo il numero nello spazio. Per ogni parola, ci sono due definizioni, come nell’esempio.
Es. 1 LINGUA
2 INDICE | 3 LETTERA | 4 MINUTO | 5 COPPA | 6 CAPO | 7 CODA | 8 CAMPIONE | 9 TASSO |10 PENNA | 11 VOLUME | 12 PILA | 13 RISO
____ Comunicazione scritta da inviare a qualcuno
_1__ Idioma
____ Ognuno degli elementi grafici che rappresentano i suoni di una lingua
____ Tipo, esemplare, modello, saggio
____ Dito della mano posto tra il pollice e il medio
_1__ Organo della bocca; serve per mangiare e parlare
____ Unità di misura di tempo equivalente a sessanta secondi
____ Tipo di pasta
____ Intensità di suono
____ Elenco (accompagnato dal numero di pagina) dei capitoli di cui è composto un libro
____ Si usa per scrivere
____ Recipiente concavo e tondeggiante
____ C’è quello di natalità, ma anche di mortalità
____ Salume
____ Piccolo
____ Persona che esercita funzioni di comando su altre persone
____ Mucchio di oggetti messi l’uno sull’altro
____ Atleta o squadra che vince una gara
____ Fila di persone o cose
____ Libro (come opera a sé stante o come parte di un’opera)
____
____
____ Manifestazione di gioia
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____ Ingrediente principale per il risotto
