ANEXO I FORMULÁRIO PARA CADASTRO DE AÇÃO DE EXTENSÃO RESOLUÇÃO CONSUP 24/2019 DADOS GERAIS DA PROPOSTA

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Pró-Reitoria de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Avenida Assis Chateaubriand, nº 1658, Setor Oeste. CEP: 74.130-012. Goiânia-GO

Fone: (62) 3612.2200 E-mail: proex@ifg.edu.br

ANEXO I

FORMULÁRIO PARA CADASTRO DE AÇÃO DE EXTENSÃO – RESOLUÇÃO CONSUP 24/2019 DADOS GERAIS DA PROPOSTA

1. IDENTIFICAÇÃO DO(A) PROPONENTE DA AÇÃO DE EXTENSÃO

1.1 NOME: Kamilla Fonseca Lemes Garcia

1.2 CARGO (para servidores): ( X ) DOCENTE ( ) TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

1.3 CÂMPUS/UNIDADE: Jataí

1.4 E-MAIL: Kamilla.garcia@ifg.edu.br

1.5 TELEFONE PARA CONTATO: (64) 981208490

1.6 CURSO (para estudantes): Curso para a comunidade Surda de Jataí

2. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE A AÇÃO DE EXTENSÃO

2.1 TÍTULO DA AÇÃO DE EXTENSÃO:A comunidade surda de Jataí e acesso as informações sobre o Covid-19.

2.2 TIPO DE AÇÃO DE EXTENSÃO (conforme RESOLUÇÃO CONSUP 24/2019, ART. 9 º):

( ) PROGRAMA ( X ) PROJETO ( ) PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS/PROCESSOS TECNOLÓGICOS ( ) EVENTO ( ) CURSO ( ) INCUBADORA SOCIAL, TECNOLÓGICA, ASSOCIAÇÃO ( ) MOBILIDADE EXTENSIONISTA ( )GRUPO DE EXTENSÃO ( )OUTROS

2.3 EXPECTATIVA DE PÚBLICO A SER ATENDIDO: Média de 30 integrantes.

2.4 CARGA HORÁRIA TOTAL DA AÇÃO DE EXTENSÃO: 120 horas

2.5 PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Início (17/03) Fim (10/07)

Observação: Poderá ser estendido o fim do projeto caso o coronavírus continue com grande relevância na sociedade.

2.6 TURNO: Integral

2.7 A AÇÃO DE EXTENSÃO ESTÁ ASSOCIADA A PROGRAMA/PROJETO/EDITAL? ( ) NÃO ( X ) SIM

NOME DO PROGRAMA/PROJETO/EDITAL E DA INSTITUIÇÃO/EMPRESA A QUE SE VINCULA: Extensão no IFG/ IFG- Câmpus Jataí

2.8 A AÇÃO DEMANDA FORMALIZAÇÃO DE INSTRUMENTOS JURÍDICOS? ( X ) NÃO ( ) SIM

(2)

Fone: (62) 3612.2200 E-mail: proex@ifg.edu.br 2.9 ESPECIFICAMENTE PARA OS CURSOS DE EXTENSÃO:

( X ) LIVRE OU FORMAÇÃO CONTINUADA (Carga Horária entre 20 e 160 horas) ( ) FORMAÇÃO INICIAL ( Carga horária a partir de 160 horas)

MODALIDADE DE ENSINO: ( ) PRESENCIAL ( X ) À DISTÂNCIA DEMANDA DO CURSO: ( ) ABERTA ( ) FECHADA

PROPONENTE

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ANEXO II

FORMULÁRIO PARA CADASTRO DE AÇÃO DE EXTENSÃO – RESOLUÇÃO CONSUP 24/2019 PLANO DE TRABALHO

1. EQUIPE EXECUTORA

SERVIDOR(ES)

(nome completo sem abreviatura): CARGA HORÁRIA (CH) NA AÇÃO DE EXTENSÃO INFORMAR A ATIVIDADE EM RELAÇÃO A CH E-MAIL CPF

Kamilla Fonseca Lemes Garcia 120 Responsável pelo projeto Kamilla.garcia @ifg.edu.br 720.000.401-44 Relatórios Leitura Gravação Edição Divulgação Fomentar discussão no grupo de whatsapp Responder dúvidas ESTUDANTES

(nome completo sem abreviatura): CARGA HORÁRIA (CH) NA AÇÃO DE EXTENSÃO INFORMAR A ATIVIDADE EM RELAÇÃO A CH E-MAIL CPF COMUNIDADE EXTERNA

(nome completo sem abreviatura): CARGA HORÁRIA (CH) NA AÇÃO DE EXTENSÃO INFORMAR A ATIVIDADE EM RELAÇÃO A CH E-MAIL CPF

