Pesquisa de qualidade dos serviços prestados 2019

OBJETIVO GERAL

▪

Mensurar o índice de satisfação do público beneficiário do GURI Capital e

Grande São Paulo atendendo a meta do Programa de Desenvolvimento

Institucional do Contrato de Gestão nº 004/2017 celebrado entre Secretaria

de Cultura e Economia Criativa e Associação de Cultura, Educação e

Assistência Santa Marcelina.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

▪

Mensurar o índice de satisfação dos alunos, alunas com relação ao ensino do

GURI Capital e Grande São Paulo.

▪

Mensurar o índice de satisfação dos familiares e responsáveis dos alunos e

alunas com relação ao ensino do GURI Capital e Grande São Paulo no ano de

2019.

▪

Mensurar o índice de satisfação do público dos Concertos dos Grupos

METODOLOGIA, UNIVERSO E AMOSTRA

PESQUISA ALUNOS, ALUNAS E FAMILIARES

O UNIVERSO da Pesquisa de Qualidade da Prestação de Serviços do GURI Capital e Grande São Paulo foi composto por alunos, alunas dos

Cursos Regulares (Iniciação Musical e Sequencial) e dos Cursos Livres (Modular, Iniciação de Adultos e Luteria), bem como, por seus

responsáveis.

Foi considerado para a pesquisa o número total de alunos e alunas ativos no GURI Capital e Grande São Paulo no 2º Trimestre de 2019*, que

então totalizava 10.057 alunos e alunas.

A AMOSTRA foi calculada considerando 15% dos alunos e alunas ativos de cada polo de ensino do GURI Capital e Grande São Paulo,

totalizando 1.509 entrevistas. A coleta foi de 1.689 entrevistas, que representa um nível de confiança de 99%, com uma margem de erro de

3%.

A distribuição das entrevistas planejadas ocorreu conforme quadro abaixo:

Região

Número de Polos

Alunos Ativos

15%

Total de entrevistas

Pais ou Responsáveis

%

Total de entrevistas

alunos e alunas

%

Grande São Paulo/ABC

11

1.454

218

55

4%

164

11%

Região Central

3

878

132

33

2%

99

7%

Zona Leste

13

3.600

540

135

9%

405

27%

Zona Norte

5

1017

153

38

3%

114

8%

Zona Sul

14

3.108

466

117

8%

350

23%

Iniciação Musical para

Crianças

Sequencial

Modular

Iniciação Musical para

Adultos

Lutheria

Series1

26.53%

63.31%

2.92%

7.16%

0.09%

26.53%

63.31%

2.92%

7.16%

0.09%

0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

Amostra por Curso

10%

90%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Cursos Livres

Cursos de Formação

Distribuição da

AMOSTRA por Polo

de Ensino

Para atestar a licitude da aplicação da Pesquisa de Qualidade da Prestação de Serviços contamos com o apoio da empresa Cokinos &

Associados Auditores Independentes S/S que acompanhou o processo de planeamento e realizou o sorteio dos respondentes (alunos, alunas e

familiares do GURI Capital e Grande São Paulo para a coleta de dados.

A empresa Cokinos & Associados Auditores Independentes S/S também auxiliou a Santa Marcelina Cultura no entendimento da melhor forma

de aplicação da Pesquisa, considerando a faixa etária, localidade dos polos de ensino, realidade socioeconômica dos alunos e alunas e

principalmente a lisura de todo o processo.

Para dar mais transparência ao processo a Pesquisa foi aplicada por uma equipe terceirizada, que realizou visitas nos 46 Polos de Ensino do

GURI Capital e Grande São Paulo de 1 de novembro a 14 de novembro de 2019.

Os pesquisadores passaram por um treinamento com a equipe do Pedagógico da Santa Marcelina Cultura para a aplicação das pesquisas

presenciais, que foram realizadas por meio de formulário online, hospedado na plataforma Microsoft FORMS, e aplicadas com apoio de

tablets.

Foi criado um perfil exclusivo para os formulários de Pesquisa para a empresa Cokinos & Associados Auditores Independentes S/S com o

acompanhamento da área de Tecnologia da Informação da Santa Marcelina Cultura. A equipe da Santa Marcelina Cultura não teve acesso aos

resultados durante o processo de aplicação. O acesso aos resultados foi liberado pela empresa Cokinos & Associados Auditores Independentes

S/S em 18 de dezembro de 2019, após o final das coletas.

Sobre os respondentes:

▪ Com base da lista de alunos e alunas selecionados pela empresa Cokinos & Associados Auditores Independentes S/S, as equipes dos Polos

do GURI identificavam os alunos, alunas e/ou familiares sorteados para que os entrevistadores aplicassem as Pesquisas.

▪ No caso de alunos, alunas e/ou familiares e responsáveis ausentes, o critério de substituição do entrevistado estabelecido pela empresa

Cokinos & Associados Auditores Independentes S/S, foi de substituir o entrevistado ausente pelo o próximo nome da lista por ordem

alfabética, e assim sucessivamente.

METODOLOGIA, UNIVERSO E AMOSTRA

PESQUISA DE PÚBLICO

Para atestar a licitude da aplicação da Pesquisa de Qualidade da Prestação de Serviços nos concertos dos Grupos Infantis e Juvenis do GURI Capital e

Grande São Paulo, a empresa Cokinos & Associados Auditores Independentes S/S acompanhou o processo de planeamento e realizou auditoria in

loco da aplicação de Pesquisa de Público, bem como, determinou a quantidade de pesquisas que deveriam ser realizadas em cada um dos eventos.

A empresa Cokinos & Associados Auditores Independentes S/S também auxiliou a Santa Marcelina Cultura no entendimento da melhor forma de

aplicação da Pesquisa, considerando o cronograma de eventos dos Grupos Infantis e Juvenis do GURI Capital e Grande São Paulo. A Cokinos &

Associados realizou sua própria Pesquisa com intuito de confrontar os dados obtidos pela Santa Marcelina Cultura.

Para dar mais transparência ao processo, a Pesquisa foi aplicada por uma equipe terceirizada, que realizou as pesquisas com o público em 9 eventos

dos 10 Grupos Musicais do GURI Capital e Grande São Paulo de 8 de junho a 8 de dezembro de 2019.

Os pesquisadores passaram por um treinamento com a equipe de Desenvolvimento Institucional da Santa Marcelina Cultura para a aplicação das

pesquisas presenciais, que foram realizadas por meio de formulário online, hospedado na plataforma Microsoft FORMS, e aplicadas com apoio de

tablets.

Foi criado um perfil exclusivo para os formulários de Pesquisa para a empresa Cokinos & Associados Auditores Independentes S/S com o

acompanhamento da área de Tecnologia da Informação da Santa Marcelina Cultura. A equipe da Santa Marcelina Cultura não teve acesso aos

resultados durante o processo de aplicação. O acesso aos resultados foi liberado pela empresa Cokinos & Associados Auditores Independentes S/S em

18 de dezembro de 2019, após o final das coletas.

