COLÉGIO SANTA CATARINA DE SENA Avenida Nazaré 1016/ Belém- Pará / Fone: Site: /

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COLÉGIO SANTA CATARINA DE SENA

Avenida Nazaré 1016/ Belém- Pará / Fone: 3321-2600 Site: www.cscs.com.br / E-mail: santacatarina@cscs.com.br

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LÍNGUA PORTUGUESA  Ortografias: S som de Z, BL..., CL..., Z final de palavras

 Gênero Textual: convite, bilhete, anúncio, cartas, histórias em quadrinhos.

 Revisão das dificuldades ortografias.  Interpretação e leitura de texto.  Produção de texto.  Leituras individuais diversificadas. MATEMÁTICA  Sistema de numeração decimal.  Sequência numérica de 120 até 150.

 - Escrita por extenso dos numerais trabalhados.

 Situações problemas de Adição e subtração.

 Medidas de: Capacidade, comprimento, massa (litro, metro, quilo).  Simetria Sistema Monetário Brasileiro GEOGRAFIA  Paisagens: - Natural - Modificada  Campo e cidade - Diferenças - Semelhanças CIÊNCIAS  Animais

- Onde vivem (moradia) - Características:

Locomoção, cobertura do corpo, como nascem.

 Classificação: mamíferos, aves, peixes, répteis e anfíbios.

- Animais silvestres,

domesticados.

- Animais úteis e nocivos. - Animais em extinção. HISTÓRIA  Meios de comunicação - Evolução / Importância.  Brasil - Valorização - Cidadania ARTES  Histórias em quadrinhos.  Onomatopeia. Os sons.

 Projeto Natal. Artesanato.

ENSINO RELIGIOSO  Autonomia

 Características pessoais. - Sou capaz

 Data comemorativa

 Dia das crianças

 Festividade Cultural: Círio de Nazaré.

 Festividade Cristã: Natal

INGLÊS  Our Clothes  Clothes - T-shirt - Caps - Jeans - Sneakers  Colors - Black - White  In the country  Nature - Sun - Flowers - Sky - Trees  Nature - Stars - Moon - Day - Night  Children´s Day - Doll - Car - Bike - Ball - Kite - Puzzle - Video Game - Jump-Rope - Yo-yo  Christmas´ day - Christmas tree - Christmas Star - Present

- The Saint Family - Santa Claus - Bell

- Candle

ENS. FUNDAMENTAL

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LÍNGUA PORTUGUESA

Gêneros textuais: Contos e fábulas. Acentuação (agudo e circunflexo). Encontro consonantal. Ortografia: m/ão – h – nh – ch – lh.

Verbos (tempos verbais).

Aumentativo e diminutivo MATEMÁTICA

Números até 999 (leitura, escrita e sequências).

Ideias da multiplicação (dobro e triplo).

Ideias da divisão (metade).

Dúzia e meia dúzia.

Números ordinais até 40º.

Cálculos envolvendo as 4 operações.

Situações problemas envolvendo as 4 operações.

CIÊNCIAS

Plantas terrestres e aquáticas.

Necessidades e cuidados.

Partes e funções da planta.

Plantas nativas e cultivadas.

Plantas no dia a dia.

Plantas ameaçadas de extinção.

ARTES

Leitura e Releitura de Obras de Arte Natureza Morta Retrato Paisagem HISTÓRIA A RUA E O BAIRRO Diferentes bairros. - O endereço. - Espaço de lazer. - Como são os bairros.

A vida no bairro.

- Convivência e vizinhança. - Serviços públicos: ontem e

hoje.

A história dos bairros.

- Como surgem os bairros. - Os bairros se transformam.

GEOGRAFIA

As ruas

- A ligação entre as ruas. - As diferentes ruas.

- A rua, um espaço de todos.

Os bairros

- Diferenças entre os bairros. - Representação do bairro.

Bairros: transformações e instalação de serviços Públicos.

- Transformações pela ação humana.

- Serviços públicos no bairro.

ENSINO RELIGIOSO

Solidariedade – Alimento para todos.

 Boa notícia – visitas especiais ao menino Jesus.

INGLÊS

 At a Clothes Store

 Roupas

- Pants /- Skirt / - Dress - Sweater/ - Bermudas / - T-Shirt / - Sneakers - Cap / - Jeans

 What color is the _____?

 At the Beach

 Beach

- Umbrella / - Chair / - Racket - Towel / - Bodyboard

 Elementos da Natureza - Flower / - Sky / - Sun / - Trees / - Moon / - Stars - Boats / - Sea / - Sand - Shell

 Children´s Day

- Doll / - Car / - Bike / - Ball - Kite /- Puzzle /

- Video Game / - Jump-Rope - Yo-yo

 Christmas´ day - Christmas tree - Christmas Star - Present

- The Saint Family - Santa Claus - Bell

- Candle

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: LÍNGUA PORTUGUESA  Gênero Textual: - História em quadrinhos - Poemas (versos e estrofes) - Texto verbal e não-verbal. - Produção textual: Poesia.

