• Nenhum resultado encontrado

TC – D3 - REVISTA ON-LINE: EDUCAÇÃO EM REDE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Share "TC – D3 - REVISTA ON-LINE: EDUCAÇÃO EM REDE"

Copied!
11
0
0

Texto

(1)

! "

#

$ %

!$ & '

( $ " ! "

#

)

*

( ! "

+, -./0+

1 2

,./ + 0.3+4

5 1 ! 26 7

3+, / 8+ . ,/+'+49.

' 1 ! 26 * : ( + (

! " #

$ % & ' ("#) *

+ ,

-. ) * / *

0 % .

% # ) * 1 ,

. 0 # %

* & ' ) 2

-. 3 * ) 2

# , + # % # ,

# % 0 , , - %

# # # / * 4 %

, * * % . , ) !

" # , * 4

% # 5 * ' 67 %

& / " 8 9 % ! * % 9 )

* : * ; ! ! 26 < ! = !

! 26 1

(2)

" + 9 . : :

$ :

A> - * ; ? ! 26 < ! @

( ! ! 6 " (

> " ! ! 26 > "

( = ! ! " ! ! " 2 ( ! ,

; B ! ( 26 C 1

26 D E 26 > >

! ! 2F

* ! > " ! ( ! " " 7 ! >

! " ( ; ( G ( ! 2 26

> ; > G = ! ; ! ( (7 ! H ! 26

< ! D + E> ( 26 " < ! D .+ E>

! ! 26 > ! ( ( ! 7 1

, I( > ("B( ! 0 0 !

! 26 < ! ( +' D+ ! 26 '

! 26 < ! E ! ( * + > ( 5 D/.

/0-+,+*+#> 5E> > C J 26 (

" " ! 2F " ! 26 < ! ( C !

! K ! ! ! > ! ! K ( ; " ! 2F

( ! ( ; ! 6 C ! ; (

! ! ( (

0 J ! $ ! ( ! K ! " (7 ! >

! (> $ : > ( 2F (" ! ! > (

J ; ! ! ( G !

G ( ! ( ( ! 2F ( B 6

( 3 ( ( (>

( ! ( ! 26 < ! ( ( 1

! D" ( E ( 26 L ( ! ( (

; ! 1 ( ! > ( J ; G = ! (

( ! ( DM+4 3, > 5N #./+3> 5E

( > ( ! 2F (

! ( > ! ; (

! " ( ( ( $ ; ! 26 ; 2F

! ( ("B( ( ( ( ! J 26

! 26 * > B ; ! ( 2 ! 6 >

26 ; 7 > " ! ( ! =( !

3 ! 7 ! ! ! ( < ! (

= ! H ( ( ! 26 < ! "

! * ( ! J ( ( (

( B! O0O> /P 'B ! > ! ( ( !

! = ! + > B! Q > ( 26

( ! 26 > ; J ( ! ( ! 26

( ! ( 7 > 6 ( ( 3 R >

! (1 7 K 3 B! > B >

(3)

(7 ! ! ! " ! ( ! 26 > ( ! (

! ( ( D40, 03> H SE

( ( ! > ! ( ! (

" ! ( ! 26 ! ( > 0 >

! ( 6 ! ! ( ! > (

( > ! 26 < ! $ $ J > "

+! 1 ; ! ( 26

! ( ! 26 ( G ( " ( ! ! ! 26

? ! @> D40, 03> > 04M+> E

3 ! > ( ! " K

G ! ! ! 26 ! ! 26 > ;

( ( 6 ! P > ! >

! : ! ( ! 26 ( B ! ( ! 26 ! >

)7> ! 26 L < ! > B ! > (

" ! ( ! ( ! !

+ B( ( ! C ! ! ( < > ;

( G 6 ! 26 < ! B ! ! (

( 26 26 ( > ( G = ! ( ! ! I( !

( ( " J 26 3 ' > ( ! J 26 !

L ! 26 > ! ( L ! 26 > ! ( (

, J ( < ! ! (

( / " H

0 * ; < + #

$

=> . D 04M+> 5> AE

+ ! 26 < ! ( ( ; :7

( $ C > ! 26 < ! > ; ( J 26

! ! ( ( ( ( !