Sobre os respondentes:

Os eventos pesquisados encontram-se abaixo relacionados:

GRUPO/ESPETÁCULO REGENTE / SOLISTA

GRUPO CONVIDADO DATA HORÁRIO LOCAL CAPACIDADE PÚBLICO PRESENTE RESPONDENTES PESQUISADORES FORMULÁRIO

Orquestra Sinfônica

Infanto-Juvenil GESIEL VILARUBIA 08/06/201916h00 MASP _{376 301 126 10}

https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUMTBYTlY2U DhQSEE5NEZWMU43OVRWOVNIMi4u&AnalyzerToken=BU94yANS5izA7DzYNHsOfDJ6ARKjcTeu

Orquestra de Cordas

Infanto-Juvenil DIEGO GUZMAN 07/07/201917h00

Theatro São Pedro 636 300 143 10 https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUREtBNzRSM EI5WFRXWjlOVklSM05HM0hTNi4u&AnalyzerToken=xjNy5cBVPiB26dprZ7aMYjz2CKdxRAcB Camerata de Violões

Infanto-Juvenil THALES MESTRE 21/07/201911h00 MASP _{376 182 79 10}

https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUQ1pCOVJVU kVJMTRJUjRBUDdKTUk5Q0lDMC4u&AnalyzerToken=2If4DhauKTSOREadp2XgIE3p8ZEUdeDI

Coral de Familiares

do Guri DEBORAH ROSSI 05/10/201911h30

Theatro São

Pedro 636 218 105 10

https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUQlRGVjFYUD hTNTc5RUdJRkdFRUIxNk05MS4u&AnalyzerToken=1iWAAgmrVy8LjdN41EccXvMwYerRA30s

Coral Infantil ANA YARA CAMPOS 05/10/201911h00

Theatro São

Pedro 636 218 64 10

https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUMFFYVEpLT kFTUURCMTlYNEZCODlXVkk3SC4u&AnalyzerToken=jlsZMo10Ewi0xCRKNz8gfRuwK6Mm7pGd

Coral Juvenil do Guri EDUARDO FERNANDES 05/10/201915H00

Theatro São

Pedro 636 282 57 10

https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUNkpONzAy MkRHNFI2RU9ZQTEySjRCWFRHNS4u&AnalyzerToken=vNAb7hbIrFFRDABlaDc08xB4pT4qKC9C

Big Band

Infanto-Juvenil PAULO TINÉ 26/10/201911h00

Theatro São Pedro 636 166 69 10 https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUME1NN1Y2 M0g0SkIyRlJXN1U1NVNGOUJFRC4u&AnalyzerToken=SmRU35ORSIxhuiulmFvR1SDyfo9m8jAL Regional de Choro

Infanto-Juvenil MARCELO CÂNDIDO 27/10/201911h00 MAM

600 150 45 10

https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUME5RVUlBS DdQMkVIQTdWUU00R1g1MTc0Ny4u&AnalyzerToken=zMQNcaG3UoELdAotkAGa1cyJqHhCNM9F

Banda Sinfônica

Infanto-Juvenil REGINALDO THIMÓTEO 08/12/201916h30 MASP _{376 309 69 5}

https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?id=L1r9h2xeEkGhsZttll9YD6SC6o7gS9VBmQo2uIb_ThFUM0Q2TFNB NEUwWUNBVjZRREUxR1ZKSEtXMy4u&AnalyzerToken=YfnCk99KJdDEfnVs2AlnN9g9CT6DLCuh

4908 2126 757 85

▪

A Temporada 2019 dos Grupos Infantis e Juvenis do Guri foi composta por 60 concertos para um público de 12.636 pessoas. O cálculo amostral para este

universo considerando um nível de confiança de 99% e margem de erro de 4% é de 574 entrevistas.

ALUNAS E ALUNOS

RESULTADOS

42% 57% 0% 47% 53% 0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Masculino Feminino Não especificado

GÊNERO

2019 2018

6 a 9 anos 10 a 14 anos 15 a 17 anos 18 anos ou mais

2019 27% 45% 13% 15% 2018 26% 43% 16% 15% 27% 45% 13% 15% 26% 43% 16% _15% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

IDADE

1% 8% 25% 38% 28% 1% 7% 23% 36% 33% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Uma Duas Três Quatro Cinco ou mais

QUANTIDADE DE PESSOAS NA RESIDÊNCIA

2019 2018 3% 39% 42% 11% 5% 5% 33% 46% 10% 6% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

Nenhuma Uma Duas Três Quatro ou mais

PESSOAS COM RENDIMENTO EM CASA

Alunos(as) até 13 anos Até R$ 998,00 (1 SM) De R$ 998,01 até R$ 1.996,00 (Mais de 1 a 2 SM) De R$ 1.996,01 até R$ 4.990,00 (Mais de 2 a 5 SM) De R$ 4.990,01 até R$ 9.980,00 (Mais de 5 a 10 SM) De R$ 9.980,01 até R$ 19.960,00 (Mais de 10 SM a 20 SM) Mais de R$ 19.960,01

(Mais de 20 SM) Não Respondeu Não Sabe

2019 15% 2% 6% 6% 1% 1% 0% 9% 59% 2018 49% 4% 10% 8% 2% 0% 0% 6% 21% 15% 2% 6% 6% 1% _{1% 0%} 9% 59% 49% 4% 10% 8% 2% 0% 0% 6% 21% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

284 413 375 127 27 37 12 1 7 4 1 1 22% 32% 29% 10% 2% 3% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 247 470 344 57 27 41 16 9 7 0 1 0 20% 39% 28% 5% 2% 3% 1% 1% 1% 0% 0% 0% 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 Não tem religião / nenhuma

Evangélica Pentecostal (Congregação Cristã no Brasil, Assembleia de Deus, Cruzada Evangélica, Evangelho Quadrangular, O Brasil para Cristo, Casa da Benção, Deus é Amor, Igreja Universal do Reino de Deus, Renascer em

Cristo, Internacional da Graça Divina,

Católica Evangélica não Pentecostal (Batista, Presbiteriana, Metodista, Luterana, Episcopal, Anglicana, Congregacional, Exército

da Salvação, “Protestante”)

Espírita Kardecista, Espiritualista Outra religião? (Mórmon, Adventista, Testemunha de Jeová, Seicho-No-Ie, Messiânica, Perfeita Liberdade, Budista,

Santo Daime, Esotérica, Hinduísta, Xamanista)

É ateu(ateia) / não acredita em Deus Umbanda Candomblé ou outras religiões afro-brasileiras (Xangô, Batuque, Mina, Omolokô, Catimbó) Judaica Ortodoxa Muçulmana

RELIGIÃO

38% 1% 32% 2% _1% 23% 1% 1% 1% 42% 1% 28% 1% 1% 24% 1% 1% 1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

A pé Bicicleta Carro Metrô Moto Ônibus Outros Taxi/ Uber Trem

Qual meio de transporte que utiliza para vir ao Guri Capital e Grande São Paulo?

2019 2018 30% 3% _2% 33% 12% 1% 4% 7% 2% 27% 5% 1% 39% 10% 1% 3% 5% 3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Com a mãe Com o(a) irmão(ã)

Com o(a) vizinho(a)/

amigo(a)

Sozinho(a) Com o pai Com o(a) primo(a)

Com outra pessoa

Com o(a) avô(ó) Com o(a) tio(a)

Como você costuma vir para as aulas de música do Guri Capital e Grande São

Paulo?

19% 9% 1% 70% 16% 11% 1% 72% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Uma Duas Três ou mais Não se aplica

Quantas conduções você utiliza para vir ao Guri Capital e Grande São Paulo?

