Cronograma do 1º Ano Manhã INGLÊS. Dia: 16/06/2016. Estudar unidades 3 e 4 da apostila PORTUGUÊS MATEMÁTICA CIÊNCIAS HISTÓRIA GEOGRAFIA

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Avaliações de Aproveitamento – Junho 2016

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu(a) filho(a) a revisar os conteúdos da apostila, já

vistos em sala de aula, para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 1º Ano Manhã

INGLÊS

Dia: 16/06/2016

 Estudar unidades 3 e 4 da apostila

PORTUGUÊS MATEMÁTICA CIÊNCIAS HISTÓRIA GEOGRAFIA

DIA: 13/06 -SEGUNDA DIA 14/06 -TERÇA DIA 15/06 -QUARTA DIA 16/06 -QUINTA DIA 17/06 -SEXTA

 Minhas correspondências: - páginas 11 à 30.  Dia de Visita - páginas 32

à 54.

 Vamos sintonizar o rádio: - Páginas 56 à 74.  Em frente a televisão -

páginas 80 á 87.

 Lar doce Lar - páginas 11 à 24.

 Universo: a casa dos Planetas - páginas 26 á 40.  Estrelas no céu - páginas

42 á 52.  Passagem do tempo - páginas 54 á 63.  Materiais do cotidiano: formas e misturas - páginas 69 à 82.  Formas e misturas - páginas 84 à 93.

 Aprendendo com os mais velhos - páginas 97 a 108.  Maneiras de vestir -páginas 110 à 116.  Cuidados especiais - páginas 118 á 119.

 Casa também tem estilo - páginas 127 à 138.  Construindo moradias -

páginas 140 à 150.  Raio X da casa - páginas

152 á 160.

Avaliações de Aproveitamento – Junho 2016

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila

já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 1º Ano Tarde:

INGLÊS

Dia: 16/06/2016

 Estudar as páginas 25 à 36

DIA: 13/06- SEGUNDA DIA 14/06 - TERÇA DIA 15/06 - QUARTA DIA 16/06 - QUINTA DIA 17/06 - SEXTA

 Minhas correspondências: páginas 11 à 30;  Dia de visita: páginas 32

à 54;

 Vamos sintonizar o rádio: Páginas 56 à 74;  Em frente a televisão:

páginas 80 á 87;

 Lar doce lar: páginas 11 à 24;

 Universo a casa dos planetas páginas 26 á 40;  Estrelas no céu: páginas

42 á 52;  Passagem do tempo; páginas 54 á 63;  Materiais do cotidiano formas e misturas páginas 69 à 82;  Formas e misturas páginas 84 à 93;  Aprendermos com os mais velhos páginas 97 a 108;

 Maneiras de vestir páginas 110 à 116;  Cuidados especiais

páginas 118 á 119;

 Casa também tem estilo páginas 127 à 138;  Construindo moradias

páginas 140 à 150;  Raio X da casa páginas

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Avaliações de Aproveitamento – Junho de 2016- 2º Bimestre

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos

em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 2º Ano Manhã

INGLÊS

16/06/2016

 Estudar Unidade 3 e 4 da Apostila

PORTUGUÊS MATEMÁTICA CIÊNCIAS GEOGRAFIA HISTÓRIA

Dia 13 SEGUNDA Dia 14 TERÇA Dia 15 QUARTA Dia 16 QUINTA Dia 17 SEXTA

 Interpretação Textual;  Rimas. Págs. 21 e 22;  Sinônimos e Antônimos. Págs. 24 a 32  Acento agudo e circunflexo. Pág. 35;  Palavras com F e V. Pág. 37;  Sinais de pontuação; Págs. 42 a 44  Sílabas complexas. Págs. 44 a 47;  Separação de sílabas; Págs. 58 a 62;  Masculino e Feminino. Págs. 68 a 70  Números, quantidades e agrupamentos. Págs. 10 a 22;

 Números pares e impares.

