TÉCNICO DE PROTEÇÃO CIVIL 11º TPC CICLO DE FORMAÇÃO 2016/2018 COMPONENTE DE FORMAÇÃO GERAL

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Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região Centro

NÚCLEO DE OFERTAS FORMATIVAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CURSOS VOCACIONAIS

ANO LETIVO DE 2017/2018

AGRUPAMENTODEESCOLASDEPOMBAL Cofinanciado por: PÁGINA 1/5

TÉCNICO DE PROTEÇÃO CIVIL

11º TPC | CICLO DE FORMAÇÃO 2016/2018

COMPONENTE DE FORMAÇÃO GERAL

PORTUGUÊS

Domínio dos Saberes e Capacidades

70% Domínio Comportamental 30%

Expressão Escrita Assiduidade 6%

Leitura 60% Pontualidade 6%

Gramática Empenho na realização das tarefas atribuídas 5% Cumprimento das normas estabelecidas em sala de aula 8% Expressão e compreensão oral 10% Apresentação do material necessário à aula 5%

Instrumentos de Avaliação

Testes 40%

Observação direta 30% Trabalhos de pesquisa/fichas de trabalho/trabalhos

individuais 20% Expressão oral em interação/comunicação oral regulada

por técnicas/compreensão dos enunciados orais 10%

Operacionalização dos Critérios de Avaliação

A classificação é expressa na escala de 0 a 20.

Classificação final de módulo = (Testes 0,40% /Trabalhos x 0,20%) + (Expressão e compreensão oral x 0,10) + (Atitudes e Comportamentos x 0, 30).

A classificação atribuída no final de cada módulo resulta da aplicação dos critérios referidos a todos os elementos de avaliação relativos a essa unidade e é registada na pauta final de avaliação da unidade.

A distribuição das percentagens é a mesma para todas as unidades.

COMUNICAR EM INGLÊS

Domínio dos Saberes e Capacidades

70% Domínio Comportamental 30%

Competência Escrita: 60%

compreensão; interação e produção; saber-aprender. Assiduidade 6%

Competência Oral: 10% Pontualidade 6%

compreensão; interação e reflexão; saber-comunicar Empenho na realização das tarefas atribuídas 5% Leitura Cumprimento das normas estabelecidas em sala de aula 8% Participação oral Apresentação do material necessário à aula 5% Compreensão do oral

Fluência/ expressão

Instrumentos de Avaliação

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Teste(s) de avaliação intermédia e trabalhos escritos 30% 30%

Grelha de registo de atividades de listening/ speaking 10%

Operacionalização dos Critérios de Avaliação

A classificação é expressa na escala de 0 a 20. A avaliação atribuída em cada módulo integra todo o trabalho realizado até ao momento, de acordo com a seguinte fórmula:

(Competência Escrita X 0,6) + (Competência Oral X 0,1) + (Domínio comportamental X 0,3)  A classificação atribuída no final de cada módulo resulta da aplicação dos critérios referidos a todos os elementos

de avaliação relativos a esse módulo e é registada na pauta final de avaliação do módulo.

 No início de cada módulo, o professor explica aos alunos todos os aspetos em que irão ser avaliados e qual o seu valor (importância) na avaliação final.

EDUCAÇÃO FÍSICA

Domínio dos Saberes e Capacidades

70% Domínio Comportamental 30%

Competência escrita /oral (CEO):

- Conhecer os objetivos, regras, gestos técnicos e. Assiduidade 6%

materiais utilizados em cada modalidade desportiva Pontualidade 6%

Competência motora (CM): Empenho na realização das tarefas atribuídas 5% - Realizar as ações motoras específicas a cada Cumprimento das normas estabelecidas em sala de aula 8% modalidade; Apresentação do material necessário à aula 5% - Aplicar as regras inerentes às diferentes modalidades.

