• Nenhum resultado encontrado

Autorizado pela Portaria nº de 27/08/10 DOU Nº 166 de 30/08/10. Componente Curricular: MORFOLOGIA E INFRA ESTRUTURA URBANA PLANO DE CURSO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Autorizado pela Portaria nº de 27/08/10 DOU Nº 166 de 30/08/10. Componente Curricular: MORFOLOGIA E INFRA ESTRUTURA URBANA PLANO DE CURSO"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

Pré-requisito:

Período Letivo: 2014.1 Turma: Única – Vespertino e Noturno Professora: Adriana Gusmão Braga

Titulação: Arquiteto e Urbanista pela UFBA.

PLANO DE CURSO

EMENTA:

Formas urbanas típicas, centralidade, aglomeração, acessibilidade, concentração econômica e espacial, densidade e intensidade construída. Economicidade de equipamentos e infra-estrutura. Morfologia urbana e intervenção urbanística. Os sistemas espaciais e análise de sua eficiência. Parâmetros e critérios para projetos das redes de infra-estruturas urbanas. Uso, gestão, localização e dimensionamento dos equipamentos e sua influência.

OBJETIVO GERAL:

Aperfeiçoamento da capacidade conceitual dos alunos, através da explanação do processo de organização da morfologia urbana e das intervenções urbanísticas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Transmissão de conhecimento específico,focado na explanação do processo deorganização da morfologia urbana e das intervenções urbanísticas,visando o desenvolvimento do pensa-mento crítico, através da análise do desenvolvipensa-mento urbano,formas urbanas típicas, centra-lidade, aglomeração, acessibicentra-lidade, concentração econômica e espacial, densidade e intensi-dade construída.Desenvolvendo uma ampla visão dos fatores que definiram a configuração das cidades bem como os sistemas espaciais e análise de sua eficiência parâmetros e critérios para projetos das redes de infra-estruturas urbanas.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

(2)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I:

1 – Discussão plano de curso;

2 – Conceitos básicos de Morfologia Urbana;

3 – Conceitos de Morfologia Urbana e sua aplicação ao espaço urbano; 4 – Conceitos básicos de formas urbanas típicas;

5 – Conceitos deconcentração econômica e espacial; 6 –Atividade de fichamento e debate em sala de aula; 7 – Conceitos decentralidade, aglomeração;

8 – Conceitos de densidade e intensidade construída; 9 – Vídeo Aula;

10 – Semana de Avaliação I unidade - Apresentação de trabalhos (Seminário);

UNIDADE II:

1 – Conceitos de acessibilidade; 2 – Palestra - Convidado externo

3 – Atividade extra-classe – Visita guiada pela cidade; 4 – Conceitos de Economicidade de equipamentos; 5 – Conceitos de Infra-Estrutura Urbana;

6 – Conceitos de Sistemas Espaciais;

7 – Atividade de fichamento e debate em sala de aula;

8 – Conceitos de Sistemas Espaciais e análise de suas eficiências; 9 – Vídeo Aula;

9 – Semana de Avaliação II unidade - Apresentação de trabalhos (Seminário);

UNIDADE III:

1 –Parâmetros e critérios para projetos das redes de infra-estruturas urbanas 2 – Parâmetros e critérios para projetos das redes de infra-estruturas urbanas; 3 – Palestra - Convidado externo;

(3)

RECURSOS:

- Lousa, pincel e apagador;

- Projetor multimidia e computador; - Fotocópias de imagens;

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

DAVID, L.; et al. La ciudad : problemas de disenbo y estructura. Barcelona: G. Gili, 1972.

DEAR, M.; SCOTT, A. J. Urbanization & Urban Planning in Capitalist Society. New York: Methuen. 1981.

LYLE, J.T. Design for Human Ecosystems: landscape, land use and natural resources. Nova York: Van Nostrand Reinhold, 1985.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

MUNFORD, L. A cidade na história, suas origens, transformações e perspectivas. São Paulo: Martins Fontes, 1982.