Págs. 29 a 34;  Sequências numéricas; Págs. 35 a 38;  Adição e Subtração; Págs. 40 a 52;  Geometria; Págs. 64 a 67;  Medidas de tempo; Págs. 77 a 84.  Nomenclatura dos 5 sentidos e sua importância; Págs.94 e 95

 Partes que compõe o olho, Pág.111.  Cuidados com a visão.

Pág. 112.

 Método Braille. Pág. 113  Tato Pág.114.

 Pele e controle da temperatura. Pág.117  Olfato; fossas nasais

pelo e muco. Pág. 127.  Paladar – língua; Pág.

132.

 Meu lugar, minha vizinhança. Págs. 139 a

141.

 De casa para a escola-

Págs. 147 e 148.

 Representação por maquete (elementos que compõem). Pág. 156  Direitos e deveres. Págs.

167 e 168.

 “Amigos que moram perto de casa”- brincadeiras em casa e no apartamento, Págs. 96 e 97  Brincadeiras de ontem e hoje (leitura de documento) Págs. 98 e 99.

 Analise de uma sala de aula de tempos passados. e a escola de nossos avós. Págs. 113 a 116.  Alimentação. Págs.120 a 121.  Crenças. Págs. 127 a 129.  Vestimentas. Págs.130 a 132.

Avaliações de Aproveitamento – Junho de 2016- 2º Bimestre

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos

em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 2º Ano Tarde

INGLÊS

16/06/2016

 Estudas as páginas 18 à 38

 Interpretação Textual;  Rimas. Págs. 21 e 22;  Sinônimos e Antônimos. Págs. 24 a 32  Acento agudo e circunflexo. Pág. 35;  Palavras com F e V. Pág. 37;  Sinais de pontuação; Págs. 42 a 44  Sílabas complexas. Págs. 44 a 47;  Separação de sílabas; Págs. 58 a 62;  Masculino e Feminino. Págs. 68 a 70  Números, quantidades e agrupamentos. Págs. 10 a 22;

 Números pares e impares.

Págs. 29 a 34;  Sequências numéricas; Págs. 35 a 38;  Adição e Subtração; Págs. 40 a 52;  Geometria; Págs. 64 a 67;  Medidas de tempo; Págs. 77 a 84.  Nomenclatura dos 5 sentidos e sua importância; Págs.94 e 95

 Partes que compõe o olho, Pág.111.  Cuidados com a visão.

Pág. 112.

 Método Braille. Pág. 113  Tato Pág.114.

 Pele e controle da temperatura. Pág.117  Olfato; fossas nasais

pelo e muco. Pág. 127.  Paladar – língua; Pág.

132.

 Meu lugar, minha vizinhança. Págs. 139 a

141.

 De casa para a escola-

Págs. 147 e 148.

 Representação por maquete (elementos que compõem). Pág. 156  Direitos e deveres. Págs.

167 e 168.

 “Amigos que moram perto de casa”- brincadeiras em casa e no apartamento, Págs. 96 e 97  Brincadeiras de ontem e hoje (leitura de documento) Págs. 98 e 99.

 Analise de uma sala de aula de tempos passados. e a escola de nossos avós. Págs. 113 a 116.  Alimentação. Págs.120 a 121.  Crenças. Págs. 127 a 129.  Vestimentas. Págs.130 a 132.

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Avaliações de Aproveitamento – 2ºBimestre.

