SPDM_21
SPDM - Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina
PROCESSO SELETIVO - EDITAL Nº 01/2014
SUPERIOR
FISIOTERAPEUTA (UTI)
NOME DO CANDIDATO ASSINATURA DO CANDIDATO RG DO CANDIDATO
DESTAQUE AQUI
GABARITO DO CANDIDATO - RASCUNHO
Nome: Assinatura do Candidato: Inscrição:
INSTRUÇÕES GERAIS
I. Nesta prova, você encontrará 03 (três) páginas numeradas sequencialmente, contendo 30 (trinta) questões correspondentes às seguintes disciplinas: Língua Portuguesa (10 questões) e Conhecimentos Especificos (20 questões). II. Verifique se seu nome e número de inscrição estão corretos no cartão de respostas. Se houver erro, notifique o fiscal. III. Assine e preencha o cartão de respostas nos locais indicados, com caneta azul ou preta.
IV. Verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Caso observe qualquer erro, notifique o fiscal.
V. Você dispõe de 3 (três) horas para fazer esta prova. Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marcar o cartão de respostas.
VI. O candidato só poderá retirar-se do setor de prova 1 (uma) hora após seu início.
VII. O candidato não poderá levar o caderno de questões. O caderno de questões será publicado no site da spdm, no prazo recursal contra gabarito.
VIII. Marque o cartão de respostas cobrindo fortemente o espaço correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo no próprio cartão de respostas.
IX. A leitora óptica não registrará as respostas em que houver falta de nitidez e/ou marcação de mais de uma alternativa. X. O cartão de respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua assinatura, nada deve ser
escrito ou registrado fora dos locais destinados às respostas.
XI. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas e este caderno. As observações ou marcações registradas no caderno não serão levadas em consideração.
XII. É terminantemente proibido o uso de telefone celular, pager ou similares.
Boa Prova!
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
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PORTUGUÊS Texto para as questões de 1 a 4.
Observar e Pensar
O primeiro passo para aprender a pensar, curiosamente, é aprender a observar. Só que isso, infelizmente, não é ensinado. Hoje nossos alunos são proibidos de observar o mundo, trancafiados que ficam numa sala de aula, estrategicamente colocada bem longe do dia-a-dia e da realidade. Nossas escolas nos obrigam a estudar mais os livros de antigamente do que a realidade que nos cerca. Observar, para muitos professores, significa ler o que os grandes intelectuais do passado observaram – gente como Rousseau, Platão ou Keynes. Só que esses grandes pensadores seriam os primeiros a dizer “esqueçam tudo o que escrevi”, se estivessem vivos. Na época não existia internet nem computadores, o mundo era totalmente diferente. Eles ficariam chocados se soubessem que nossos alunos são impedidos de observar o mundo que os cerca e obrigados a ler teoria escrita 200 ou 2.000 anos atrás – o que leva os jovens de hoje a se sentir alienados, confusos e sem respostas coerentes para explicar a realidade. Não que eu seja contra livros, muito pelo contrário. Sou a favor de observar primeiro, ler depois. Os livros, se forem bons, confirmarão o que você já suspeitava. Ou porão tudo em ordem, de forma esclarecedora. Existem livros antigos maravilhosos, com fatos que não podem ser esquecidos, mas precisam ser dosados com o aprendizado da observação. […]
(KANITZ, S. Revista Veja, Editora Abril, edição 1865, ano 37, nº 31, 4 de agosto de 2004, página 18)
1) Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta, de acordo com o texto.
a) O único passo para aprender a pensar é aprender a escrever.
b) Os grandes intelectuais do passado desenvolviam seus pensamentos em horas de estudo sobre os livros. c) Explicar a realidade que nos cerca está ligado a
observar tal realidade presentemente.
d) Os livros deveriam ser esquecidos, pois o universo real dá mais subsídios para desenvolver o pensamento.
2) Considere as afirmações sobre o texto:
I. O objetivo central do texto é discutir como aprender. II. Para o autor, aprender a pensar está intimamente
ligado a aprender a observar.
III. Um dos principais assuntos do texto é aquilo que os grandes intelectuais do passado observaram.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II. b) I, II, III. c) I e III. d) II, III.
3) A partir da leitura do texto, é possível tiramos uma conclusão. Assinale a alternativa que apresente essa conclusão.
a) O aprendizado está intimamente ligado à passividade do aluno.
b) A leitura é parte integrante e principal dentro do processo de aprendizagem, assim ela deve ser utilizada como primeira estratégia.
c) Os alunos são levados a ler somente literaturas mais atualizadas, o que traz para eles um nível de reconhecimento melhor da realidade.
d) A Educação brasileira cria um cenário interno e retira os alunos do convívio com a realidade.
