• Nenhum resultado encontrado

Avaliação do risco em ativos físicos baseada numa metodologia Fuzzy-FMEA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Avaliação do risco em ativos físicos baseada numa metodologia Fuzzy-FMEA"

Copied!
197
0
0

Texto

Loading

Imagem

Figura 1 - Relação no sector Manutenção entre custo vs disponibilidade do sistema  (Fonte: Adaptado de [1])
Figura 2 - Critérios-chave de sucesso à gestão da manutenção
Figura 5 - Exemplo de um diagrama de Ishikawa contextualizado à FMEA Outros [19.1%]Farmacêutica [2.7%]Materiais [2.9%]Biologia [11.9%]Matemática [9.3%]Energia [4.2%]Gestão empresarial [9.1%]Aplicações de Engenharia [40,8%]0,0%10,0%20,0%30,0%40,0% 50,0%
Figura 8 - Fluxograma de implementação de uma FMEA  (Fonte: Adaptado de [51])
+7

Referências

Documentos relacionados

No primeiro dia de oficna os participantes da oficina foram divididos em grupos de trabalho temáticos tendo como temas de debate Direitos Humanos, Economia

libras ou pedagogia com especialização e proficiência em libras 40h 3 Imediato 0821FLET03 FLET Curso de Letras - Língua e Literatura Portuguesa. Estudos literários

No entanto como analisado anteriormente para a temperatura, o aˆngulo cr´ıtico de incidˆencia da luz pode tamb´em sofrer altera¸co˜es, para isso tomando o modelo de Cauchy com

Por acompanhamento das condicionalidades não se deve entender apenas o registro das informações das famílias nos sistemas da saúde, da educação e da assistência social, mas

Os orçamentos para os sistemas alvenaria convencional e wood frame, foram elaborados com base nas planilhas SINAPI, já citado anteriormente, sendo que para alguns custos

Considerando-se os três graus da propensão para o mal na natureza humana, para Kant os dois primeiros não são intencionais, pois no primeiro, a máxima é admitida como móbil

Se você tentar ligar o Tablet sem que a bateria tenha atingido a carga mínima, irá aparecer na tela a imagem de uma bateria vermelha ou com um símbolo de exclamação (!) e o

Com esse estudo pode-se reafirmar a necessidade de um novo olhar para formação de professores de ciências tanto para os que estão em formação como para os que estão em