Coordenador Pedagógico

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CONCURSO PÚBLICO

TAPIRA/MG

Coordenador Pedagógico

• Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a substituição

ao fiscal.

• Este caderno de questões está assim constituído:

DISCIPLINAS Nº QUESTÕES

Português Informática

Legislação/Didática e Conhecimentos Específicos

10 05 25

Total de questões 40

• Após conferir seus dados no cartão de respostas (NOME, Nº da INSCRIÇÃO e CARGO), assine no local indicado.

• O CARTÃO DE RESPOSTAS é o único documento de correção, devendo ser preenchido com bastante atenção, à caneta

esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, marcando uma única alternativa em cada questão. Verifique no cartão de respostas as instruções para preenchimento. Não rasure, não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato.

• Se o CARTÃO DE RESPOSTAS contiver maior número de alternativas e/ou de questões, preencha apenas as correspondentes à

sua prova; as demais ficam em branco.

• Durante a realização da prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquina calculadora

e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta.

• O tempo de duração da prova objetiva será de até três horas, incluído o tempo para preenchimento do Cartão de Respostas.

O candidato somente poderá levar consigo seu caderno de provas após uma hora contada do efetivo início das provas. Ao candidato que sair antes de uma hora contada do efetivo início das provas, será permitido copiar seu cartão de respostas, para conferência com o gabarito oficial.

• Em todas as questões de legislação desta prova (se houver), serão consideradas as emendas e/ou alterações da legislação

com entrada em vigor até a data do início das inscrições.

• Na prova de Português será exigida a norma ortográfica atualmente em vigor.

• Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal da sala o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado.

• Ao final da prova objetiva, os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de

acompanhar os fiscais até a coordenação para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, após concluído.

Direitos autorais reservados à Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização prévia.

Boa Prova!

Seriedade e ética: nós acreditamos nesses valores.

(2)

PORTUGUÊS

O que difere organismos de crianças e adultos Crianças precisam dormir mais do que adultos: até os 3 anos, elas devem descansar cerca de 10 horas por noite. Depois disso, o ideal é manter uma média de 9 horas. É que, durante o sono, ocorrem vários processos que são mais intensos nas crianças e adolescentes do que nos adultos. Por exemplo: dormir ajuda a liberar o hormônio que estimula o crescimento; e é durante o sono que armazenamos todo o aprendizado do dia.

Por dormirem mais do que os adultos, as crianças acabam tendo mais energia. O período de sono ajuda a criar um tipo de depósito de energia, que pode ser gasto a qualquer momento. Adultos também têm energia suficiente para manter o corpo funcionando e fazer tarefas diárias, mas possuem compromissos como o trabalho, cuidar da casa e dos filhos, o que os deixam mais cansados.

A quantidade de ossos também muda de acordo com a fase da vida. Quando nasce, um bebê tem mais ossos do que um adulto. Apesar de já ter o organismo pronto para a vida fora do útero, ele ainda não possui os ossos completamente formados. Um recém-nascido chega ao mundo com cerca de 300 ossos – enquanto os adultos têm 206! Com o passar dos anos, alguns ossos se unem, formando outros mais fortes. Um exemplo é o osso do quadril (ilíaco), formado da união dos ossos ílio, ísquio e púbis, que acontece no final da adolescência.

Ossos, ligamentos e músculos são menos rígidos nas crianças: o corpo ainda vai passar por várias transformações durante o crescimento. Isso dá mais flexibilidade, tornando as crianças capazes de fazer movimentos que os adultos não conseguem mais, __________, conforme envelhecemos, o corpo fica mais firme e forte.

Durante a infância, o sistema nervoso está em processo de desenvolvimento – as ligações estão se formando e o cérebro recebe novas informações o tempo todo. É por isso que as crianças têm mais facilidade de aprendizado. Além disso, elas são mais influenciadas por estímulos exteriores: se frequentarem ambientes onde falam uma segunda língua, é provável que aprendam o idioma com facilidade.

https://recreio.uol.com.br/corpo-humano/diferencas... - adaptado.