 Gramática: - Verbo

- Tempos verbais: passado, presente e futuro.

- Palavras terminadas em ão e am. - Separação silábica: classificação quanto à tonicidade. - Sinônimos e Antônimos. - Substantivo: flexão de

gênero, número e grau. - Adjetivo - Pronomes - Singular e plural. - Figuras de linguagem (onomatopeias)  Ortografia:

- Palavras escritas com ch, nh, e lh. - Uso do c e ç MATEMÁTICA  Operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão.  Situações problema envolvendo a adição, subtração, multiplicação e divisão.

- Leitura de gráficos e tabelas

 Unidade de medida: - Tempo

CIÊNCIAS

MATERIAIS E INVENÇÕES.

 Sólido, líquido e gasoso. - Matéria e material (espaço,

massa e volume).

 Materiais do dia a dia

- Argila\ metais\ plásticos e vidro.

 Transformações dos materiais. - Transformações reversíveis e

irreversíveis.

 Invenções

- Como surgem os inventos? - Tecnologia. - Tecnologia e comunicações. - Tecnologia e meios de transporte. - Tecnologia e eletricidade. - Tecnologia e produção industrial.  Reciclagem de materiais ARTES História da arte  Pop-Art  Sarau literário

 Projeto de Leitura e Escrita HISTÓRIA Os brasileiros: como são?

 Origem da cultura brasileira

 Indígenas e portugueses. - O tupi-guarani na língua

portuguesa.

 Povos africanos

- Resistindo à escravidão.

 Registros: A arte como documento histórico.

Outros povos

 Quem eram os imigrantes

 Vários povos, várias culturas. Diversidade cultural

 Heranças (lendas, mitos indígenas, capoeira, influência africana)  Festas, ritmos GEOGRAFIA O campo e a cidade.   As paisagens da cidade. - Plantas da cidade  Atividades da cidade - indústria - comercio - serviços.

 Relação entre campo e cidade: - Da cidade para o campo. - Do campo para cidade. - Indústrias do campo e da

cidade.

 A vida entre o campo e a cidade.

ENSINO RELIGIOSO

 ESPIRITUALIDADE – O perfeito amor

 PRIORIDADE – O valor maior INGLÊS

 Our new house

 Rooms

- Bathroom / - Bedroom - Kitchen / - Living room - Garage

 Prepositions - In / - On / - Under

 What is your favorite game?

 Games - Hopscotch - Dominoes - Checkers - Marbles  Toys

- Ball / - Doll / - Puzzle / - Rollers / - Car / - Skateboard - Bike / - Kite / - Yo-yo / - Robot - Jump Rope

 Let´s play with _______.

 Children´s Day

- Doll / - Car / - Bike / - Ball - Kite / - Puzzle /- Video Game - Jump-Rope / - Yo-yo

 Christmas´ day - Christmas tree

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LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura e interpretação de texto

Gênero textual: email e reportagem.

Emprego da virgula.

Aspas

Tipos de frases

Palavras com mais de um sentido

Ortografia: oso, isar e izar; mas e mais Uso do dicionário MATEMÁTICA  Números decimais. - Décimos - Centésimos - Representação decimal - Adição e subtração de números decimais - Multiplicação de números decimais - Leitura e interpretação de gráficos - Situações-problema envolvendo as operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão). CIÊNCIAS Digestão

- Para onde vai o alimento que comemos

- Como é digestão

- A higiene dos alimentos e a saúde

 Respiração, circulação e a excreção

- A respiração

- A circulação e a excreção - O corpo é um todo integrado

HISTÓRIA

O fim da escravidão

Um novo cultivo: o café - A cafeicultura - A economia cafeeira Da escravidão ao trabalho assalariado O processo da abolição da escravidão Registros Chegam os imigrantes Registros

Vida urbana e indústria

Industrialização e urbanização

Operários: o trabalho nas fábricas

GEOGRAFIA

 A Vida na cidade

- Problemas sociais na cidade - Problemas ambientais na

cidade

 Nosso mundo é a gente quem faz

Caminhos para melhorar a situação no campo

Meios para melhorar as condições de vida na cidade

ARTES

Arte, Cultura e Sociedade - Povo Indígena: Seus grafismos

como “Bens Culturais” INGLÊS

Comandos

Partes da casa

Lugares públicos

Uso do Where is? e Where can?

Vocabulário estudado durante o bimestre

ENSINO RELIGIOSO

Prontos para servir

A história da Rainha Ester

O dom de se pôr a serviço dos outros

Maneiras de celebrar como forma de gratidão

Bíblia Sagrada: A palavra de Deus

Trabalhando para Deus

A história de Neemias

O caminho da dedicação e do compromisso com Deus e com os irmãos.