( > ! ( ! =( ! ! K ! ( ! 2

J ; 7 > ; $ ( ! (

": ! ( 26 1 ( >

G = ! : J > ! ! ( $ ;

( ( ! 26 ; D < ! ! ( ! E>

(> G ! 26 ? $ @ ( ! 26

. ( ! " ( > ! (

' > ( ; ( ! 26 < ! > ( ( !

L ! 2F ! C ! L 7 ! !

! D#./+3> A> 04M+> 5E + (> ( ( (

$K" ! ! > ! 26 ( 1 ! > ; ! ! J

( ( ! D'./- > 5E (

F ( J 26 ! !

J (> " : 26 ! " 2 > ! (

! " !

J 2F ("B( ( (

( ! > ( J ; 2

( J ! $ ! ( 6 ! ! K ! !

! ( < # J 2F ! ( ( $

; ( ! " ( ( $ ! 26 (

K ( > ! ( > > (

(4)

* B(> ; ( ! ! F J

- * ; ? ! 26 < ! @ D 3*;E> !

( 6 2 26 ;

! 26 ! ( ; >

! 26 7

+ (> ! ( ; ! 26 ( 1 : !

( ( ; ! " 7 ! 26 ( 2 26

> 7 ! 2F (7 ! > ! ( >

! 26 ! 26 ( ! 26 ( ( ! 7 ! > ;

L ! G = ! ( 26 !

! ( < > ! ( ; > ; >

! 2F ! 7 ! 26 > 7 ! "

" ( ( 26 2 26 ! K !

( ! ( G ! 26 ! > ! " J 26 >

G = ! ( ! ( G 6

, ! 0 ( 26 ( ! 26 D,0 E> !

> ! ! (> ( ! ( >

! , I( =( ( ! 7 ! !

! (> ( ( ( > ( ! ( G ! 26 (

( ! 26 ! > ! > ! I( ! ( ( !

D4TMU> VV5E + (> ( $ : > ( ! 26

( > ; ! ( 2 ( 7

! $ ! ( > ! ;W ( > ("B( ! 26 D'+/.3

'/ 044+/ > VVS> +3,. > VVVE

. K ( ! C ! > ( ! >

, ! ( ( ! ( P( ( 2F >

! 71 (71 ( ( K L

2F D4TMU> E T ( ( ! " !

! " 2 > ! ! K ! ! ( 26 K!

( = H

* % /% * / %

, % % #

* % /

* #

< ;

% ?% * %

0 % + ) @'A5B2% C ==D

( > ! " 2 ! ( ( 2

! ! 26 > 26 > ( J ( ( 6

! $ ! ( > 2 ! > ( ! 7

! K ! > ( (

! ( ! 26 > 26 > > ! ( = ! >

> B> ! " ! # > ( ; ( ! 26 >

! ;W ( > ! ! > 6 !

! 26 X ; ( > ; ! (

! ; : ! 26 X ( ; ( > C >

(5)

" 26 ! $ ! ( X

Y 6 ("B( ; 6 ? ! @ ( 2F X

( ; ( 2 > ! " 2 !

( ! 2F ! 26 > ( ( H

! > < ! ( 1 ! X

( " ! 2F ! L ! 26 > (

! ; G ( ( > " K( >

J > ( 2 ! >

! > ; > ! C >

J ( C ! J ! ! (

( B! ! > " K ;

!= * / " D VV E 26 ! D'+/.3

'/ 044+/ > VVSE

( 26 L ( ! 26 < ! > ! (

( ! 26 D40, 03> E> ; F J 26

! ! ( ( ; " ( ! ( ! 26 >

26 : 26 C !

D 04M+> N './- .3,+3+> 5E> K ( 6 > ;

! ( J ( > ! !

! ! J ( * B(> 7 ! >

6 B ; ! . ! " 2 ! ;W ( ! " ! >

( > 6 " J ! 26 +

( ; > ( 2F ; ! ( (

> ? (@ 2

7 ! ! ! > J ( (

( > ; ( G ! N ! " ! ( (

26 ( ( 6 ! P > !

N ! : ! ( ! 26 ( B ! ( ! 26

! > > ! 7 ! $ ! (

( D 04M+> 5N #./+3 > N M+4 3, > 5E

+ ( ( ! 26 < ! (

( ! + G = ! J > = !