2019 2018 85% 12% 2% _{0% 0%} 88% 9% 2% _{1% 0%} 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Até meia hora (30 min) De meia hora a uma hora (30min - 1h)

De uma hora a uma hora e meia (1h - 1h30)

De uma hora e meia a duas horas (1h30 - 2h)

Mais de duas horas (2h +)

Qual o tempo médio que você leva para vir ao Guri Capital e Grande São

Paulo?

74% 16% 10% 72% 11% 17% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Não Sim, muito de vez em quando Sim, frequentemente

Você costuma vir ao polo para estudar música fora do horário de aula?

2019 2018 30% 0% 9% 13% 2% 18% 26% 15% 0% 7% 20% 0% 28% 30% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Falta de tempo Não gosto de estudar

Não tenho quem me traga ao polo Tenho o instrumento em casa O polo é muito distante Outros Vazios

Se não, por quê?

2% 57% 7% 23% 10% 2% 65% 7% 25% 0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Curso Modular Curso Sequencial Iniciação Musical para Adultos Iniciação Musical para Crianças Curso de Luteria

Qual curso você faz no Guri Capital e Grande São Paulo?

64% 36% 54% 46% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Sim Não

No futuro você pretende exercer alguma atividade, seja profissional ou não,

relacionada com música?

19% 11% 25% 4% 10% 10% 7% 11% 2% 19% 5% 24% 2% 4% 5% 2% 7% 2% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Cantor(a); Compositor(a)/Arranjador(a); Instrumentista; Maestro/Maestrina; Musicista Amador(a) Músico/Musicista na Igreja; Produtor(a); Professor(a); Outros

Se sim, qual a sua pretensão com o aprendizado musical?

2019 2018

64% 27% 6% 3% 65% 27% 5% 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Não Sim, mais 1 pessoa além de mim Sim, mais 2 pessoas além de mim Sim, mais de 3 pessoas além de mim

Alguma outra pessoa da sua família, por exemplo, irmãos(ãs), primos(as), pais, estudam no

Guri Capital e Grande São Paulo, mesmo que não seja no mesmo polo que você?

66% 34% 58% 42% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Sim Não

Você já assistiu alguma apresentação dos Grupos Infantis Juvenis do Guri?

42% 37% 57% 50% 51% 46% 47% 49% 34% 32% 42% 40% 10% 10% 5% 6% 5% 7% 1% 1% 1% 0% 0% 0% 1% 3% 3% 11% 1% 6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% E S T R U T U R A D A S S A L A S D E A U L A - 2 0 1 9 E S T R U T U R A D A S S A L A S D E A U L A - 2 0 1 8 I N S T R U M E N T O S M U S I C A I S - 2 0 1 9 I N S T R U M E N T O S M U S I C A I S - 2 0 1 8 M A T E R I A I S D I D Á T I C O S C O M O P A R T I T U R A S , L I V R O S , L O U S A S , C A N E T A S , P R A N C H E T A S , C D S , D V D S -2 0 1 9 M A T E R I A I S D I D Á T I C O S C O M O P A R T I T U R A S , L I V R O S , L O U S A S , C A N E T A S , P R A N C H E T A S , C D S , D V D S -2 0 1 8

Estrutura das salas de aula - 2019 Estrutura das salas de aula - 2018 Instrumentos musicais - 2019 Instrumentos musicais - 2018

Materiais didáticos como partituras, livros, lousas, canetas, pranchetas, CDs,

DVDs - 2019

Materiais didáticos como partituras, livros, lousas, canetas, pranchetas, CDs,

DVDs - 2018 Ótimo 42% 37% 57% 50% 51% 46% Bom 47% 49% 34% 32% 42% 40% Regular 10% 10% 5% 6% 5% 7% Ruim 1% 1% 1% 0% 0% 0% Péssimo 0% 0% 0% 0% 0% 0% Não sabe 1% 3% 3% 11% 1% 6%

23% 18% 51% 36% 47% 36% 60% 60% 59% 69% 64% 64% 72% 71% 18% 16% 23% 19% 35% 27% 28% 26% 28% 25% 26% 22% 25% 26% 2% 2% 2% 2% 3% 4% 1% 2% 1% 1% 1% 1% 2% 2% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 56% 63% 24% 42% 14% 33% 11% 11% 11% 5% 9% 13% 0% 1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% I N T E R C Â M B I O E N T R E P O L O S - 2 0 1 9 I N T E R C Â M B I O E N T R E P O L O S - 2 0 1 8 A T I V I D A D E S C U L T U R A I S 2 0 1 9 A T I V I D A D E S C U L T U R A I S 2 0 1 9 R O D A S D E C O N V E R S A / O F I C I N A S S O C I O E D U C A T I V A S ( A T I V I D A D E S S O C I A I S ) 2 0 1 9 R O D A S D E C O N V E R S A / O F I C I N A S S O C I O E D U C A T I V A S ( A T I V I D A D E S S O C I A I S ) 2 0 1 8 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A U X I L I A R D E A P O I O - 2 0 1 9 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A U X I L I A R D E A P O I O - 2 0 1 8 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A N A L I S T A D E P O L O - 2 0 1 9 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A N A L I S T A D E P O L O - 2 0 1 8 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A S S I S T E N T E S O C I A L - 2 0 1 9 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A S S I S T E N T E S O C I A L - 2 0 1 8 O J E I T O Q U E O S ( A S ) P R O F E S S O R E S ( A S ) E N S I N A M - 2 0 1 9 O J E I T O Q U E O S ( A S ) P R O F E S S O R E S ( A S ) E N S I N A M - 2 0 1 8 Intercâmbio entre polos -2019 Intercâmbio entre polos -2018 Atividades Culturais 2019 Atividades Culturais 2019 Rodas de conversa/Oficina s socioeducativas (Atividades Sociais) 2019 Rodas de conversa/Oficina s socioeducativas (Atividades Sociais) 2018 O atendimento do(a) auxiliar de apoio - 2019 O atendimento do(a) auxiliar de apoio - 2018 O atendimento do(a) analista de polo - 2019 O atendimento do(a) analista de polo - 2018 O atendimento do(a) assistente social - 2019 O atendimento do(a) assistente social - 2018 O jeito que os(as) professores(as) ensinam - 2019 O jeito que os(as) professores(as) ensinam - 2018 Ótimo 23% 18% 51% 36% 47% 36% 60% 60% 59% 69% 64% 64% 72% 71% Bom 18% 16% 23% 19% 35% 27% 28% 26% 28% 25% 26% 22% 25% 26% Regular 2% 2% 2% 2% 3% 4% 1% 2% 1% 1% 1% 1% 2% 2% Ruim 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Péssimo 0% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

