NOÇÕES DE
DIREITOS
HUMANOS
1º REVISAÇO
DE DIREITOS
1 Direitos do Homem X Direitos Humanos
X Direitos Fundamentais
2 Conceito de Direitos Humanos
A proteção de maneira institucionalizada dos
direitos da pessoa humana
contra os
excessos do poder cometidos pelos órgãos
do Estado
ou regras para se estabelecer
condições
humanas
de
vida
e
desenvolvimento da personalidade humana
,
configura os Direitos Humanos (UNESCO)
1 Jusnaturalista
- Idade antiga Grécia
- Idade Média (São Tomaz de Aquino)
- Iluminismo: EUA (1776) e Revolução
Francesa (Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão – 1789)
2 Positivista
- Primeiro documento a limitar o poder do rei:
Magna Carta de 1215
- Monarquia parlamentarista e divisão dos
poderes:
Bill of Rights (Revolução Gloriosa – 1689)
- Ideais revolucionários: Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão
- Documento que internacionalizou os
Direitos Humanos
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC – 2013 - FEPESE) - Assinale a alternativa correta em matéria de Direitos Humanos.
a. O Brasil desde os tempos de colônia atua na defesa dos Direitos Humanos.
b. No século vinte, após a Revolução Francesa, foi proclamada a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
c. Não há registros históricos de defesa dos Direitos Humanos antes da segunda metade do Século XX.
d. Após a Convenção de Estocolmo, o Brasil tornou-se signatário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
e. São Tomás de Aquino, durante a Idade Média, atuou como grande defensor dos Direitos Humanos combatendo a discriminação e a violência.
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC – 2016 - FEPESE) -
Analise o texto abaixo:
“A internacionalização dos direitos humanos constitui, assim, movimento extremamente recente na história, que surgiu a partir do pós-guerra, como resposta às atrocidades e aos horrores cometidos durante o nazismo. […] No momento em que os seres humanos se tornam supérfluos e descartáveis, no momento em que vige a lógica da destruição, em que cruelmente se abole o valor da pessoa humana, torna-se necessária a reconstrução dos direitos humanos, como paradigma ético capaz de restaurar a lógica do razoável. […] Diante dessa ruptura, emerge a necessidade de reconstruir os direitos humanos, como referencial e paradigma ético que aproxime o direito da moral.”
O texto de Flávia Piovesan se refere ao
processo de internacionalização dos direitos
humanos no cenário global e sua reconstrução
a partir do final da:
a. Guerra Fria.
b. Revolução Francesa.
c. Revolução Americana.
d. Primeira Guerra Mundial.
e. Segunda Guerra Mundial.
- Historicidade
- Universalidade
- Limitabilidade (relatividade)
– direitos e
deveres
Tortura, Escravidão?
- Complementariedade
(interpretados em conjunto)
- Proibição do retrocesso
-
Interdependentes
(vinculados)
Ex:
educação prolonga a vida
- Interrelacionados (não há hierarquia)
- Indivisibilidade (dimensões - conjunto
- Inviolabilidade (desrespeito)
- Imprescritibilidade (nunca deixam de
ser exigíveis)
- Inalienabilidade
- Irrenunciabilidade (Ex: Eutanásia,
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC
– 2013 - FEPESE) - São características da
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
1. universalidade.
2. efetividade.
3. indivisibilidade.
Assinale a alternativa que indica todas as
afirmativas corretas.
a. É correta apenas a afirmativa 1.
b. É correta apenas a afirmativa 2.
c. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
d. São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
e. São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
(Agente Penitenciário
– SJC-SC – 2013 -
FEPESE) São características da Declaração
Universal dos Direitos Humanos:
1. disponibilidade
2. interdependência
3. renunciabilidade
Assinale a alternativa que indica todas as
afirmativas corretas.
a. É correta apenas a afirmativa 2.
b. É correta apenas a afirmativa 3.
c. São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
e. São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Gerações ou
Dimensões
Geração
1ª
L
CI PO
2ª
I
S E CU
3ª
F
DI CO
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC
– 2013 - FEPESE) - Assinale a alternativa correta
acerca da classificação dos Direitos Humanos
em gerações.
a. Os direitos de liberdade são classificados como
de primeira geração.
b. Os direitos sociais ou de igualdade são
classificados como de quarta geração.
c. A segunda geração de direito compreende os
direitos de liberdade.
d. A terceira geração de direitos é marcada pelos
direitos tecnológicos, como a bioética.
e. A segunda geração de direitos envolve aqueles
denominados fraternos, como o meio ambiente
ecologicamente equilibrado.
