A LETRA
Numa letra de samba enredo iremos encontrar quatro personagens / fases que fazem parte da composição:
O AUTOR – é o artífice da obra (letrista / poeta)
O COMPOSITOR – é aquele que coloca a melodia na letra O POEMA – a própria obra
A POESIA – a arte contida na obra COMENTÁRIOS
O AUTOR pode ser apenas um simples letrista quando apenas descreve (letra descritiva) a sinopse do enredo em versos para serem musicados. Esse tipo de autor não é reconhecido literariamente como um poeta.
O POETA é aquele que registra a sua percepção com inspiração e sentimentos extra sinopse (letra subjetiva), usando termos e expressões que não se encontram, obrigatoriamente, no texto da sinopse, mas sem deixar de ser coerente com a proposta do tema da agremiação. O COMPOSITOR é o musicista. Aquele que coloca a melodia. Quando o próprio autor coloca melodia na sua letra podemos identificá-lo como AUTOR E COMPOSITOR.
O POEMA é a letra colocada em forma de versos.
A POESIA é a arte de expressar a beleza por meio de frases ritmadas. A poesia é a arte contida na obra. A obra é que desperta a sensibilidade, o sentimento de quem o lê ou de quem ouve
uma música. A poesia não se escreve. O POEMA A GENTE LÊ. A POESIA A GENTE SENTE
A POESIA
ESSÊNCIA DA POESIA – É o ritmo. Podemos ter poesia sem métrica, sem rima, mas sem ritmo ela perderá a sua maior beleza.
É possível ter um poema sem poesia. O poema sem poesia é aquela letra que não transmite emoção ao leitor / ouvinte.
Poesia é diferente de poema. O poema é a forma que se está escrito e a poesia é o que dá a emoção ao texto. E o que nós propomos é um poema de samba enredo com poesia.
A poesia pode fazer uso da chamada licença poética, que é a permissão para extrapolar o uso da norma culta da língua, tomando a liberdade necessária para recorrer a recursos como o uso de palavras de baixo-calão, desvios da norma ortográfica que se aproximam mais da linguagem falada ou a utilização de figuras de estilo como a hipérbole ou outras que assumem o caráter "fingidor" da poesia, de acordo com a conhecida fórmula de Fernando Pessoa ("O poeta é um fingidor")
A matéria-prima do poeta é a palavra e, assim como o escultor extrai a forma de um bloco, o escritor tem toda a liberdade para manipular as palavras, mesmo que isso implique romper com as normas tradicionais da gramática. Limitar a poética às tradições de uma língua é não reconhecer, também, a volatilidade das falas.
VERSOS
É o nome que se dá para cada linha de um poema. É um período rítmico constante de número certo de sílabas e de pausas.
TIPOS DIFERENTES DE VERSOS – Agudo é aquele que termina com palavras oxítonas. Grave é aquele que termina com palavras paroxítonas e Esdrúxulas se a palavra for proparoxítona.
BRANCO – Verso sem rima
LIVRE – Aquele que não tem ritmo obrigatório.
METRIFICAÇÃO – é uma parte da versificação e trata apenas da maneira de contar as sílabas poéticas dos versos. Medir versos é verificar se está de acordo com o número de sílabas,
acentos, cesura e rima exigidos pela versificação. VERSIFICAÇÃO é a arte de fazer / compor versos.
O TEXTO POÉTICO
No texto poético há um “eu” que fala das suas emoções, do que sente em relação ao que rodeia. É um texto onde há subjetividade e que, normalmente, aparece escrito em verso. VERSO – linha de uma composição poética, dotada de um ritmo e cadência determinados. ESTROFE – grupo de versos que formam, geralmente, sentido completo num poema. As estrofes do mesmo poema são separadas umas das outras por espaço em branco POEMA – conjunto de estrofes.
