• Nenhum resultado encontrado

APÊNDICE Ilustração do tipo operário moderno e popular

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "APÊNDICE Ilustração do tipo operário moderno e popular"

Copied!
71
0
0

Texto

(1)

APÊNDICE 2.16

Ilustração do tipo operário moderno e popular

∗∗∗∗

Ao todo, esse tipo reunia 14 Áreas de expansão da Amostra (AEDs) e 9,61% dos ocupados metropolitanos em 2000. Essas áreas estão distribuídas nos municípios localizados na porção sul do território e no entorno da Capital: Alvorada, Canoas, Gravataí, Guaíba e uma em Porto Alegre. Abaixo, apresentam-se a localização dessas AEDs na Região Metropolitana de Porto Alegre (RMPA) e, na seqüência, a figura de cada uma classificada no tipo operário moderno e popular, em 2000, levando-se em consideração o total de 156 áreas distribuídas nos 22 municípios da Região, que permitiu a comparação com a situação de 1991.

Para qualificar as AEDs desse tipo, foi feita a identificação, por imagem de satélite, de sua localização no território, destacando-se o sistema viário e alguns equipamentos e serviços dentro da AED ou no seu entorno, tais como bancos, hospitais, shopping centers, restaurantes, estacionamentos, postos de saúde, delegacias, parques e praças e outras informações. A idéia básica é a de que, quanto maior for a disponibilidade desses equipamentos, maiores serão as possibilidades de acesso dos moradores nas áreas a uma boa qualidade de vida.

As imagens foram capturadas no endereço <http://wikimapia.org>, e os serviços e equipamentos foram retirados do Hagah <http://www.hagah.com.br>, com acessos a esses sites no período entre outubro de 2007 e março de 2008.

A descrição dos bairros, ou das parcelas de bairros compreendidas no perímetro da AED, encontra-se no Apêndice 2.1.

O trabalho de capturar as imagens e de delimitar as AEDs foi realizado por Rodrigo Wienskoski Araújo,

(2)

ALV01 PFEIJÓ

ALV01 PFEIJÓ – Satélite

(3)

ALV01 PFEIJÓ – Híbrido

(4)

ALV01 PFEIJÓ – Restaurantes

(5)

ALV01 PFEIJÓ – Postos de Saúde

(6)

ALV01 PFEIJÓ – Parques e Praças

ALV01 PFEIJÓ (detalhe) – Informações

NOTA: 1 – Associação Comercial e Industrial de Alvorada; 2 – Escola Castro Alves; 3 – Camelódromo Municipal; 4 – Prefeitura Municipal; 5 – Escola São Marcos; 6 – Escola Municipal Idalina de Freitas; 7 – Escola Érico Veríssimo; 8 – Ginásio de Esportes Municipal; 9 – Senac (Porto Alegre).

(7)

ALV02 MARINGÁ

(8)

ALV02 MARINGÁ - Híbrido

(9)

ALV02 MARINGÁ - Restaurantes

(10)
(11)

ALV02 MARINGÁ (detalhe) - Informações

NOTA: 1 – Polícia Civil; 2 – Escola Olga Benário Prestes; 3 – Hospital Alvorada; 4 – Escola Adventista; 5 – Escola José Alfredo Justo; 6 – Escola Castro Alves; 7 – Camelódromo Municipal; 8 – BIG Alvorada; 9 – RS Futebol Clube; 10 – Centro Profissionalizante Florestan Fernandes.

(12)

ALV06 SUMARÉ

(13)

ALV06 SUMARÉ - Híbrido

(14)

ALV06 SUMARÉ - Restaurantes

(15)

ALV06 SUMARÉ - Postos de Saúde

(16)

ALV06 SUMARÉ - Parques e Praças

ALV06 SUMARÉ (detalhe) – Informações

NOTA: 1 – Prefeitura Municipal; 2 – Escola São Marcos; 3 – Escola Municipal Idalina de Freitas; 4 – Escola Érico Veríssimo; 5 – Ginásio de Esportes Municipal; 6 – Senac (Porto Alegre).

(17)

ALV08 ALGARVE

(18)

ALV08 ALGARVE - Híbrido

(19)

ALV08 ALGARVE - Restaurantes

(20)

ALV08 ALGARVE - Postos de Saúde

(21)

ALV08 ALGARVE (detalhe) - Informações

NOTA: 1 – Escola Gentil Viegas Cardoso; 2 – Escola João Belchior Marques Goulart; 3 – Colégio Cecília Meirelles; 4 – Escola Municipal Timbaúva; 5 – Polícia Civil.

(22)

CAN02 RIO BRANCO

(23)

CAN02 RIO BRANCO – Híbrido

(24)

CAN02 RIO BRANCO – Hospitais

(25)

CAN02 RIO BRANCO – Estacionamentos

(26)

CAN02 RIO BRANCO – Delegacias

(27)

CAN02 RIO BRANCO – Informações

NOTA: 1 – Makro Atacadista S/A (Porto Alegre); 2 – Escola Técnica Santo Inácio (Porto Alegre); 3 – Escola Maria Imaculada; 4 – Escola Visconde do Rio Branco; 5 – Trensurb – Estação Niterói/UniRitter; 6 – Escola Estadual Antonio Francisco Lisboa; 7 – Base Aérea de Canoas; 8 – Centro Universitário Ritter dos Reis.

(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)

CAN04 OLARIA - Informações

NOTA: 1 – Escola Municipal Guajuviras; 2 – Escola Municipal Erna Würth; 3 – Escola Estadual Jussara Maria Polidoro.

