• Nenhum resultado encontrado

DELIBERAÇÕES DA 142ª PLENA. Teses do 30º Consinasefe:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "DELIBERAÇÕES DA 142ª PLENA. Teses do 30º Consinasefe:"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

1

DELIBERAÇÕES DA 142ª PLENA

T e ses do 3 0º Co nsi na se f e :

 Encaminhar o debate das teses do 30º Consinasefe ao próximo C o n s i n a s e f e .

 Remetida à Plena que discutirá o próximo congresso, a atribuição de d e f i n i r a f o r m a d e e n c a m i n h a m e n t o d e s t a s t e s e s .

Ag e nd a do Si na se f e :

 Realização da reunião do GT Carreira próxima à 143ª Plena.

 Realização das reuniões dos GTs Identidade de Gênero, Orientação

S e x u a l , r a ç a , E t n i a e T r a b a l h o I n f a n t i l e P o l í t i c a s E d u c a c i o n a i s p r ó x i m a s à 1 4 4 ª P l e n a .

 Aprovada a criação das comi ssões: Identidade de Gênero e Orientação S e x u a l e C o m i s s ã o d e T r a b a l h o In f a n t i l , R a ç a e E t n i a , p a r a a t u a r c o n j u n t a m e n t e c o m o G T e s e r á a b e r t a a o s q u e s e d i s p u s e r e m e a D N a r t i c u l a r á c o m a s s e ç õ e s o s m e c a n i s m o s n e c e s s á r i o s p a r a v i a b i l i z a r a p a r t i c i p a ç ã o d e t o d o s , d e f o r m a a n ã o h a v e r i m p a c t o n a s f i n a n ç a s .

 Nomes d os in tegran tes d a comissão Id en tid ad e de Gên ero,

O r i e n t a ç ã o S e x u a l : B e a t r i z ( IF S C ) , C á t i a F a r a g o ( I F B A I A N O ) , Lu í z a C o l o m b o ( P E D R O I I – S I N D S C O P E ) , C a r m e m C u n h a ( P E D R O I I – S IN D S C O P E ) , M i c i l â n d i a S o u z a ( S E S I S IF P I – C o r r e n t e - P I ) , B e t h D a u ( P E D R O I I – S I N D S C O P E ) , R o s â n g e l a F r e i t a s ( S IN D S C O P E ) , M a r t i n h a M e n d o n ç a ( P E D R O I I – S I N D S C O P E ) , G o r e t e A l v e s , J o s é G u i l h e r m e e R o n a l d o N a z i a z e n o ( I F B A ) .

 Nomes d os in tegran tes da comissão T rabalh o Inf antil, Raça e

E t n i a : C l a r i s s a IF P A , T a t y a n a C a v a l c a n t e , C l a u d e m i r F i g u e i r e d o

O n a s a y o ( I F T O ) , D i e g o L e o n ( I F P B ) e C l a u d i c é a D u r a n s ( I F M A ) , M a r c o s ( C o l a t i n a / E S ) , J o i l s o n C r u z ( I F B A ) , P a u l a T e r e z i n h a ( R S ) , S a d y S a l o m ã o d a S i v a ( I F P A ) , N i v a l d o d e S o u z a ( IF S P ) .

(2)

2

E n c o n t r o s e S e m i n á r i o s R e g i o n a i s :

 O temário será definido por região .

Temários dos Encontros Regionais:

 Temas Obrigatórios: Conjuntura e Educação; Temas Opcionais: Carreiras (TAE-Docentes);

Luta Sindical / Projeto(s) de Sindicalização; Reforma Trabalhista;

Realidades Regionais Brasileiras

 Suprimido dos temas opcionais o item Currículo Lattes.