; ! > ! ( ' > ( 26 ! 2F

! C ! ! > ! ! ( ( (

$K" > ; : ( ! 26 ( 1 ! D#./+3>

5E

# ( ! ; ( ! 26 < !

( 1 ! ! ! J ( ! (

! > ! =( G = ! ; >

! ( ! ( ! K ! " > 26 "

J 26 ! " 2 ! ;W= ! !

J ( ( > ! 6 2 26

" " + (> ( ; 2F

; ( (> ! ( G ( H ! ( (

26 ( ! ! 26 (

( D 04M+> 5N #./+3> #+ ,. ' 9 / 3 >

EX ( > ( > J (

! " > ; B C = ! ! " 2 > (

(6)

B (

J ( D 04M+> > 5N './- .3,+3+> 5EX

3 ! 26 ! ( 6 (

! > J 26 ! ! >

B! Q > ( G = ! > ! !

! ( ; ? ( @ ?( ( @ ;

! - 14 ' ! ' D VVSE !

26 ! ! 26 ! ( ; * (

; J ( !

J ( ( 2 G 7 ! 26 +

( 2F ! =( ! ; ( !7!

! ! 26 > ; ( ( :

! ( ; 3 ( ! ( ( >

! (1 ?; G @ H K ! ! > ( 2F

B! ! > ! ( " ! ( ( .

: " > ; ! ! K !

( ; ! ( ( (7; ! > !

(> ! J P ( > ( ! K !

! > ; 6 ; ( ( 7 ! > 6

! " ; ( ( $ J ! (

# J > ( ; ! ; "

! 2F " ( !

!

* ( ! " > 6 > ; (

! 26 > ! ! !

! ( ( ": ; > ( J ;

! " ! ! " 2 6 2F ( ( $ C !

! > 4B & D VV > E> ( ! (

! > ! " ! ! ( (

! ! ; ( ! ! ! >

( ( (C > 2F ( > 2F

> " K M& Z& D VRR> VVRE

> ( ; F (H ; 6 ! B

": J 26 ! ! 26 X ( ;

( ! " ! " ( 2F

! > ! = ! > " K

* 4B & D VV > EX

. > ! " 1 ! ( ; ; F ! (

( ( G ! ! ( ! =( ! >

( > ; ( D (E !

( 26 ! M ( ; ( 2F

( 26 ! ! K F ( ! F > ! (

G ( > 26 > ; ! K! !

* P ! ! ; (

! 6 > ! , ! ! !

+ (> ! " ! ! ( ( ! ! > $ C !

! ( < > ; 7 ( ! 7 ! ! >

( > D#+/+ 903>

VVVN // > E 3 ! 26 I( ("B( J

(7)

6 * B ( ; (7 ! : ":

! 2F > > " G ( 2F > ;

( ! ( : 6 ! (

! * ; ( ( ! >

( ("B( ( 2F ; !

J ( ( ! > GF ! (

> ! ( ! =( ! ; (

!

* B(> " ; 6 ( = ! ! " 2

! " ! 26 ! ( ( 2 ( ! ! >

! ( ( G > ( $ :

> ; ; G! ( > L ( ! 26 >

! 6 > " 26 ; " ! 26

! * J ( 2 26

! K ! ! H ! ( ( > ( >

! J ( ( 2 7 ! > ( ( (

( > ; ! ( ( ( (

! > ( ( ( . > ! " 2 ("B( ! (

( 2 26 ! K ! > 6 ( " 26

2 ! > ( ( ! ( ( 26

( > ; > ! ( ( 2

26 ! K ! > " G = !

" (7 ! ! ( ! > ( 26 ! L

! ( ! K ! ( 26 " >

! 2F ! 7 ! 26

> ; ( $ ! = ! ! K ! >

! J 26 ! $ ! ( ! (

! K ! > J1 ! 7 ; > ! 26 > ! B : (

: > ( > ( K 26 > ! (

( 26 > ! P ! ! ! (

! C ! ! $

( " (7 ! > ! ; 6 ;

( ! ( ; BH ; 6 >

! > ! 2F ! 7 ! 26 26 (

> ( ( ! K ! D L (7 ! ( E>

B! ! D L 26 > ( 26 > G 26 > ! E ! (

! C ! D L ; F ! 26 ( (K

EX

. ! ( ( C ! ( ! K 6

(7 ! ; > ; H ;

( ; C ! ; (

( ; ( ! ! J ! (

( 26 ; ! ( 26 3 > ;

F ( ! ( ( D( ("C ! E ; : ( ! J

; 7 + (H

( . % # ,

(8)

% % ;

* 0

@ E 5 % C FG% D

+ (> ; ( ( 2F !

