! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'&
!"
# $ %
& ' (
) '(
* +,, - ,./ .01/,.12.!0344,5624
! " # $ %
& '
( ! &
'
! ! !
) *+ *
) *% , ' - '
.
' . !
( !
. !
%
. $
! ! %
! * + , / ,
/ / # $
/ %
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'&
, & &
0 & # ( &
0 - 1 &
" ! 0 # $ % 1& & 0
& &
& - &
-0* ! ! &
0 ) *+ * ) *%
1 * & & &
2 3 & ! & &
. & & &.
2 3 ( ! 2 & .
. 2 &
! % 0* &
! 0 . & & & & 3
2 ! %
7 89 + 2 3/ 10 /
/ # 0 /
& 0 %
%%#*%#$*%+ - $+#*.#$*%+
/ 0 " 1 !
! "
" 1 2
3 4" ,
! 5 6 35 74#
" 0 1
#%
8 $**." 0
/ , 6 3 / 94" :
! ; / 9 $*%*" 5 3$**."
$*%% $*%&4" 7 6
3 7 < = : 4 7
/ 9" 7 =1
3 = ( 14 5 7# 8 2
! 5 7"
1 ! 9 > >
1 "
#
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'&
9 "
9 " @ 2
@ 6 !
"
2 6 @ " #
, "
6 9
A " @
) B "
!
#
1 " " "
9 1
9 > > 1 "
! #
!
"
= %..C" D !
9
: "
6 # / "
E 0 6 "
F G" H 6 I H
6 I
6 J 3D= K <" %..C" # $C%4#
, " 6 !
" 9
6 " E )
" @ 6 J
3D= K <" %..C" # $C$4# / " 9 E, 9
H###I !
J (D= K <, %..C" # $C.4" F 9 G
" 1
9 #
= !
3$**%4" D /
3%.LM4" !
A # = :
" 9 @ 1 2
N : N"
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& #
K : O 3%..&" # &$4
H###I 1 39 " # 1#" 6
6 P 9 9 A 4 9
3 # 1#" 0
" " 4#
0 @ " : " F G
P 39 6 " # 1#"
0 : : 4#
- : O 3%..&" # &$" 4"
H###I 2 "
0 H 1 I # :
2 0 " 1 9
" 9 " 9
0 ) # H###I
-2 " :
) #
/ "
F ! G
" 9
" F G" F
G F ! GQ "
F 9 GQ "
F G F G F G# /
%" " 2 R
Cultura informacional
– ALA
Campo científico
Tecnologias intelectuais
– Lèvy
Regime de informação
[ações de informação]
– González de Gómez Ciência da Informação
Inteligência coletiva
– Lèvy
Produção e compartilhamento de informação e conhecimento Rede conceitual
– Wersig
Pesquisa-ação
– Thiollent, Freire
Responsabilidade social CI
– Wersig, Neveling; Freire
— Regime de informação —
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& $
R = = 3$*%$4#
8 9
9 ! R
"
Q ! "
Q "
# /
0 : 1
) ! "
@ F ! G" S O
3$***" # L'4 E ! 6 J
9 0 #
/ "
" S O 3$***4
9 2 9
0 0 9
A "
# / 2
!
" !
!
" #
- " 1 "
: 0 " 9 )
0
6 2" #
!