CLASSIFICAÇÃO DAS ESTROFES QUANTO AO NÚMERO DE VERSOS: 1 monóstico 2 dístico 3 terceto 4 quadra 5 quintilha 6 sextilha 7 sétima 8 oitava 9 nona
10 décima, ou mais que 10 são os irregulares.
RIMA RIMAS – Pobre – ricas – preciosas – raras
É a correspondência de sons, entre palavras de dois ou mais versos. De acordo com a sonoridade a rima pode ser:
CONSOANTE OU PERFEITA – quando, a partir da vogal da última sílaba tônica de cada verso, se verifica a correspondência de todos os sons, vogais e consoantes.
TOANTE OU IMPERFEITA – quando apenas existe correspondência de vogais. De acordo com a posição na estrofe, a rima pode apresentar-se:
EMPARELHADA – quando os versos que rimam se encontram juntos (A A)
CRUZADA – quando os versos que rimam são separados por um único verso (A B A)
INTERPOLADA– quando os versos que rimam se encontram separados por dois versos (A B C A)
SOLTA OU BRANCA – quando não existe rimas entre os versos
INTERNA – quando a palavra final de um verso rima com outra do meio do verso seguinte De acordo com a tonalidade, a rima pode apresentar-se:
AGUDA – quando a rima acontece entre palavras agudas GRAVE – quando a rima acontece entre palavras graves
ESDRÚXULA – quando a rima acontece entre palavras esdrúxulas (proparoxítonas) De acordo com o valor, a rima pode apresentar-se:
RICA – quando a rima acontece entre palavras de diferentes classes gramaticais. Ex. Cantando / banco ... mar/navegar
POBRE – quando acontece entre palavras da mesma classe gramatical. Ex. falar/amar... calor/sabor... bonito/bendito
METRO É a medida do verso
ESCANÇÃO – é a medição dos versos através da contagem de sílabas tônicas. As sílabas métricas podem não corresponder às sílabas gramaticais, pois contam-se até à sílaba tônica da última palavra de cada verso.
ELISÃO – Há elisão, ou seja, só se conta como uma sílaba métrica, sempre que duas ou três vogais puderem ser pronunciadas numa só emissão de som. Ex. Ela ouviu igual “e/la/ou/viu”
ACIDENTES LITERÁRIOS
Cacófato- “Eu tenho fé demais” (fede) / “Ela nunca ganha” (caganha) “Se foi, Deus nos livre” (foideu)
Módulo Música: Samba de Enredo
Critérios:
Letra do Samba: Adequação/Aproveitamento; Clareza/Coesão. Melodia: Riqueza melódica e Acessibilidade.
Quesito Samba de Enredo
O Samba de Enredo é o elemento musical proposto pela escola de samba para o desenvolvimento do seu desfile.
Ponto de balizamento do julgamento do Quesito Samba de Enredo:
Os pontos de balizamento do quesito samba de enredo levam em consideração a divisão do quesito em dois sub-quesitos: Letra do Samba e Melodia.
1. LETRA DO SAMBA: O jurado avaliará se a letra do samba transmite em versos,o enredo proposto pela agremiação na sinopse.
ADEQUAÇÃO E APROVEITAMENTO: O jurado avaliará:
a) O aproveitamento que a letra do samba faz do tema, avaliando como os elementos do enredo são usados para a construção de uma poesia.
b) A adequação da letra do samba ao tema, penalizando a letra que fugir dos elementos propostos pelo enredo da escola. A letra do samba não tem a obrigação de citar cada uma das alas e carros alegóricos apresentados, nem de seguir a ordem proposta pela montagem de desfile, podendo servir como trilha sonora temática do espetáculo como um todo.
CLAREZA E COESÃO: A letra do samba deve ter clareza e coesão para o público, devendo o jurado punir a existência de frases e palavras desconexas ou sem sentido.
A letra do samba deve ser lírica e poética, utilizando com inteligência os recursos de linguagem.