D e l i b e r a ç õ e s d o s E n c o n t r o s r e g i o n a i s :

 Região Sul – Realizará um Encontro. Será criada uma comissão que e n t r a r á e m c o n t a t o c o m a s d e m a i s s e ç õ e s d a r e g i ã o p a r a , a p a r t i r d a í , d e f i n i r o l o c a l . O p r a z o e s t i m a d o é d e t r i n t a ( 3 0 ) d i a s . T o d o o a n d a m e n t o d o d a c o n s t r u ç ã o d o E n c o n t r o s e r á s o c i a l i z a d a c o m a s s e ç õ e s e a P a s t a d a N a c i o n a l a t r a v é s d e e - m a i l .

C o m i s s ã o – J a n a í n a ( I F S C ) , O s n i r ( IF S U L) e N a r á ( S a n t a M a r i a ) .

 Região Sudeste - Realização de um Encontro, em Belo Horizonte/MG, com p r e v i s ã o p a r a o i n í c i o d e j u l h o . C o m i s s ã o o r g a n i z a d o r a d o E n c o n t r o c o m p o s t a p o r o n z e ( 1 1 ) p e s s o a s .

 Região Centro-Oeste–Composição de comissão com um representante de c a d a e s t a d o e u m r e p r e s e n t a n t e d e c a d a c i d a d e . Lo c a l d e r e a l i z a ç ã o , G o i â n i a , c o m d a t a p r e v i s t a p a r a a ú l t i m a s e m a n a d e s e t e m b r o . A s i n f o r m a ç õ e s s e r ã o s o c i a l i z a d a s v i a e - m a i l .

 Região Nordeste – Realização de dois Encontros. O primeiro em Alagoas e o S e g u n d o n o P i a u í . C r i a ç ã o d e c o m i s s ã o o r g a n i z a d o r a p a r a d e b a t e r d a t a s e l o g í s t i c a .

 Região Norte – Realização de dois Encontros. O primeiro será realizado e m B e l é m , e d e f i n i r á o l o c a l e d a t a d o s e g u n d o E n c o n t r o .

(3)

3

E n co n tro N ac ional d e E d u caçã o – E NE

 A pasta de Políticas Educacionais, após reunião de organização da próxima t e r ç a - f e i r a r e f o r ç a r á a d i v u l g a ç ã o d o E N E n a s b a s e s .

 Os integrantes da pasta de Políticas Educacionais do Sindscope/RJ a j u d a r ã o o S i n a s e f e N a c i o n a l n o p r o c e s s o d e c o n s t r u ç ã o d o E n c o n t r o .

Re p r es en ta çõ es d o Si nas ef e :

 CS P Con lu tas – Davi Lobão (P ão e R osas), indicação do SP L será f e i t a p o s t e r i o r m e n t e .

 CNS – Ton y, Elcio, Davi, J asiva , Beatriz e Aliomar .

- C r i a ç ã o d e u m a c o m i s s ã o , c o m m a i s q u a t r o m e m b r o s d a b a s e p a r a

a c o m p a n h a r / a u x i l i a r a c o m i s s ã o d a C N S , r e s p e i t a d o c r i t é r i o d o g ê n e r o :

C r i s t i n a , M a y a r a , P a u l a e A d ã o M i r a n d a .

 CND– Ariovan Martins (Barbacena), Marco s Vez anni ( IFS C – C h a p e c ó ) , H u g o B a n d ã o ( If a l ) , N a r á Q u a d r o s ( S a n t a M a r i a ) , P e d r o R i b e i r o ( M o n t e C a s t e l o ) , E l e n i r a V i l e l a ( I F S C ) .

Co n ju n t ura :

 Objetivando não prejudicar o debate acerca do tem a, em função do a d i a n t a d o d a h o r a , a 1 4 2 ª P l e n a r e m e t e u a s p r o p o s t a s o b r e c o n j u n t u r a p a r a s e r e m a p r e c i a d a s n a p r ó x i m a P l e n a N a c i o n a l .