1) Assinalar a alternativa que preenche a lacuna do texto

CORRETAMENTE: a) por que b) porque c) por quê d) porquê

2) Em conformidade com o texto, marcar C para as

afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(---) As crianças possuem mais flexibilidade do que os adultos, pois o corpo, conforme envelhecemos, fica mais forte e firme.

(---) Como o sistema nervoso está em processo de desenvolvimento durante a infância, as crianças têm mais facilidade de aprendizado.

a) C - E. b) E - C. c) C - C. d) E - E.

3) Em conformidade com o texto, analisar os itens abaixo:

I. O tempo que crianças até os 3 anos precisam dormir é de cerca de 10 horas por noite.

II. Quando nasce, um bebê tem mais ossos do que um adulto, pois a quantidade de ossos muda de acordo com a fase da vida.

a) Os itens I e II estão corretos. b) Somente o item I está correto. c) Somente o item II está correto. d) Os itens I e II estão incorretos.

4) Sobre as classes gramaticais, em “Depois disso, o ideal é

manter uma média de 9 horas.”, a palavra sublinhada é classificada como:

a) Preposição. b) Advérbio. c) Pronome. d) Substantivo.

5) No período “Adultos também têm energia suficiente para

manter o corpo funcionando (...)”, a oração sublinhada expressa ideia de:

a) Consequência. b) Concessão. c) Proporção. d) Finalidade.

6) Em relação à ortografia, assinalar a alternativa CORRETA:

a) Sobre-natural. b) Contra-habitual. c) Anti-social. d) Co-adjuvar.

(3)

7) Uma atividade salubre é o mesmo que uma atividade:

a) Sábia. b) Saborosa. c) Salobra. d) Saudável.

8) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo

CORRETAMENTE:

Quando ficaram cara ____ cara, pediu desculpas, fazendo referência ___ atitude que teve outrora.

a) a | à b) à | à c) à | a d) a | a

9) Em relação ao processo de formação de palavras,

assinalar a alternativa que apresenta uma palavra formada por derivação sufixal:

a) Amoral. b) Inapto. c) Papelaria. d) Desleal.

10) Assinalar a alternativa em que a colocação do pronome

oblíquo está CORRETA:

a) Avisaram-me dos problemas da gerência. b) Nos disseram grandes disparates. c) Se alegrem, crianças.

d) Me convidaram para a concorrida festa.

INFORMÁTICA

Atenção! Para responder às questões de Informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considerar que os programas mencionados encontram-se na versão Português-BR e em sua configuração padrão de instalação, possuem licença de uso, o mouse está configurado para destros, um clique ou duplo clique correspondem ao botão esquerdo do mouse, e teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os submenus, as barras, os ícones e os demais itens que compõem os programas abordados nesta prova encontram-se na configuração padrão.

11) Em relação às teclas de atalho do Word 2010, marcar C

para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (---) Ctrl + S é utilizado para selecionar o primeiro parágrafo

do texto.

12) Em relação a alguns conceitos da informática, analisar os

itens abaixo:

I. Software livre é o tipo de software que só pode ser utilizado mediante compra de licença.

II. Sistema Operacional é a parte do hardware de um computador que gerencia os programas instalados. a) Os itens I e II estão corretos.

b) Somente o item I está correto. c) Somente o item II está correto. d) Os itens I e II estão incorretos.

13) Assinalar a alternativa que apresenta apenas exemplos

de hardware:

a) Placa-mãe e antivírus. b) Processador e monitor. c) Windows 10 e Word 2010. d) Antivírus e spyware.

14) Considerando-se a Cartilha de Segurança para Internet,

sobre o acesso a sites de comércio eletrônico, analisar os itens abaixo:

I. O ideal é pesquisar referências sobre o site antes de efetuar uma compra.

II. Ao acessar sites de comércio eletrônico, digitar o endereço diretamente no navegador Web, não é aconselhado clicar em um link existente em uma página ou em uma mensagem.

