PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS

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COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio

Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo – PR – Fone: 3277-8150

PLANEJAMENTO ANUAL DE

CIÊNCIAS

8º ANO

PROFESSORA: LUCIANA PERES GOELZER

TOLEDO

2015

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1. Introdução

Os estudantes que cursam o 8º ano estão entrando na adolescência, nesta fase acontecem muitas transformações físicas, fisiológicas e também psicológicas. O estudo de ciência nesta fase está voltado para o conhecimento do corpo humano. Deste modo os estudantes passam a compreender, conhecer e valorizar o próprio corpo e sua sexualidade, agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e também compreendendo que a sexualidade humana envolve fatores biológicos, culturais, sociais e de prazer, com significado mais amplo e variado que a reprodução. Assim pretende-se informá-los dos fatores de risco que esta fase da vida possui, para que ajam de maneira correta.

2. Conteúdo atitudinal (objetivos)

1º BIMESTRE Natureza humana

- Situar o ser humano no ambiente, colocando-o como parte integrante da natureza; - Perceber que o ser humano possui características únicas;

- Entender que o ser humano possui capacidade de transformação ambiental. Os tecidos do corpo humano

- Entender como o corpo humano é formado Alimentos

- Entender que uma boa alimentação contribui para uma vida saudável; - Conhecer a função que cada um dos alimentos desempenha no organismo;

- Entender que a obesidade traz muitos problemas de saúde. 2º BIMESTRE

Fornecimento e uso de energia

- Entender como ocorre à digestão dos alimentos no organismo, assim também como a sua função;

- Conhecer algumas doenças do sistema digestório;

- Entender a importância e o cuidado que devemos ter com os dentes; - Entender a importância do oxigênio para o organismo;

- Entender como funciona o sistema respiratório; - Conhecer algumas doenças do sistema respiratório. Circulação e defesa

- Entender como funciona o sistema cardiovascular e a sua importância para o organismo;

- Conhecer algumas doenças do sistema circulatório. - Conhecer os tipos de sangue;

- Importância da doação de sangue. 3º BIMESTRE

Movimento e sustentação

- Entender que o movimento é fundamental para as atividades do dia a dia; - Entender a importância das atividades físicas para nossa saúde;

- Conhecer algumas doenças do sistema esquelético. Coordenação e controle do corpo

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- Entender que este sistema comanda todos os outros sistemas; - Conhecer algumas doenças do sistema nervoso;

- Entender como as drogas agem neste sistema;

- Conhecer todos os órgãos do sentido e também como eles funcionam;

- Conhecer algumas doenças dos órgãos do sentido; - Relacionar as funções hormonais ás situações do dia a dia;

- Compreender a importância da regulação hormonal para o equilíbrio do corpo humano;

- Conhecer algumas doenças do sistema endócrino 4º BIMESTRE

Água, resíduos e controle da temperatura.

- Conhecer o sistema excretor, como ele funciona e qual a sua importância; - Conhecer algumas doenças do sistema excretor.

A perpetuação da vida

- Conhecer as partes e funções do sistema genital masculino e feminino; - Conhecer o próprio corpo e valorizá-lo;

- Entender que o sexo inseguro pode trazer doenças e também uma gravidez indesejada.

- Biotecnologia

- Entender o que é clonagem;

- Entender o que é um organismo geneticamente modificado.

3.Conteúdos procedimentais (atividades-Estratégias Pedagógicas)

1º BIMESTRE

- O que nos torna humanos

* Vídeo sobre a evolução da espécie humana.

* Confecção de uma célula animal com suas organelas; * Extração do DNA da mucosa bucal;

- Os tecidos do corpo humano

* Aula prática: Visualização de tecidos no microscópio; - Alimentos

* Cartaz sobre os tipos de nutrientes e suas funções. * Aula prática: sabor dos alimentos.

2º BIMESTRE

Fornecimento e uso de energia

* Vídeo do sistema digestório: o caminho do alimento.

* Dinâmica com campeonato de encher balões, explicação das diferenças de velocidade de captação de oxigênio.

* Vídeo para demonstrar o sistema respiratório

* Construção do sistema digestório, respiratório e cardiovascular. * Aula prática: coração e sistema respiratório de suíno;

* Vídeo do sistema circulatório: bomba humana.

* Aula de informática – Ática educacional, jogo do sistema circulatório com visualização da parte anatômica e fisiológica.

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3º BIMESTRE

- Movimento e sustentação

*Aula prática: identificar os nomes dos ossos no esqueleto. * Vídeo: Atlas do corpo humano.

* Cartazes sobre a importância e excesso das atividades físicas. - Coordenação e controle do corpo

* Dinâmica de atos reflexos, ações voluntárias e involuntárias. * Vídeo sobre o funcionamento do sistema nervoso.

* Aula prática: visualização microscópica de neurônios. * Aula prática com órgãos dos sentidos:

# Tato = cobra-cega, análise dos corpúsculos táteis;

# Olfato = diferentes aromas e a relação direta da olfação com a gustação;

# Gustação = 4 grandes sabores e suas combinações, amargo, azedo, doce e salgado;

# Visão = dissecar olho de boi para verificar anatomia e fisiologia interna do órgão; # Audição = orelha de resina pra entendimento do processo da escuta, juntamente com suas estruturas.

