EDITAL DE PROCESSO SELETIVO PÚBLICO N.° 002/2014 SME
PROVA: CONHECIMENTOS GERAIS E ESPECÍFICOS
FORMAÇÃO EM NÍVEL
SUPERIOR
PROFESSOR - HISTÓRIA
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO
Este caderno de prova é composto de 20 (vinte) questões de múltipla escolha, assim distribuídas:
05 (cinco) questões de Conhecimentos Gerais;
15 (quinze) questões específicas. Você recebeu:
Caderno de Prova.
Cartão-resposta.
Caso o CADERNO DE PROVA esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, reclame ao fiscal da sala para que o substitua.
Não serão aceitas reclamações posteriores. Confira os dados que estão no cartão-resposta.
Os números do cartão-resposta, de 01 (um) a 20 (vinte), correspondem rigorosamente à numeração sequencial atribuída às questões objetivas do Caderno de Prova.
Na linha do cartão-resposta, que contém o número da questão, estão as letras: A, B, C, D e E que correspondem às alternativas da questão.
Cada questão possui SOMENTE uma alternativa correta.
Preencha o quadrículo, com caneta esferográfica AZUL ou PRETA, no espaço da letra que corresponde à alternativa correta no cartão-resposta.
Não marque mais de uma alternativa na mesma questão, pois, se isso acontecer, ela será anulada.
Procure responder todas as questões.
Assinale as respostas, primeiramente, ao lado das questões, no Caderno de Provas, para evitar possíveis erros no cartão-resposta. Revise suas respostas e, logo após, preencha o cartão-resposta.
Você terá três horas para fazer esta prova. Ao concluir, devolva ao fiscal o caderno de prova e o cartão-resposta.
BOA SORTE!
Universidade do Contestado - UnC UnC Mafra
Janeiro/2015
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GABARITO
Conhecimentos Gerais - Português
01. O sujeito no poema de Mario Quintana é:
A) Da chaminé B) Uma por uma C) As estrelinhas D) Vão brotando E) Da tua casa
02. Nos locais públicos, é comum afixarem placas com frases redigidas incorretamente. Assinale a frase incorreta. A) Precisa-se de vendedores. B) Vende-se ouro. C) Compram-se casas. D) Necessitam-se de estagiários. E) Alugam-se apartamentos.
03. Com relação à escrita correta das palavras, qual alternativa está correta? O funcionário estava ... de estudar para o concurso.
Por causa do ... tempo, não fomos ao seminário. Nossa ... foi emocionante.
Talvez eles ... durante o recesso escolar. O email estava ... redigido..
Rapidamente aprendeu ... ler.
Voltamos ... antiga casa de nossos pais um dia desses. Enviamos uma mensagem ... todos os funcionários. A) Afim, mal, viagem, viajem, mal, a, a,a
B) Afim, mal, viajem, viagem, mau, à, à , a. C) A fim, mau, viajem, viagem, mau, a, à,à D) A fim, mau, viagem, viajem, mal, a, à, a. E) A fim, mal, viajem, mau, a, à, à.
04. Todas as alternativas abaixo estão corretas quanto à concordância verbal, exceto: A) Um e outro saiu preocupado.
B) Uma parte dos funcionários preferiu permanecer na empresa.
C) Cerca de dez mil pessoas assistiram ao campeonato mundial de futebol. D) Neymar era as esperanças dos torcedores.
E) Nem um nem outro rapaz tinham a intenção de permanecer nesse emprego. Leia o texto a seguir:
Brasil
O Zé Pereira chegou de caravela E preguntou pro guarani da mata virgem - Sois cristão?
- Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte.
Anoitecer
Da chaminé da tua casa
Uma por uma
Lá longe a onça resmungava Uu! Ua! Uu! O negro zonzo saído da fornalha
Tomou a palavra e respondeu - Sim, pela graça de Deus
Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum! E fizeram o Carnaval.
Oswald de Andrade 05. Justifica-se o título “Brasil” porque:
A) Relaciona as atividades relacionadas no Brasil com a sua descoberta.
B) O poema menciona as três raças que formam a nação brasileira, isto é, refere-se ao índio, ao negro e ao branco.
C) Analisa os primeiros residentes no Brasil, isto é, os índios e sua relação com os outros povos brasileiros e suas infindáveis descobertas.
D) Relaciona o povo brasileiro a uma festa marcante no Brasil, isto é, o Carnaval.
E) Refere-se à natureza brasileira a qual é representada pela onça, segundo o texto.
Conhecimentos Específicos
6. O modo de produção feudal tinha como características exceto:
A) O antigo escravo romano foi substituído pelos servos, que deviam uma série de obrigações aos senhores feudais.
B) Predomínio da vida rural.
C) Ausência ou severa redução do comércio no continente europeu. D) Ausência ou severa redução de comércio no Império Bizantino. E) Predomínio da agricultura para consumo local.
7. Sobre a democracia ateniense é correto afirmar:
A) A democracia era exercida pelos periecos, grandes proprietários de terra. B) O direito de cidadania se expandia aos estrangeiros.
C) Legisladores como Sólon defendiam o interesse da elite mantendo a escravidão por dívidas. D) O ostracismo era um mecanismo de defesa da democracia, tratava-se de um exílio de 10 anos,
para todo aquele que fosse considerado uma ameaça à democracia.
E) A democracia era considerada pelos gregos um regime político perfeito, porém nem todo o cidadão tinha acesso à Eclésia e participava das decisões.