E n ca mi n ha me n tos ;

 Que a DN realize campanha contra o ajuste fiscal

di sponi bili z ando à ba se , ma t e ri ais c o mo víd eos , p anf l etos et c .

 Que o Sinasefe Nacional solicite audiência pública na Comissão

(4)

4

f ed e ra l , a re spe ito do R S C p ar a o s TAEs , co m o ob jetiv o de

a mp l i ar a co mp r e e ns ão d o t e ma , t a nto en tr e os s e rvi dor es , c o mo

e nt re os p ar la me nt ar es , co m o ob je tivo d e fun cion a r c o mo

in st ru me nt o de pre ss ão sob r e o gove rn o .

 Que a DN proponha uma ação sobre o s processos do RSC dos

do c ent es qu e estã o p ar ado s , e m f un ção d o n ão pa ga me n to dos

a va li ado res .

Fo nas e f :

 A 142ª Plena indica ao Fonasefe, ao Espaço Unidade e Ação e às

b as es do Sin as e fe qu e re ali z e m mo bi li za çã o e p a ra lis aç ão con tr a o

P LP 257/2 016 , no di a 12 de ma i o de 2016 .

(5)

5

MO ÇÕ E S APROVADAS

M o ção de Re p údio

O s d e l e g a d o s e d e l e g a d a s à 1 4 2 ª P l e n a d o S i n a s e f e r e u n i d a n o s d i a s 2 9 e 3 0 d e a b r i l e m S ã o P a u l o r e p u d i a a d e c i s ã o d o R e i t o r p e l a e x i g ê n c i a e i m p l a n t a ç ã o d o p o n t o e l e t r ô n i c o e m t o d o s o s c a m p i d o e s t a d o T o c a n t i n s . A P l e n á r i a p r o p õ e g r e v e c o m o f o r m a d e r e s i s t ê n c i a a e s t a i m p o s i ç ã o e s o l i c i t a a p o i o d a D N .

M o ção de Re p údio

C o n t r a a c r i m i n a l i z a ç ã o d o s q u e l u t a m ! R e v o g a ç ã o d a o r d e m d e d e s p e j o d o S I N T U F F ! P e l a g a r a n t i a d a s e d e d o S a n t s u p . O S i n a s e f e e m s u a 1 4 2 ª P l e n a r e p u d i a a s a ç õ e s d o s g e s t o r e s d a s u n i v e r s i d a d e s d a U F F e U S P q u e s e g u e m n a l i n h a d e c r i m i n a l i z a r e i n t i m i d a r a q u e l e s q u e l u t a m a t r a v é s d a r e t i r a d a d o s e s p a ç o s o n d e f i c a m a s s e d e s d o s s i n d i c a t o s . O S IN T U F F e s t á c o m o r d e m d e d e s p e j o e o S IN T U S P r e c e b e u u m o f í c i o d a a d m i n i s t r a ç ã o p e d i n d o o e s p a ç o o n d e f i c a s u a s e d e . A m b o s o s s i n d i c a t o s t ê m s u a s s e d e s h i s t o r i c a m e n t e d e n t r o d o s c a m p i . A f i r m a m o s q u e e s t a é u m a p r á t i c a a n t i s s i n d i c a l e r e a c i o n á r i a n a t e n t a t i v a d e c a l a r a s c a t e g o r i a s d e s e r v i d o r e s c o m t r a d i ç ã o d e l u t a e m d e f e s a d a e s c o l a p ú b l i c a e d e q u a l i d a d e . A s a ç õ e s d e s t e s g e s t o r e s r e p r e s e n t a m u m a t a q u e à d e m o c r a c i a n a s u n i v e r s i d a d e s e à l i v r e o r g a n i z a ç ã o d o s t r a b a l h a d o r e s . P o r i s s o o S i n a s e f e s e s o l i d a r i z a c o m a l u t a d o s t r a b a l h a d o r e s e s u a s e n t i d a d e s r e p r e s e n t a t i v a s e s e c o l o c a c o m t o t a l a p o i o à s l u t a s t r a v a d a s , p a r a r e v e r t e r e s t e q u a d r o d e p e r s e g u i ç õ e s .

