Editorial: Educação Médica Editorial: Medical Education Editorial: Educación Médica Hélio ANGOTTI-NETO 1 ***

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Hélio ANGOTTI-NETO

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Este volume da revista Mirabilia/Medicinæ reúne diversos artigos relacionados à educação em humanidades médicas e à educação médica de forma geral.

Confirma o aspecto interdisciplinar e a grande complexidade da área de estudo, além da riqueza de conhecimentos disponíveis e necessários para a formação de um médico culturalmente adaptado às necessidades da sociedade.

Josué Villa-Prieto traz o artigo Introducción a la didáctica de la Medicina en la Edad Media: análisis de los tratados médicos de la Península Ibérica , no qual mostra a organização da profissão médica na península ibérica durante a Idade Média tardia. É um importante artigo que também relata a recepção dos escritos hipocráticos e galênicos pelos médicos medievos e o desenvolvimento e conteúdo dos tratados médicos medievais.

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Nicholas J. Bellacicco e James A. Marcum escrevem sobre a empatia na formação do médico em The Pedagogy of Clinical Empathy: Formation of the Physician. Identificam a empatia como importante elemento na satisfação e na recuperação do paciente enfermo, e ressaltam a importância em se educar

1 Médico Oftalmologista, Professor Doutor em Ciências Médicas – Coordenador do Curso de Medicina do Centro Universitário do Espírito Santo (UNESC). Diretor Editorial da Mirabilia Medicinæ. E-mail: helioangotti@gmail.com

2 VILLA-PRIETO, Josué. ‘Introducción a la didáctica de la Medicina en la Edad Media:

análisis de los tratados médicos de la Península Ibérica’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 1-25.

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novos médicos em perspectiva humanística e empática, oferecendo reflexões e ferramentas úteis para a formação moral do profissional.

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Fleury Marinho da Silva, Rodolfo Costa Sylvestre e José Guilherme Pinheiro Pires trazem o artigo Avaliação dos estudantes de medicina sobre o uso de epônimos na prática médica.

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O artigo relata a visão de diversos alunos acerca do uso de epônimos durante a educação médica e complementa um artigo previamente publicado na Mirabilia/Medicinæ.

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Renata Palandri Sigolo traz o artigo Duas medicinas em um espaço de ensino:

memórias sobre a acupuntura em Florianópolis , no qual lembra relevante parte da história da educação médica no Brasil e demonstra o choque entre visões tradicionais e alternativas da prática médica dentro do ambiente de aprendizagem.

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Considerando as grandes mudanças da educação médica no Brasil, que envolvem fatores políticos, culturais e econômicos de larga escala, Rosana Alves, Filomena Eurídice Carvalho de Alencar, Claudia Vasconcellos Midião, Gleison Valle e Paulo Victor Ferreira Mai participaram do I Fórum Regional de Ensino Médico CRM-ES

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e ABEM Regional RJ/ES

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e apresentam o artigo Lei nº 12.871/13 – da Formação Médica no Brasil.

A Escola Médica Está Preparada?, no qual reportam o debate ocorrido entre professores e gestores da saúde do Rio de Janeiro e do Espírito Santo em 19 de junho de 2015.

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3BELLACICCO, Nicholas J.; MARCUM, James A. ‘The Pedagogy of Clinical Empathy:

Formation of the Physician’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 26-36.

4 SILVA, Fleury Marinho da; SYLVESTRE, Rodolfo Costa; PIRES, José Guilherme Pinheiro. ‘Avaliação dos estudantes de medicina sobre o uso de epônimos na prática médica’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 37-48.

5 SILVA, Fleury Marinho; SYLVESTRE, Rodolfo Costa; PIRES, José Guilherme Pinheiro.

‘O Uso de Epônimos na Prática Médica’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 3, 2014, p. 22-47.

6SIGOLO, Renata Palandri. ‘Duas medicinas em um espaço de ensino: memórias sobre a acupuntura em Florianópolis’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 49-68.