"
%
8
P "
F 1 G %.M*# / "
5 3$**'" # '&4"
- :
" 6 " A
: @ ) # H###I
K "
"
9 9 :
) #
2 : O 3%..." # C+" 4" E H : 0 I :
9 1 # 8
" : A 9
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& &
/ 5 3$**'4"
9
" 9 " 2 A "
"
A ! 2 6
@ #
/ T " 9
1 6 " : 9
F A T G 3D= K <Q
/=U= /<" %.LM " $**%4 "
@ " 0 "
A # 35/<= Q = =" $**'" # 'M" 4C
0 3%..M" # #4"
E9 9 @ 9 1
H 6
" ) 6 I
@ 6 J# / " @ "
" ! " "
6 # < )@ ) < )" )" 0
4"
5
" 9 2 " "
"
" 1 ! 2
) "
# 3<8/VW =V ,= <X =V" $**$" # C&4#
/ " , 3$**'4
" < )@ )
< )" $#
C D= K <" <#" /=U= /<" 5# 0 0 # &
1 " # ." # &" # %'L $%." %.LM#
4
= " & Q :
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& '
$ > , @
R ,= - - 3$**'4#
/ 1 "
" < )@ ) < )" R
( ) * "
" 2
6 " "
1 " E 2
! J 3<8/VW =V
,= <X =V" %..." # +C4Q
" " E 0 H9 I
: 1
)
J# 3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # CM4# 8
P " 9
A #
" " 9
) "
" " # 3<8/VW =V ,= <X =V" $**$Q $**C 4#
= @ " , 3$**'4
" CR
" +
"
"
( ) *
, )
" +
"
"
( ) *
, )
F# ## 0 # ##
: " 1
) ### G#
F
) " " " #G
F ## #
2 H I
### 2
! G#
? "
#
( ?
#
- * ? P
#
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& . C >
R ,= - - 3$**'4#
/ 9 ! " 0
5 3$**'4 9 9 :
3 T " " 4 9
0
0 # 8
9 R
4 9 3 )
4Q
4 ) 6 @ 9
)
4 Y
Q
4 0 Q
4 9 9
0 9
4 ) Q
4 P Q
04 6 9
3 " 4# 3/ 4
, 1 " 5 3$**'" #
CM4 9 E A 9 @
9 :
0 @ J# / "
H###I /
! 2 9 R
R
" + "
"
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& /
0 6 " 9
#
-) 9 :
P ) # 35/<= Q = =" $**'"
# CM4#
- " < )@ ) < ) 3$**$" # CM4"
F G 9 9 E
)
" T " " = J# /
1 "
H###I 9 F G K
K
# =
9 ) 9 9
# 35/<= Q = =" $**'" # '+4#
- O - 3- -4"
F G" 2
0 N
) " @ # Z
9 2
! 0 "
6 9 > 1 @ %
!
(
0
" F G
< )@ ) < ) 3%...Q $**$Q $**CQ $**&4
" 9
9 2 " ) "
# 2
9 1
!
# / " !
H:I 9 9 T " " "
" " 9 F G
" 9
9 1 9
9 #
3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # +%" 4#
- 6
9 2
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& 1
4 3 A @ 4" 9
Y Q
4 "
= " 6 " "
Q
4 "
2 " E Y
" @9 J E
T " : J 3<8/VW =V ,=
<X =V" $**C " # C&4#
/ " < )@ ) < ) 3$**C " #
C+4 E 0 )
9 2 F G" F
G F G" H IJ"
E9 F G 6
9 0 "
1 ! J# K 0 "
[ 0 3%...4" 9 F G E 9
F G" 9 )
J 3<8/VW =V ,=
<X =V" $**C " # C+4# - "
5 " 1 " " :
# 8 9 F 1 G "
" : F G
" "
2 > 6
9
# 3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # C+4#
- [ 0 3%..." # %.4 9
"
" 9
- 9 9
9 # / "
" " 1
Y " "
A
# , 9 "
E J %* @1 %* : 6 9
9 : 1 # 8 1
E J 3 O 4" Y
9 "
Y 2 3 !
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& )"
- 9 9
) 1 > : 9
1 >"
9 9 3 8 /KQ [5K;" %..."
#$%4# K : 9
: 1 " #
F G 6 D B # 3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # C&4#
- " [ 0 3%...4" < )@ )
< ) 3$**C" #C+4 0 !
