Teorias da Administração Teorias da Administração
Prof.ª Maria Aparecida Santos Prof.ª Maria Aparecida Santos
Estudo de caso – método do caso Estudo de caso – método do caso
O método de caso é uma técnica de simulação. Como o aluno não pode manipular O método de caso é uma técnica de simulação. Como o aluno não pode manipular experimentalm
experimentalmente uma empresa - ente uma empresa - da mesma forma quda mesma forma que um estudante de medicina ape um estudante de medicina aprenderende a fazer cirurgia em
a fazer cirurgia em cadáveres, ou o estudante de engenharia aprendcadáveres, ou o estudante de engenharia aprende a e a fazer reações químicasfazer reações químicas ou físicas em laboratórios –
ou físicas em laboratórios – o método de caso procura simular uma realidade fictícia, o método de caso procura simular uma realidade fictícia, na qual osna qual os alunos podem aplicar seus conhecimentos “na prática”.
alunos podem aplicar seus conhecimentos “na prática”. O método de caso se
O método de caso se baseia no processo decisorial.baseia no processo decisorial.
Parte do princípio de que existe sempre mais uma solução adequada para qualquer problema Parte do princípio de que existe sempre mais uma solução adequada para qualquer problema em Administração de Empresas.
em Administração de Empresas.
A solução que um administrador propõe poderá ser diferente do outro. Igualmente, o mesmo A solução que um administrador propõe poderá ser diferente do outro. Igualmente, o mesmo administrador poderá propor diferentes soluções para o mesmo problema, tendo em vista administrador poderá propor diferentes soluções para o mesmo problema, tendo em vista determinados objetivos e á medida que mudam os recursos disponíveis, a situação ambiental determinados objetivos e á medida que mudam os recursos disponíveis, a situação ambiental ou os aspectos envolvidos.
ou os aspectos envolvidos.
O método de caso segue as seguintes etapas: O método de caso segue as seguintes etapas: 1. Leia o caso
1. Leia o caso cuidadocuidadosamente = ele pode ser colhido da samente = ele pode ser colhido da vida real ou fictício. Pode incluir vida real ou fictício. Pode incluir fatosfatos e opiniões que escondam ou camuflem fatos que realmente ocorreram.
e opiniões que escondam ou camuflem fatos que realmente ocorreram. 2. Reúna os fatos =
2. Reúna os fatos = não confie somente na memória, anote os fatos, opiniões etc.não confie somente na memória, anote os fatos, opiniões etc. 3. Avalie os fatos =
3. Avalie os fatos = determine a importândetermine a importância relativa dos fatos e opiniões obtidos e descarte oscia relativa dos fatos e opiniões obtidos e descarte os que não tem relevância para o
que não tem relevância para o caso.caso.
4. Defina o problema = essa costuma ser a parte mais difícil do caso. Assegure-se de que 4. Defina o problema = essa costuma ser a parte mais difícil do caso. Assegure-se de que entendeu o caso e quais as conseqüências que dele poderão resultar. Tomar cuidado para não entendeu o caso e quais as conseqüências que dele poderão resultar. Tomar cuidado para não seguir caminhos errados.
seguir caminhos errados.
5. Estabeleça alternativas de soluções para o
5. Estabeleça alternativas de soluções para o problema = não busque uma solução rápida, masproblema = não busque uma solução rápida, mas diversas soluções diferentes fundamentadas em fatos. Considere sempre as conseqüências diversas soluções diferentes fundamentadas em fatos. Considere sempre as conseqüências dessas soluções no presente e no futuro da empresa.
dessas soluções no presente e no futuro da empresa. 6.
6. EsEscocolhlha a a a alalteternrnatativiva a de de sosoluluçãção o mamais is adadeqequauada da = = totomamada da de de dedecicisãsão: o: esescocolhlha a dada alternativa melhor ou mais
alternativa melhor ou mais adequaadequada, levando em da, levando em conta a situação envolvida.conta a situação envolvida.
7. Prepare um plano de ação = considere a empresa como um todo e prepare um plano para 7. Prepare um plano de ação = considere a empresa como um todo e prepare um plano para executar a solução escolhida.
executar a solução escolhida.
Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral
Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administraçãoda Administração
ATIVIDADE 01 - ESTUDO DE CASO: CONSELHO DE JETRO ATIVIDADE 01 - ESTUDO DE CASO: CONSELHO DE JETRO
A época é o século XIV a.C. liderados por Moisés, cerca de 600.000 hebreus saíram A época é o século XIV a.C. liderados por Moisés, cerca de 600.000 hebreus saíram do Egito e estão indo em direção à Terra Prometida já faz algum tempo. Ontem, houve uma do Egito e estão indo em direção à Terra Prometida já faz algum tempo. Ontem, houve uma batalha contra os amalequitas. Moisés está muito cansado, porque teve que ficar
batalha contra os amalequitas. Moisés está muito cansado, porque teve que ficar o tempo todoo tempo todo em cima de uma colina, segurando o cajado no alto, para que os hebreus vencessem a em cima de uma colina, segurando o cajado no alto, para que os hebreus vencessem a batalha. Ainda bem que Arão e Hur estavam lá para ajudá-lo, segurando seus braços
batalha. Ainda bem que Arão e Hur estavam lá para ajudá-lo, segurando seus braços
Hoje, Moisés está recebendo a visita de Jetro, seu sogro. Não tem muito tempo para Hoje, Moisés está recebendo a visita de Jetro, seu sogro. Não tem muito tempo para alar com ele, pois fica de manhã até a tarde recebendo pessoas do povo, que ficam numa fila alar com ele, pois fica de manhã até a tarde recebendo pessoas do povo, que ficam numa fila aparentemente interminável. Aliás, Moisés resolve todos os problemas que lhe são trazidos aparentemente interminável. Aliás, Moisés resolve todos os problemas que lhe são trazidos pelas pessoas.
pelas pessoas.
Bem no final da tarde, Jetro leva Moisés até o alto da colina, onde podem conversar Bem no final da tarde, Jetro leva Moisés até o alto da colina, onde podem conversar sem ser incomodados.
sem ser incomodados. - Moisés –
- Moisés – pergunta Jetro -, por que você pergunta Jetro -, por que você tem que ficar julgando pessoalmente todostem que ficar julgando pessoalmente todos esses casos que lhe são trazidos? O
esses casos que lhe são trazidos? O que querem todas essas pessoas?que querem todas essas pessoas?
- Bem, Jetro, as pessoas querem ouvir de mim a interpretação da vontade e das leis - Bem, Jetro, as pessoas querem ouvir de mim a interpretação da vontade e das leis de Deus.
de Deus.
- Desse jeito, você
- Desse jeito, você fica sem tempo para cuidar das questões realmente importantes.fica sem tempo para cuidar das questões realmente importantes. Por que você não manda outros fazer esse serviço? Já pensou se todo mundo quiser falar com Por que você não manda outros fazer esse serviço? Já pensou se todo mundo quiser falar com você?
- Ora, Jetro, esse é o meu serviço. E, depois, já imaginou se outros fizerem algo errado?
- isso não deve preocupá-lo, Moisés. Escolha pessoas competentes e crie um sistema hierárquico. Forme grupos de 10 assistentes para falar diretamente com o povo. Para cada 10 grupos de 10 assistentes, designe um feitor. Ele será responsável pela análise dos casos que os assistentes não souberem resolver. Para cada grupo de 10 feitores, indique um supervisor. Esse será o chefe de 100. O supervisor resolverá os problemas que os feitores não souberem resolver. Finalmente, para cada grupo de 10 supervisores, indique um chefe, o chefe de 1000. Ele resolverá os problemas que os supervisores não souberem resolver. Assim, você só terá que se ocupar com os problemas que os chefes de 1000 não conseguirem solucionar. Isso vai deixar tempo para que você cuide do que é realmente o trabalho de um líder.
- Jetro, quem diz que eles serão capazes de resolver problemas?
- Moisés, treine esse pessoal. Ensine-lhes a lei e dê-lhes as diretrizes para aplicá-la. Faça-os responsáveis. Avise a todos, que de agora em diante, eles deverão ser procurados. Aprenda a delegar, Moisés.
- E como fazer a escolha?
- Procure alguns que você sabe que são mais competentes. Peça ao povo que eleja outros e forme a equipe dessa maneira.
- Jetro, seguirei seu conselho, mas ainda tenho receios. E se eles não aceitarem essa responsabilidade?
- Ora, Moisés, você conversa com Deus de vez em quando, ou pelo menos é o que você diz. Ele saberá aconselha-lo melhor.
