UMA OFERTA FORMATIVA INOVADORA FORTE COMPONENTE DE TRABALHO DE CAMPO AULAS EM MÓDULOS SEMINÁRIOS TEMÁTICOS TUTORIAS

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UMA OFERTA FORMATIVA INOVADORA

PROJETO EM INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA E CUIDADOS DE SAÚDE PRIMÁRIOS

AULAS EM MÓDULOS

SEMINÁRIOS TEMÁTICOS

FORTE COMPONENTE DE TRABALHO DE CAMPO

TUTORIAS

PARCERIAS INSTITUCIONAIS

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Conscientes dos

novos desafios emergentes relacionados com a reforma dos Cuidados de Saúde Primários

(CSP), desenvolveu-se um trabalho de identificação de necessidades de formação após auscultação de

Instituições que atuam na área dos CSP.

O presente projeto de formação avançada, a implementar pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde de

Lisboa (ESTeSL), visa

contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos dos diplomados sobre

problemáticas relacionadas com a intervenção comunitária e os cuidados de saúde primários. O Curso de

Pós-Graduação em Intervenção Comunitária e Cuidados de Saúde Primários surge na sequência da colaboração com

o Grupo de Interesse para os Cuidados de Saúde Primários da ESTeSL. Este Curso apostará na

formação

profissionalizante aplicada ao mercado de trabalho com unidades de saúde parceiras da ESTESL,

especialmente com Unidades de Cuidados na Comunidade (UCC), Unidade de Recursos Assistenciais Partilhados

(URAP), entre outras.

O Curso será orientado para uma

forte componente de trabalho de campo tutorado, para que se possam

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ENQUADRAMENTO NACIONAL E INTERNACIONAL

Atualmente, um conjunto complexo de fatores influencia a vivência

comunitária e impele os

profissionais de saúde a novas formas de atuação

em promoção da saúde: (1) o aumento crescente da prevalência de doenças

crónicas; (2) o alarmante aumento do envelhecimento da população; (3) o

aumento da esperança média de vida; (4) e a diminuição da taxa de

natalidade. Adicionalmente, os estilos de vida – determinantes de saúde –

tornam-se cada vez mais capitais na sua influência direta no estado de saúde

das populações.

Estas

novas perspetivas em saúde pública têm sido acompanhadas pelas

Escolas de saúde, sendo que os currículos disponibilizados são os mais

variados. O currículo em intervenção comunitária e cuidados de saúde

primários é lecionado por Universidades em vários formatos, sendo os mais

frequentes as pós-graduações e os Mestrados.

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OBJETIVOS

Objetivos gerais:

• Adquirir e desenvolver conhecimentos sobre a intervenção

comunitária e os cuidados de saúde primários.

• Promover uma cultura de investigação ao nível da intervenção

comunitária e dos cuidados de saúde primários.

Objetivos específicos:

• Conceber modelos e estratégias multidisciplinares de intervenção

comunitária e cuidados de saúde primários.

• Implementar modelos e estratégias multidisciplinares de

intervenção comunitária e cuidados de saúde primários.

• Avaliar modelos e estratégias multidisciplinares de intervenção

comunitária e cuidados de saúde primários.

• Conhecer os projetos de investigação existentes no âmbito da

intervenção comunitária e cuidados de saúde primários.

• Desenvolver projetos de investigação no âmbito da intervenção

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DINÂMICA DE FUNCIONAMENTO, DURAÇÃO e HORÁRIO

Duração: 20 de fevereiro de 2015 a 29 de janeiro de 2016

ECTS: 60 ECTS

Trabalho final: Apresentação de um projeto em Intervenção Comunitária e Cuidados de Saúde Primários

Dinâmica:

.

Aulas e Seminários (fase inicial do Curso): sextas-feiras (18h00 às 22h00) e sábados (09h00 às 18h00) na ESTeSL, Parque das Nações

.