" 1
R
4 39
4Q
4 * 3 9 9 : P
) 4Q
4 39
" 9 >
9 > : 4
- " 9 < )@ ) < )
R
? % >
Ações de Informação
Atores Atividades [Finalidade]
Mediação Sujeitos Sociais Funcionais (práxis5
)
Atividades Sociais Múltiplas
Transformar o mundo social ou natural
Formativa ou Finalista
Sujeitos Sociais Experimentadores (poiesis6)
Atividades Heurísticas e de Inovação
Transformar o conhecimento para transformar o mundo Relacional
Inter-Meta-Pós-mediática
Sujeitos Sociais Articuladores e
Reflexivos (legein7)
Atividades Sociais de Monitoramento, Controle e Coordenação
Transformar a informação e a comunicação que orientam o agir coletivo
R <8/VW =V ,= <X =V 3$**C " # CL4#
Z 1 9 9
6 : "
9 ! " E 6
5 # + > / 6 " @ 9
9 : #
6 # > EH###I 9 1 : &
* F - G" ) " "
6 " ! " Y 0 " 6 #J 3<8/VW =V ,=
<X =V" $**C " # C+" 4#
7 > EH###I 9 : H I H###I"
) H " I " "
" H###I ) 2 #J 3<8/VW =V ,= <X =V"
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'&
9 6
! J 3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # +%4.
Reflexão ESTRATO REGULATÓRIO
Estruturas meta-informacionais
- Ações regulatórias [regras, modelos, campo científico] - Relação: sujeitos experimentadores [legein] - Atividades heurísticas e de inovação
TRANSFORMAR A INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUE ORIENTAM O AGIR COLETIVO
Informação/ Ações de informação
& > - R 6 " " 2
R = #
- "
2 " 6
9 > > 1 " 2 R
"
=
3 +
- *
3
2 R
R
- R 1
6
-7 -7 , 0
=
-2 1 ###
2 ###
M >
R = #
" 9
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'&
9 ! @ )
# / " : 6 9
1 9
P K
0 #
< )@ ) < ) 3$**C " # C'4"
) ! 6 E
0
6 9 : ! 1 P )
T J#
/ 1 " 2 "
"
" 0
" "
@ N 9 ! 9
#
4
= 6 " @ :
2 " ! P !
5 7 F : 2 G" \ ]
3$**%" # %C4 E @ " 9 H###I
" ) H I
J# / " F 2 G
:
H###I 2 ) !
" 9 ) 6
6 "
# 3 ^ [" $**%" # $C4#
- 2 : 6 2
A 0 @ R
" 9 " 1 # , !
3, 4 < !
3 < 4 5 7 " : 2 9
" "
# 2 : T
9 " P (
! #
, "
0 " :
) " 6 P
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& #
" ! " 9
3 4 6 9 >
> 1 " @1 ! #
/ ! 6 " 2
2 R
4 ) 5 N " 1
0 6
3 " 4Q
4 N " "
9 0 !
Q
4 4 N !
"
! "
! B #
8 2 1
"
< )@ ) < ) 3$**C Q $**C 4
3$*%C4#
/ " 9
E " 9 9
" 1 9
9 J" < )@ ) < )
3$**C " # +%4 ! #
- " E 0
J" E J E
! J @
" 9 2
! " A #
P )
9 " 9
0 ! " E A
J 3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # CC4# =
6 6
" 2 " R
4 6 " 1
@ ) 2
" 6 9 "
" @ 2
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& $
4 6 ) "
) 2 0 6 1 "
6 "
!
! 7
- 9 5 7Q
4 6 ) 64 "
) 2 "
6 1 "
#
/ 9 $" " 6
R
? $ > , 6 "
Domínios Ações de informação Finalidades Ações de informação no LTi
LEGEIN
POIESIS
PRÁXIS
Ações regulatórias
PESQUISA/Projeto LTi
- Rede de projetos Transformar a informação
e a comunicação que orientam o agir coletivo. Extrato regulatório. Relacionais Inter- Meta-Pós-mediáticas. Atividades sociais múltiplas. Ações formativas ou finalistas. Atividades heurísticas e de inovação.
Transformar o conhecimento para transformar o mundo. Extrato mimeográfico.
Transformar o mundo social ou natural. Extrato polimórfico Ações de mediação.
Atividades sociais de Controle, Monitoramento e Coordenação. Ações formativas ENSINO/Disciplinas UFPB - Tutoriais e outros
Ações mediadoras
PESQUISA/Modelos ENSINO/Conteúdos EXTENSÃO/Resultados
R = #
- " 3 A
@ 4" 2 6
" P !