(Agente Penitenciário
– SJC-SC – 2013 - FEPESE)
- Assinale a alternativa acerca da classificação
dos Direitos Humanos em gerações.
a. A quarta geração de direitos é marcada pelos
avanços sociais.
b. As liberdades políticas e civis marcam a segunda
geração de direitos.
c. A terceira geração de direitos constitui direitos de
igualdade.
d. Os direitos de fraternidade, como o progresso e a
paz, são elementos dos direitos de primeira geração.
e. A quarta geração de direitos é ligada aos direitos
tecnológicos, como o direito de informação.
Estrutura
normativa
Sistemas Internacionais de Direitos
Humanos
Sistema Global:
ONU
Sistemas Regionais:
Europeu, Africano, Árabe-islâmico,
Interamericano
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC – 2016 - FEPESE) - O sistema internacional de proteção dos direitos humanos pode apresentar diferentes âmbitos de aplicação. Daí falar nos sistemas global e regional de proteção aos direitos humanos.
O sistema global é o sistema da (1) . Junto com o sistema global, surgem os sistemas regionais de proteção que buscam internacionalizar os direitos humanos no plano regional. No plano regional o Brasil faz parte da (2) .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
a. (1) Organização dos Estados Americanos • (2) Organização das Nações Unidas
b. (1) Organização das Nações Unidas • (2) Organização dos Estados Americanos
c. (1) Organização das Nações Unidas • (2) União Europeia
d. (1) Organização dos Estados Americanos • (2) União Europeia e. (1) União Europeia • (2) Organização dos Estados Americanos
Data de criação:
24/10/1945
Documento que criou a ONU:
Carta das Nações Unidas (Tratado) – assinada
em São Francisco
Membros atuais:
193 países
Objetivos:
- Promover a paz e a segurança mundial
- Fomentar a cooperação econômica, social e
cultural
Composição:
- Assembleia geral;
- Conselho de Direitos Humanos; 47 membros/projetos sobre DH - Conselho de segurança;
Poder decisório
- Conselho econômico e social; 54 membros
- Conselho de tutela;
-Secretariado;
-- Tribunal Internacional de Justiça. -15 juízes/judiciário e consultivo
Órgãos complementares
(compõem o Sistema das Nações
Unidas)
- OMS;
- UNICEF;
- OIT;
- FMI.
DECLARAÇÃO
UNIVERSAL
DOS DIREITOS
HUMANOS
Data de criação:
10/12/1948
Carta Internacional de Direitos Humanos
Natureza Jurídica:
Resolução
Características:
Marco para a internacionalização dos DH e
Valorização da dignidade da pessoa humana
Conferências para reiterar os preceitos da
DUDH
(Agente Penitenciário
– SJC-SC – 2013 -
FEPESE) - Assinale a alternativa que
contempla a instituição que criou a
Declaração
Universal
dos
Direitos
Humanos.
a. Mercosul
b. Comunidade Europeia
c. Organização do Tratado Norte
d. Organização das Nações Unidas
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC
– 2013 - FEPESE) - Assinale a alternativa correta
acerca do surgimento da Declaração Universal
dos Direitos Humanos.
a. Trata-se de um tratado internacional.
b.
São
ideais
principiológicos
que
foram
materializados em cartas constitucionais.
c. Originou-se de uma recomendação em forma de
resolução adotada pela Organização das Nações
Unidas.
d. Criada com base em acordos multilaterais, foi
adota pela Organização das Nações Unidas como
missão institucional.
e. De cunho contratual, foi assinada pelos países
signatários da Organização do Atlântico Norte.
(Agente Penitenciário – SJC-SC – 2013 - FEPESE) - Assinale a alternativa correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
a. De caráter puramente econômico, não trouxe grandes mudanças nos paradigmas de proteção.
b. A Declaração Universal dos Direitos Humanos assegurou a participação dos países mais pobres e em desenvolvimento nos órgão internacionais, tais como a ONU.
c. Foi proclamada pela OEA, Organização dos Estados Americanos, logo após a Primeira Guerra Mundial.
d. A Declaração Universal dos Direitos Humanos inspirou a inclusão dos seus princípios em cartas constitucionais ao longo do mundo.
e. A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi o grande documento para o final da Guerra Fria entre Estados Unidos e Rússia.
