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Prof. Márcio Nascimento. 15 de fevereiro de 2017

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Introdu¸c˜ ao - ˆ Angulos

Prof. M´arcio Nascimento

marcio@matematicauva.org

Universidade Estadual Vale do Acara´u Centro de Ciˆencias Exatas e Tecnologia

Curso de Licenciatura em Matem´atica Disciplina: Matem´atica B´asica II - 2016.2

15 de fevereiro de 2017

(2)

Sum´ ario

1 Cronograma da Disciplina

2 Breve hist´orico sobre o Desenvolvimento da Trigonometria

3 Anguloˆ

4 Unidade de Medida - Grau

(3)

Sum´ ario

1 Cronograma da Disciplina

2 Breve hist´orico sobre o Desenvolvimento da Trigonometria

3 Anguloˆ

4 Unidade de Medida - Grau

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Disciplina: Matem´atica B´asica II - Trigonometria (60h) Fluxo: 2012

Pr´e-Requisitos: Matem´atica B´asica I – Rela¸c˜oes e Fun¸c˜oes Ementa: Trigonometria no triˆangulo. Trigonometria na

Circunferˆencia. Fun¸c˜oes Trigonom´etricas. Fun¸c˜oes trigonom´etricas inversas. Identidades Trigonom´etricas. Trigonometria num

triˆangulo qualquer. Equa¸c˜oes trigonom´etricas. Coordenadas Polares. Produ¸c˜ao de v´ıdeos did´aticos com aplica¸c˜oes da trigonometria.

(5)

Aulas:

Fevereiro: 14, 21 Mar¸co: 07, 14, 21, 28 Abril: 04, 11, 18, 25 Maio: 02, 09, 16, 23, 30 Junho: 06, 13, 20 Avalia¸c˜oes:

AP01 (18/04)

AP02 (06/06) Entrega dos v´ıdeos AP03 (13/06)

AF (20/06)

M´edia: (AP01+AP02+AP03)/3

OBS:Textos/V´ıdeos para estudo complementar!

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Sum´ ario

1 Cronograma da Disciplina

2 Breve hist´orico sobre o Desenvolvimento da Trigonometria

3 Anguloˆ

4 Unidade de Medida - Grau

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A palavra trigonometria tem origem na Gr´ecia:

τ ριγ$νoµετ ρια

τ ριγ$νo (Triˆangulo) +µετ ρηση (medida);

A ‘Ciˆencia dos Triˆangulos’;

Surgiu devido as necessidades da Astronomia, Navega¸c˜ao e Cartografia;

Voc´abulo criado em 1595 pelo matem´atico alem˜ao Bartholomaus Pitiscus (1561-1613).

(8)

Hiparco de Nic´eia: Considerado o “Pai” da Trigonometria, viveu em torno de 120 a.C.

Construiu tabelas de cordas (predecessoras das tabelas de senos).

Organizou a confec¸c˜ao de um cat´alogo de estrelas e um calend´ario de equin´ocios.

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Sum´ ario

1 Cronograma da Disciplina

2 Breve hist´orico sobre o Desenvolvimento da Trigonometria

3 Anguloˆ

4 Unidade de Medida - Grau

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Angulo:ˆ palavra que origina do Latim angulum (esquina, canto).

E a figura formada por duas semi-retas de mesma origem.´

Nota¸c˜ao: AOBb ouBOAb ou, ainda,∠AOB

−→OA e −→

OB: lados do ˆangulo.

(11)

Geralmente s˜ao usadas letras gregas ou letras “de forma”para representar um ˆangulo:

α=AOBb =∠AOB =Ob =O

(12)

Alguns ˆangulos recebem nomes especiais:

Angulo raso:ˆ Quando as semirretas tˆem a mesma dire¸c˜ao mas sentido oposto.

Angulo nulo:ˆ Quando as semirretas tˆem a mesma dire¸c˜ao e sentido.

(13)

Angulo reto:ˆ Quando as semirretas s˜ao perpendiculares.

(14)

Angulo agudo:ˆ Quando o ˆangulo formado ´e menor que um ˆ

angulo reto.

(15)

Angulo obtuso:ˆ Quando o ˆangulo formado ´e menor que um ˆ

angulo raso e maior que um ˆangulo reto.

(16)

Angulos Complementares:ˆ ˆangulos que quando justapostos formam um ˆanguloreto.

(17)

Angulos Suplementares:ˆ ˆangulos que quando justapostos formam um ˆanguloraso.

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Angulos Adjacentes:ˆ Quando dois ˆangulos tˆem o mesmo v´ertice e uma das semirretas ´e um lado comum.

∠BAC e ∠CAD s˜ao adjacentes.

(19)

Medida de um ˆ angulo

Quando falamos emmedida de um ˆangulo nos referimos `a abertura entre as semirretas.