M o ção de Re p údio

À d e c i s ã o j u d i c i a l q u e p r o i b i u a r e u n i ã o d o s e s t u d a n t e s d e D i r e i t o d a U F M G p a r a g a r a n t i r a d i s c u s s ã o e d e b a t e s o b r e o m o m e n t o p o l í t i c o d o p a í s , e m c l a r a p o s i ç ã o d e u m a p o s t u r a f a s c i s t a e a r b i t r á r i a d o J u d i c i á r i o e r e t r o c e s s o d a d e m o c r a c i a .

(6)

6

M o ção de Re p údio

O S i n d i c a t o N a c i o n a l d o s S e r v i d o r e s F e d e r a i s d a E d u c a ç ã o B á s i c a , P r o f i s s i o n a l e T e c n o l ó g i c a v e m , p o r m e i o d e s t a m o ç ã o , r e p u d i a r e d e n u n c i a r o r e i t o r d o In s t i t u t o F e d e r a l B a i a n o d a E d u c a ç ã o , C i ê n c i a e T e c n o l o g i a , o S r . G e o v a n e B a r b o s a N a s c i m e n t o , q u e d e s d e o i n í c i o d e s e u m a n d a t o t e m a p l i c a d o t e m a p l i c a d o m e d i d a s a u t o r i t á r i a s e d e a s s é d i o m o r a l , i n c l u s i v e p u n i n d o , c o m e x p o s i ç ã o n o m i n a l e m m e m o r a n d o c i r c u l a r , e x p e d i d o p o r s u a G e s t ã o , o s s e r v i d o r e s q u e f a z e n d o u s o d o s e u d i r e i t o c o n s t i t u c i o n a l à G r e v e a d e r i r a m a o ú l t i m o m o v i m e n t o p a r e d i s t a . D e s s a f o r m a , r a t i f i c a m o s a n o s s a p o s t u r a c o m b a t i v a a t o d a e q u a l q u e r p r á t i c a a u t o r i t á r i a e a s s e d i a d o s a d o In s t i t u t o F e d e r a l B a i a n o . A s s e d i a d o r e s n ã o p a s s a r ã o . ( E n c a m i n h a r a o M E C / S E T E C , r e i t o r i a e C a m p i d o I F B a i a n o , M P - B A e d e m a i s s e ç õ e s d o IF B a i a n o )

M o ção de Re p údio

O S i n a s e f e v e m p o r m e i o d e s t a m o ç ã o d e r e p ú d i o d e n u n c i a r a d e c l a r a ç ã o f a s c i s t a d o d e p u t a d o J a i r B o l s o n a r o , n a s e ç ã o r e a l i z a d a p e l a c â m a r a d o s d e p u t a d o s n o d i a 1 7 d e a b r i l d e 2 0 1 6 q u e a p r o v o u o p r o c e s s o d e a d m i s s i b i l i d a d e d o i m p e a c h m e n t d a p r e s i d e n t a D i l m a R o u s s e f . A o d e c l a r a r s e u v o t o d u r a n t e a r e f e r i d a s e ç ã o , B o l s o n a r o ( P S C - R J ) , h o m e n a g e o u o t o r t u r a d o r C a r l o s A l b e r t o B r i l h a n t e U s t r a c o n s i d e r a d o u m d o s pi ores t ort uradores do perí odo. Ust ra fi cou conheci do nos “anos de chum bo” c o m o o D r T i b i r i ç á , c h e f i a n d o o D O I - C O D I e n t r e 1 9 7 0 e 1 9 7 4 , p e r í o d o n o q u a l m a t o u m a i s d e 6 0 p e s s o a s e t o r t u r o u m a i s d e 5 0 0 , e n t r e e l a s , a a t u a l p r e s i d e n t a d o p a í s . A l é m d a m o ç ã o d e r e p ú d i o , o S IN A S E F E p r o t o c o l a r á d e n ú n c i a n o M i n i s t é r i o P ú b l i c o , p o r a p o l o g i a a o c r i m e d e t o r t u r a e a s s a s s i n a t o , l u t a n d o c o n t r a t u d o o q u e U s t r a r e p r e s e n t a c o n t r a o s D i r e i t o s H u m a n o s . D e c l a r a ç õ e s c o m o e s s a s s ã o v e r g o n h a s n a c i o n a i s e i n t e r n a c i o n a i s , u m d e s r e s p e i t o c o m a q u e l a s g e r a ç õ e s q u e l u t a r a m c o n t r a a d i t a d u r a m i l i t a r d e 1 9 6 4 , a s a t u a i s e a q u e l a s q u e v i r ã o .