(38)

CAN05 GUAJUVIRAS

(39)

CAN05 GUAJUVIRAS - Híbrido

(40)

CAN05 GUAJUVIRAS - Shoppings

(41)

CAN05 GUAJUVIRAS - Postos de Saúde

(42)

CAN05 GUAJUVIRAS (detalhe) - Informações

NOTA: 1 – Escola Municipal Guajuviras; 2 – Escola Municipal Erna Würth; 3 – Posto da Brigada Militar; 4 – Escola Estadual Jussara Maria Polidoro; 5 – Escola Estadual Cônego José Leão Hartmann; 6 – Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade; 7 – Universidade Luterana do Brasil.

(43)

CAN06 S. OPERÁRIO

(44)

CAN06 S. OPERÁRIO - Híbrido

(45)

CAN06 S. OPERÁRIO - Restaurantes

(46)

CAN06 S. OPERÁRIO - Informações

NOTA: 1 – Hospital de Pronto Socorro de Canoas; 2 – Colégio ULBRA São João; 3 – Escola Affonso Charlier; 4 – Escola Bento Gonçalves; 5 – Carrefour Canoas; 6 – Canoas Shopping.

(47)

CAN07 CINCO COLÔNIAS

(48)

CAN07 CINCO COLÔNIAS - Híbrido

(49)

CAN07 CINCO COLÔNIAS - Postos de Saúde

(50)

CAN07 CINCO COLÔNIAS - Informações

NOTA: 1 – Escola Municipal Arthur Pereira de Vargas; 2 – Hospital de Pronto Socorro de Canoas; 3 – Colégio ULBRA São João.

(51)

CAN08 NATAL

(52)

CAN08 NATAL - Híbrido

(53)

CAN08 NATAL - Postos de Saúde

CAN08 NATAL - Informações

(54)

CAN12 FÁTIMA

(55)

CAN12 FÁTIMA - Híbrido

(56)

CAN12 FÁTIMA - Hospitais

(57)

CAN12 FÁTIMA - Estacionamentos

(58)

CAN12 FÁTIMA - Delegacias

(59)

CAN12 FÁTIMA - Informações

NOTA: 1 – Escola Maria Imaculada; 2 – Escola Estadual Visconde do Rio Branco; 3 – Escola Estadual Antônio Francisco Lisboa; 4 – Trensurb – Estação Niterói/UniRitter; 5 – Centro Universitário Ritter dos Reis; 6 – Trensurb – Estação Fátima; 7 – 5º Comando Aéreo Regional.

(60)

GRAVAT06 ITACOLOMI

(61)

GRAVAT06 ITACOLOMI (parte) - Híbrido

(62)

GRAVAT06 ITACOLOMI (parte) - Estacionamentos

(63)

GRAVAT06 ITACOLOMI (parte) - Parques e Praças

GRAVAT06 ITACOLOMI (parte) - Informações

NOTA: 1 – Universidade Luterana do Brasil – Campus Gravataí; 2 – Empresa Tintas Renner; 3 – Metalgráfica Renner; 4 – Pampa Safári; 5 – Escola Municipal Alberto Pasqualini; 6 – Escola Estadual Morada do Vale.

(64)

GUAI02 COHAB

(65)

GUAI02 COHAB - Híbrido

(66)

GUAI02 COHAB - Informações

NOTA: 1 – Escola Estadual Dr. Rui Coelho Gonçalves; 2 – Escola Estadual Aglae Kael; 3 – Posto de Saúde Municipal; 4 – BR 116.

(67)

POA23 SARANDI

(68)

POA23 SARANDI (parcial) - Híbrido

(69)

POA23 SARANDI (parcial) - Restaurantes

(70)

POA23 SARANDI (parcial) - Postos de Saúde

(71)

POA23 SARANDI (parcial) - Parques e Praças

POA23 SARANDI (parcial) - Informações

NOTA: 1 – Aeroporto Internacional Salgado Filho; 2 – Transportadora Expresso Mercúrio; 3 – BIG Sertório; 4 – Porto Seco; 5 – Complexo Cultural Porto Seco; 6 – Escola Municipal Governador Ildo Meneghetthi; 7 – Federação das Indústrias do Rio Grande do Sul (Fiergs).

Referências

Documentos relacionados

Este estudo apresenta como tema central a análise sobre os processos de inclusão social de jovens e adultos com deficiência, alunos da APAE , assim, percorrendo

No Estado do Pará as seguintes potencialidades são observadas a partir do processo de descentralização da gestão florestal: i desenvolvimento da política florestal estadual; ii

Analisar os Relatórios de Frequência Escolar de crianças beneficiárias do Bolsa Família permitiu a identificação dos motivos registrados que levaram muitas crianças e

29 Table 3 – Ability of the Berg Balance Scale (BBS), Balance Evaluation Systems Test (BESTest), Mini-BESTest and Brief-BESTest 586. to identify fall

A USP se destaca por possuir produção significativamente maior que as dos demais programas (quase 70 artigos). O segundo grupo, composto por Unicamp, UnB, UFRGS

2 - OBJETIVOS O objetivo geral deste trabalho é avaliar o tratamento biológico anaeróbio de substrato sintético contendo feno!, sob condições mesofilicas, em um Reator

Este trabalho buscou, através de pesquisa de campo, estudar o efeito de diferentes alternativas de adubações de cobertura, quanto ao tipo de adubo e época de

Os principais resultados obtidos pelo modelo numérico foram que a implementação da metodologia baseada no risco (Cenário C) resultou numa descida média por disjuntor, de 38% no