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila

já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 3º Ano - Manhã

INGLÊS

16/06/2016

 Estudar Unidades 3 e 4 da apostila

DIA 13- SEGUNDA DIA 14 - TERÇA DIA 15 - QUARTA DIA 16 - QUINTA DIA 17 - SEXTA

 Capa de revista – págs. 11 à 13  Pontuação – págs. 16 e 17  Pronomes – pág. 53, 54, 77, 78, 79, 80  Adjetivo – pág. 55  Capa do livro – pág. 65 e 66  Acentuação – pág. 68 e 69  Operações de adição – págs. 16 e 17  Decomponha um número – págs. 20 (1), 54 e 55  Situações problemas – págs. 58, 59  Operações de subtração – pág. 60  Operações de multiplicação – pág. 85  O que é o solo? – pág. 106,  Origem e formação do solo – págs. 108 e 109  Tipos de solo – pág. 112  Solos encharcados – pág. 114  Produtos do solo – pág. 119  Solo fértil – págs. 124 à 126  Técnicas agrícolas adequadas – págs. 134 e 135  Invenção da roda – pág. 88, 89,  Tipos de trabalho – pág. 92 à 95  Operários – pág. 100  A mulher no mercado de trabalho – págs. 107, 108  Trabalho e tecnologia – págs. 119, 120, 121,

 Diferença entre campo e cidade – págs. 130 à 133  Características do espaço rural – págs. 146 à 148  Diferenças de infraestrutura – págs. 161 à 165

Avaliações de Aproveitamento – 2ºBimestre.

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila

já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 3º Ano - Tarde

INGLÊS

16/06/2016

 Estudar as páginas 17 à 28 da apostila

DIA 13- SEGUNDA DIA 14 - TERÇA DIA 15 - QUARTA DIA 16 - QUINTA DIA 17 - SEXTA

 Capa de revista – págs. 11 à 13  Pontuação – págs. 16 e 17  Pronomes – pág. 53, 54, 77, 78, 79, 80  Adjetivo – pág. 55  Capa do livro – pág. 65 e 66  Acentuação – pág. 68 e 69  Operações de adição – págs. 16 e 17  Decomponha um número – págs. 20 (1), 54 e 55  Situações problemas – págs. 58, 59  Operações de subtração – pág. 60  Operações de multiplicação – pág. 85  O que é o solo? – pág. 106,  Origem e formação do solo – págs. 108 e 109  Tipos de solo – pág. 112  Solos encharcados – pág. 114  Produtos do solo – pág. 119  Solo fértil – págs. 124 à 126  Técnicas agrícolas adequadas – págs. 134 e 135  Invenção da roda – pág. 88, 89,  Tipos de trabalho – pág. 92 à 95  Operários – pág. 100  A mulher no mercado de trabalho – págs. 107, 108  Trabalho e tecnologia – págs. 119, 120, 121,

 Diferença entre campo e cidade – págs. 130 à 133  Características do espaço rural – págs. 146 à 148  Diferenças de infraestrutura – págs. 161 à 165

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Avaliações de Aproveitamento - Junho de 2016- 2º Bimestre

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila

já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 4º Ano

 Interpretação de texto.  Pronomes pessoais do

caso reto e obliquo. págs 28 e 29,35 e 36.  Tempos verbais. págs.36 e 37.  Ditado  Produção de texto.(gênero entrevista)

 Classes e ordens: Dezena de milhar, escrita numérica,composição e decomposição. págs. 11 á 15.

 valor absoluto e valor relativo.págs 15 e 16.  Adição e

subtração.págs.18 á 26.  Cálculos com números

decimais. págs.38 á 50.  Multiplicação e

divisão.págs. 53 á 58 e 62 á 70.

 Simetria- págs.76 á 80

 Plantas em nossa vida. págs. 89 e 90.  Plantas como matéria

prima da indústria. págs.99 e 100.  Estrutura das plantas.

págs. 106 á 123. ( características e função de cada parte).

 Espaço e trabalho: migração131 e 132  .Censo. págs 147 á 152.  Leitura de Gráfico.

págs.153 e 154.  Nem tudo na gente é

igual. pág. 161.  Como nosso pais tem

tratado as crianças? págs 165 á 167.

 Épocas históricas: Práticas antigas e modo de vida. Pág78.  Do escambo ao comércio(o que é escambo?) pág.86..  Explorando a mão de

obra.( o trabalho servil). pág.99.

