• Nenhum resultado encontrado

CAMPOS MAGNÉTICOS PRODUZIDOS POR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Share "CAMPOS MAGNÉTICOS PRODUZIDOS POR"

Copied!
88
0
0

Texto

(1)

CAMPOS

MAGNÉTICOS

(2)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

(3)
(4)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

(5)
(6)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

(7)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(8)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(9)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(10)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(11)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(1.7)

(12)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(13)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(14)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(1.12)

(15)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(16)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(17)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(18)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(19)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(20)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(21)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(1.20)

(22)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(1.21)

(23)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

Regra da mão direita

: Envolva o elemento de corrente com a mão

direita, com o polegar estendido apontando no sentido da corrente.

Os outros dedos mostram a orientação das linhas de campo

(24)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(25)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Retilíneo Longo

(26)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

(27)
(28)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

(29)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Arco de uma

Circunferência

(30)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

(31)
(32)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Arco de uma

Circunferência

(33)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Arco de uma

Circunferência

(1.25)

(34)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Arco de uma

Circunferência

(35)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Arco de uma

Circunferência

(36)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CÁLCULO DO CAMPO MAGNÉTICO PRODUZIDO

POR UMA CORRENTE

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Arco de uma

Circunferência

(1.29)

(37)

Campo Magnético Produzido pela Corrente em um Fio Arco de uma

Circunferência

(1.30)

(38)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

(39)
(40)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

(41)
(42)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

FORÇA ENTRE DUAS CORRENTES

PARALELAS

(1.35)

Substituindo (1.32) em (1.34)

(43)
(44)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

FORÇA ENTRE DUAS CORRENTES

PARALELAS

(45)
(46)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LEI DE AMPÈRE

(1.36)

(47)
(48)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LEI DE AMPÈRE

(49)
(50)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LEI DE AMPÈRE

(51)
(52)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LEI DE AMPÈRE

(53)
(54)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LEI DE AMPÈRE

(55)

(1.43)

(56)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LEI DE AMPÈRE

(57)
(58)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LEI DE AMPÈRE

Campo Magnético no Interior de um Fio Longo Retilíneo

Percorrido por Corrente

(59)
(60)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LEI DE AMPÈRE

Campo Magnético no Interior de um Fio Longo Retilíneo

Percorrido por Corrente

(1.48)

(61)
(62)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

(63)
(64)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

(65)
(66)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CAMPO MAGNÉTICO DE UM SOLENÓIDE

(67)
(68)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CAMPO MAGNÉTICO DE UM SOLENÓIDE

(69)
(70)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

(71)
(72)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CAMPO MAGNÉTICO DE UM TORÓIDE

(1.54)

De acordo com a lei de Ampère

temos que:

(73)

(1.55)

(74)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

(75)
(76)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CAMPO MAGNÉTICO DE UMA BOBINA

(1.58)

(77)

(1.60)

(78)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CAMPO MAGNÉTICO DE UMA BOBINA

(79)

(1.56)

(80)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CAMPO MAGNÉTICO DE UMA BOBINA

(1.64)

(81)
(82)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CAMPO MAGNÉTICO DE UMA BOBINA

(1.67)

(83)

(1.69)

(1.68)

(84)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

CAMPO MAGNÉTICO DE UMA BOBINA

(85)

(1.72)

(bobina percorrida por corrente)

(86)

QUALIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA II

LISTA DE EXERCÍCIOS

SITE:

(87)

Edésio de Lima Cavalcante Filho, aluno do curso de

Engenharia Mecânica Industrial da Escola Politécnica de

Pernambuco (UPE).

Revisão:

Professor José Roberto de Souza Cavalcanti, MSc.

Material de apoio:

(88)

Referências

Documentos relacionados

A seleção portuguesa feminina de andebol de sub-20 perdeu hoje 21-20 com a Hungria, na terceira jornada do Grupo C do Mundial da categoria, a decorrer em Koprivnica, na

pintoi e definir os intervalos para classificação das cultivares a partir da caracterização de acessos do Banco Ativo de Germoplasma de Amendoim Forrageiro e, finalmente, validar

Foi Membro do Conselho de Administração da ArcelorMittal Brasil, Membro do Comitê Estratégico da Vale S.A., Presidente da Comissão Nacional de Captação e Marketing da

O presente estudo objetivou testar a influência do guano na diversidade e abundância de invertebrados na caverna Toca da Raposa, município de Simão Dias,

Se os personagens não intervierem com DuBois, provavelmente irão direto ver Karin, que se encontra em companhia de Alfred: ela acaba de se levantar, e Lucille está preparando seus

Figura 20: Ponta para aplicação do carregamento Figura 21: Grade com os 13 pontos analisados Figura 22: Implante posicionado no polariscópio com 13 pontos de leitura Figura 23:

Como visto no capítulo III, a opção pelo regime jurídico tributário especial SIMPLES Nacional pode representar uma redução da carga tributária em alguns setores, como o setor

As rimas, aliterações e assonâncias associadas ao discurso indirecto livre, às frases curtas e simples, ao diálogo engastado na narração, às interjeições, às