57% 56% 77% 74% 71% 68% 96% 94% 74% 76% 71% 77% 79% 80% 84% 84% 42% 44% 23% 26% 28% 31% 4% 6% 25% 23% 29% 23% 21% 20% 15% 16% 1% 1% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 1% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% L E U M A I S L I V R O S - 2 0 1 9 L E U M A I S L I V R O S - 2 0 1 8 F I C O U M A I S E N C O R A J A D O ( A ) A S E E X P O R P E R A N T E O S C O L E G A S - 2 0 1 9 F I C O U M A I S E N C O R A J A D O ( A ) A S E E X P O R P E R A N T E O S C O L E G A S - 2 0 1 8 T E M M A I S I N I C I A T I V A P A R A R E S O L V E R P R O B L E M A S - 2 0 1 9 T E M M A I S I N I C I A T I V A P A R A R E S O L V E R P R O B L E M A S - 2 0 1 8 F I C O U M A I S F E L I Z - 2 0 1 9 F I C O U M A I S F E L I Z - 2 0 1 8 F A C I L I D A D E E M O R G A N I Z A R O S E S T U D O S - 2 0 1 9 F A C I L I D A D E E M O R G A N I Z A R O S E S T U D O S - 2 0 1 8 S E N S I B I L I D A D E - 2 0 1 9 S E N S I B I L I D A D E - 2 0 1 8 D I S C I P L I N A - 2 0 1 9 D I S C I P L I N A - 2 0 1 8 C O N C E N T R A Ç Ã O - 2 0 1 9 C O N C E N T R A Ç Ã O - 2 0 1 8 Leu mais livros - 2019 Leu mais livros - 2018 Ficou mais encorajado(a) a se expor perante os colegas - 2019 Ficou mais encorajado(a) a se expor perante os colegas - 2018 Tem mais iniciativa para resolver problemas-2019 Tem mais iniciativa para resolver problemas-2018 Ficou mais feliz - 2019 Ficou mais feliz - 2018 Facilidade em organizar os estudos -2019 Facilidade em organizar os estudos -2018 Sensibilidade - 2019 Sensibilidade - 2018 Disciplina -2019 Disciplina -2018 Concentração - 2019 Concentração - 2018

Mudou para melhor 57% 56% 77% 74% 71% 68% 96% 94% 74% 76% 71% 77% 79% 80% 84% 84% Não mudou 42% 44% 23% 26% 28% 31% 4% 6% 25% 23% 29% 23% 21% 20% 15% 16%

Mudou para pior 1% 1% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 1% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

NA SUA OPINIÃO, O GURI TROUXE MUDANÇAS PARA SUA VIDA NO CAMPO IN DIVIDUAL? QUAIS

MUDANÇAS?

79% 79% 90% 74% 79% 67% 80% 68% 87% 84% 93% 93% 62% 55% 21% 20% 10% 26% 20% 33% 20% 32% 13% 16% 7% 7% 37% 45% 1% 1% 0% 0% 1% 0% 1% 1% 0% 0% 1% 1% 0% 1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% F A C I L I D A D E E M L I D A R C O M T R A B A L H O E M G R U P O - 2 0 1 9 F A C I L I D A D E E M L I D A R C O M T R A B A L H O E M G R U P O - 2 0 1 8 R E S P E I T O À S D I F E R E N Ç A S - 2 0 1 9 R E S P E I T O À S D I F E R E N Ç A S - 2 0 1 8 C I D A D A N I A - 2 0 1 9 C I D A D A N I A - 2 0 1 8 A P R E N D E U M A I S S O B R E O S D I R E I T O S D A C R I A N Ç A E D O A D O L E S C E N T E - 2 0 1 9 A P R E N D E U M A I S S O B R E O S D I R E I T O S D A C R I A N Ç A E D O A D O L E S C E N T E - 2 0 1 8 C O N V E R S A M A I S C O M O S ( A S ) A M I G O S ( A S ) - 2 0 1 9 C O N V E R S A M A I S C O M O S ( A S ) A M I G O S ( A S ) - 2 0 1 8 F E Z N O V A S A M I Z A D E S - 2 0 1 9 F E Z N O V A S A M I Z A D E S - 2 0 1 8 P A S S O U A A C E S S A R M A I S O S E S P A Ç O S C U L T U R A I S D A C I D A D E - 2 0 1 9 P A S S O U A A C E S S A R M A I S O S E S P A Ç O S C U L T U R A I S D A C I D A D E - 2 0 1 8 Facilidade em lidar com trabalho em grupo - 2019 Facilidade em lidar com trabalho em grupo - 2018 Respeito às diferenças -2019 Respeito às diferenças -2018 Cidadania -2019 Cidadania -2018 Aprendeu mais sobre os direitos da criança e do adolescente-2019 Aprendeu mais sobre os direitos da criança e do adolescente-2018 Conversa mais com os(as) amigos(as) -2019 Conversa mais com os(as) amigos(as) -2018 Fez novas amizades -2019 Fez novas amizades -2018 Passou a acessar mais os espaços culturais da cidade - 2019 Passou a acessar mais os espaços culturais da cidade - 2018 Mudou para melhor 79% 79% 90% 74% 79% 67% 80% 68% 87% 84% 93% 93% 62% 55% Não mudou 21% 20% 10% 26% 20% 33% 20% 32% 13% 16% 7% 7% 37% 45%

Mudou para pior 1% 1% 0% 0% 1% 0% 1% 1% 0% 0% 1% 1% 0% 1%

NA SUA OPINIÃO, O GURI TROUXE MUDANÇAS PARA SUA VIDA NO CAMPO CO LETIVO? QUAIS

MUDANÇAS?

81% 16% 1% _{0% 0%} 1% 78% 18% 2% _0% 0% 1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não sabe

AVALIAÇÃO GERAL DO GRAU DE SATISFAÇÃO COM O GURI CAPITAL E GRANDE SÃO

PAULO?

IMPACTO NA VIDA DOS ALUNOS E ALUNAS

2019

▪ 96% dos alunos e alunas se dizem mais felizes por causa do GURI.

▪

84% dos alunos e alunos dizem que ficaram mais concentrados por causa do GURI e 79% dizem que ficaram mais disciplinados por participar do

GURI.

▪

93% disseram que fizeram novas amizades no GURI, 87% que conversam mais com os amigos, 79% disseram ter mais facilidade em realizar

trabalho em grupo e 90% que respeitam mais as diferenças por causa do GURI.

▪

O Grau de Satisfação dos alunos e alunas com o programa é de 97% somando-se os que consideram o GURI ótimo (81%) e bom (16%).

2018

▪

94% dos alunos e alunas se dizem mais felizes por causa do GURI.

▪

84% dos alunos e alunos dizem que ficaram mais concentrados por causa do GURI e 80% dizem que ficaram mais disciplinados por participar do

GURI.

▪

93% disseram que fizeram novas amizades no GURI, 84% que conversam mais com os amigos, 79% disseram ter mais facilidade em realizar

trabalho em grupo e 74% que respeitam mais as diferenças por causa do GURI.