 Consumismo.. pág. 119  Alteração na história

pág.121 e 122.( A Industria bélica e alguns benefícios trazidos) .

Avaliações de Aproveitamento – 2º bimestre de 2016.

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila

já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 5º Ano:

INGLÊS

16/06/2016

 Estudar as páginas 26 à 39

DIA 13 - SEGUNDA DIA 14 - TERÇA DIA 15 - QUARTA DIA 16 - QUINTA DIA 17 - SEXTA

 Tudo é notícia? Pág. 10 a 15; 17 a 19; 25 e 26;  Cultura e lazer. Pág. 42 a 45;  Quadrinhos: desenho e informação. Pág. 61 e 62; 67 a 70.  Multiplicação e divisão. Pág. 12 e 13; 18 a 25;  Classe dos milhões e

operações. Pág. 36 a 39; 53 a 58;  Geometria. Pág.62 a 65;  Frações. Pág. 73 a 76.  Energia e corpo humano. Pág. 105 e 106;  Sustentação e locomoção. Pág. 111 a 116; 118 e 119; 121 a 125;  Respiração. Pág. 132 e 133; 135 a 137.

 Cultura: tudo que o homem constrói. Pág. 92; 94 a 97; 99 a 101; 104 a 105;  Serviços públicos e saúde. Pág. 110 e 111; 117 e 118;  Esporte e lazer. Pág. 127; 132 a 135.

 Ser humano e espaços. Pág. 144 a 149; 152 e 153;

 O espaço também muda. Pág. 162 a 165;  Crescer e

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Avaliação Bimestral de 2016

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Incentive seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos em sala de aula

para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 6º Ano:

Data da Avaliação Disciplina Conteúdo a ser Estudado

15/06/2016 Matemática

 Múltiplos e divisores

 Critérios de divisibilidade

 Números primos e compostos

 Mínimo múltiplo comum (MMC) e máximo divisor comum (MDC)

16/06/2016 Língua Portuguesa  Interpretação de Texto

 Pronomes (pessoal, possessivo e demonstrativo)

 Discurso Direto e Indireto 17/06/2016 Espanhol

 Comercio / Partes da cidade / Interrogativos / Exclamativos / Meios de transporte / Numerales

 Págs.7,8,12,13,17,24,25,26,27,28,32,33,34,39,41,43,47 17/06/2016 Filosofia  Jean – Jacques Rousseau

 Bullying (Intimidação Sistemática)

 E.C.A. (Estatuto da Criança e Adolescente) 20/06/2016 História  Estudar página 104 até o final da unidade

20/06/2016 Inglês

 Estudar Unidades 4, 5 e 6 da apostila

21/06/2016 Geografia

 Estudar Unidade 2: Capítulo 1 – A terra também tem História

 Capítulo 2 – Raio X da Terra

 Capítulo 3 – Planeta Água 23/06/2016 Ciências

 Problemas Ambientais e o solo. Desmatamento, queimadas, desertificação.

 Agrotóxicos, lixo. Doenças adquiridas a partir do contato com o solo contaminado.

 Solo e os alimentos. Tipos de nutrientes (carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e sais minerais).

 Pirâmide Alimentar – Págs. 320 à 346 24/06/2016 Arte

 Cores de Kandinsky – Pág. 7,8,9 e 10

 Paul Klee – Pág. 15,16,18 e 19

 Jackson Pollock – Action Paiting – Pág, 29 e 30

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Avaliação Bimestral de 2016

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Incentive seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos em sala de aula

para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 7º Ano:

15/06/2016 Língua Portuguesa

o Interpretação de Texto o Pronomes

o Uso dos pronomes “eu” e “mim” o Parônimos e Homônimos

o Linguagem verbal, não verbal e mista

16/06/2016

Ciências

o Algas (unicelulares e pluricelulares) Características gerais, importância para o meio ambiente, eutrofização). o Fungos: características gerais, reprodução, utilizações práticas. Págs. 317 à 334