Trabalho de campo em horário e local/instituição a definir de acordo com o projeto de cada formando.

DESTINATÁRIOS

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MÓDULOS

PARCERIAS

• ACES – Agrupamentos de Centros de Saúde

• IPSS – Instituições Públicas de Solidariedade Social

• Autarquias

Organização e Políticas de Saúde Pública

Diagnóstico e Intervenção Social

Modelos de Prevenção da Doença e Promoção da Saúde

Economia, Gestão e Informação em Saúde

Inovação e Comunicação em Saúde

Planeamento e Gestão de Projeto

Seminários/Projeto sobre Modelos e Práticas de Intervenção Comunitária

M

U

LT

ID

IS

C

IP

LI

N

A

R

IE

D

A

D

E

• Misericórdias

• Associações de utentes

• Outras instituições a sugerir pelos formandos

4

5

6

4

6

30

ECTS

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CORPO DOCENTE

• Ana Grilo

(ESTeSL-IPL)

• Ana Raposo

(ESCS-IPL)

• André Oliveira

(IHMT)

• Arlinda Cabral

(Comunidade dos Países de Língua Portuguesa)

• Carla Lança

(ESTeSL-IPL)

• Gilda Cunha

(ESTeSL-IPL)

• Fátima Nogueira

(ACES Lisboa Ocidental e Oeiras)

• Francisco Gouveia

(ACES Arco Ribeirinho)

• Joana Belo

(ESTeSL-IPL)

• Joana Rita

(ACES Loures-Odivelas)

• Joana Sousa

(ESTeSL-IPL)

• João Lobato

(ESTeSL-IPL)

• Jaime Ribeiro da Cunha

(Serviços de Informação do Exército)

• Paulo Sousa

(ENSP-UNL)

• Rui Portugal

(ACES Lisboa Central e Direção-Geral da Saúde)

• Teresa Denis (

ESTeSL-IPL)

• Outros convidados

COORDENAÇÃO

• Carla Lança

(ESTeSL-IPL)

• Ana Grilo

(ESTeSL-IPL)

• Gilda Cunha

(ESTeSL-IPL)

• Francisco Gouveia

(ACES Arco Ribeirinho)

• João Lobato (

ESTeSL-IPL)

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CORPO DOCENTE

Ana Raposo

(Escola Superior de Comunicação Social - ESCS)

Doutorada em Ciências da Comunicação pelo ISCTE-IUL, é mestre em Gestão Estratégica das Relações Públicas e licenciada em Relações Públicas e Comunicação Empresarial pela ESCS-IPL.

Docente da ESCS-IPL desde 2007 das unidades curriculares de Teoria e Técnica das Relações Públicas e Atelier de Comunicação Organizacional, integrou o Gabinete de Corporate Affairs and Social Responsability do Barclays Portugal.

Carla Lança

(Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa - ESTeSL)

É Doutorada em Saúde Pública, especialização em Promoção da saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública e Mestre em Intervenção Sócio-Organizacional na Saúde, especialização em Políticas de Gestão e Administração de Serviços de Saúde pela Universidade de Évora/ESTeSL. A sua formação de base é em Ortóptica - Licenciada em Ortóptica pela ESTeSL.

É Docente a tempo integral da ESTeSL desde 2008 e publicou vários artigos de investigação em revistas nacionais e internacionais com revisão por pares. Apresentou vários trabalhos em congressos nacionais e internacionais. Parte do curriculum vitae pode ser consultado neste link http://www.estesl.ipl.pt/estesl/docentes/carla-lanca

Ana Grilo

(Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa - ESTeSL)

Doutorada em Psicologia, especialização em Psicologia da Saúde, mestre em Psicoterapia e Psicologia da Saúde e licenciada em Psicologia, pela Faculdade de Psicologia, da UL. Professora Adjunta da ESTeSL desde 2000. Docente das unidades curriculares de Comunicação e Relação Terapêutica, Psicologia da Saúde II, Psico-oncologia e Desenvolvimento Pessoal.