Jeane Aparecida Freitas Silva 120 Leitura Gravação Fomentar discussões no grupo de whatsapp ninha.jeane@h otmail.com 017.581.261-67

Jéssica Borges dos Santos 120 Leitura Gravação

jessica.jjh@ou tlook.com

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Fone: (62) 3612.2200 E-mail: proex@ifg.edu.br Fomentar as discussões no grupo de whatsapp EGRESSO DO IFG

(nome completo sem abreviatura): CARGA HORÁRIA (CH) NA AÇÃO DE EXTENSÃO INFORMAR A ATIVIDADE EM RELAÇÃO A CH E-MAIL CPF PARCERIAS INSTITUCIONAIS (nome completo sem abreviatura e inserir sigla da instituição de vínculo):

CARGA HORÁRIA (CH) NA AÇÃO DE EXTENSÃO INFORMAR A ATIVIDADE EM RELAÇÃO A CH E-MAIL CPF

Thábio de Almeida Silva 120 Leitura taskll_libras@

outlook. com 011. 317.801-83 Gravação Edição Divulgação Fomentar discussão no grupo de whatsapp Responder dúvidas

2. PERFIL DA AÇÃO DE EXTENSÃO DESCRIÇÃO GERAL DA AÇÃO DE EXTENSÃO (explicitar as razões de realização da Ação de Extensão, situação/problema que originou a proposição; apresentação da proposta básica de trabalho e das possibilidades de produzir impacto e transformação social; demonstrar como se dará a interação dialógica e a indissociabilidade; outros dados que julgar relevantes. (Ex: caracterização da comunidade, experiências anteriores, ou vínculo com Ensino e/ou Pesquisa, etc).

Os surdos têm uma língua diferente da língua majoritária da sociedade em que vive, muitas vezes, é desprovido de informação, pois as barreiras comunicativas na sua maioria estão presentes até mesmo dentro da sua própria família. Os pais, que seriam as primeiras pessoas a levarem a informação para o filho surdo, desconhece a Libras e, portanto, não conseguem se comunicar com os próprios filhos. Segundo Sacks (1998), 90% dos surdos nascem em famílias de pais ouvintes, dos quais, em geral, desconhecem ou rejeitam a língua de sinais.

Os meios de comunicação têm, como um dos principais objetivos, levar informação a toda a sociedade. No entanto, uma parte significante dessa população acaba sendo privada das informações por não haver ferramentas que possibilitem a compreensão das notícias que são veiculadas nas mídias, é o caso dos surdos. Segundo estatística do IBGE (2010), mais de 9,7 milhões de brasileiros são portadores de deficiência auditiva. Contudo, o principal recurso que é utilizado pelos telejornais, mídias sociais, vídeos no Youtube, é as legendas, entretanto a população surda não tem pleno domínio da língua portuguesa

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tornando-se inviável a compreensão de forma clara e de fato acessível. Assim, essas informações que são de suma importância para comunidade em geral, necessita ser repassada aos surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Contudo, estamos vivendo uma pandemia e todos os dias nos deparamos com as diversas e atualizadas notícias divulgadas nos principais telejornais, Youtube, Facebook e notas emitidas pelos agentes de saúde e pelo poder público. Com isto, esse projeto tem como objetivo adequar as informações e orientações acerca do COVID-19 em língua de sinais acessível aos surdos da cidade de Jataí. Desta forma, este projeto se enquadra no princípio da indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão, referências para que o ensino não se torne abstrato nem desligado das realidades locais. Como afirma Castro (2004):

...a extensão [...] se coloca como espaço estratégico para promover práticas integradas entre as várias áreas do conhecimento. Para isso é necessário criar mecanismos que favoreça...a multidisciplinaridade; potencializa, através do contato de vários indivíduos, o desenvolvimento de uma consciência cidadã e humana, e assim formação de sujeitos de mudança, capazes de se colocar no mundo com uma postura mais ativa e crítica. A extensão trabalha no sentido de transformação social.

Sendo assim, as atividades propostas neste projeto serão realizadas no sentido de proporcionar aos participantes um ambiente igualitário de informação, respeitando a língua e cultura das pessoas surdas e promovendo meios para que opinem, reflitam sobre o que tem acontecido e sigam as medidas de prevenção contra este vírus, para que a saúde de cada participante e da sociedade seja resguardada.

3. OBJETIVOS (Estabelecer o objetivo geral e os objetivos específicos discriminando-os em termos de contribuição esperada

para o desenvolvimento da comunidade, bem como retornos esperados aos participantes).

Objetivo Geral

Adequar as informações e orientações acerca do COVID-19 em língua brasileira de sinais para a comunidade surda de Jataí.