17/06/2016

Espanhol

 Cartel / Viviendas / Partes da Casa / Preterito Imperfecto Verbos / Ropas Acesorios / Interjecciones

 Pág. 7,15,16,17,18,27,28,29,30,31,32,33 17/06/2016 Filosofia

 Jean – Jacques Rousseau

 E.C.A. (Estatuto da Criança e Adolescente) 20/06/2016 Inglês  Estudar Unidades 4, 5 e 6 da apostila 20/06/2016 História  Estudar pág. 119 até o final da Unidade

21/06/2016 Geografia  Estudar Unidade 2 – Capítulo 2 – Recursos Hídricos

 Capítulo 3 – Paisagens Naturais 23/06/2016 Matemática  Equação do 1º Grau

 Resolução de problemas com equações

 Equações envolvendo sinais de associação 24/06/2016 Arte  Arte Egpícia – Pág. 7,9 e 16

 Arte Grega – Pág. 25 e 26

 Vasos Gregos – Pág. 27 e 31

(7)

Avaliação Bimestral de 2016

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Incentive seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos em sala de aula

para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 8º Ano:

15/06/2016

Geografia

 Estudar Unidade 2 – capítulo 2 – Influência do clima e da hidrografia

 Capítulo 3 – Geopolítica do velho continente

 Fatoração (todas)

 Frações Algébricas

 Equações Literais

17/06/2016 Inglês  Estudar unidades 4, 5 e 6 da apostila

17/06/2016 Arte

 Paul Cezanne – Natureza morta – Pág. 11

 Pablo Picasso – Cubismo – Pág. 17,18,19 e 20

 Fernand Léger – Pág. 23,25 e 29 20/06/2016 Ciências  Sistema Urinário

 Sistema Cardiovascular

 Sistema Linfático

 Págs. 313 à 332

21/06/2016 História  Estudar pág. 103 até o final da unidade 23/06/2016 Língua Portuguesa  Interpretação de Texto

 Predicado Verbal (intransitivo, transitivo direto e transitivo indireto

 Preposições e locuções prepositivas

 Predicado nominal

 Predicativo do sujeito 24/06/2016 Filosofia  Jean – Jacques Rousseau

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Avaliação Bimestral de 2016

Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.

Incentive seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos em sala de aula

para um maior desempenho nas avaliações.

Cronograma do 9º Ano:

15/06/2016 Geografia

 Estudar unidade 2 – capítulo 2 – Diversidade Americana

 Capítulo 3 – Geopolítica e economia das Américas

16/06/2016 Língua Portuguesa

 Interpretação de texto

 Advérbios e Locuções Adverbiais

 Oração Subordinada Adverbial (classificação) 16/06/2016 Arte  Romantismo – Pág. 7,8 e 9

 Romantismo no Brasil – Pág. 12 e 13

 Vicent Van Gogh – Pág. 22

 Impressão Visual – Claude Monet – Pág. 29, 30 e 31

 O que são funções?

 Representação de função

 Gráfico de uma função

 Grandezas e funções 17/06/2016 Filosofia

 Jean – Jacques Rousseau

 Bulliying (Intimidação Sistemática)

 E.C.A. (Estatuto da Criança e Adolescente) 20/06/2016 Ciências

 Física: aceleração (cáculo da aceleração média). As três leis de Newton (Inércia; força;ação e reação)

 Física: Energia. Energia mecânica, energia potencial. Fontes de energia. Págs.326 à 353

20/06/2016 Inglês

 Estudar Unidades 4,5 e 6 da apostila 21/06/2016 História

 Estudar pág. 121 até o final da unidade 21/06/2016 Espanhol

 Playas / Encuentros vocálicos / Agudas Esdrujúlas graves llanas Sobreesdrujúlas / Verbo Preferir O Preterito do Indicativo