As relações étnico-raciais negra e indígena na escola: possibilidades de ações pedagógicas reduzindo o preconceito

Se reconhecermos que a educação formal é permeada de preconceitos, é imperativo construir projetos que questionem as estruturas constituídas e promovam práticas para

E para que não reafirmemos esse comportamento racista que exclui os negros e os demais grupos formadores de nossa nação que encontram-se a margem, necessita-se cada vez mais da

O trabalho apresentado relata os projetos e as ações do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Relações Étnico-Raciais, Movimentos Sociais e Educação

[...] Condições adequadas de trabalho que lhes permitam atualização constante, preparação consistente de suas atividades curriculares e atendimento às

Esperamos que a leitura dos capítulos contribua para a construção de uma educação básica comprometida com a valorização de todas as culturas, com a justiça social, racial e

A construção da Identidade étnico Racial na Educação Infantil, Preconceito com crianças negras na Educação Infantil, A criança negra e suas relações sociais

No GT 21 da ANPEd, identificamos três trabalhos que discutiam relações étnico-raciais ou questões raciais na EJA: na 34ª Reunião Anual, Relações étnico-raciais

Fonte: Gênero e Diversidade na Escola: Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade,O- rientação Sexual e Relações Étnico-Raciais, e-Clam | CNPQ.. “[...] o preconceito