Objetivos Específicos

• Atualizar as informações e dados sobre o Covid-19 no mundo e Brasil; • Oportunizar conhecimentos sobre a origem do vírus;

• Esclarecer quanto a causa dessa doença; • Orientar sobre a prevenção;

• Abordar os sintomas;

• Apresentar formas de tratamento;

• Criar grupo de whatsapp para divulgação dos vídeos e esclarecimento aos cursistas acerca de dúvidas a respeito dos assuntos abordados.

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4. PÚBLICO E PRÉ-REQUISITOS: (especificar a quem se destina a Ação de Extensão com a caracterização do perfil do

participante e, quando for o caso, informar os pré-requisitos, grau de escolarização, faixa etária, nível de conhecimento, etc.).

Comunidade surda de Jataí. Qualquer pessoa que saiba no mínimo o básico em língua de sinais poderá participar do projeto. Caso o participante seja menor de idade é necessário que seu responsável autorize por meio do termo para menores.

5. FORMA DE SELEÇÃO (descrever a forma de seleção/participação na Ação de Extensão)

É necessário ter conhecimento da língua brasileira de sinais, pois todos os vídeos serão em Libras e não haverá legenda.

6. METODOLOGIA (descrever detalhadamente as atividades a serem desenvolvidas bem como os procedimentos a serem

adotados para execução da Ação de Extensão)

De forma a organizar um material acessível aos surdos da cidade de Jataí e região, seguiremos as informações e orientações contidas em sites confiáveis, como também o site do Ministério da Saúde do Governo Federal (https://coronavirus.saude.gov.br/). Assim, será sinalizado diversas informações relevantes quanto a temática coronavírus e disponibilizada em plataforma do youtube pelos professores responsáveis pelo projeto. Para que tenhamos conhecimento sobre o alcance da nossa ação, bem como orientar de forma mais direcionada, fomentar discussões e responder dúvidas sobre os vídeos sinalizados, será criado um grupo de whatsapp com todos os integrantes da comunidade surda de Jataí. Verificando a necessidade de complementar algumas informações e orientações de outros meios digitais, será disponibilizado diretamente neste grupo de whatsapp. Nesse sentido, teremos um espaço para direcionar melhor os questionamentos e dessa forma orientar os surdos de forma clara e acessível.

Para se inscrever no projeto, será necessário encaminhar um e-mail contendo, nome, telefone, cópias dos documentos de identificação, para o endereço eletrônico taskll_libras@hotmail.com ou também, os documentos podem ser enviados pelo grupo de whatsapp do projeto.

A divulgação do projeto será realizada no grupo de whatsapp que foi criado para o projeto de extensão do ano passado sobre Cultura Surda e em outros grupos de Libras da cidade de Jataí.

7. 7. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO (Cronograma detalhado informando as etapas de realização da Ação de Extensão, bem

como a previsão de datas para sua realização, se possível, estabelecendo metas).

O projeto se iniciará dia 17/03 com previsão de término no dia 10/07, no entanto, ele poderá ser estendido conforme a situação do coronavírus no Brasil no mês do término, perfazendo uma carga horária de 120 horas.

DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES mar./ 20 abr. /20 mai. /20 jun. /20 jul. /20 Relatórios X Leituras X X X X X Gravação X X X X X Edição X X X X X

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Divulgação X X X X X

Fomentar o grupo whatsapp com discussões

X X X X X

Responder dúvidas X X X X X

8. EQUIPAMENTOS E MATERIAIS DE CONSUMO INSTITUCIONAIS (Descrição dos materiais, insumos, transporte,

despesas com custeio e/ou equipamentos necessários para execução da Ação de Extensão; detalhar fontes de financiamento institucionais e, se for o caso, dos recursos oriundos de parcerias institucionais).

Não será utilizado nenhum material da instituição.

9. AVALIAÇÃO FORMATIVA (descrição dos instrumentos e critérios de acompanhamento e de avaliação processual,

qualitativa e quantitativa, a fim de que os processos alcancem seus objetivos e sejam executados de acordo com o que foi previamente planejado. A avaliação deve ter a participação da comunidade externa).

Os participantes serão avaliados de acordo com a interação (opinião, dúvidas...) no grupo de whatsapp.

10. CURRÍCULO E FORMAÇÃO (Descrição dos componentes curriculares, da perspectiva interdisciplinar, dos conteúdos

e/ou atividades a serem desenvolvidos durante a Ação de Extensão pelo(s) estudante(s) vinculados à equipe de execução, bem como as responsabilidades inerentes e possibilidades de articulação com os PPC´s.)

Os objetivos específicos estão relacionados de uma forma interdisciplinar, segue abaixo a relação deles com as disciplinas curriculares.