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC – 2013 - FEPESE) - Assinale a alternativa correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
a. Tem sua aplicação restrita às vítimas da Segunda Grande Guerra.
b. Apesar de seu texto ter sido elaborado pelo sistema nazista, hoje tem aplicação universal.
c. A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como objeto principal as disputas comerciais.
d. O texto foi proclamado após o término da Segunda Guerra Mundial e serviu de inspiração para a elaboração de diversos textos constitucionais.
e. A Declaração Universal dos Direitos Humanos pouco influenciou os demais países, uma vez que foi criada exclusivamente para combater o chamado “eixo nazista”da Segunda Guerra Mundial.
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC – 2013 - FEPESE) - Assinale a alternativa correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos
a) A pacificação de ideologias religiosas em conflito foi o objetivo da proclamação da Declaração Universal dos Direitos Humanos
b) A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como fundamento o princípio da dignidade da pessoa humana.
c) O texto da Declaração Universal dos Direitos Humanos traz como fundamento a extratifcação social como forma de pacifcação dos povos.
d) A Declaração Universal dos Direitos Humanos exclui, expressamente, do seu âmbito de alcance os países não signatários.
e) Trata-se a Declaração Universal dos Direitos Humanos de mero protocolo de intenções sem resultado prático concreto.
(Agente de Segurança Socioeducativo – SJC-SC – 2013 - FEPESE) - Assinale a alternativa correta acerca do surgimento da Declaração de Direitos Humanos de Viena.
a. Tratado internacional produzido no ano 2000, cujo objetivo foi buscar a resolução dos conflitos no Oriente Médio.
b. A Declaração de Viena ainda está em fase de elaboração, e desde logo, o Brasil já manifestou interesse em subscrevê-lo. c. Apesar da nomenclatura utilizada, o texto deixou a desejar em matéria da defesa dos Direitos Humanos, não passando, propriamente dito, de um acordo comercial dos países emergentes.
d. Documento datado do ano de 1993, que reiterou e reeditou os termos da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948.
e. Produzido pela Organização nas Nações Unidas, teve seu reconhecimento e ratificação pelos países do continente Africano no ano de 1970.
(Agente Penitenciário
– SJC-SC – 2013 -
FEPESE) - Qual o documento que, em 1993,
reiterou os termos da Declaração Universal
dos Direitos Humanos de 1948?
a. Protocolo Aditivo de Roma
b. Protocolo Auxiliar de Bruxelas
c. Declaração de Direitos Humanos de Ohio
d. Declaração de Direitos Humanos de Viena
e. Declaração de Direitos Humanos de
Havana
Art. 1º: Ideais revolucionários
Art. 4º ao 21: Direitos Civis e Políticos
- Escravidão
- Tortura
- Reconhecimento em todos os lugares
- Proteção contra discriminação
- Remédios efetivos
- Prisão arbitrária
- Tribunal justo e imparcial
- Presunção de inocência
- Anterioridade da lei e irretroatividade
maléfica
- Proteção à honra e reputação
- Liberdade de locomoção e residência em
seu Estado
- Asilo Político
- Nacionalidade
- Casamento (maior idade)
- Propriedade
- Religião
- Liberdade de opinião e expressão
- Liberdade de reunião e associação pacíficas
- Tomar parte no governo (direitos políticos)
Art. 22 ao 27: Direitos Sociais, Econômicos e Culturais
- Segurança social - Trabalho
- Remuneração justa
- Organizar e ingressar em sindicatos - Repouso, lazer e férias
- Alimentação, vestuário, habitação, cuidados médicos
- Segurança em caso de desemprego, doença, invalidez, viuvez e velhice
- Assistência especial na maternidade e infância - Direito à instrução (gratuita: elementares e
fundamentais; obrigatória: elementar; acessível a todos: técnico-profissional e superior; baseada no mérito: superior)
- Participação na vida cultural
(Agente de Segurança Socioeducativo– SJC-SC – 2016 - FEPESE) A Declaração Universal dos Direitos Humanos aprovada pela ONU em 1948 declara expressamente.
1. Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião nos países ocidentais e cristãos.
2. Afirma que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
3. Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.
4. Toda pessoa vítima de perseguição tem o direito de procurar e de gozar refúgio em outros países, mesmo em casos de perseguição legitimamente motivada por crime de direito comum.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. a. São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
b. São corretas apenas as afirmativas 3 e 4. c. São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. d. São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4. e. São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
