Engenharia da Computação. 1 o ANO

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Engenharia da Computação

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ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA

Carga horária: 60h

Ementa:

Matrizes, Sistemas lineares e Determinantes. Vetores. Espaços vetoriais. Produto escalar e vetorial. Retas e planos. Projeção ortogonal. Distâncias. Dependência e independência linear. Transformações lineares, Auto-valores e Auto-vetores. Produtos internos. Diagonalização.

Bibliografia Básica:

BOLDRINI, C. A. Álgebra linear. 3.ed. São Paulo: Harper & Row, 1980.

BOULOS, P.; CAMARGO, I. de. Geometria analítica: um tratamento vetorial. 2.ed. São Paulo: Makron Books, 1987.

MACHADO, A. dos S. Álgebra linear e geometria analítica. 2.ed. São Paulo: Atual, 1996. CALLIOLI, L. A. Álgebra linear e aplicações. São Paulo: Atual.

Bibliografia Complementar:

ANTON, H.; RORRES, C. Álgebra linear com aplicações. 8.ed. Porto alegre: Bookman, 2001. STEINBRUCH, A.; WINTERLE, P. Álgebra linear. 2.ed. São Paulo: Makron Books, 1987.

ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO

Ementa:

Conceito de algoritmo. Abstração. Metodologia de desenvolvimento de Algoritmos. Tipos de dados básicos. Estruturas de controle. Desenvolvimento de algoritmos. Modularização de programas, procedimentos e funções. Passagem de parâmetros. Recursividade. Complexidade Algorítmica. Estudo de uma linguagem estruturada. Evolução dos conceitos em linguagens de programação: modelos de implementação; visibilidade de nomes; comunicação entre unidades; alocação estática e dinâmica. Correção de programas. Tipos de dados. Paradigmas: linguagens

imperativas, funcionais, lógicas e orientadas a objeto. Desenvolvimento de aplicações em um ambiente de programação.

MANZANO, J. A. N. G.; OLIVEIRA, J. F. Algoritmos: lógica para desenvolvimento de programação de computadores. 14.ed. São Paulo: Érica, 2002.

FORBELLONE, A. L. V.; EBERSPACHER, H. F. Lógica de programação: a construção de algoritmos e estrutura de dados. São Paulo: Makron Books, 2000.

SCHILDT, H. C completo e total. 3.ed. São Paulo: Makron Books, 1997.

DEITEL, P. J.; DEITEL, H. M. C++: como programar, 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.

GUIMARÃES A. M., LAGES, N. A. C. Algoritmos e estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, 1994.

CÁLCULO I

Carga horária: 120h Ementa:

Intervalos e desigualdades. Função real de uma variável real. Limites. Continuidade. Derivação. Integração. Equações Diferenciais lineares. Transformada de Laplace. Sistemas de equações de

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1ª ordem.

GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo. 5.ed. São Paulo: LTC, 2001. V.1. GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo. 5.ed. São Paulo: LTC, 2001. V.3. LEITHOLD, L. Cálculo com geometria analítica. São Paulo: Harbra, 2000. V.1. LEITHOLD, L. Cálculo com geometria analítica. São Paulo: Harbra, 2000. 2v.

ÁVILA, G. Cálculo 1. Rio de Janeiro: LTC, 1994. ÁVILA, G. Cálculo 2. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

AYRES, F.; MENDELSON, E. Cálculo diferencial e integral. São Paulo: McGraw-Hill, 1994. HUGHES-HALLETT, D.; GLEASON, A. M.; LOCK, P. F.; FLATH, D. E. Cálculo e aplicações. São Paulo: Edgard Blucher, 1999.

PISKOUNOV, N. Cálculo diferencial e integral. 18.ed. Porto: Lopes da Silva, 1997.

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Ementa:

Processo de comunicação. Caracterização da linguagem. O signo lingüístico. Conotação e denotação. Estudo de ícones e semiótica. Estratégias de leitura. Produção de diferentes tipos de textos. Língua oral e língua escrita. Domínio da língua culta. Trabalho em equipe.

BLIKSTEIN, I. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 1997.

MARTINS, D. S.; ZILBERKNOP, L. S. Português instrumental. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 1999.

CAMARA JR., J. M. Manual de expressão oral e escrita. Petrópolis: Vozes.

CEGALLA, D. P. Novíssima gramática da língua portuguesa. São Paulo: Nacional, 1998.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Ementa:

Dinâmica das relações homem-natureza e das relações causa-efeito da ação antrópica. Efeitos sócio-econômicos da ação antrópica. Efeitos da tecnologia sobre o equilíbrio ecológico.

Preservação dos recursos naturais. Visão global dos aspectos físicos dos ecossistemas e sua diversidade. Os principais elementos fisiográficos da superfície da Terra ( mares, oceanos, rios, lagos, geleiras, desertos, cadeias de montanhas, planaltos, planícies e relevos vulcânicos ) e suas relações com a fauna e flora. A influência dos processos geológicos na elaboração da paisagem e no processo de ocupação do espaço pelo homem. A construção e destruição naturais dos

ecossistemas e sua importância para a educação ambiental.

CASCINO, F. Educação ambiental: princípios, história, formação de professores. 2.ed. São Paulo: SENAC, 1999.

CORSON, W.H. Manual global de Ecologia: o que você pode fazer a respeito da crise do meio ambiente. São Paulo: Augustus, 1993.

GUIMARÃES, M. A dimensão ambiental na educação. 5.ed. Campinas: Papirus, 2003.

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DIAS, G.F. Educação ambiental: princípios e práticas. 8.ed. São Paulo: Gaia, 2003. DIAZ, A. P. Educação ambiental como projeto. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.