* Vídeo: como os hormônios atuam no funcionamento do organismo. 4º BIMESTRE

- Água, resíduos e controle da temperatura

* Aula prática: demonstração do sistema através de peças suínas. * Vídeo sobre o funcionamento do sistema excretor.

- Perpetuação da vida

* Demonstração das partes do sistema genital masculino e feminino em peças didáticas.

* Palestra com agente de saúde sobre métodos anticoncepcionais e DSTs, papel social dos indivíduos na prevenção de doenças e planejamento familiar.

* Dinâmica: Caixinha “tira-dúvidas”. O estudante coloca suas dúvidas na caixa e a professora responde.

* Palestra com médica Dr. Naura Tonin – ginecologista e obstetra, sobre a sexualidade e o respeito com o corpo.

* Vídeo sobre sistema genital masculino e feminino. - Biotecnologia

* Vídeo sobre clonagem; * Reportagens.

CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE

AULAS 1º BIMESTRE

O que nos torna humanos? - Características do se humano

- Corpo humano: conhecendo a célula - Níveis de organização do ser humano

Fevereiro

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Os tecidos do corpo humano - Tecidos epiteliais - Tecidos conjuntivos - Tecidos musculares - Tecido nervoso Março 10 Alimentos - Grupos de nutrientes - Sistema respiratório Abril 06

Fornecimento e uso de energia - Sistema digestório Abril 06 - Sistema respiratório Circulação e defesa - Sistema cardiovascular Maio 12 - O sangue - Sistema linfático Junho 12

- Sistema linfático Julho 03

AULAS 3º BIMESTRE Movimento e sustentação - ossos Julho 03 - Continuação de ossos - Músculos

- Atividades físicas e saúde

Agosto 12

Coordenação e controle do corpo - Sistema nervoso

- Os sentidos

- Sistema endócrino

Setembro 12

- Continuação do sistema endócrino Outubro 03

Água, resíduos e controle da temperatura - Sistema urinário

- Suor

- Equilíbrio hídrico

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A perpetuação da vida - Sistema genital - Reprodução humana - DSTs - Hereditariedade Biotecnologia - Clonagem Novembro 12

- Organismos geneticamente modificados - Genoma humano

Dezembro 03

4. Instrumentos

- Apostila e materiais didáticos diversos ( livros, revistas...) - Data show

- Laboratório de ciências - Vídeos

- Órgãos de animais como porco, boi ...

5. Avaliação

5.1

-

Ensino Fundamental I e II

5.2 - Duas provas com peso 100 Todos os bimestres

- Avaliação 1 = 100 - Avaliação 2 = 100

5.3 - Um trabalho com peso 30 1º Bimestre

- Construção de uma célula e suas organelas citoplasmáticas/ peso = 20 - Confecção de um cartaz sobre os nutrientes/ peso=10

2º Bimestre

- Confecção do sistema digestório, respiratório e cardiovascular, cada grupo fara um sistema / peso= 20

- Seminário sobre as doenças dos sistemas citados acima / peso = 10 3º Bimestre

- Montagem de um painel informativo sobre ossos e músculos/ peso = 15 - Seminário sobre as doenças do sistema nervoso/ peso=15

4º Bimestre

- Confecção do sistema urinário e do sistema genital masculino e feminino, cada grupo fara um sistema / peso = 20

- Pesquisa sobre biotecnologia / peso = 10

5.4- Produção individual (caderno, participação e outros) peso 70 1º Bimestre

- Tarefas e participação em sala/ peso= 10 - Desafio estudantil/ peso = 60

2º Bimestre

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- Desafio estudantil/ peso = 60 3º Bimestre

4º Bimestre

5.5 - Ensino Médio

5.6 – Duas provas com peso 100 5.7 – Um simulado com peso 60

5.8 – Trabalho e Produção individual peso 40

6 Recuperação de estudos

6.1 OBJETIVOS: (atitudinais)

Recuperar os conteúdos de modo que leve o estudante a rever os conteúdos mais importantes estudado tendo um melhor aproveitamento e a construção de um conhecimento completo.

6.2 CONTEÚDO: ( conceituais) 1º E 2º BIMESTRES:

1º BIMESTRE

- Corpo humano: célula

- Níveis de organização do ser humano - Tecidos do corpo humano

- Funções dos nutrientes 2º BIMESTRE - Sistema digestório - Sistema respiratório - Sistema cardiovascular 3º E 4º BIMESTRES: 3º BIMESTRE - Ossos - Músculos - Sistema nervoso - Os sentidos - Sistema endócrino 4º BIMESTRE - Sistema urinário - Sistema genital - DSTs

6.3 AVALIAÇÃO

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A avaliação da recuperação de estudos será apenas escrita. Exceto quem tiver necessidades comprovadas para fazer avaliação oral.

DATAS

Recuperação de estudos dos 1º e 2º bimestres: Junho de 2015. Recuperação de estudos dos 3º e 4º bimestres: Dezembro de 2015.