" 26 ( > ; ! > 7 ! 26

2 ( / 1 H ! 26 ( /

* > ( G ! 26 :

! G ! 26 2F H

1 / 6 " " 7 ! 1 J ( 6 C !

7 ! ! 26 ( ( ! 26 > !

! B G 26 > 26 > !

1 + 7 1 ( 1 J > ( ( >

( ( D 1 ( E G ; 6

( 2F > > !

! ! ! K !

5 1 ( 26 ! C ! ! 7 1 ! ;

6 ( $ D ! 7 E ! C ! " (

1 ( ! 26

A 1 26 ! B ( 26 26

! 26 ( / 1 ( 26 ! ! K ! ! > (

( 26 ( 26 ! ( H ! $ > ! ( =

! K ! > ! > D !2F E> 7 > (

( 26 > > !

1 26 ! ( = ! K ! 1 ! ;

! 26 ! ( = ! K ! > ! ! ( !

S 1 0 ! 26 K ! ! 7 G 1 J

! 7 G 26 : C 6 ! (

D0 3E

Q 1 + 7 ( 1 H ! 26

< ! ( = ! > 1 ! 26 :

( ( > ! ( G B! ! (

(7 ! > ( "> ; >

R 1 26 !$ ( 1 26

0 > ("B( B 1( >

( (

V 1 + 7 26 1 ( (" ! ( =

! K ! ; ! " ( 6 !

! " 26 !

1 " 26 [ 1 ! 26

26 7 ! * " ! 26

1 4 2 ( [ 1 2 ( 1 B

( > ( > " K 2F

; ; !

1 / C 1 " 26 C !

(9)

!

( ( ( ( > ; ( ! 7

; ( > ( J ;

! 26 ( 1 > ! (

+ (> $ C ! B ; > ! 26 (

2 26 > " " ! 26 ; >

2F " ! ! 26 > " (

( > J1 ! 7 ( ( ( ( 26

! 26 2 D! K ! > B! ! ! C ! E>

; > ( > 2 ; ( ! K ! >

J ! $ ! ! ( ! =( !

P ( > (" ; / 1 H ! 26 ( /

7 ( >

$ H ! " ( 7 ( " > ! (

! ( ! K ! ! " ! ( F > ! 1 >

" $ > ! K ! > (> ! " ;

( ( ( 2 ! 6 > 26 " ! 26

> 2F > G ( ( ! 26 > ! ! (

! > (

* : * ; ! ! 26 < !

= ! ! 26 1

* > ( (" - * ; ? ! 26 < ! @>

1 '

+4+M+> B $ D E "# $ %&' ( $ &') &# $*& +/ (

7 ! ! ! X * + H + ( >

'+/.3> - 14 '/ 044+/ > ,"-( $ &*". * &/

0&-1,20 3&*" -+* H * ! > VVS

'./- > # % .3,+3+> % ' 0 7 ! H ! 26

, G " ! 26 < ! 0 -&" 0

-/$ -* $-&3" -&1 0& > * + > 5

'./- > # $ % * B ! B \ > B

& ]( > G B ! " ] 0 / 0 #>

0 ( ! ! ! ( Z , # H 0 0 > 5

^^^^^^ ! 26 ! H ( ! 6

( ( 26 0 -&" 0 -/$

-* $-&3" -&1 0& > > A

+ , 44 > # 3" 0&0 $ 0 + 6 * H * J , > VVV

#+080 / > 31&* -* 0 * % * 1" 4 0 1& ( $ &*" -+ K

( $ H Q : + # ! $ ( +! ( (

4 8 > - "51 / + 6 * H ! > VVR

/+3 .> # +#*+0.> 4 > ! ( ! 26 ! " ! H

( 26 " 0 6" *& > [ > : $

(10)

- 0#+/_ ) 30./> # 3"# $3 1* $& $/" -* 0 - 6& ( $ & 0 3"&#"1"0&0 +0 ! $ ! " ` ( ! " > ! (