REIGOTA, M. O que é Educação Ambiental. São Paulo: Brasiliense, 1996. (Coleção Primeiros Passos)

RUSCHEINSKY, A. Educação ambiental: abordagens múltiplas. Porto Alegre: Artmed, 2002. TRAJBER, R.; COSTA, L. B. da (orgs.) Avaliando a educação ambiental no Brasil: materiais audiovisuais. São Paulo: Instituto Ecoar para a Cidadania, 2001.

FÍSICA APLICADA À COMPUTAÇÃO

Ementa:

Lei de Coulomb; Campo Elétrico; Lei de Gauss; Potencial; Capacitância; Propriedades dos dielétricos; Corrente, Resistência e FEM; Circuitos e instrumentos de corrente contínua; Campo magnético; Forças magnéticas sobre condutores e correntes; Campo magnético produzido por correntes; Força eletromotriz induzida; Correntes alternadas; Equações de Maxwell. Ondas Eletromagnéticas. Óptica Geométrica. Óptica Física: Reflexão e Refração da luz; Polarização; Interferência; e Difração.

Nesta disciplina, serão ministradas 24 horas de aulas práticas em laboratório.

HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; KRANE, K. S. Física 3. 4.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; KRANE, K. S. Física 4. 4.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.

TIPLER, P. A. Física. São Paulo: LTC, 1997. V.2. TIPLER, P. A. Física. São Paulo: LTC, 1997. V.3.

FUNDAMENTOS DE LÓGICA E MATEMÁTICA DISCRETA

Ementa:

Lógica Sentencial e de Primeira Ordem. Sistemas Dedutivos Naturais. Completeza, consistência e coerência. Formalização de Problemas em Lógica. Formalização de Programas em PROLOG e Sistemas de Computação simples. Indução Matemática. Definições Recursivas.

Conjuntos. Álgebra de Conjuntos. Relações. Relações de Equivalência e de Ordem. Funções Discretas. Introdução a Grafos, Dígrafos e Árvores.

GERSTING, J. Fundamentos matemáticos para a Ciência da Computação. 4.ed. Rio de Ja-neiro: LTC, 2001.

PALAZZO, L. A. M. Introdução à Programação PROLOG. Pelotas–RS: EDUCAT, 1997.

ALENCAR FILHO, E. Iniciação à lógica matemática. 16.ed. São Paulo: Nobel, 2002.

SCHEINERMAN, E. R. Matemática discreta: uma introdução. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.

HISTÓRIA DA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

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História da Ciência; Justificativas para o estudo; Primórdios e evolução da Matemática; Desenvolvimento da Lógica Matemática; Máquinas Turing; Evolução de hardware e software; Redes e Internet; Perspectivas a curto, médio e longo prazos.

BROOKSHEAR, J. G. Ciência da computação: uma visão abrangente. São Paulo: Bookman, 2001.

FONSECA FILHO, C. História da computação: teoria e tecnologia. São Paulo: LTR, 1999.

DAVIS, H. T. Computação: tópicos da história da matemática. São Paulo: Atual, 1999.

VARGAS, M. (org.) História da técnica e da tecnologia no Brasil. São Paulo: Editora UNESP; CEETEPS, 1994.

INGLÊS INSTRUMENTAL

Ementa:

Gramática e vocabulário elementar, avançado e instrumental. Conscientização do processo de leitura. Exploração de informação não linear, cognato e contexto. Seletividade do tipo de leitura (Skimming/Scanning). Levantamento de hipóteses sobre o texto (Títulos, Subtítulos, ...).

Abordagem de pontos gramaticais problemáticos para leitura. Uso do dicionário como estratégia-suporte de leitura: tipos, recursos, prática. Leitura e tradução de textos técnicos e comerciais da área de informática.

GALANTE, T. P. Inglês para processamento de dados: textos sobre computação, exercícios de compreensão, siglas, abreviações e glossário. 7.ed. São Paulo: Atlas, 1996.

THOMPSON, A. J.; MARTINET, A. V. A practical english grammar. London: Oxford University, 1986..

FÜRSTENAU, E. Novo dicionário de termos técnicos inglês-português. São Paulo: Globo, 1994.

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

Ementa

Eventos. Experimentos aleatórios. Probabilidade clássica, freqüencial, condicional. Teorema de Bayes. Independência de eventos. Variáveis aleatórias. Distribuições de freqüência. Teoria da amostragem. Momentos, assimetria. Transformação de variáveis aleatórias. Convergência. Confiabilidade. Teste de aderência. Teste de normalidade. Teste de hipóteses. Análise de variância. Correlação.

COSTA NETO, P. L. Probabilidades: resumos teóricos, exercícios resolvidos e exercícios propostos. São Paulo: Edgard Blucher, 2000.

MEYER, P. L. Probabilidade: aplicações à Estatística. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. SPIEGEL, M. R. Estatística. São Paulo: Makron Books, 1993.

LIPSCHUTZ, S. Probabilidade. 4.ed. São Paulo: Makron Books, 1994.

MARTINS, G. de A.; DONAIRE, D. Princípios de Estatística. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1979. MILONE, G.; ANGELINI, F. Estatística aplicada. São Paulo: Atlas, 1995.

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MORETTIN, P. A.; BUSSAB, W. de O. Estatística básica. 5.ed. São Paulo: Saraiva, 2003.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I

Ementa:

Atividades que visam ampliar competências e habilidades acadêmicas, técnicas, científicas e culturais para elevar o nível intelectual, a qualificação para trabalho, o preparo para o exercício da cidadania e a consciência de interação com outras áreas do saber.