# / "
1 E0 H
I 2 J" < )@ ) < ) 3$**C" # C&4
P 6 " "
" 9 : # /
" 2
= 3 6
P ! 4" 6
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& &
4" 3 @
4 3 4# Z
6 9
4%%%5 $ 4%%%5 '
! 4%%%5
' ' ' ' +
! ! ! ! . ! .
! %
6)789: ;9 ; )<=;9. >??@ . % @AB%
= : 9
" 9 :
Y P !
"
6 P ! 5 7"
# = : 6
2 "
2 ! 6
@ " 9 2 > 9 > 1 " "
" !
9 #
" @ "
E Y " @9
H### T " : "
J 3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # C&4" ) 2
" 9 6 :
#' =
P9 9 ) 1 6 "
" " 9 6
) T N
( #
9 9 " : "
9 6 6 "
" 6 F
G F G N " 0 2
N F 2 G" 9 ) A
2 0 !
2 # 3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # CM4#
, " 2 )
( "
F G
6 E 9 0
" 1 ! J" < )@ )
< ) 3$**C " # C+4 ! %
- " F G"
[ 0 3%...4" < )@ ) < ) 3$**C 4 9 9 :
" 9 )
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& '
# / 1 "
9 E H 2 I
9 H###I 0 6
9 H###I 0
J 3<8/VW =V ,= <X =V" $**C " # C+4# =
" " F G
0 6
" 9
! "
7 - 9 5 7#
, "
:
" " " "
2 # = 2 1
1 #
7-7 89, "+
- = -/ 7 - a -KK8 - 8/# #
0% 0 R - -" %.'.# # , 6 R
_0 R((BBB# # ( ( ( % #0 # - $**%`# - R
$+ # $**+#
8 /K" ;# #Q [5K;" # & & R B0 0
0 # " R " %...# # %% $%#
,= - -" # % 1 $ $
;=C, # 1 # $**'# $&C # , 3 !
4 > 7 " 5 " / " $**'#
= =" # # )
3 4# # ' C
" # M" # %" $*%C#
= =" # # - 2 Y @ 5 /
) # D
1 E ; " b " # %&" # $" # $*% $%+" $**&#
= =" # # F 7
& $! $ # $**%# $&* #
3, ! 4 > 7 " 5 b" b "
$**%#
8; -//" 7# ] O O R
O B ] 0 O# E -//5- 8/ = =/ = 8 ;=
-/-, -/ -KK8 - 8/ 8 / 8 - 8/ K =/ = ( -KK8 - 8/
-/-, =//= ,=K K =/ =K ,= G / 8 - 8/" $C#" %..M# = #
; c 8 B R - K" %..M# %& # , 6 R
_0 R((BBB# # (%..M #0 `# - R %*
! " #$%" #&" #% %'" #( )# $*%+" , $+'& .
<8/VW =V ,= <X =V" # /# , 6
6 A # , ! ;
# $ " # %" # %" # ML .C" %...#
<8/VW =V ,= <X =V" # /# / @ 6 #
" # C%" # %" # $L &*" $**$#
<8/VW =V ,= <X =V" # /# - ! "
R 6 9 #
" # C$" # %" # +* L+" $**C #
<8/VW =V ,= <X =V" # /# = ! !
@ R 1 #
" # %M" # %" # C% &C" $**C #
<8/VW =V ,= <X =V" # /# /
R 9 # " # CC" # %" #
MM +L" $**&#
dUa" # R
@ # b R C&" %..&#
dUa" # # K R C&" %...#
dUa" # ! R # C#
# K R O " $***#
^ [" ;# = ( R 2
# $# # R U ) " $**%#
5/<= " # b# <#Q = =" # #
R # , !
C " # &" # %" # 'L %%&"
2 #(2 # $**'#
D= K <" <# R 0 O ] B
# # D = " # $." # $" # $$L $&'"
%..C#
D= K <" <#" /=U= /<" 5# 0 0