A

- /18 \ > 0 7 % 86 1 & 0 3&'9 3$8*"3& - 3"# $ %&' :0

" ! ! ^! " 2 > ! ( ("

A

4 MU> * * 3- 1 /"& 0& "-* 1"/;-3"& (

(7 ! / ) H 5A> 26 > VV5

40, 03> $ D E 3- 1 /"& 0 3&3" -&1 * K ! > $ C

* + H + #B ! > VVQ

^^^^^^ 0 3&'9 & 0" *<-3"&+, ( " (

! +* + H + ( >

#+ 9+ .> ) + 3"# $ %&' 3 &$. "* * $& 0& 1"# $0&0 +0

(1 " "( ! ! " 2 > ! ( ("

A

#+/+ 903> ! #= *"6"0&0 - 6& * 3- 1 /"& +0

" ! ( ( ! ! $ ( ! ( J (" VVV

#+/,03 > ! ! # 04M+> ) ( D E &$& -&6 /&$ - 23 1 +

, ! ( 7 ! " ! * + H ! > 5

# 0/. > # +/0+> D. E 0 3&'9 & 0" *<-3"&+

( ( ( * + H 0* / > 5

#./+3> ) # > #+ ,,.> # , a ' 9/ 3 > # + 6& * 3- 1 /"& 0"&'9 % 0&/>/"3& ( > *H * >

#./+3> ) # * ( 2 ! ! ! (

! 26 1 0 -&" 0 -/$ -* $-&3" -&1 0 0 3&'9 & " *<-3"& 0& > $ H " " ! A $ ( 51, 1

$ (

#./03> %$ #1 & %" * 1>/"3 0& 3 %1 4"0&0 +4 " H

1+(B ! > VV

*+44. > / # */+,,> % - *$ "-0 3 -"0&0 0 &%$ -0"?&/

- 3"# $ %&' * + H + ( >

^^^^^^ &1 - 6"$* &1+* + H + ( > A

* , / > . "05*"3& 0& 0 3&'9 & 0" *<-3"& 6 4 H >

/. /0- > / > +,+*+#> + * 26 ! K ! " ! 26 (

! 26 < ! 0 + O 0 ! ! 26

< ! +' $ H " " ! 5

/+#+4> + 0 3&'9 -& 3"# $3 1* $& * + H + ( >

+3,. > ' J 0" 3 $ #$ & 3";-3"&+* H

+ ( > VVV

04M+> # &1& 0 & 1& "-* $&*"6& / ) H Y >

04M+> # D. E 0 3&'9 -1"- + 6 * H 4 & > 5

04M 0/+> T/-0. + 431 9 0"/"*&1++ ( B ( 26 6

* H 26 * +" ( >

M+4 3, > ) + > */+ .> # a +4# 0 +> # D./-E 0 3&'9 &

0" *<-3"& 6"& -* $- *+ 6 * H + ! ( > 5

M+4 3, > ) + $ &'9 0 0 3&0 $ %&$& 0& "-( $ 5*"3& -&

(11)

Referências

Documentos relacionados

Esta problematização ou lacuna teórica permite também identificar ou direcionar as variáveis da pesquisa que também serão detalhadas no referencial teórico. Outra atividade que

Juntamente com o material enviado, você está recebendo o disquete com os drivers SCSI 1400M da SGI para o sistema operacional Microsoft Windows NT de junho de 1999.. Se

Apesar de não ser seu objetivo analisar os textos escolares de Azevedo, o autor relata que “[...] uma simples leitura desses compêndios 4 escolares mostra haver um grande

Os anseios desses grupos quanto à criação de instituições de ensino deram origem ao Decreto nº 8.319 de 1910, primeira regulamentação do ensino agrícola do

A relação educação e pós modernidade na atualidade põe uma necessidade fundamental ao aprofundamento conceitual e histórico. A essência desse texto busca tratar

A distribuição observada neste estudo indicou a influência destes parâmetros, visto que pode-se observar um maior densidade, frequência e constância de

Os valores referentes a biomassa úmida, abundância relativa, densidade total e biovolume foram maiores no ambiente estuarino em relação ao ambiente marinho e na malha

Todavia coerente ao referencial marxista, essa modalidade da educação escolar não pode ser analisada descolada das relações sociais que a produziram, desse