15) Sobre as funcionalidades do Windows 10, analisar os

itens abaixo:

I. Não suporta a conexão em rede de internet sem fio, apenas com cabo.

II. Não permite que o usuário se conecte a uma VPN (Virtual

Private Network).

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LEGISLAÇÃO/DIDÁTICA E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 16) Segundo a Constituição Federal, o ensino será

ministrado com base nos seguintes princípios, entre outros: I. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos

oficiais.

II. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de prova e títulos, aos das redes públicas e privadas.

17) De acordo com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, a criança e o

adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes: I. Igualdade de condições para acesso e permanência na

escola.

II. Direito de serem respeitados por seus educadores.

III. Direito de contestar critérios avaliativos, exceto o de recorrer às instâncias escolares superiores.

Está(ão) CORRETO(S): a) Somente o item I. b) Somente o item II. c) Somente os itens I e II. d) Todos os itens.

18) Em conformidade com a Lei nº 9.394/1996 - LDB,

assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de Educação Básica que os integram progressivos graus de _______________ pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro ___________.

a) autonomia | privado b) autonomia | público c) dependência | público d) dependência | privado

19) De acordo com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da

Igualdade Racial, analisar a sentença abaixo:

Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, é facultativo o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil

(1ª parte). Os conteúdos referentes à história da população

negra no Brasil serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País (2ª parte).

A sentença está: a) Totalmente correta.

b) Correta somente em sua 1ª parte. c) Correta somente em sua 2ª parte. d) Totalmente incorreta.

20) De acordo com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da

Pessoa com Deficiência, a educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades:

I. Físicas. II. Sensoriais. III. Intelectuais. IV. Sociais. Estão CORRETOS: a) Somente os itens I e II. b) Somente os itens II e III. c) Somente os itens III e IV. d) Todos os itens.

21) De acordo com o Parecer CNE/CP nº 003/2004, para

reeducar as relações étnico-raciais, no Brasil, é necessário: I. Fazer emergir as dores e os medos que têm sido gerados. II. Entender que o sucesso de uns tem o preço da

marginalização e da desigualdade impostas a outros, para então, decidir que sociedade se quer construir.

(5)

22) Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010,

sobre a matrícula no Ensino Fundamental de nove anos e a carga horária, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O Ensino Fundamental, com duração de nove anos, abrange a população na faixa etária dos _____ aos _____ anos de idade e __________ a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo.

a) 6 | 14 | se estende b) 7 | 15 | se estende c) 5 | 13 | não se estende d) 6 | 14 | não se estende

23) De acordo com a Lei Orgânica do Município, é vedado ao

Município:

I. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles, ou seus representantes, relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.

II. Dar fé aos documentos públicos.

III. Fazer publicidade de atos, programas, obras, serviços e campanhas de órgãos públicos que não tenham caráter educativo, informativo ou de orientação social, inclusive a que contiver nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

Estão CORRETOS: a) Somente os itens I e II. b) Somente os itens I e III. c) Somente os itens II e III. d) Todos os itens.

24) Em conformidade com a Lei Municipal nº 442/1990 -

Estatuto dos Servidores Públicos do Município, sobre a reversão, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(---) Reversão é a reinvestidura do funcionário no cargo anteriormente ocupado ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

(---) A reversão far-se-á no mesmo cargo ou no cargo resultante de sua transformação.

(---) Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 60 anos de idade.

25) De acordo com a Lei Municipal nº 442/1990 - Estatuto

dos Servidores Públicos do Município, sobre o estágio probatório, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Ao entrar em exercício, o funcionário nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de _____ meses, durante o qual sua aptidão e capacidade serão objetos de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores: assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e ____________.

a) 12 | postura

b) 12 | responsabilidade c) 24 | postura

d) 24 | responsabilidade

26) Em conformidade com a Lei Municipal nº 442/1990 -

Estatuto dos Servidores Públicos do Município, sobre a disponibilidade e o aproveitamento, analisar a sentença abaixo:

Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o funcionário estável ficará em disponibilidade, sem remuneração integral (1ª parte). O retorno à atividade de funcionário em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório, no prazo máximo de 12 meses, em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado (2ª parte). O aproveitamento de funcionário que se encontra em disponibilidade dependerá de prévia comprovação de sua capacidade física e mental, por junta médica oficial (3ª parte).

