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Students demand for higher education in Tourism and the perception of gender issues in a Tourism degree

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Academic year: 2020

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Figure 1    |   Degrees’ vacancies and total.
Figure 3    |   Candidate and placement rates in STH in the 1 st  phase (women / total).
Figure 4    |   Percentage difference in gender of the candidates (%women - %men).
Figure     |   Frequency of additional training by gender (%).
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