Responsáveis

RESULTADOS

PERFIL DOS RESPONDENTES

FAMILIARES

18% 82% 0% 21% 79% 1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Masculino Feminino Não especificado

GÊNERO

0%

4%

31%

39%

26%

1%

5%

32%

41%

21%

Até 21 anos De 22 a 29 anos De 30 a 39 anos De 40 a 49 anos Acima de 50 anos

IDADE

8% 7% 7% 38% 8% 26% 2% 6% 0% 10% 7% 8% 34% 11% 24% 2% 5% 0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Ensino Fundamental Incompleto Ensino Fundamental Completo Ensino Médio Incompleto Ensino Médio Completo Ensino Superior Incompleto Ensino Superior Completo Pós-Graduação Mestrado/Doutorado Incompleto Pós-Graduação Mestrado/Doutorado Completo Vazias

ESCOLARIDADE

Aposentado/pe nsionista

Assalariado/em

pregado Autônomo Comerciante Desempregado

Dono(a) de

casa Empresário Estagiário(a) Estudante Freela/bico

Funcionário público Profissional liberal Outro 2019 7% 13% 21% 0% 5% 36% 1% 1% 1% 1% 4% 0% 10% 2018 6% 15% 15% 3% 8% 36% 1% 0% 2% 2% 5% 2% 8% 7% 13% 21% 0% 5% 36% 1% 1% 1% 1% 4% 0% 10% 6% 15% 15% 3% 8% 36% 1% 0% 2% 2% 5% 2% 8% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

OCUPAÇÃO

1%

9%

33%

36%

21%

2%

6%

34%

40%

19%

Uma Duas Três Quatro Cinco ou mais

QUANTIDADE DE PESSOAS NA RESIDÊNCIA

2019 2018 4% 49% 39% 7% 2% 5% 43% 45% 5% 2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Nenhuma Uma Duas Três Quatro ou mais

PESSOAS COM RENDIMENTO EM CASA

Até R$ 998,00 (1 SM) De R$ 998,01 até R$ 1.996,00 (Mais de 1 a 2 SM) De R$ 1.996,01 até R$ 4.990,00 (Mais de 2 a 5 SM) De R$ 4.990,01 até R$ 9.980,00 (Mais de 5 a 10 SM) De R$ 9.980,01 até R$ 19.960,00 (Mais de 10 SM a 20 SM) Mais de R$ 19.960,01 (Mais

de 20 SM) Não Sabe Não Respondeu

2019 4% 20% 34% 11% 4% 0% 20% 7% 2018 7% 22% 32% 9% 2% 0% 11% 18% 4% 20% 34% 11% 4% 0% 20% 7% 7% 22% 32% 9% 2% 0% 11% 18% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

RENDA FAMILIAR MENSAL

11% 30% 41% 9% 6% 4% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 7% 35% 43% 7% 3% 4% 0% 2% 1% 0% 0% 0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Não tem religião / nenhuma

Evangélica Pentecostal (Congregação Cristã no Brasil, Assembleia de Deus, Cruzada Evangélica, Evangelho Quadrangular, O Brasil para Cristo, Casa da Benção, Deus é Amor, Igreja Universal do Reino de Deus, Renascer em Cristo, Internacional da…

Católica Evangélica não Pentecostal (Batista, Presbiteriana, Metodista, Luterana, Episcopal, Anglicana, Congregacional, Exército da

Salvação, “Protestante”)

Espírita Kardecista, Espiritualista Outra religião? (Mórmon, Adventista, Testemunha de Jeová, Seicho-No-Ie, Messiânica, Perfeita Liberdade, Budista, Santo

Daime, Esotérica, Hinduísta, Xamanista)

É ateu(ateia) / não acredita em Deus Umbanda Candomblé ou outras religiões afro-brasileiras (Xangô, Batuque, Mina, Omolokô, Catimbó) Judaica Ortodoxa Muçulmana

71.8% 23.5% 4.8% 77.75% 18.75% 3.50% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0%

Um(a) Dois(duas) Três ou mais

QUANTOS ALUNOS SOB SUA RESPONSABILIDADE ESTUDAM NO GURI

CAPITAL E GRANDE SÃO PAULO?

2019 2018 70% 15% _12% 0% 3% 1% 0% 1% 68% 16% 11% 1% 2% _0% 0% 2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Mãe Pai Avô (ó) Irmã(o) Tio (a) Madrinha/Padrinho Primo (a) Outro

Qual seu grau de parentesco com o(a) aluno(a)?

33% 33% 2% 28% 3% 1% _{0% 1%} 0% 36% 34% 1% 24% 0% 0% 0% 2% 3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

A pé Carro Metrô Ônibus Taxi/ Uber Trem Bicicleta Outros Vazios

Qual o meio de transporte que você mais utiliza para vir ao Guri Capital e

Grande São Paulo?

97% 2% 1% 1% 0% 86% 7% _3% 1% 3% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

Semanalmente Mensalmente Semestralmente Anualmente Nunca venho

Com que frequência você costuma vir ao Guri Capital e Grande São Paulo?

20% 13% 5% 63% 0% 15% 10% 1% 71% 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Uma Duas Três ou mais Não se aplica Vazios

Quantas conduções vocês utilizam para vir ao Guri Capital e Grande São

Paulo?

Até meia hora (30 min) De meia hora a uma hora (30min - 1h)

De uma hora a uma hora e meia (1h - 1h30)

De uma hora e meia a duas horas (1h30 - 2h)

Mais de duas horas (2h +)

Vazios

Qual o tempo médio que você leva para vir ao Guri Capital e Grande São

Paulo?

94% 6% 0% 96% 4% 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

Melhores chances que seus pais ou responsáveis

Chances iguais às dos seus pais ou responsáveis

Piores chances que seus pais ou responsáveis

Você acha que, com o curso de música que está fazendo no Guri Capital e Grande São Paulo, o(a)

aluno(a) terá melhores chances na vida que seus pais ou responsáveis tiveram, chances iguais ou

piores?

68% 32% 54% 46% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Sim

Não

No futuro, o(a) aluno(a) pelo qual você é responsável pretende exercer alguma

atividade, seja profissional ou não, relacionada com música?

21% 3% 33% 1% 3% 5% 0% 2% 4% 26% 22% 6% 30% 4% 8% 12% 5% 8% 6% 0%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

Cantor(a)

Compositor(a)/Arranjador(a)

Instrumentista

Maestro/Maestrina

Musicista amador

Músico/Musicista de Igreja

Produtor(a)

Professor(a)

Outros

Vazios

Se sim, qual a pretensão dele(a) com o aprendizado musical? Ser:

6% 95% 8% 92% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Sim Não

Você participa do curso de Iniciação Musical para Adultos no Guri Capital e

Grande São Paulo?

2019 2018 55% 18% 3% _1% 19% 6% 41% 21% 2% 2% 27% 8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Falta de tempo Não conheço o curso Não gosto de música O polo é muito distante Outros Vazios

Se não, por quê?

58% 42% 40% 61% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Sim Não

Você participa das oficinas socioeducativas com as famílias realizadas

pelos assistentes sociais no Guri Capital e Grande São Paulo?

2019 2018 22% 12% 1% _0% 7% 58% 25% 18% 1% 1% 17% 40% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Falta de tempo Não conheço as atividades

Não gosto deste tipo de atividade

O polo é muito distante

Outros Vazios

73.3% 26.8% 75.75% 24.25% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% Sim Não

Você já assistiu alguma apresentação dos Grupos Infantis Juvenis do Guri Capital e Grande

São Paulo?