8. Em 1530, a Confissão de Augsburgo fundamentou a doutrina luterana. Assinale a alternativa incorreta sobre os preceitos luteranos:
A) Princípio da predestinação absoluta, segundo a qual, todos os homens estão sujeitos à vontade de Deus e apenas alguns estariam destinados à salvação eterna.
B) Princípio da salvação pela fé, rejeitando o tomismo. C) Supressão do celibato clerical e dos ícones.
D) Negação da transubstanciação (transformação do pão e vinho no corpo e sangue de Cristo). E) Livre leitura da bíblia, daí a importância de traduzi-la para a língua do povo.
9. Para viabilizar a ocupação e o povoamento da colônia, a Coroa portuguesa recorreu ao cultivo da cana-de-açúcar. Sobre essa especiaria valiosa no século XV é incorreto afirmar:
A) Era comercializado a preços elevados, garantindo alta lucratividade.
B) Portugal já conhecia a agricultura da cana-de-açúcar desde o século XIII e desenvolveu engenhos nos arquipélagos do Atlântico.
C) Chegou a fazer parte de dotes de rainhas e princesas. D) O cultivo foi efetuado pela obra escrava, vinda da África.
E) Os árabes financiaram o refino e a distribuição do açúcar, possibilitando o empreendimento agrícola brasileiro.
10. Os escravos negros compunham mão-de-obra compulsória e abundante para o Brasil Colonial. Assinale a alternativa incorreta:
A) A escravidão já era prática comum entre os povos negros na África. B) Os árabes praticavam a escravidão preferindo crianças e mulheres. C) Os negros eram trocados na África por produtos como cachaça e fumo.
D) Os muçulmanos não aceitavam a escravidão libertando os negros do cativeiro europeu antes de embarcarem para a América.
E) Os escravos desembarcados na América provinham de diferentes povos africanos. 11. Assinale a disputa colonial gerada pelo imperialismo no continente africano: A) A Guerra de Indochina (1873)
B) A Guerra dos Boêres (1899-1902) C) A Guerra dos Sipaios (1857) D) A Guerra do Ópio (1841) E) A Guerra do Boxers (1900)
12. Do Congresso de Viena surgiu a Santa Aliança que objetivava:
A) Lutar contra as manifestações nacionalistas e liberais decorrentes das ideias implantadas pela Revolução Francesa.
B) Lutar contra as manifestações socialistas e anarquistas decorrentes da Revolução Industrial. C) Lutar contra os ideais da Doutrina Truman, nos EUA.
D) Lutar contra as manifestações operárias decorrentes das novas ideologias trabalhistas. E) Lutar pela criação de regimes democráticos nos países europeus.
13. Sobre a ideologia neoliberal, é correto afirmar exceto:
A) Defende um Estado Mínimo, subordinado à economia de mercado. B) Caracteriza-se por um Estado Forte, controlador da economia. C) É contrária a intervenção do Estado na economia.
D) Contraria o protecionismo estatal na economia.
E) Defende que a subordinação à economia de mercado é capaz de atrair investimentos internacionais.
14. Em 1937 o governo Vargas divulgou a existência do Plano Cohen que serviu de pretexto para o golpe que deu origem ao Estado Novo. Assinale a alternativa correta:
A) O Plano Cohen era um suposto plano comunista para assumir o poder no Brasil. B) O Plano Cohen era um plano de defesa ao protecionismo estatal.
C) O Plano Cohen defendia a separação dos poderes embora com o grau de autonomia dos estados reduzidos.
D) Caracterizava-se por ideais da pequena burguesia que ameaçava a tomada do poder. E) Caracterizava-se por ideais dos tenentes que buscavam ascensão política.
15. Durante a Idade Média desenvolveram-se dois grandes estilos arquitetônicos, são eles: A) O jônico e o coríntio.
B) O românico e o gótico. C) O românico e o jônico. D) O eólio e o coríntio. E) O gótico e o jônico.
16. A doutrina nazifascista destacava basicamente, os seguintes pontos: A) Democracia, totalitarismo, antissemitismo, idealismo.
B) Anticomunismo, corporativismo, pluripartidarismo, romantismo. C) Totalitarismo, nacionalismo, idealismo, militarismo, anticomunismo. D) Pluripartidarismo, nacionalismo, liberalismo, militarismo.
A) FAO (Organização de Alimentação e Agricultura).
B) UNESCO (Organização Educacional, Científica e Cultural das Nações Unidas). C) Médicos Sem Fronteira (Organização Médica das Nações Unidas).
D) OIT (Organização Internacional do Trabalho).
E) UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância).
18. Em 1823, os EUA lançaram a Doutrina Monroe, cujo lema era “A América para os americanos” deixando patente:
A) Sua oposição aos nascentes partidos socialistas na América. B) Sua oposição à ditadura do proletariado.
C) Sua defesa ao totalitarismo e ao militarismo.
D) Sua oposição a qualquer tentativa de imperialismo na África. E) Sua oposição a qualquer tentativa recolonizadora na América.
19. Os países que compõem a BRICS, grupo de países considerados as principais economias emergentes no cenário mundial:
A) Brasil, Rússia, Índia, Coreia do Sul e mais recentemente a África do Sul. B) Brasil, Rússia, Índia, China e mais recentemente a África do Sul.
C) Brasil, Romênia, Índia e China. D) Brasil, Rússia, Indonésia e Chipre. E) Brasil, Arábia Saudita, EUA e China.
20. Assinale a alternativa que apresenta as duas dinastias do Reino Franco no período medieval: A) Mihrab e Shahada.
B) Xogunato e Tokugawa. C) Merovíngia e Carolíngia. D) Tudor e Vivar.