Por exemplo, na figura abaixo, ∠BAD ´e maior do que∠DEF.

(20)

Uma vez que podemos comparar, faz sentido falar em´algebra de ˆangulos, isto ´e, podemos somar e subtrair:

Por exemplo, na figura abaixo,

∠BAC+∠CAD =∠BAD , x−y =∠CAD

Da mesma forma, faz sentido multiplicar (ou dividir) um ˆ

angulo por um n´umero real:

2(∠BAC), 1

3(∠CAD), ...

(21)

Se a partir do v´ertice de um ˆangulo tra¸camos uma semirreta, interior ao ˆangulo, ent˜ao estamosdividindo este ˆangulo.

Quando tal reta divide o ˆangulo em duas partes iguais, tal reta ´e chamadabissetriz do ˆangulo.

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Sum´ ario

1 Cronograma da Disciplina

2 Breve hist´orico sobre o Desenvolvimento da Trigonometria

3 Anguloˆ

4 Unidade de Medida - Grau

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Unidade de Medida - Grau

Imagine v´arias semirretas partindo de um mesmo ponto, como mostra a figura ao lado.

Considere que o ˆangulo determinado por quaisquer duas semirretas consecutivas ´e sempre o mesmo.

Se tivermos 360 semirretas, teremos 360 ˆangulos iguais. Cada um deles ser´a chamado grau.

Nota¸c˜ao: 10.

Aparentemente, os Babilˆonios foram

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Unidade de Medida - Grau

Exemplo: De um mesmo ponto, partem 120 semirretas determinando ˆ

angulos iguais entre si. Qual a medida, em graus, de cada ˆangulo?

Resposta: 30

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Unidade de Medida - Grau

A fra¸c˜ao de 1/60 de um grau ´e chamadaminuto. Nota¸c˜ao: 10

60 = 10 E a fra¸c˜ao de 1/60 de um minuto, ´e chamadasegundo. Nota¸c˜ao 10

60 = 100

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Unidade de Medida - Grau

Exemplo: Considere um c´ırculo de raio R. De seu centro O, partem 175 semirretas determinando ˆangulos iguais entre si.

Qual a medida em graus de cada ˆangulo?

Aproxidamente 2,060

Qual a medida em minutos de cada ˆangulo?

Aproximadamente 123,430

Qual a medida em segundos de cada ˆangulo?

Aproximadamente 7405,7100

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Unidade de Medida - Grau

Observa¸c˜ao: Em vez da nota¸c˜ao decimal, algumas vezes ´e interessante usar graus, minutos e segundos na mesma representa¸c˜ao

2,50 = 20+ 0,50= 20+ (0,5).600 = 20300

3,120 = 30+ 0,120 = 30+ (0,12).600= 30+ 7,20= 30+ 70+ 0,20= 3070+ 0,2(6000) = 30701200

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Unidade de Medida - Grau

Exemplo: Dados os ˆangulos A= 124,3890 eB = 75,7650, Converta A e B para a nota¸c˜ao grau/minuto/segundo A∼= 12402302000 eB = 7504505400

Expresse A+B, A−B na nota¸c˜ao grau/minuto/segundo A+B = 200,1540∼= 2000901400 e

A−B = 48,6240 ∼= 4803702600

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Unidade de Medida - Grau

Exemplo: Dados os ˆangulos A= 4202703200 e B = 2703202600, determine:

A+B 6905905800 A−B 1405500600

A 2 + B

3

Aproximadamente 3002403200

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Unidade de Medida - Grau

Exemplo: Dados os ˆangulos A= 4202703200 e B = 2703202600, Converta A e B para a nota¸c˜ao decimal

A´e aproximadamente 42,460 e B ´e aproximadamente 27,540 Expresse A+B, A−B na nota¸c˜ao decimal

A+B ∼= 69,990 e A−B ∼= 14,920

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Unidade de Medida - Grau

Exemplo: Um rel´ogio marca 2 : 25. Qual o menor ˆangulo entre os ponteiros de horas e minutos?

Lembre que a cada 60 minutos, o ponteiro maior percorre 3600 e o menor, 300.

Portanto, em 1 minuto, o ponteiro maior percorre 60 e o menor 0,50.

Da´ı, `as 2:25, o ponteiro maior ter´a percorrido (a partir do 12) 25×60 = 1500 e o menor (a partir do 2), 25×0,50= 12,50.

Se o ponteiro das horas permanecesse fixo, o menor ˆangulo seria de 1500−600= 900, mas

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Unidade de Medida - Grau

Exemplo: Determine o menor ˆangulo entre os ponteiros de um rel´ogio `as:

15:35 102,50 18:10 1250 16:20 100 12:33 178,50

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Origem das palavras

Grau: origem do latim - gradu- que significa degrau.

Minuto: primeiras menores partes -partes minutae primae Segundo: segundas menores partes - partes minutae secundae

Referências

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