51% 58% 53% 43% 41% 34% 33% 25% 7% 4% 2% 4% 0% 0% 0% 1% 1% 0% 0% 1% 5% 9% 17% 0% 0% 3% 11% E S T R U T U R A E L I M P E Z A D A S S A L A S D E A U L A E D A Á R E A E X T E R N A - 2 0 1 9 E S T R U T U R A E L I M P E Z A D A S S A L A S D E A U L A E D A Á R E A E X T E R N A - 2 0 1 8 O S T I P O S D E I N S T R U M E N T O S M U S I C A I S Q U E S Ã O O F E R E C I D O S - 2 0 1 9 O S T I P O S D E I N S T R U M E N T O S M U S I C A I S Q U E S Ã O O F E R E C I D O S - 2 0 1 8

Estrutura e limpeza das salas de aula e da área externa -2019

Estrutura e limpeza das salas de aula e da área externa -2018

Os tipos de instrumentos musicais que são oferecidos -2019

Os tipos de instrumentos musicais que são oferecidos -2018 Ótimo 51% 58% 53% 43% Bom 41% 34% 33% 25% Regular 7% 4% 2% 4% Ruim 0% 0% 0% 1% Péssimo 1% 0% 0% 0% Não sabe 1% 5% 9% 17% Não se aplica 0% 0% 3% 11%

73% 74% 66% 63% 65% 70% 62% 66% 37% 35% 44% 33% 23% 20% 20% 19% 20% 21% 22% 20% 29% 19% 28% 27% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 1% 1% 2% 1% 2% 2% 0% 1% 0% 1% 0% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 1% 4% 9% 14% 13% 7% 13% 10% 27% 35% 23% 32% 0% 0% 2% 3% 2% 1% 3% 3% 5% 10% 3% 6% A T E N Ç Ã O D O S ( A S ) P R O F E S S O R E S ( A S ) C O M O S ( A S ) A L U N O S ( A S ) E F A M I L I A R E S - 2 0 1 9 A T E N Ç Ã O D O S ( A S ) P R O F E S S O R E S ( A S ) C O M O S ( A S ) A L U N O S ( A S ) E F A M I L I A R E S - 2 0 1 8 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A S S I S T E N T E S O C I A L - 2 0 1 9 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A S S I S T E N T E S O C I A L - 2 0 1 8 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A N A L I S T A D E P O L O - 2 0 1 9 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A N A L I S T A D E P O L O - 2 0 1 8 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A U X I L I A R D E A P O I O - 2 0 1 9 O A T E N D I M E N T O D O ( A ) A U X I L I A R D E A P O I O - 2 0 1 8 R O D A S D E C O N V E R S A / O F I C I N A S S O C I O E D U C A T I V A S ( A T I V I D A D E S S O C I A I S ) 2 0 1 9 R O D A S D E C O N V E R S A / O F I C I N A S S O C I O E D U C A T I V A S ( A T I V I D A D E S S O C I A I S ) 2 0 1 8 A S A T I V I D A D E S S O C I O E D U C A T I V A S - 2 0 1 9 A S A T I V I D A D E S S O C I O E D U C A T I V A S - 2 0 1 8 Atenção dos(as) professores(as) com os(as) alunos(as) e familiares - 2019 Atenção dos(as) professores(as) com os(as) alunos(as) e familiares - 2018 O atendimento do(a) assistente social - 2019 O atendimento do(a) assistente social - 2018 O atendimento do(a) analista de polo - 2019 O atendimento do(a) analista de polo - 2018 O atendimento do(a) auxiliar de apoio - 2019 O atendimento do(a) auxiliar de apoio - 2018 Rodas de conversa/Oficinas socioeducativas (Atividades Sociais) 2019 Rodas de conversa/Oficinas socioeducativas (Atividades Sociais) 2018 As atividades socioeducativas -2019 As atividades socioeducativas -2018 Ótimo 73% 74% 66% 63% 65% 70% 62% 66% 37% 35% 44% 33% Bom 23% 20% 20% 19% 20% 21% 22% 20% 29% 19% 28% 27% Regular 2% 2% 2% 2% 2% 2% 1% 1% 2% 1% 2% 2% Ruim 0% 1% 0% 1% 0% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 0% Péssimo 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 0% 0% Não sabe 1% 4% 9% 14% 13% 7% 13% 10% 27% 35% 23% 32%

85% 82% 74% 79% 84% 80% 69% 77% 93% 92% 70% 70% 83% 81% 64% 56% 16% 18% 26% 21% 17% 20% 31% 23% 7% 8% 29% 30% 17% 19% 35% 45% 0% 0% 1% 1% 0% 0% 1% 1% 0% 1% 1% 0% 0% 0% 1% 0% C O N C E N T R A Ç Ã O - 2 0 1 9 C O N C E N T R A Ç Ã O - 2 0 1 8 D I S C I P L I N A - 2 0 1 9 D I S C I P L I N A - 2 0 1 8 S E N S I B I L I D A D E - 2 0 1 9 S E N S I B I L I D A D E - 2 0 1 8 F A C I L I D A D E E M O R G A N I Z A R O S E S T U D O S - 2 0 1 9 F A C I L I D A D E E M O R G A N I Z A R O S E S T U D O S - 2 0 1 8 F I C O U M A I S F E L I Z - 2 0 1 9 F I C O U M A I S F E L I Z - 2 0 1 8 T E M M A I S I N I C I A T I V A P A R A R E S O L V E R P R O B L E M A S - 2 0 1 9 T E M M A I S I N I C I A T I V A P A R A R E S O L V E R P R O B L E M A S - 2 0 1 8 F I C O U M A I S E N C O R A J A D O ( A ) A S E E X P O R P E R A N T E O S C O L E G A S - 2 0 1 9 F I C O U M A I S E N C O R A J A D O ( A ) A S E E X P O R P E R A N T E O S C O L E G A S - 2 0 1 8 L E U M A I S L I V R O S - 2 0 1 9 L E U M A I S L I V R O S - 2 0 1 8 Concentração - 2019 Concentração - 2018 Disciplina -2019 Disciplina -2018 Sensibilidade - 2019 Sensibilidade - 2018 Facilidade em organizar os estudos -2019 Facilidade em organizar os estudos -2018 Ficou mais feliz - 2019 Ficou mais feliz - 2018 Tem mais iniciativa para resolver problemas -2019 Tem mais iniciativa para resolver problemas -2018 Ficou mais encorajado(a) a se expor perante os colegas -2019 Ficou mais encorajado(a) a se expor perante os colegas -2018 Leu mais livros - 2019 Leu mais livros - 2018

Mudou para melhor 85% 82% 74% 79% 84% 80% 69% 77% 93% 92% 70% 70% 83% 81% 64% 56% Não mudou 16% 18% 26% 21% 17% 20% 31% 23% 7% 8% 29% 30% 17% 19% 35% 45%

Mudou para pior 0% 0% 1% 1% 0% 0% 1% 1% 0% 1% 1% 0% 0% 0% 1% 0%

NA SUA O PI NI ÃO, NO C A MPO I NDI VI DUA L O PRO G RA MA G URI CA PI TA L E G RA N DE SÃO PAULO T RO UXE MUDA NÇA S PA RA A

VI DA DO (A ) A LUN O (A ) PE LO (A ) Q UA L VO CÊ É RESPO N SÁVE L ?