Atualizar as informações e dados sobre o Covid-19 no mundo e Brasil- Matemática, Geografia, Filosofia e Sociologia

Oportunizar conhecimentos sobre a origem do vírus- História e Biologia

Esclarecer quanto a causa dessa doença- Biologia

Orientar sobre a prevenção- Biologia

Abordar os sintomas- Biologia

Apresentar formas de tratamento- Biologia

Libras- Será a disciplina base para a explicação de todos os temas.

11. LOCAL E RECURSOS FÍSICOS (Quando houver utilização de outros espaços além do campus de origem da proposta,

deve ser informado e detalhado como se dará esse uso. Informar, também, os demais recursos físicos: laboratórios, oficinas, entre outros existentes ou necessários para a Ação de Extensão).

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Todo o projeto ocorrerá a distância, sendo realizada as atividades na própria residência dos professores e colaboradores externos.

12. PLANO DE CURSO (SOMENTE PARA CURSOS DE EXTENSÃO)

Para cursos de extensão deve constar: - Concepção de formação

- Perfil do profissional que se deseja formar - Organização curricular do curso

- Estrutura curricular com a atribuição das cargas horárias relacionando o perfil e a formação da equipe envolvida. - Avaliação da aprendizagem durante o curso

13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (corpo teórico relativo ao trabalho proposto: base teórica que fundamenta o

projeto, conforme normas da ABNT).

BRASIL. Ministério da Saúde. O que é coronavírus? (COVID-19). O que você precisa saber e fazer. Como prevenir o contágio. Disponível em: < https://coronavirus.saude.gov.br/>. Acesso em: 15 de março de 2020.

CASTRO, Luciana Maria Cerqueira. A universidade, a extensão universitária e a produção de conhecimentos emancipadores. In: REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 27, Caxambu, 2004. Anais.Caxambu: ANPEd, 2004. Disponível em: <http://www.anped.org.br/reunioes/27/início. htm>. Acesso em: 15 de março de 2020.

INSTITUTO BRASILEIRO DE ESTATÍSTICA – IBGE. Informe sobre o censo de 2010. Disponível em: Acesso em: 15 de março de 2020.

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ANEXO I FORMULÁRIO PARA CADASTRO DE AÇÃO DE EXTENSÃO RESOLUÇÃO CONSUP 24/2019 DADOS GERAIS DA PROPOSTA

ANEXO I

ANEXO II

ANEXO IV

DECLARAÇÃO DE PARCERIA (MODELO)

A Universidade Federal de Jataí , CNPJ nº01.567.601/0006-58_, com sede Câmpus

Jatobá - Cidade Universitária BR 364, km 195, nº 3800; CEP 75801-615 neste ato

representada por _Profa. Dra. Ludmila Grego Maia - Pró-reitora de Extensão e Cultura_,

declara seu interesse de participação, desenvolvendo as atividades descritas na Ação de

Extensão _A comunidade Surda de Jataí e acesso as informações sobre o COVID-19_,

coordenado pelo servidor _Thábio de Almeida Silva (UFJ) e Kamilla Fonseca Lemes Garcia

(IFG)_

Estamos cientes que nossa participação será efetivada mediante assinatura de termo de

cooperação técnica devidamente formalizado.

Jataí, 14 de abril de 2020.

______________________________________

Profa. Dra. Ludmila Grego Maia

Pró-reitora de Extensão e Cultura

ANEXO I FORMULÁRIO PARA CADASTRO DE AÇÃO DE EXTENSÃO RESOLUÇÃO CONSUP 24/2019 DADOS GERAIS DA PROPOSTA

ANEXO I

ANEXO II

ANEXO IV

DECLARAÇÃO DE PARCERIA (MODELO)

A __Universidade Federal de Jataí , CNPJ nº__01.567.601/0006-58_, com sede Câmpus

Jatobá - Cidade Universitária BR 364, km 195, nº 3800; CEP 75801-615 neste ato

representada por _Profa. Dra. Ludmila Grego Maia - Pró-reitora de Extensão e Cultura_,

declara seu interesse de participação, desenvolvendo as atividades descritas na Ação de

Extensão _A comunidade Surda de Jataí e acesso as informações sobre o COVID-19_,

coordenado pelo servidor _Thábio de Almeida Silva (UFJ) e Kamilla Fonseca Lemes Garcia

(IFG)_

Estamos cientes que nossa participação será efetivada mediante assinatura de termo de

cooperação técnica devidamente formalizado.

Jataí, 14 de abril de 2020.

______________________________________

Profa. Dra. Ludmila Grego Maia

Pró-reitora de Extensão e Cultura

A Universidade Federal de Jataí , CNPJ nº01.567.601/0006-58_, com sede Câmpus