A sentença está:

a) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes. b) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes. c) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes. d) Totalmente correta.

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27) Segundo o Ensino Fundamental de Nove Anos:

orientações gerais, após conceber a educação como um processo amplo, a LDB estabelece, no Art. 2º, que aquele processo visa ao pleno desenvolvimento do educando. Este, entretanto, desde o início de sua vida, apresenta ritmos e maneiras diferentes para realizar toda e qualquer aprendizagem – andar, falar, brincar, comer com autonomia, ler, escrever etc., como apontam as contribuições das ciências humanas. Pode-se dizer, então, que uma educação voltada para tais perspectivas precisa ser pensada, também, com o foco voltado, entre outras, para essas características: I. O ser humano é ser de múltiplas dimensões.

II. O conhecimento deve ser construído e reconstruído, processualmente e continuamente.

III. O conhecimento deve ser abordado em uma perspectiva de totalidade.

Está(ão) CORRETO(S): a) Somente o item II. b) Somente os itens I e III. c) Somente os itens II e III. d) Todos os itens.

28) Em conformidade com o Ministério da Educação:

Orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais, analisar os itens abaixo:

I. É fundamental fazer com que o assunto da questão racial seja reduzido a estudos esporádicos ou unidades didáticas isoladas.

II. Quem se dedica apenas em tempo específico para tratar a questão ou direcioná-la para uma disciplina, corre o risco de considerá-la uma questão exótica a ser estudada, sem relação com a realidade vivida.

29) De acordo com Alcudia et al., in CARDOSO, as opções

feitas a partir do projeto político-pedagógico devem ser especialmente relevantes para a abordagem da diversidade, como:

I. O professor não deverá considerar os conhecimentos prévios dos alunos sobre os conteúdos que deseja trabalhar.

II. A equipe deve pensar na utilização de diversos sistemas para atualizar os conhecimentos prévios dos alunos e definir os tipos de ações posteriores dos professores. a) Os itens I e II estão corretos.

30) De acordo com BOYNTON e BOYNTON, sobre o plano

disciplinar, analisar os itens abaixo:

I. Deve abarcar todas as normas, para todos os alunos, em todos os lugares.

II. A listagem de normas contidas no plano não deve ser muito grande; ou seja, cinco ou seis regras devem ser suficientes.

31) De acordo com MACEDO, sobre a prática reflexiva,

analisar a sentença abaixo:

Praticar a reflexão supõe admitir que, como prática, ela se expressa como qualquer outra forma de conhecimento, que se realiza no espaço e no tempo, por meio de estratégias ou procedimentos que favorecem sua melhor realização, e que pode ser mais bem realizada pela mediação de um formador

(1ª parte). Analisar os desafios da prática reflexiva na escola

implica pensar o tema na perspectiva de situações-problema, ou seja, dos obstáculos que se enfrenta e dos desafios a aprender em favor de sua superação (2ª parte).

32) De acordo com VASCONCELLOS, sobre a avaliação,

analisar os itens abaixo:

I. A avaliação, para assumir o caráter de mera constatação e classificação, e não o caráter transformador, deve estar comprometida com a promoção da aprendizagem por parte de todos os alunos.