84% 81% 89% 79% 81% 74% 71% 70% 90% 84% 94% 88% 66% 57% 16% 19% 11% 21% 20% 27% 29% 30% 10% 16% 6% 12% 34% 43% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 0% F A C I L I D A D E E M L I D A R C O M T R A B A L H O E M G R U P O - 2 0 1 9 F A C I L I D A D E E M L I D A R C O M T R A B A L H O E M G R U P O - 2 0 1 8 R E S P E I T O À S D I F E R E N Ç A S - 2 0 1 9 R E S P E I T O À S D I F E R E N Ç A S - 2 0 1 8 C I D A D A N I A - 2 0 1 9 C I D A D A N I A - 2 0 1 8 A P R E N D E U M A I S S O B R E S E U S D I R E I T O S - 2 0 1 9 A P R E N D E U M A I S S O B R E S E U S D I R E I T O S - 2 0 1 8 C O N V E R S A M A I S C O M O S ( A S ) A M I G O S ( A S ) - 2 0 1 9 C O N V E R S A M A I S C O M O S ( A S ) A M I G O S ( A S ) - 2 0 1 8 F E Z N O V A S A M I Z A D E S - 2 0 1 9 F E Z N O V A S A M I Z A D E S - 2 0 1 8 P A S S O U A A C E S S A R M A I S O S E S P A Ç O S C U L T U R A I S D A C I D A D E - 2 0 1 9 P A S S O U A A C E S S A R M A I S O S E S P A Ç O S C U L T U R A I S D A C I D A D E - 2 0 1 8 Facilidade em lidar com trabalho em grupo - 2019 Facilidade em lidar com trabalho em grupo - 2018 Respeito às diferenças -2019 Respeito às diferenças -2018 Cidadania -2019 Cidadania -2018 Aprendeu mais sobre seus direitos - 2019 Aprendeu mais sobre seus direitos - 2018 Conversa mais com os(as) amigos(as) -2019 Conversa mais com os(as) amigos(as) -2018 Fez novas amizades - 2019 Fez novas amizades - 2018 Passou a acessar mais os espaços culturais da cidade - 2019 Passou a acessar mais os espaços culturais da cidade - 2018 Mudou para melhor 84% 81% 89% 79% 81% 74% 71% 70% 90% 84% 94% 88% 66% 57%

Não mudou 16% 19% 11% 21% 20% 27% 29% 30% 10% 16% 6% 12% 34% 43%

N A SUA O PI NI ÃO, NO C A MPO CO LE T I VO O PRO G RA MA G URI CA PI TA L E G RA N DE SÃO PAULO T RO UXE MUDA NÇ A S PO SI T I VA S

PA RA A VI DA DO (A ) A LUNO (A ) PE LO (A ) Q UA L VO CÊ É RESPO N SÁVE L?

78% 75% 75% 70% 91% 82% 90% 80% 63% 58% 82% 81% 61% 65% 61% 65% 22% 25% 25% 30% 9% 18% 10% 20% 37% 42% 17% 19% 39% 35% 39% 35% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 1% 1% 0% 0% 0% 1% M U D A N Ç A S N A R O T I N A D A F A M Í L I A - 2 0 1 9 M U D A N Ç A S N A R O T I N A D A F A M Í L I A - 2 0 1 8 H Á M A I S H A R M O N I A N A F A M Í L I A - 2 0 1 9 H Á M A I S H A R M O N I A N A F A M Í L I A - 2 0 1 8 A F A M Í L I A E S T Á M A I S C O M P R O M E T I D A - 2 0 1 9 A F A M Í L I A E S T Á M A I S C O M P R O M E T I D A - 2 0 1 8 A M Ú S I C A P A S S O U A S E R A S S U N T O D A S C O N V E R S A S N A F A M Í L I A - 2 0 1 9 A M Ú S I C A P A S S O U A S E R A S S U N T O D A S C O N V E R S A S N A F A M Í L I A - 2 0 1 8 A F A M Í L I A P A S S O U A A C E S S A R M A I S E S P A Ç O S C U L T U R A I S D A C I D A D E - 2 0 1 9 A F A M Í L I A P A S S O U A A C E S S A R M A I S E S P A Ç O S C U L T U R A I S D A C I D A D E - 2 0 1 8 M E L H O R O U A A U T O E S T I M A D A F A M Í L I A - 2 0 1 9 M E L H O R O U A A U T O E S T I M A D A F A M Í L I A - 2 0 1 8 O R E P E R T Ó R I O M U S I C A L D A F A M Í L I A - 2 0 1 9 O R E P E R T Ó R I O M U S I C A L D A F A M Í L I A - 2 0 1 8 H Á M U D A N Ç A S N O R E L A C I O N A M E N T O E N T R E O S M E M B R O S D A F A M Í L I A ( E N T R E P A I S E F I L H O S ( A S ) , E N T R E … H Á M U D A N Ç A S N O R E L A C I O N A M E N T O E N T R E O S M E M B R O S D A F A M Í L I A ( E N T R E P A I S E F I L H O S ( A S ) , E N T R E … Mudanças na rotina da família - 2019 Mudanças na rotina da família - 2018 Há mais harmonia na família - 2019 Há mais harmonia na família - 2018 A família está mais comprometid a - 2019 A família está mais comprometid a - 2018 A música passou a ser assunto das conversas na família - 2019 A música passou a ser assunto das conversas na família - 2018 A família passou a acessar mais espaços culturais da cidade - 2019 A família passou a acessar mais espaços culturais da cidade - 2018 Melhorou a autoestima da família - 2019 Melhorou a autoestima da família - 2018 O repertório musical da família - 2019 O repertório musical da família - 2018 Há mudanças no relacionament o entre os membros da família (entre pais e filhos(as), entre (as)os irmã(os), etc.) 2019 Há mudanças no relacionament o entre os membros da família (entre pais e filhos(as), entre (as)os irmã(os), etc.) 2018 Mudou para melhor 78% 75% 75% 70% 91% 82% 90% 80% 63% 58% 82% 81% 61% 65% 61% 65% Não mudou 22% 25% 25% 30% 9% 18% 10% 20% 37% 42% 17% 19% 39% 35% 39% 35%

Mudou para pior 1% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 1% 1% 0% 0% 0% 1%

83% 14% 2% 0% 0% 1% 82% 16% 1% 0% 0% 1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não sabe

No geral, qual o grau de satisfação com o Guri Capital e Grande São Paulo?

DESTAQUES

2019

▪

70% dos respondentes são mães de aluno/a do GURI, 15% são pais.

▪

94% acreditam que o/as filho/as terá/terão melhores condições de vida que ele em função do GURI.

▪

68% acreditam que o/a filho/a terá alguma atividade ligada à música no futuro.

▪

O Grau de Satisfação dos responsáveis e familiares com o programa é de 97% somando-se os que consideram o GURI ótimo

(83%) e bom (14%).

2018

▪

94% dos alunos e alunas se dizem mais felizes por causa do GURI.

▪

84% dos alunos e alunos dizem que ficaram mais concentrados por causa do GURI e 80% dizem que ficaram mais disciplinados

por participar do GURI.

▪

93% disseram que fizeram novas amizades no GURI, 84% que conversam mais com os amigos, 79% disseram ter mais

facilidade em realizar trabalho em grupo e 74% que respeitam mais as diferenças por causa do GURI.