No dia seguinte, Jetro, o primeiro consultor de executivos da História, voltou para casa.
QUESTÕES PARA REFLEXÃO 1- Em essência, o que Jetro recomendou a Moisés?
2- Quais as condições para que as recomendações de Jetro funcionem? 3- Você concorda com as recomendações de Jetro ou tem alternativas?
4- Você acha que algumas pessoas recusariam a responsabilidade de auxiliar Moisés? Ou ficaria somente com os que aceitassem?
5- Em sua opinião, a recomendação continua atual?
6- Trinta e três séculos já se passaram desde aquela tarde na colina do deserto. Muitos executivos ainda não sabem, não conseguem ou não querem delegar. Por quê?
ATIVIDADE 02 - ESTUDO DE CASO: TAYLOR RESOLVE UM PROBLEMA O ano é 1898, A Bethehem Steel vendeu 100 mil toneladas de ferro em lingotes. Agora, é preciso carregar vagões com lingotes, que estão amontoados em pequenas pilhas ao ar livro. Essa operação deve ser executada manualmente. Os operários contratados para essa gigantesca tarefa começaram movimentando 12,5 toneladas por dia, o melhor que se pode conseguir.
Chamado para estudar a eficiência do processo, Frederick Taylor chegou decidido a aplicar a administração científica. Adotou uma combinação de pagamento elevado, proporcional à quantidade movimentada, seleção dos melhores trabalhadores e orientação para realizar a tarefa. Taylor, porém, percebeu que os trabalhadores iriam começar correndo, para ganhar bastante e rapidamente ficariam exaustos, sendo obrigados a interromper o trabalho muito antes de terminá-lo.
Taylor, então, descobriu que homens de físico adequado conseguiriam aumentar a quantidade de toneladas movimentadas, com total segurança, desde que os supervisores os obrigassem a descansar a intervalos freqüentes. Em resumo, descobriu que, para produzir o melhor resultado possível, um trabalhador que ele considerava de primeira classe, carregando lingotes que pesavam cerca de 45 quilos, deveria trabalhar apenas 43% do tempo. A “ciência” de carregar lingotes de ferro, desse modo, consistia primeiro em escolher o homem apropriado e, segundo, em obrigá-lo a descansar a intervalos que se havia descoberto serem os mais eficientes, após cuidadosa investigação.
Como conseqüência da intervenção de Taylor, os homens passaram a movimentar, em média, 47,5 toneladas por dia. Esse resultado ele conseguiu não por meio do estudo de tempos e movimentos, mas da maximização do dispêndio da energia muscular. E assim,
Frederick Taylor demonstrou que os níveis mais altos de produtividade resultariam da utilização eficiente da energia: trabalhar menos produz mais.
QUESTÕES PARA REFLEXÃO
1 – Que aconteceria se Taylor não obrigasse os homens a descansar? Você acha que eles se esgotariam e sua produtividade diminuiria como Taylor previu?
2 – De forma geral, qual a conseqüência do trabalho duro e ininterrupto? 3 – O que Taylor comprovou com essa experiência?
4 – Você acha que trabalhar menos produz mais em qualquer situação? Você recomendaria isso a seus auxiliares?
5 – Você conhece outras situações em que as pessoas precisam descansar para poder realizar uma tarefa?
6 – Em sua opinião, por que algumas pessoas trabalham demais: necessidade, excesso de trabalho, falta de método, compulsão, vontade de agradar o chefe, recompensa elevada ou outro motivo?
Atividade 3 - Artigo: O problema é a organização nas empresas
Vivemos um momento de importante transição do ambiente econômico, onde a organização pró-ativa da empresa adquire um papel central para a competitividade tanto das empresas como dos países. Daí nasce a importância de construir uma organização com membros que tenham conhecimentos, habilidades e atitudes comprovadas para gerenciar pessoas, processos e situações de toda índole.
Neste ambiente a organização da empresa é definida como a ordenação e agrupamento de atividades e recursos, visando o alcance dos objetivos e resultados estabelecidos, já que a finalidade da organização é conseguir a maior eficácia possível no conjunto de operações que compõem a atividade da empresa. Para isso, a direção deve definir as funções, obrigações e responsabilidades dos diversos cargos e níveis hierárquicos, tratando de evitar lacunas e superposições.