4) Leia o trecho retirado do texto e responda:
[…] Eles ficariam chocados se soubessem que nossos alunos são impedidos de observar o mundo que os cerca e obrigados a ler teoria escrita 200 ou 2.000 anos atrás […]
Supondo que o leitor não entenda o significado da palavra CHOCADOS, dentro do contexto, o processo mais eficiente para elucidar a dúvida e buscar no próprio texto, esta indicação para resolver a questão, está expressa corretamente na alternativa:
a) Considerar que a palavra tem um significado de perplexidade dentro deste contexto, mas está voltada à discussão que os grandes pensadores faziam dentro dos seus gabinetes de estudo distanciados da realidade.
b) Relacionar seu significado ao sentimento de perplexidade ao saberem que os alunos modernos são impedidos de observar a realidade que os cerca, algo que já faziam há milhares de anos.
c) Relacionar o significado da palavra a pensar e observar. d) Relacionar a palavra a outras palavras que tenham a
mesma terminação: ADO. 5) Nos versos: O verso voa. A voz voa. Você voa. Vem , Victor! Na consoante (V) que se repete, você vê: a) Rima. b) Metáfora. c) Antítese. d) Aliteração.
6) Assinale a alternativa correta onde se veja que todas as palavras são dígrafos.
a) Chuva, alho, sonho, assunto. b) Coxa, luxo, enxergar, chuva. c) Chuva, sonho, coxa, luxo. d) Estanho, aquela, coxa, luxo.
7) Observe os termos destacados e assinale a alternativa correta que classifica, primeiramente, de forma sintática, em seguida de forma morfológica os termos grifados, respectivamente.
(1) Explicarei (2) a proposta que consideramos inovadora para nossa empresa.
a) (1) Verbo transitivo direto; Verbo; (2) objeto indireto; artigo; substantivo.
b) (1) Verbo transitivo indireto; Verbo; (2) objeto direto; artigo; substantivo.
c) (1) Verbo transitivo direto; Verbo; (2) objeto direto; artigo; substantivo.
d) (1) Verbo transitivo direto; Verbo; (2) objeto direto; preposição; substantivo.
8) Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas observando as corretas colocação pronominal e conjugação verbal.
Estou_________sentindo feliz.___de______um trabalho que me_____muito tempo.
a) Me; acabamos; realizer; requerer. b) Se; acabei; realizei; requereu. c) Se; acabou; realizer; requis. d) Me; acabei; realizar; requereu.
9) Assinale a alternativa correta que apresenta a conjunção mais adequada para substituir os dois pontos (:) na oração dada.
Podem falar o que quiserem: estou com a consciência tranquila.
a) pois. b) portanto. c) e d) embora.
10) Assinale a alternativa ERRADA quanto à regência.
a) Eu o agradei, Darci? b) Eu lhe amo muito.
c) Você não o convidou, por quê?
d) Sua explicação de contra cuja pontualidade me revolta.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11) O treinamento dos músculos esqueléticos respiratórios pode ser feito exceto com objetivo de:
a) aumentar sua resistência. b) melhorar sua especificidade. c) ganhar velocidade e força. d) diminuir sua expansibilidade.
12) Entre as situações clínicas com indicação de treinamento da musculatura inspiratória não estão:
a) desmame difícil.
b) asma aguda com dispnéia.
c) doença pulmonar obstrutiva crônica. d) doenças neuromusculares.
13) Correlacione corretamente os sons produzidos dentro do tórax e brônquios.
(1) Murmúrio. (2) Roncos. (3) Sibilos. (4) Atrito pleural.
(A) Ruído de tonalidade grave predominantemente inspiratório.
(B) estalido que ocorre na respiração quando as superfícies pleurais estão irritadas.
(C) leve som murmurante, mais longo na inspiração que na expiração.
(D) ruído de tonalidade aguda, predominantemente expiratório. A correlação se estabelece em: a) 1C, 2D, 3A, 4B. b) 1A, 2B, 3D, 4C. c) 1C, 2B, 3D, 4A. d) 1C, 2A, 3D, 4B. 14) Entre as técnicas de variação de fluxo aéreo utilizadas com objetivo de deslocar muco brônquico pelo próprio fluxo não estão: a) tosse assistida. b) drenagem autógena. c) tapotagem.
d) expiração lenta prolongada.
15) As técnicas e recursos utilizados para expansão pulmonar devem ser aplicadas preferencialmente pelos fisioterapeutas exceto nos casos de:
a) portadores de doenças neuromusculares. b) lesões ortopédicas de membros inferiores. c) lesão medular nível torácico.
d) intervenção cirúrgica abdominal alta.
16) Ao realizarmos a avaliação fisioterapêutica em paciente com problemas respiratórios, observamos que um dos principais sintomas é a dispnéia que pode ser classificada exceto em: a) ortopneia. b) trepopneia. c) hemoptise. d) paroxística noturna. 17) Em sua área de atuação, o fisioterapeuta deve orientar– se por sua avaliação física e exames complementares para detectar a gravidade ou grau de comprometimento respiratório. O quesito que não faz parte do exame físico é:
a) gasometria arterial. b) inspeção dinâmica.
c) palpação de caixa torácica. d) ausculta pulmonar.
18) Entre as causas mais frequentes de hipoxemia de origem não respiratória não estão:
a) diminuição do débito cardíaco. b) hipovolemia.
c) alteração na relação ventilação/perfusão. d) queda ou alteração química da hemoglobina.