Aprovado em _____/_____/_____

Profº Isar Mattiello

Coordenador do Curso de Arquitetura e Urbanismo

Aprovado em _____/_____/_____

Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

(4)

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

CURSO: Arquitetura e Urbanismo SEMESTRE: 2014.1

TURNO: Vespertino

COMPONENTE CURRICULAR: Morfologia e Infra-Estrutura Urbana

PROFESSOR: Adriana Gusmão

AULA DATA ATIVIDADES

01 30/01 Discussão plano de curso;

02 04/02 Conceitos básicos de Morfologia Urbana;

03 06/02 Conceitos de Morfologia Urbana e sua aplicação ao espaço urbano; 04 11/02 Conceitos de Morfologia Urbana e sua aplicação ao espaço urbano; 05 13/02 Conceitos básicos de formas urbanas típicas;

06 18/02 Conceitos deconcentração econômica e espacial; 07 20/02 Palestra - Convidado externo;

08 25/02 Atividade extra-classe – Visita guiada pela cidade. 09 27/02 Conceitos de densidade e intensidade construída; 10 06/03 Vídeo aula

11 Semana de Avaliação I unidade - Seminário 12 18/03 Conceitos de acessibilidade;

(5)

AULA DATA ATIVIDADES 20 Semana de Avaliação II unidade - Seminário

21 06/05 Parâmetros e critérios para projetos das redes de infra-estruturas ur-banas;

22 08/05 Parâmetros e critérios para projetos das redes de infra-estruturas ur-banas;

23 13/05 Palestra - Convidado externo;

24 15/05 Atividade extra-classe – Visita guiada pela cidade. 25 20/05 Atividade de fichamento e debate em sala de aula;

26 22/05 Parâmetros e critérios para projetos dasredes de infra-estruturas ur-banas;

27 27/05 Parâmetros e critérios para projetos das redes de infra-estruturas ur-banas;

28 29/05 Uso, gestão, localização e dimensionamento dos equipamentos e sua influência;

29 03/05 Uso, gestão, localização e dimensionamento dos equipamentos e sua influência;

(6)

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

CURSO: Arquitetura e Urbanismo SEMESTRE: 2014.1

TURNO: Noturno

COMPONENTE CURRICULAR: Morfologia e Infra-Estrutura Urbana

PROFESSOR: Adriana Gusmão

AULA DATA ATIVIDADES

01 29/01 Discussão plano de curso;

02 30/01 Conceitos básicos de Morfologia Urbana;

03 05/02 Conceitos de Morfologia Urbana e sua aplicação ao espaço urbano; 04 06/02 Conceitos de Morfologia Urbana e sua aplicação ao espaço urbano; 05 12/02 Conceitos básicos de formas urbanas típicas;

06 13/02 Conceitos deconcentração econômica e espacial; 07 19/02 Atividade de fichamento e debate em sala de aula; 08 20/02 Conceitos decentralidade e aglomeração;

09 26/02 Conceitos de densidade e intensidade construída; 10 27/02 Video aula

11 Semana de Avaliação I unidade - Seminário 12 06/03 Conceitos de acessibilidade;

13 19/03 Palestra - Convidado externo;

14 20/03 Atividade extra-classe – Visita guiada pela cidade. 15 26/03 Conceitos de Economicidade de equipamentos; 16 27/03 Conceitos de Sistemas Espaciais;

17 02/04 Atividade de fichamento e debate em sala de aula;

18 03/04 Conceitos de Sistemas Espaciais e análise de suas eficiências; 19 09/04 Vídeo Aula;

(7)

28 28/05 Parâmetros e critérios para projetos das redes de infra-estruturas ur-banas;

29 29/05 Uso, gestão, localização e dimensionamento dos equipamentos e sua influência;

30 04/06 Uso, gestão, localização e dimensionamento dos equipamentos e sua influência;

Referências

Documentos relacionados

Neste contexto, o principal objetivo deste estudo consiste em propor um modelo matemático para um sistema de evaporadores de múltiplo efeito empregado na concentração do extrato

A despeito da diretriz constitucional, Flávia Piovesan identifica movimentos contrários em relação à realização do princípio da laicidade no Brasil: “se de um lado o Estado

Diante do panorama exposto, o objetivo geral deste estudo foi aferir os níveis de comportamento suicida entre os estudantes de Psicologia e, de forma especí- fica, relacioná-los com

Neste sentido, o desenvolvimento da Geografia Humanista no Brasil, hoje, caminha principalmente por três vertentes: uma ligada mais diretamente à linha trabalhada pela

Dever + infinitivo O senhor deve informar-se se faz favor Ficar +a + infinitivo Ele fica a fazer o trabalho de casa Haver +de+ infinitivo Há um livro naquela papelaria

Deste modo, partindo do pressuposto que o ensino por competências, na atualidade, é um dos métodos mais investigados por educadores diversos, os quais salientam sua

RESUMO - Este artigo aplica uma formulação probabilística a um modelo de estabilidade de taludes tridimensional para definir a ameaça quantitativa associada a deslizamentos rasos

a) ser Oficial até o posto de capitão do QOEA ANV, QOEAV ou QOENG, envolvido com atividades relacionadas à gerência de manutenção da aeronave; ou b) ser suboficial,