Além disso, é preciso elaborar a rede geral de informações da empresa, através da qual as ordens e diretrizes circulem da maneira mais fluente possível, desde os escalões superiores, até os mais inferiores, enquanto os resultados e as informações referentes ao controle fluem em sentido contrário. O processo de organizar cria uma estrutura estável e dinâmica que define o trabalho que as pessoas, como indivíduos ou integrantes de grupos, devem realizar. Grandes organizações têm estruturas complexas e formalizadas. As organizações de pequeno porte têm esquemas simples para definir quem realiza quais atividades.
Um dos principais problemas da administração das organizações é definir a estrutura organizacional, que define a autoridade e as responsabilidades das pessoas, como indivíduos e como integrantes de grupos. Além disso, a estrutura organizacional define ainda a comunicação entre as pessoas e os grupos. As empresas hoje em dia estão organizadas formal ou informalmente e muitas vezes encontra-se uma mistura entras as duas formas, por isso a seguir será definida o que é cada uma delas.
Estrutura Formal da Organização - A estrutura formal é a representada pelo organograma da empresa e os seus aspectos básicos são apresentados e discutidos a seguir. Estrutura organizacional é o conjunto ordenado de responsabilidades, autoridades, comunicações e decisões das unidades organizacionais de uma empresa. A estrutura organizacional é dinâmica, principalmente quando são considerados os seus aspectos informais provenientes da caracterização das pessoas que fazem parte de seu esquema. Deve
ser delineada considerando as funções de administração como um instrumento para facilitar o alcance dos objetivos estabelecidos.
Estrutura Informal da Organização - Estrutura informal é a rede de relações sociais e pessoais que não é estabelecida ou requerida pela estrutura formal. Surge da interação social das pessoas, o que significa que se desenvolve espontaneamente quando as pessoas se reúnem. Portanto, apresenta relações que não aparecem no organograma. A estrutura informal focaliza as pessoas e suas relações. A estrutura formal focaliza autoridades e responsabilidades.
Do ponto de vista de administradores, a estrutura informal é um empecilho que regularmente oferece resistência às ordens formais, ou as altera ou ainda as cumpre por um procedimento diferente do desejado. Independente de ser útil ou prejudicial, a primeira característica da estrutura informal é não poder ser extinta. Em contraste com o fluxo descendente da autoridade formal, a autoridade informal flui, na maioria das vezes de maneira ascendente ou horizontalmente.
É mais um privilégio que um direito. É geralmente mais instável que a autoridade formal, pois está sujeita aos sentimentos pessoais. Devido à sua natureza subjetiva, a estrutura informal não está sujeita ao controle da direção, como o está a estrutura formal. A estrutura formal pode crescer bastante, mas as estruturas informais tendem a ficar menores, de maneira a permanecerem dentro dos limites das relações pessoais. Há, entretanto, muitas estruturas informais dentro de uma grande empresa. Elas existem em todos os níveis. Algumas são confinadas apenas à empresa enquanto que outras podem ser parcialmente externas à empresa. Concluindo, pode-se afirmar que uma organização, quando bem imaginada e executada, deve permitir que a direção da empresa se ocupe exclusivamente das questões importantes. Os problemas menos relevantes se solucionam em níveis inferiores da estrutura, sem que a alta direção tenha que lhes dedicar seus esforços. O fato de que os diretores se vejam forçados a tomar decisões em assuntos de pouca importância denuncia falha na organização da empresa.
Autor:Elías Nova Nova Pós-graduado em Gestão Estratégica de Pessoas para Negócios.
Cursando pós em Consultoria Empresarial. e-mail: elias@atrativagrafica.com.br . www.administradores.com.br
QUESTÕES PARA REFLEXÃO:
1) Dentre as funções do administrador, a Direção é uma das mais importantes, pois há o exercício da Liderança. De que forma a estrutura organizacional auxilia o gestor? 2) No processo administrativo, como a função Organizar colabora para a confecção da
estrutura formal da organização?
3) Como se dá o processo de comunicação dentro da cadeia escalar de autoridade, ou seja, na hierarquia da empresa?
4) Em relação ao foco de atuação, que diferença pode estabelecer entre organização formal e informal?
5) O grupo deverá fazer um parágrafo que resuma a importância da estrutura organizacional, bem como ela se relacional com a missão institucional.
Estes trabalhos são exercícios de fixação para os alunos e conta como participação em sala de aula.