19) Entre as possíveis complicações que podem ocorrer com a administração de oxigenoterapia não estão:
a) retinopatia (prematuros). b) hipoxemia aguda.
c) contaminação bacteriana. d) atelectasia de absorção.
20) Para que ocorra o desmame da ventilação mecânica existem condições a considerar exceto:
a) trauma com perda dentária. b) presença de estímulo respiratório. c) valores normais de eletrólitos. d) estabilização do débito cardíaco.
21) As condições que podem levar o paciente a necessitar de assistência ventilatória por determinado tempo são exceto:
a) fatores emocionais (ansiedade). b) sedação ou anestesia.
c) alteração da troca gasosa em patologias agudas ou crônicas.
d) incoordenação do centro respiratório nas doenças neuromusculares.
22) A ventilação mecânica não invasiva (VMNI) técnica de ventilação mecânica que não requer via aérea e dispensa o uso de tubo endotraqueal ou cânula de traqueostomia. Entre seus objetivos não estão:
a) melhorar as trocas gasosas pulmonares.
b) restringir os volumes e capacidades respiratórias. c) diminuir o trabalho respiratório.
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23) Considere verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações sobre humanização e formas de assistência (home care).
( ) A assistência domiciliar à pacientes é anterior ao surgimento dos hospitais.
( ) A ampliação dos serviços públicos proporcionou aumento da qualidade e quantidade de hospitais, ambulatórios e consultórios médicos para atender a demanda de uma população crescente.
( ) Os profissionais da saúde a partir da ampliação dos serviços públicos de saúde passaram a relacionar tratamento médico com estrutura hospitalar e nada podia ocorrer fora desse contexto.
( ) Há aproximadamente 30 anos houve disseminação de ótimos serviços públicos de saúde com facilidade de acesso, além da valorização do atendimento domiciliar.
A sequência correta é:
a) V-V-V-F. b) V-V-F-F. c) F-V-F-F. d) F-V-V-F.
24) A tecnologia assistiva pode proporcionar à pessoa deficiente maior independência, qualidade de vida e inclusão social, entre suas categorias não está:
a) auxílios para a vida diária.
b) comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa. c) projetos arquitetônicos para acessibilidade.
d) suporte familiar.
25) Considere verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações sobre tecnologia assistiva em terapia intensiva.
( ) É todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas deficientes e promover vida independente e inclusão.
( ) Foi instituída em 16 de novembro de 2006, pela Portaria n°142 da Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência e Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República. ( ) Os serviços de tecnologia assistiva são normalmente
transdisciplinares envolvendo profissionais de diversas áreas exceto médicos.
( ) Os recursos utilizados são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob medida, utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas deficientes. A sequência correta é: a) F-V-F-V. b) V-V-F-V. c) V-F-F-V. d) F-F-F-V.
26) Considere verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações sobre ética e bioética.
( ) A ética é a ciência da conduta, porém não determina o modo de agir.
( ) O campo ético é o prático e o campo moral é o teórico. ( ) A bioética surgiu a partir de um movimento com
finalidade de conciliar a medicina com os interesses éticos e humanísticos.
( ) A bioética não propicia o entendimento das relações do homem com a vida, não se responsabiliza por suas escolhas boas ou más. A sequência correta é: a) V-V-F-F. b) V-F-F-F. c) V-F-V-F. d) F-V-V-F.
27) Considere verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações sobre suporte ventilatório invasivo e não invasivo e fisioterapia respiratória.
( ) O principal mecanismo fisiopatológico de descompensação aguda da doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) é o aumento da resistência das vias aéreas.
( ) Para utilizar suporte ventilatório não invasivo (SVNI) em DPOC os pacientes devem estar alertas, cooperativos, interativos com reflexos protetores e estabilidade hemodinâmica.
( ) Na SARA (Síndrome da Angústia Respiratória do Adulto) as estratégias protetoras de ventilação mecânica são: aplicação de altos volumes e baixa frequência respiratória, limitação dos picos de pressão na via aérea.
( ) Entre os riscos de um procedimento simples como a aspiração traqueal estão: contaminação, aumento da pressão intracraniana. A sequência correta é: a) V-V-F-V. b) V-V-F-F. c) V-F-F-V. d) F-F-V-V.
28) Entre os padrões patológicos respiratórios que podem ser encontrados em pacientes após trauma crânio encefálico (TCE) não estão:
a) hiperpnéia neurogênica central. b) hematoma subdural.
c) respiração de Cheyne Stockes. d) respiração apnêutica.
29) Nos objetivos do tratamento de fisioterapia no período pós- operatório imediato de grande cirurgia abdominal não estão incluídos:
a) controlar e ajustar a ventilação mecânica até o desmame.
b) manter oxigenação e ventilação adequada. c) prevenir possíveis complicações pulmonares. d) sentar no leito e deambular com auxílio.
30) Entre as complicações tardias associadas à traqueostomia não está:
a) epistaxe.
b) estenose traqueal. c) traqueomalácea.