7 Conselho Regional de Medicina do Espírito Santo.

8 Associação Brasileira de Educação Médica – Regional do Espírito Santo e Rio de Janeiro.

9 ALVES, Rosana; ALENCAR, Filomena Eurídice Carvalho de; MIDIÃO, Cláudia Vasconcellos; VALLE, Gleison; MAI, Paulo Victor Ferreira. ‘Lei nº 12.871/13 – da

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Na seção Varia, Amanda Guedes dos Reis, Carlos Manuel Costa Gomes, Marta Sauthier e André Marcelo Machado Soares trazem o artigo Origem e perspectivas da Bioética no Brasil e em Portugal, no qual apresentam a evolução histórica desta cada vez mais importante área interdisciplinar em terras lusófonas.

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Márcia de Cássia Cassimiro, André Marcelo Machado Soares, Marcelle Mourelle Perez Diós-Borges, Carlos Henrique Debenedito Silva e Antonio Abílio Pereira de Santa Rosa trazem uma relevante discussão bioética que gera grande polêmica no artigo Fosfoetanolamina (“pílula do câncer”) e os conflitos de interesse científicos, bioéticos, legais e políticos. A droga em estudo acende a esperança de cura em muitos pacientes com câncer e tem sido utilizada como instrumento político no Brasil. O artigo é publicado em tempos de grande necessidade de reflexão para definir os rumos da pesquisa no Brasil.

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Neste volume de Mirabilia Medicinæ também estão publicadas duas correspondências acadêmicas referentes ao I Seminário UFES de Paleopatologia, coberto no volume de 2015/2 da Mirabilia Medicinæ.

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A professora Charlotte Roberts, da Durham University, relata sua experiência acadêmica no Brasil durante a realização do evento pioneiro na cidade de Vitória – ES.

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E Patrícia Deps, da Universidade Federal do Espírito Santo,

Formação Médica no Brasil. A Escola Médica está Preparada?’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 69-94.

10 REIS, Amanda Guedes dos; GOMES, Carlos Manuel Costa; SAUTHIER, Marta;

SOARES, André Marcelo Machado. ‘Origem e perspectivas da Bioética no Brasil e em Portugal’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 95-112.

11 CASSIMIRO, Márcia de Cássia; SOARES, André Marcelo Machado; DIÓS-BORGES, Marcelle Mourelle Perez; SILVA, Carlos Henrique Debenedito; ROSA, Antonio Abílio Pereira de Santa. ‘Fosfoetanolamina (“pílula do câncer”) e os conflitos de interesse científicos, bioéticos, legais e políticos’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 113-127.

12 ANGOTTI-NETO, Hélio. ‘Editorial: III Seminar UNESC of Medical Humanities / I Seminar UFES of Medical Humanities’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 5, 2015, p. i-vii.

13 ROBERTS, Charlotte. ‘Letter: Academic visit by Professor Charlotte Roberts, Department of Archeology, Durham University – UK, to the Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES-Brazil (hosted by Dr. Patricia Deps from August 16th to 23rd 2015)’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 128-130.

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anfitriã do evento, relata seu ingresso na área da Paleopatologia e a sequência de eventos que culminou no I Seminário.

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Bibliografia

ALVES, Rosana; ALENCAR, Filomena Eurídice Carvalho de; MIDIÃO, Cláudia Vasconcellos; VALLE, Gleison; MAI, Paulo Victor Ferreira. ‘Lei nº 12.871/13 – da Formação Médica no Brasil. A Escola Médica está Preparada?’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 69-94.

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______; SYLVESTRE, Rodolfo Costa; PIRES, José Guilherme Pinheiro. ‘O Uso de Epônimos na Prática Médica’. In: Mirabilia Medicinæ (Org. ANGOTTI NETO, Hélio), 3, 2014, p.22-47.

14 DEPS, Patrícia. ‘Letter: Leprosy and Paleopathology – exchange of experience’. In:

ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 131-135.

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VILLA-PRIETO, Josué. ‘Introducción a la didáctica de la Medicina en la Edad Media:

análisis de los tratados médicos de la Península Ibérica’. In: ANGOTTI-NETO, Hélio (org.). Mirabilia Medicinæ 6, 2016, p. 1-25.