Investigadora do Centro de Investigação em Psicologia, da Faculdade de Psicologia, da UL. Artigos publicados em revistas com refree e comunicações apresentadas em congressos científicos nacionais e internacionais. É Membro da Society of Behavior Medicine e da Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde

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CORPO DOCENTE

Maria de Fátima Nogueira

(Agrupamento de Centros de Saúde Lisboa Ocidental e Oeiras) - Convidada

Mestre em Gestão dos Serviços de Saúde pelo Instituto Superior de Ciências do Trabalho e do Emprego (INDEG/ISCTE) é diplomada em Administração Hospitalar pela Escola Nacionais de Saúde Pública da Universidade Nova de Lisboa.

Foi Vogal executiva do Conselho de Administração do Instituto Português de Oncologia Francisco Gentil, Vogal Executiva do Conselho de Administração do Centro Hospitalar da Cova da Beira, EPE, Administradora Hospitalar do Instituto Português de Oncologia Francisco Gentil e Administradora Hospitalar do Hospital de Santa Maria. É atualmente Diretora Executiva Agrupamento de Centros de Saúde Lisboa Ocidental e Oeiras

Francisco Gouveia

(ACES Arco Ribeirinho) - Convidado

Licenciado em Medicina (Médico de Família) pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Lisboa concluiu o Programa de Alta Direcção de Instituições de Saúde da Escola de Direções e Negócios da AESE com a colaboração científica da Clínica Universitária de Navarra.

Foi Presidente do Conselho Clínico do ACES do Arco Ribeirinho, sendo atualmente coordenador da USF do Lavradio e Avaliador do Programa Nacional de Acreditação em Saúde da DGS após período de formação específica (Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía). Foi Membro da Missão dos Cuidados de Saúde Primários sendo membro de vários grupos de trabalho de âmbito nacional, ligados à reforma dos Cuidados de Saúde Primários, com destaques para: Normalização das instalações dos CSP.

Joana Belo

(Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa)

Mestre em Biofísica, especialização Física Médica pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e licenciada em Cardiopneumologia pela ESTeSL.

É docente a tempo integral da ESTeSL desde 2009. Integra o grupo de Interesse para os Cuidados de Saúde Primários da ESTeSL desde 2011. Desempenhou funções de Cardiopneumologista no laboratório de Fisiopatologia Respiratória e do Sono no HSM-CHLN até 2009.

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CORPO DOCENTE

Joana Maria Rita

(Agrupamento de Centros de Saúde Loures - Odivelas) - Convidada

Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública da Universidade Nova de Lisboa é licenciada em Psicologia Clínica pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.

Psicóloga Clínica em Cuidados de Saúde Primários no Agrupamento de Centros de Saúde Loures – Odivelas.

Mestre em Estatística e Gestão da Informação pelo Instituto Superior de Estatística e Gestão de Informação da Universidade Nova de Lisboa e Licenciada em Economia pelo ISEG-UTL

É Docente a tempo integral da ESTeSL desde 2004, na Área Científica de Matemática, leccionando as unidades curriculares Estatística Aplicada, Bioestatística, Estatística e Fiabilidade, Qualidade e Ferramentas Estatísticas, Bioestatística e Qualidade na Saúde, Avaliação Económica em Saúde. Consultora Estatística no Grupo Mercurius, SA, Técnica Superior de Estatística no Instituto Nacional de Estatística, entre 1990 e 2000. Editou e publicou Livros e capítulos de livros.

Paulo Sousa

(Escola Nacional de Saúde Pública) - ENSP

É Doutorado em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública.

Professor Auxiliar do grupo de disciplinas de Estratégias de Acção em Saúde, Secção de Saúde Pública e Comunidade.

Artigos publicados em revistas com referee e comunicações apresentadas em congressos científicos nacionais e internacionais.

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CORPO DOCENTE

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