II. Avaliar envolve julgamento, mas da produção objetiva do educando e não o julgamento de sua resposta.

(7)

33) Em conformidade com PLACCO e ALMEIDA, sabe-se que

o trabalho do Coordenador Pedagógico-Educacional visa ao melhor planejamento possível das atividades escolares; faz-se necessário que ele faz-seja capaz de analisar suas ações no dia a dia, identificando quais aspectos podem e devem ser aperfeiçoados ou organizados melhor. Considerando-se o exposto, é necessário que o Coordenador Pedagógico-Educacional comprometa os educadores da escola (professores e funcionários):

I. Nos processos de análise e diagnóstico da realidade escolar.

II. No planejamento e na proposição de projetos, para atender às necessidades diagnosticadas e aos objetivos da escola.

34) De acordo com SEQUEIROS, sobre a educação, assinalar

a alternativa CORRETA:

a) A educação para a cultura da solidariedade pode ser feita de qualquer maneira, pois é uma questão de voluntarismo, e não de planejamento.

b) A educação é um processo neutro de mera transmissão de conhecimentos.

c) A educação é como um conjunto de práticas ou atividades desorganizadas, por intermédio das quais um grupo social ajuda seus membros a assimilarem a experiência coletiva culturalmente organizada e a prepararem sua intervenção passiva no processo social.

d) O objetivo da educação é a formação de pessoas adultas, solidárias e abertas para um mundo plural.

35) De acordo com VASCONCELLOS, sobre o Projeto

Político-Pedagógico, analisar os itens abaixo:

I. Supõe a colocação em prática daquilo que foi elaborado no projeto, acompanhado da análise dos resultados.

II. É um plano global da instituição. a) Os itens I e II estão corretos. b) Somente o item I está correto. c) Somente o item II está correto. d) Os itens I e II estão incorretos.

36) De acordo com PLACCO e ALMEIDA, sobre o papel do

Coordenador Pedagógico, analisar a sentença abaixo:

Exerce um relevante papel na formação continuada do professor em serviço, e esta importância se deve à própria especificidade de sua função, que é planejar e acompanhar a execução de todo o processo didático-pedagógico da instituição (1ª parte). É importante que concretize sua ação no acompanhamento das atividades dos professores em sala de aula, pois isto lhe dá oportunidade de discutir e analisar os problemas decorrentes desse contexto, com uma perspectiva diferenciada e abrangente (2ª parte).

37) De acordo com PLACCO e ALMEIDA, são consideradas

atribuições pertinentes ao Coordenador Pedagógico: I. Acompanhamento pedagógico dos alunos.

II. Preparação das reuniões pedagógicas.

III. Preencher diários de notas e faltas dos alunos. IV. Servir merenda aos alunos.

Estão CORRETOS: a) Somente os itens I e II. b) Somente os itens II e IV. c) Somente os itens I, III e IV. d) Todos os itens.

38) Em conformidade com BASSEDAS, analisar a sentença

abaixo:

Para que uma criança aprenda de forma não mecânica nem meramente imitativa, é necessário que ela assimile, selecione, processe, interprete e relacione aquelas atividades e conteúdos que lhe são apresentados, através de uma atividade autoestruturante, que faça com que ela revise os seus esquemas e as suas estruturas prévias em relação a esses conteúdos (1ª parte). O aluno, para aprender, precisa realizar um importante trabalho cognitivo, de análise e revisão dos seus conhecimentos, a fim de fazer com que os novos conhecimentos que adquire se tornem realmente significativos e lhe propiciem um nível mais elevado de competência (2ª parte).

(8)

39) Em conformidade com VASCONCELLOS, sobre a

coordenação pedagógica, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(---) É a articuladora do Projeto Político-Pedagógico da instituição no campo pedagógico, organizando a reflexão, a participação e os meios para a concretização do mesmo, de tal forma que a escola possa cumprir sua tarefa de propiciar que todos os alunos aprendam e se desenvolvam como seres humanos plenos, partindo do pressuposto de que todos têm direito e são capazes de aprender.

(---) É exercida por um educador, e como tal, deve estar no combate a tudo aquilo que desumaniza a escola: a reprodução da ideologia dominante, o autoritarismo, o conhecimento desvinculado da realidade, a evasão, a lógica classificatória e excludente, a discriminação social na e através da escola, etc.

a) C - C. b) C - E. c) E - C. d) E - E.

40) De acordo com Collares in BOSSA, sobre o fracasso

escolar, analisar os itens abaixo:

I. É um problema social e politicamente produzido. II. É necessário desmistificar suas causas externas. a) Os itens I e II estão corretos.