O jurado penalizará erros graves de português, porém relevará erros naturais do vocabulário do cidadão comum, não se apegando à norma culta da língua.
Visando engrandecer sua apresentação, a escola poderá adotar erros propositais de português, ainda que graves, como recurso de linguagem ou licença poética. Essas eventualidades deverão estar diretamente relacionadas com o enredo proposto pela agremiação, devendo ser justificados na pasta de apoio aos jurados.
2. MELODIA: Ao julgar a melodia do samba de enredo, o jurado deverá levar em consideração as características próprias do samba e da música popular.
RIQUEZA MELÓDICA: O jurado avaliará a criatividade, a originalidade e a riqueza melódica da canção apresentada. Será avaliada a harmonia de seus desenhos musicais, que servirão também para engrandecer a letra, dando ênfase à transmissão da mensagem proposta pela agremiação.
ACESSIBILIDADE: A melodia não poderá atrapalhar o canto e a compreensão do samba. O jurado deverá avaliar se a composição musical permite o canto dos componentes.
O jurado deverá certificar-se que existe um equilíbrio tonal na composição, observando se da construção melódica do samba, não ocorram:
a. Pontos“melodicamente muito baixos” a ponto de que existam palavras/frases que deixem de ser entendidas ao se cantar por estarem em uma região com emissão muito baixa.
b. Pontos “melodicamente muito altos” onde não se atinja a região a ser cantada, ou ainda por este mesmo motivo uma parte do samba deixe de ser cantado.
Quanto à compreensão, o jurado deverá avaliar e punir caso existam partes em que a divisão atrapalhe a compreensão da letra do samba (no caso de se empregarem muitas palavras dentro de um curto espaço de melodia) ou ainda o contrário, onde um grande espaço de melodia fica sem letra. Mesmo entendendo que o samba de enredo é um ritmo bastante sincopado, deverá haver um equilíbrio entre letra e melodia empregada.
Considerações gerais:
É importante frisar que o que está em julgamento é a canção e não o seu cantor. As características dos intérpretes da escola não deverão ser levadas em consideração, restringindose o jurado à análise dos pontos de balizamento descritos acima.
O carro de som, o sistema de sonorização da pista e o canto dos componentes são as referências possíveis para que o jurado ouça letra e melodia do samba enredo. Porém, em hipótese alguma o jurado deverá punir a escola por pane nos sistemas de som. Em caso de pane, o jurado deverá aguardar o restabelecimento do áudio para realizar seu julgamento com justiça e respeito ao trabalho que a agremiação preparou para o desfile.
O jurado não deverá levar em consideração:
a) A veracidade dos fatos narrados na letra. O jurado deverá respeitar o universo criado pelo carnavalesco em sua sinopse, pois é ele quem define o que é verdade e o que é mentira em um enredo.
b) Seus gostos ou opiniões pessoais quanto à tonalidade ou forma de execução da música. Deverá respeitar as características melódicas de cada obra, avaliando dentro da proposta trazida para o desfile.
c) Qualquer gravação anterior que tenha ouvido do samba apresentado. O julgamento é feito exclusivamente com base naquilo que é apresentado no dia do desfile.
d) Questões inerentes a quaisquer outros quesitos, restringindo-se aos pontos apresentados neste manual.
O julgamento somente começará no momento que escola de samba adentrar a pista de desfile, que começa na faixa amarela inicial, e terminará quando a escola de samba ultrapassar a faixa amarela que demarca o final.
Para avaliar as agremiações, os jurados deverão atribuir notas de 8,0 (oito) a 10,0 (dez), graduadas em décimos (8.0 – 8.1 – 8.2 – 8.3 – 8.4 – 8.5 – 8.6 – 8.7 – 8.8 – 8.9 – 9.0 – 9.1 – 9.2 – 9.3 – 9.4 – 9.5 – 9.6 – 9.7 – 9.8 – 9.9 – 10).