▪

O Grau de Satisfação dos alunos e alunas com o programa é de 96% somando-se os que consideram o GURI ótimo (78%) e

Resultado

PESQUISA INTERNA

PÚBLICO DE CONCERTO

Feminino

Masculino

Series1

153

111

Series2

58%

42%

58%

42%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

GÊNERO

15%

15%

13%

28%

21%

8%

AT É 1 7

A N OS

D E 1 8 A

2 5 AN OS

D E 2 6 A

3 5 A N OS

D E 3 6 E

4 5 A N OS

D E 4 6 A

5 9 AN OS

6 0 A N OS

OU +

FAIXA ETÁRIA

2018

2019

Feminino

Masculino

Não especificado

Series1

453

301

3

Series2

60%

40%

0%

60%

40%

0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

GÊNERO

13%

16%

18%

24%

19%

11%

AT É 1 7

A N OS

D E 1 8 A

2 5 AN OS

D E 2 6 A

3 5 A N OS

D E 3 6 E

4 5 AN OS

D E 4 6 A

5 9 AN OS

6 0 AN OS

OU +

FAIXA ETÁRIA

10

75

27

74

36

33

9

4%

28%

10%

28%

14%

13%

3%

Ensino Fundamental Incompleto

Ensino Médio Completo

Ensino Médio Incompleto

Ensino Superior Completo

Ensino Superior Incompleto

Pós Graduação/Mestrado/Doutorado

Completo

Pós Graduação/Mestrado/Doutorado

Incompleto

ESCOLARIDADE

2018

57

185

70

246

104

72

23

8%

24%

9%

32%

14%

10%

3%

Ensino Fundamental Incompleto

Ensino Médio Completo

Ensino Médio Incompleto

Ensino Superior Completo

Ensino Superior Incompleto

Pós Graduação/Mestrado/Doutorado

Completo

Pós Graduação/Mestrado/Doutorado

Incompleto

ESCOLARIDADE

2019

3%

10%

23%

22%

10%

33%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Até R$ 954,00

(1 SM)

De R$ 954,01

até R$

1.908,00

(Mais de 1 a 2

SM)

De R$

1.908,01 até

R$ 4.770,00

(Mais de 2 a 5

SM)

De R$

4.770,01 até

R$ 9.540,00

(Mais de 5 a

10 SM)

Mais de R$

9.540,01

(Mais de 10

SM)

Não Informou

RENDA FAMILIAR

2019

2018

1%

11%

22%

18%

10%

38%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

0

50

100

150

200

250

300

350

Até R$ 954,00

(1 SM)

De R$ 954,01

até R$

1.908,00

(Mais de 1 a 2

SM)

De R$

1.908,01 até

R$ 4.770,00

(Mais de 2 a 5

SM)

De R$

4.770,01 até

R$ 9.540,00

(Mais de 5 a

10 SM)

Mais de R$

9.540,01

(Mais de 10

SM)

Não Informou

RENDA FAMILIAR

4%

17%

23%

34%

22%

QUANTIDADE DE PESSOAS QUE

RESIDEM NA CASA

Um

Dois

Três

Quatro

Cinco ou mais

65%

35%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

0

50

100

150

200

Não

Sim

Atua em atividade ligada à música?

7%

22%

19%

29%

23%

QUANTIDADE DE PESSOAS QUE RESIDEM

NA CASA

Um

Dois

Três

Quatro

Cinco ou mais

64%

36%

0%

20%

40%

60%

80%

0

100

200

300

400

500

600

Não

Sim

Você trabalha, estuda ou tem alguma atividade ligada

à música?

2018

29%

71%

Não

Sim

Conhece alguém que faz parte das

apresentações?

Qual vínculo com a pessoa?

É seu Aluno(a) É seu Amigo/conhecido(a) Outros É seu Professor(a) É seu Familiar É seu/sua Namorado(a)/Esposo(a)

24%

76%

Não

Sim

Conhece alguém que faz parte das

apresentações?

3%

31%

56%

4% 4% 2%

Qual vínculo com a pessoa?

É seu Aluno(a) É seu Amigo/conhecido(a) É seu Familiar É seu Professor(a) É seu/sua Namorado(a)/Espos o(a)

2019

2018

55%

10%

5%

_4%

0%

1%

13%

2%

6%

_1%

3%

_0%

2

DE QUE MANEIRA O(A) SR(A) FICOU SABENDO DESTA

APRESENTAÇÃO?

Amigos/Conhecidos/Familiares e e Outros;

Informações de Alunos e Outros;

Informações de Músicos ;

Informações de Professores e Outros;

Internet;

Jornais e Outros;

Mural e Outros;

Por E-mail;

Redes Sociais e e Outros;

Revistas;

Sites e Outros;

TV/Rádio;

2019

2018

64%

12%

2%

2%

8%

1%

6%

0%

5%

0%

2

DE QUE MANEIRA O(A) SR(A) FICOU SABENDO

DESTA APRESENTAÇÃO?

Amigos/Conhecidos/Familiares e Outros;

Informações de Alunos e Outros;

Internet e Outros;

Jornais e Outros;

Mural e Outros;

Por E-mail e Outros;

Redes Sociais e Outros;

Revistas e Outros;

94.32%

5.30%

0.38%

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%

100.00%

1

Grau de Satisfação com o evento?

Regular

Boa

Ótima

2018

₂₀₁₉

95.51%

4.10%

0.40%

0.00%

0.00%

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%

100.00%

120.00%

2

Grau de Satisfação com o evento?

DESTAQUES

2019

▪

64% do público não exerce nenhuma atividade musical.

▪

76% conhecem alguém que faz parte da apresentação.

▪

64% souberam do evento por amigos e/ou conhecidos, 7% por mural e 4% por sites.

▪

O Grau de Satisfação do Público com as apresentações dos Grupos Infantis e Juvenis do GURI é de 99,60%, somando-se os que

consideraram ótimo (95,5%) e bom (4,1%).

2018

▪

68% dos respondentes são mães de aluno/a do GURI, 16% são pais.

▪

96% acreditam que o/as filho/as terá/terão melhores condições de vida que ele em função do GURI.

▪

54% acreditam que o/a filho/a terá alguma atividade ligada à música no futuro.

▪

O Grau de Satisfação dos responsáveis e familiares com o programa é de 98% somando-se os que consideram o GURI ótimo

Pesquisadores – Alunos, Alunas e Familiares 2019

Pesquisador(a)

CPF

Ana Claudia Melo da Silva Sousa 401.369.748-30 Breno Henrique Silva Paula 357.310.198-43 Bruno Francisco de Sousa Cunha 373.884.948-39 Douglas dos Santos da Silva 370.984.808-35 Evelyn Morais 432.109.458-85 Evelyn Souza de Melo 369.950.558-50 Ewerton Nantes Barros 420.112.098-89 Gabrielle Passos Silva 462.409.158-23 Guilhermer Passos Silva 462.408.818-21 Ian Matos Silva 483.950.678-79 Jeferson de Melo Prisco 379.287.348-69 Jessica Felix Barreto Sábio 325.582.928-38 Karen Eleutério 429.546.078-82 Katia Santos de Oliveira 329.058.678-25 Mailson da Silva Soares 374.923.718-29 Marcela Matias Soares 428.184.448-10 Maria Ana Moreira 294.985.408-70 Mayara Asik 237.167.658-64 Nathaly Virginia da Silva 427.141.228-76 Roseli Faria Lemos Pereira 223.205.496-54 Silvana de Melo 168.862.185-00 Tatiana Miranda da Silva 120.532.886-63 Thiago Alberto Germano 501.808.848-67 Veronica Farias de Souza 452.006.068-02 Vilma Ap. Carneiro de Sousa 083.955.758-23