(7)

7

MOÇÃO DE REPUDIO CONTRA AS AÇÕES DA REITORIA DO IFCE

A 142ª PLENA do SINASEFE vem, por meio desta, manifestar o seu repúdio com o descaso que a reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) teve com relação ao servidor MARCIO CORDULINO DA SILVA, quando esta publicou, sem o conhecimento do mesmo, a portaria de n° 244/GR, de 21 de março de 2016, que tratava de sua demissão, levando em consideração os relatórios da CPAD N° 23255.008928.2013-79, de 14/03/2013 e N° 23256.020894.2013-81, de 09/08/2013.

O servidor encontrava-se afastado para tratamento médico, conforme documentos que o mesmo apresentou como provas, mas mesmo assim teve sua demissão publicada no Diário Oficial da União (DOU).

Em seguida, quando o mesmo foi informado, por terceiros, sobre a decisão da reitora, ele procurou-a para questionar, então a mesma enviou ao servidor um memorando n° 004/2016/CAAA-Reitoria IFCE, no qual dizia que iria emitir uma portaria de anulação (já publicada de n°316/GR, de 19 de abril de 2016) à portaria que o demitiu, contudo encerra avisando que contados um prazo de 5 dias (24 de abril 2016), uma nova portaria seria publicada para consumar o ato decisório proferido no julgamento do PAD.

Essa nova portaria ainda não teve sua publicação constatada, o que gera ainda mais apreensão no servidor, por ter seu destino dentro da instituição como incerto. Assim, queremos que a reitoria se solidarize com o servidor, arquivando o processo.

Referências

Documentos relacionados

de lôbo-guará (Chrysocyon brachyurus), a partir do cérebro e da glândula submaxilar em face das ino- culações em camundongos, cobaios e coelho e, também, pela presença

Segundo Cerqueira (2004) não só as escolas têm um papel importante no desenvolvimento das capacidades e criação de competências nestes jovens, também o.. mundo

b) Execução dos serviços em período a ser combinado com equipe técnica. c) Orientação para alocação do equipamento no local de instalação. d) Serviço de ligação das

Adotam-se como compreensão da experiência estética as emoções e sentimentos nos processos de ensinar e aprender Matemática como um saber epistêmico. Nesse viés, Freire assinala

O presente trabalho foi realizado em duas regiões da bacia do Rio Cubango, Cusseque e Caiúndo, no âmbito do projeto TFO (The Future Okavango 2010-2015, TFO 2010) e

Finally,  we  can  conclude  several  findings  from  our  research.  First,  productivity  is  the  most  important  determinant  for  internationalization  that 

Disto decorre que cada entidade sindical minimamente representativa deverá, num futuro próximo, escolher, em primeiro lugar, um dado mix de serviços,sejam de de natureza

62 daquele instrumento internacional”, verifica-se que não restam dúvidas quanto à vinculação do Estado Brasileiro à jurisdição da Corte Interamericana, no que diz respeito a