Instrumentos de Avaliação

Avaliação Contínua Formativa 20%

Avaliação Final Modular Teórica 25% Grelhas de registo diário 30% Avaliação Final Modular Prática 25%

Operacionalização dos Critérios de Avaliação

Classificação Final Modular: CFM=(2,0xACF+2,5AFT+2,5xAFP+3,0xDC)/10 CFM-Classificação Final do Módulo;

ACF-Avaliação Contínua Formativa; AFT-Avaliação Final Teórica; AFP-Avaliação Final Prática; DC-Domínio Comportamental.

• Nota: Avaliação de alunos ao abrigo do Decreto-Lei 319/91 de 23 de agosto (dispensa da realização prática por período prolongado)

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COMPONENTE DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR

MATEMÁTICA APLICADA

Domínio dos Saberes e Capacidades

70% Domínio Comportamental 30%

Assiduidade 6%

Funções de crescimento Pontualidade 6%

Taxa de variação e otimização Empenho na realização das tarefas atribuídas 5% Probabilidades Cumprimento das normas estabelecidas em sala de aula 8% Apresentação do material necessário à aula 5%

Instrumentos de Avaliação

Testes de avaliação 35% Trabalhos Escritos; Trabalhos Práticos; Trabalhos

Teóricos; Trabalho de Aula 20%

Grelhas de auto e heteroavaliação Grelhas de observação direta 30 % Participação 15%

Operacionalização dos Critérios de Avaliação

A classificação é expressa na escala de 0 a 20. Instrumentos de avaliação aplicados:

• Testes: a classificação a atribuir resulta da média dos testes realizados até ao momento. (T)

• Trabalhos Escritos; Trabalhos Práticos; Trabalhos Teóricos; Trabalho de Aula: a classificação a atribuir resulta da média dos trabalhos realizados até ao momento. (TR)

• Participação: a classificação a atribuir resulta da média dos dados recolhidos no decurso das atividades até ao momento da avaliação. (P)

• Domínio Comportamental (DC)

A avaliação atribuída em cada módulo integra todo o trabalho realizado até ao momento, de acordo com a seguinte fórmula:

• Classificação por módulo: T x 0,35 + TR x 0,20 + P x 0,15 + DC x 0,30

FÍSICA E QUÍMICA

Domínio dos Saberes e Capacidades

70% Domínio Comportamental 30%

Utilizar saberes científicos e tecnológicos para compreender a

realidade e para abordar situações do quotidiano Assiduidade 6% Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber

cultural, científico e tecnológico para se expressar; Pontualidade 6% Usar corretamente a língua portuguesa para comunicar de

forma adequada e para estruturar o pensamento próprio; Empenho na realização das tarefas atribuídas 5% Pesquisar, selecionar e organizar informação para a transformar

em conhecimento mobilizável Cumprimento das normas estabelecidas em sala de aula 8% Adotar estratégias adequadas à resolução de problemas e à

tomada de decisões Apresentação do material necessário à aula 5% Realizar atividades de forma autónoma e responsável;

Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns

Instrumentos de Avaliação

Teste Final/Trabalho Final de Módulo 40% Grelhas de Observação de Aula 30 % Teste de avaliação intermédia/Trabalhos Escritos 30%

Operacionalização dos Critérios de Avaliação

Classificação Final de Módulo: CFM =

0 ,

30 

TF



0 ,

30 

TI



0 ,

10 

RO



0 ,

30 

DC

CFM-Classificação Final do Módulo; TF-Teste de Avaliação Final; TI-Teste de Avaliação Intermédia; RO-Relatório Orientado;

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COMPONENTE DE FORMAÇÃO VOCACIONAL

UFCD´S

5883 TÉCNICAS DE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E NEGOCIAÇÃO

5873 RELAÇÕES INTERNACIONAIS

5373 PSICOLOGIA DO TRABALHO

Domínio dos Saberes e Capacidades

70% Domínio Comportamental 30%

Aquisição, compreensão e aplicação de conhecimentos

55% Assiduidade 6%

Seleção e utilização de informação

Domínio das técnicas de pesquisa 15% Pontualidade 6%

Expressão e fundamentação de ideias Empenho na realização das tarefas atribuídas 5% Espírito de iniciativa, autonomia e originalidade Cumprimento das normas estabelecidas em sala de aula 8% Capacidade de trabalhar em grupo Apresentação do material necessário à aula 5%

