Escola: Data: / / Nome: Turma: HISTÓRIA 4o ANO • 2o BIMESTRE
Prova bimestral
Pedro Álvares Cabral foi o comandante da primeira expedição portuguesa que chegou ao território que mais tarde receberia o nome de Brasil. As 13 caravelas lideradas por Cabral chegaram no dia 22 de abril de 1500. Pensan-do em nossos estuPensan-dos, antes da chegada Pensan-dos portugueses ao Brasil, podemos dizer que já existiam pessoas que habitavam este imenso território. Os lusos quando chegaram
encon-traram vários habitantes vivendo nas terras e fizeram estes povos aceitar seus costumes, jeito de viver, de falar e incorporar toda uma cultura europeia.
Lusos: relativo ao Estado europeu Portugal. Que se refere a Portugal. Português, lusitano.
1. Com base em seus conhecimentos e no texto acima,
responda às questões.
a) Escreva quais eram estes habitantes e como eles vi-viam no território brasileiro.
b) Observe o mapa ao lado com as rotas utilizadas
OCEANO IMIGRAÇÕES PRIMITIVAS VENEZUELA COLÔMBIA EQUADOR PERU DIVULGAÇÃO
c) Analisando suas respostas, em sua opinião o Brasil foi descoberto ou ocupado por coloni-zadores europeus?
2. Assinale as alternativas corretas de acordo com a chegada dos portugueses ao Brasil.
( ) D. Manuel, rei de Portugal, com ajuda de muitos comerciantes e banqueiros do reino organizou expedição para enriquecer mais seu reino, por isso passou a investir na cons-trução de caravelas.
( ) O navegador Vasco da Gama foi quem avistou as terras brasileiras.
( ) Os europeus comercializavam produtos muito desejados como o ouro, a prata e as es-peciarias.
( ) Por volta de 1530, os portugueses passaram a ter interesse maior nas expedições ao território brasileiro para retirada de pau-brasil.
( ) Pero Vaz de Caminha relatava ao rei d. Manuel, em suas cartas, tudo que via na nova terra, suas riquezas e belezas.
3. Já no início da nossa colonização, os indígenas perceberam que os europeus não eram
muito amigáveis. Estavam interessados em explorar nossas riquezas e escravizar os ín-dios. Explique como portugueses e indígenas se relacionavam no período da colonização brasileira.
5. Poucos eram os portugueses que queriam viver no Brasil, com isso D. João III começou a ter problemas que dificultavam a colonização.
Para melhorar e solucionar a situação, o rei mandou dividir o Brasil. Como ficou conhecida esta divisão?
6. Quem eram as pessoas que recebiam os lotes das capitanias e o que eles faziam?
7. Complete o texto adequadamente com as palavras do quadro:
Brasil – rei – sucesso – Tomé de Sousa – governar – donatários homens – fortes – casas – igreja – municipais
Como as capitanias não tiveram , o governo percebeu que
era melhor manter uma pessoa para a colônia, em nome do
.
Em 1549, d. João III nomeou o primeiro governador-geral do
. O rei mandou mais de 1.500 e entregou as
capitanias que não haviam tido sucesso aos novos .
Nessa época, construíram espaços de defesa: os , para a
prote-ção do país. Construíram nas vilas, câmaras
8. A economia no Brasil colônia, passou por muitas transformações da extração do pau-bra-sil para o cultivo da cana-de-açúcar, a pecuária, criação de gado, e a retirada de pedras preciosas com a mineração.
Relacione as imagens a sua descrição.
( ) A monocultura com cultivo da cana-de-açúcar.
( ) A pecuária com a criação de gado, para oferecer transporte para pessoas e força motriz para os engenhos.
( ) Local das fazendas que produziam açúcar, chamadas de engenhos, onde os proprietá-rios eram os senhores de engenho.
( ) A mineração, fonte de importante riqueza para o governo português; os donos de
mi-A B
C D
ASSESSORIADECOMUNICACAO_SEAG
MUSEU DU LUVRE / FRANÇA
DIVULGAÇÃO
Gabarito
1.
a) Os habitantes que aqui viviam, antes da chegada dos portugueses, eram os povos in-dígenas, os aimorés, os bororos, os caiapós, os tupis. Viviam da caça e da pesca, tinham diversos rituais onde realizavam suas danças.
b) Os povos indígenas vieram de regiões onde, na atualidade, estão localizados o Peru, o Equador, a Colômbia e a Venezuela. Alguns migraram e se fixaram na região amazônica e outros foram para o litoral do Nordeste. Há os que se espalharam pela região central e aqueles que se acomodaram mais no sul do território.
c) Resposta pessoal, mas espera que o aluno entenda que o Brasil foi ocupado pelos portu-gueses, pois aqui já habitavam os povos indígenas.
2.
( x ) D. Manuel, rei de Portugal, com ajuda de muitos comerciantes e banqueiros do reino organizou expedição para enriquecer mais seu reino, por isso passou a investir na cons-trução de caravelas.
( x ) Os europeus comercializavam produtos muito desejados como o ouro, a prata e as es-peciarias.
( x ) Por volta de 1530, os portugueses passaram a ter interesse maior nas expedições ao território brasileiro para retirada de pau-brasil.
( x ) Pero Vaz de Caminha relatava ao rei d. Manuel, em de suas cartas, tudo que via na nova terra, suas riquezas e belezas.
3. Os europeus derrubavam nossas árvores, matavam os animais, roubavam as plantas
me-dicinais. Tratavam os indígenas com violência, obrigavam-nos a trabalhar no corte e no transporte da madeira. Os portugueses também expulsaram e mataram milhares de ín-dios, não só por meio das guerras, mas também pelas doenças que eles transmitiram.
4. Vinte e seis anos depois da descoberta, as feitorias eram uma espécie de acampamento
para os comerciantes e militares portugueses, além disso, serviam como depósito de ali-mentos e da madeira do pau-brasil que seria enviada para a Europa.
5. O rei mandou dividir o Brasil em 15 pedaços de terra, recebendo o nome de capitania
hereditária.
6. Eram pessoas ricas e importantes do reino que mostravam interesse em investir suas
ri-quezas; eles passaram a ser os donatários, quem administrava os territórios.
7. sucesso – governar – rei – Tomé de Sousa – Brasil – homens – donatários – fortes – casas