Maneiras de prestar culto a Deus

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LÍNGUA PORTUGUESA GÊNEROS TEXTUAIS: - Imagens - Conto - Debate - Cartilha - HQ - Poema - Tirinha - Reportagem - Texto de opinião - Cartaz - Texto informativo - Cordel ATIVIDADES GRAMATICAIS: - Concordância verbal - Concordância nominal - Pessoa verbal  Tempos verbais: - Futuro do presente - Futuro do pretérito - Dígrafo - Preposição - Conjunção ORTOGRAFIA:

- SOM ABERTO E SOM FECHADO DA LETRA O.Ó/Ô - A FIM DE - AFIM DE - AFINS - HÁ CERCA DE - A CERCA DE OU CERCA DE - ACERCA DE PRODUÇÃO TEXTUAL MATEMÁTICA  NÚMEROS DECIMAIS

- Representação, leitura e escrita. - Operações Fundamentais. - Sistema monetário. - Situações-problema. - Gráficos e tabelas. ARTES  Arte Contemporânea  Arte e Sociedade  Pintura e música CIÊNCIAS

Ser humano e saúde

Cuidando bem de si

- O esqueleto humano - Funções do esqueleto - Cuidados com os ossos - Mover o corpo - Articulações - Músculos - A transmissão de doenças - Prevenção de doenças - Vacinação Transformação no corpo e reprodução - As fases da vida - Período de muitas transformações - A reprodução

- O sistema genital dos homens - O sistema genital das mulheres - Relação sexual e fecundação - A gravidez e o nascimento

Sistema nervoso

- Integração dos sistemas do corpo

- Partes do sistema nervoso - Encéfalo, medula e nervos

atuam em conjunto

- Funcionamento do sistema nervoso

- Reflexos

- Proteção para o sistema nervoso

- Cuidados com o encéfalo e a medula espinal

- Quando as informações não chegam

- Onde ocorreu.

- Cem anos de independência.

GEOGRAFIA  Região Sul e Centro- Oeste.

- Região Sul.

- Analise do mapa da região Sul, estados, capitais e siglas. - Principais atividades

econômicas.

- Outras atividades econômicas da Região Sul

- Região Centro-Oeste

- Principais atividades econômicas da Região Centro- Oeste

- Povoamento do Centro-Oeste.

Região Norte e o Brasil - Região Norte.

- Analise do mapa da região Sul, estados, capitais e siglas. - Principais atividades

econômicas da Região Norte. - Várias regiões, um único país.

INGLÊS

Uso do HOW MUCH – (preços)

Numerais até 50

Roupas

Cores

Leitura e escrita de horas e ações habituais

Partes do Corpo humano

ENSINO RELIGIOSO  Rompendo barreiras

 A história de Pedro e do Centurião Cornélio

Pensamos diferente, mas podemos nos entender

Uma missão que é de todos

A missão de Paulo

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CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO 4º BIMESTRE

(1º ao 3º ano)

4º B IMES TR E Avaliação Contínua 1 AC1 Avaliação Contínua 2 AC2 2ª CHAMADA Acontecerá sempre às 14h30 Atividades realizadas em sala de aula, no período

de

25/09 até 30/10

09/11 (2ª feira) – Língua Portuguesa 16/11 (2ª feira) – Língua Portuguesa 10/11 (3ª feira) – História/ Geografia 17/11 (3ª feira) – História/ Geografia 11/11 (4ª feira) – Matemática 18/11 (4ª feira) – Matemática 12/11 (5ª feira) – Ciências 19/11 (5ª feira) – Ciências

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO 4º BIMESTRE

(4º e 5º ano)

4º B IMES TR E Avaliação Contínua 1

AC1 Avaliação Contínua 2 AC2 Acontecerá sempre às 14h30 2ª CHAMADA

Atividades realizadas em sala de aula, no período

de

25/09 até 30/10

09/11 (2ª feira) – Língua Portuguesa 16/11 (2ª feira) – Língua Portuguesa 10/11 (3ª feira) – História 17/11 (3ª feira) – História

11/11 (4ª feira) – Matemática 18/11 (4ª feira) – Matemática 12/11 (5ª feira) – Geografia 19/11 (5ª feira) – Geografia 13/11 (6ª feira) – Ciências 20/11 (6ª feira) – Ciências

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OBSERVAÇÕES:

 As disciplinas Ensino Religioso, Ed. Física e Artes serão avaliadas por atividades realizadas dentro de

seus horários normais de aula.

 Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá justificar no prazo

máximo de 48 horas, mediante a apresentação de atestado médico, para ter direito a atividade de 2ª chamada. O requerimento de 2ª chamada para pagamento da taxa só será entregue posteriormente.

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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:

 Encerramento das aulas do 4º bimestre: 27/11/15 com a Celebração Natalina.  A entrega dos boletins está prevista para:

02/12/15 (No horário em que a criança estuda).

 Recuperação Final:

- Aulas: 04 a 11/12/15; - Avaliações: 14 a 17/12/15; - Resultado: 21/12/15.

- Em breve divulgaremos o roteiro com os conteúdos e calendário das avaliações da Recuperação Final.