Instrumentos de Avaliação

Teste de avaliação 40%

Relatórios e/ou tarefas de avaliação 15% Grelha de registo de observação 30% Trabalho na aula 15%

Operacionalização dos Critérios de Avaliação

A classificação é expressa na escala de 0 a 20 Classificação final de unidade = (Prova final x 0,40) + (Avaliação Intermédia x 0,15) + (Trabalhos x 0,15) + (Atitudes e Comportamentos x 0, 30)

A classificação atribuída no final de cada unidade resulta da aplicação dos critérios referidos a todos os elementos de avaliação relativos a essa unidade e é registada na pauta final de avaliação da unidade.

A distribuição das percentagens é a mesma para todas as unidades.

UFCD´s

3732- SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO

3734 - ORGANIZAÇÃO DOS EDIFÍCIOS, INSTALAÇÕES E REDES

5874 - SEGURANÇA CONTRA RISCO DE INCÊNDIO EM EDIFÍCIOS

Domínio dos Saberes e Capacidades

70% Domínio Comportamental 30%

Aquisição, compreensão e aplicação de conhecimentos 35% Assiduidade 6% Trabalho de aula: espirito de iniciativa e autonomia 10% Pontualidade 6% Qualidade do trabalho apresentado. 15% Empenho na realização das tarefas atribuídas 5% Planear e organizar tarefas individuais e de grupo. 10% Cumprimento das normas estabelecidas em sala de aula 8% Apresentação do material necessário à aula 5%

Instrumentos de Avaliação

Prova final da UFCD 35% Grelha de observação direta 30% Trabalho prático de aula 35%

Operacionalização dos Critérios de Avaliação

Operacionalização dos Critérios de Avaliação (A classificação é expressa na escala de 0 a 20).

A avaliação atribuída no final de cada UFCD integra todo o trabalho realizado durante essa unidade, de acordo com a seguinte fórmula: • Classificação = 0,35 x PF +0,35 x TP + 0,3 x AC

em que PF é a classificação da Prova Final da UFCD, TP é a classificação da Trabalho Prático de aula e AC a classificação do domínio Comportamental.

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UFCD´s

3733 - FENOMENOLOGIA DA COMBUSTÃO E AGENTES EXTINTORES

5878 - RISCOS TECNOLÓGICOS

Domínio dos Saberes e Capacidades

70% Domínio Comportamental 30%

Identificar os fatores que influenciam o processo de combustão Definir os conceitos de temperatura de inflamação, de

combustão e de ignição Assiduidade 6%

Identificar e caraterizar os agentes extintores de acordo

com as classes de fogo Pontualidade 6%

Identificar matérias perigosas Empenho na realização das tarefas atribuídas 5% Reconhecer os diversos riscos tecnológicos Cumprimento das normas estabelecidas em sala de aula 8% Indicar medidas de prevenção e mitigação de riscos

tecnológicos Apresentação do material necessário à aula 5%

Instrumentos de Avaliação

Teste Final/Trabalho Final de Módulo 40 % Grelhas de observação (GO)

Teste de avaliação intermédia/Trabalhos Escritos 30 % Grelha de registo de observação 30%

Operacionalização dos Critérios de Avaliação

A classificação é expressa na escala de 0 a 20. A avaliação atribuída em cada unidade integra todo o trabalho realizado até ao momento, de acordo com a seguinte fórmula:

• Classificação :

0 ,

4 

TF



0 ,

3 

TI



0 ,

3 

GO

CF-Classificação Final da UFCD; TF-Teste de Avaliação Final; TI-Teste de Avaliação Intermédia; DC-Domínio Comportamental.