Prefeitura Municipal de
Parelhas/RN
INSTRUÇÕES
01 – Este caderno de provas contém 40 questões de múltipla escolha.
02 – Para cada questão existe apenas uma resposta correta.
03 – Leia atentamente a questão no Caderno de Provas e escolha a alternativa que julgar correta.
04 – Marque as respostas com esferográficas azul ou preta preenchendo todo o retângulo da Folha de Respostas.
05 – As respostas à grafite ou rasuras serão consideradas erradas, na Folha de Respostas.
06 – Faça a sua prova em silêncio, para que todos façam também.
07 – Não será permitida qualquer espécie de consulta.
08 – Não será fornecido outro Caderno de Provas, exceto no caso do item 11.
09 – O tempo de duração da prova é aquele anotado na lousa.
10 – Este caderno, conforme disposto no Edital, não será devolvido.
11 – Verifique se a prova contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, falta de questão etc. Encontrando falhas, levante a mão. O fiscal atenderá você e trocará o seu caderno.
12 – Ao concluir entregue ao fiscal o Caderno de Provas e a Folha de Resposta devidamente preenchida e assinada.
CALENDÁRIO PREVISTO
ORGANIZAÇÃO E REALIZAÇÃO
CANDIDATO
INSCRIÇÃO No SALA No ASSINATURA DO CANDIDATO
PROFESSOR DE MATEMÁTICA
ATIVIDADE DATA LOCAL
`Divulgação do gabarito Prova Objetiva 07/06/2006 www.multsai.com.br www.prefeituraparelhas.com.br
Prefeitura Municipal, imprensa e locais de realização das provas.
`Interposição de recursos contra o gabarito da Prova (deverá ser observado o disposto no Anexo IV do Edital que regulamenta o concurso)
08 e 09/06/2006 www.multsai.com.br www.prefeituraparelhas.com.br
Presidente da Comissão Especial de Acompanhamento e Fiscalização do Concurso
e entregue na sede da Prefeitura Municipal. `Resultado Final do Concurso 29/06/2006 www.multsai.com.br
Questões de 01 a 10 = Conhecimentos Gerais.
01- Dadas às afirmativas abaixo, relativas a história da fundação do Município de Parelhas, assinale a alternativa correta:
(1) A localidade de Parelhas teve sua origem na histórica Fazenda Boqueirão, fundada por Ten. Francisco Fernandes de Souza, no ano de 1850.
(2) A fazenda ganhou maior importância por ser considerada um ponto de encontro de boiadeiros com destino à Paraíba e de cavaleiros que passavam sistematicamente para a feira de Conceição do Azedo.
(3) Nos caminhos da Fazenda Boqueirão havia uma ampla estrada, onde os cavaleiros e boiadeiros costumavam experimentar a velocidade de seus cavalos.
A) Todasas afirmativas estão corretas;
B) Somente 1 e 2 estão corretas;
C) Somente 1 e 3 estão corretas;
D) somente 2 e 3 estão corretas.
02- Por força da Lei 630, de 08 de novembro de 1926, o povoado de Parelhas foi desmembrado de:
A) Equador; B) Jardim do Seridó;
C) Acari; D) Caicó.
03 - A lei que conduziu o povoado de Parelhas a categoria de município foi a 656, de:
A) 22 de outubro de 1925; B) 22 de outubro de 1926;
C) 22 de outubro de 1927; D) 22 de outubro de 1928.
04 - “Minha candidatura não tem nada a ver com o quadro emporcalhado em que se encontra a política nacional”.Esta frase foi dita por:
A) Fernando Collor de Melo, em março de 1989, como candidato à presidência da República;
B) Pelo Deputado Ulisses Guimarães, na campanha pelas diretas já;
C) Luis Inácio Lula da Silva, como candidato à presidência da República em 2000;
D) Fernando Henrique Cardoso, na campanha de reeleição.
05 - Baseado em seis pontos: • lançamento de uma nova moeda, a décima na história do país; • redução de gastos, para equilibrar as finanças públicas; • rígido controle do crédito, através da elevação das taxas de juros; • cumprimento do Programa Nacional de privatização, com a venda de empresas do governo à iniciativa privada; • controle da emissão de moeda; • início da desindexação da economia. Este foi o:
A) Plano Cruzado; B) Plano Collor;
C) Plano Real; D) N.A.A.
06 - Empossado no cargo a 1o de janeiro de 1995, procurou consolidar e ampliar sua base de sustentação no Congresso Nacional, a fim de garantir a aprovação das reformas constitucionais que declarou indispensáveis à continuidade do seu Plano Econômico:
A) José Sarney; B) Fernando Cardoso;
C) Itamar Franco; D) N.A.A.
07 - Realizado em 21 de abril de 1993, com mais de 66% dos eleitos optando pela sua manutenção:
A) Plebiscito sobre a forma de governo;
B) Reeleição de Fernando Henrique Cardoso, alavancado pelo Plano Real;
C) Efetivação de Itamar Franco na presidência da República;
D) Todas as alternativas estão corretas.
08 - Dadas às afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta quanto ao sujeito:
(1) Mesmo eleito indiretamente pelo Congresso Nacional para a presidência da República, conquistara grande popularidade em todo o país durante a campanha das diretas já.
(2) Tinha a nítida consciência da importância histórica do seu governo que, segundo ele, iria inaugurar no Brasil uma “Nova Republica”.
(3) No plano político, seu principal compromisso era convocar uma Assembléia nacional constituinte.
A) José Sarney; B) Fernando Cardoso; C) Itamar Franco; D) Tancredo Neves.
09 – Quais os países que participam do Mercosul:
A) Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai;
B) Uruguai, Brasil, Peru e Paraguai;
C) Argentina, Paraguai, Chile e Brasil;
D) Argentina, Chile, Uruguai, Brasil.
10 - A crise política que assola o País desde o início do mês de agosto foi provocada por uma série de escândalos que envolvem, dentre outros motivos, o “mensalão”. Para apurar as responsabilidades, foram instaladas CPIs (Comissões parlamentares de Inquérito). Sobre esse instrumento legal é correto afirmar que:
A) a instalação de uma CPI não pode ser mista, pois cada uma das casas (Câmara ou Senado) só tem competência para julgar seus pares;
B) o pedido de instalação de uma CPI no Congresso deve ser feito pelo Poder Executivo, na figura do Presidente ou de Ministros de Estado;
C) a CPI tem poderes de investigação semelhantes aos das autoridades judiciais e seu prazo de funcionamento é limitado;
D) os trabalhos de uma CPI devem durar 30 dias, sendo o prazo prorrogável uma única vez, pelo mesmo prazo inicial. Questões de 11 a 20 = Didática Geral
11 - A Didática tem como temas fundamentais os objetivos sócio-políticos e pedagógicos da educação escolar, os conteúdos escolares, os princípios didáticos, os métodos de ensino e de aprendizagem, as formas organizativas do ensino, o uso e aplicação de técnicas e recursos, o controle e a avaliação de técnicas e recursos, o controle e a avaliação. Assim, pode-se delimitar como objeto de estudo da Didática:
A) as tarefas da instrução;
B) a natureza do trabalho docente;
C) o processo de ensino;
D) o currículo.
12 - Meu aluno trouxe o resultado de uma sentença matemática errada e eu o questionei a respeito. Ele mesmo assim, afirmou que a resposta era aquela, explicando como chegou a ela e afirmando que o seu jeito de fazer estava certo. Não teve outro jeito, senão pedir que virasse a folha no caderno e copiasse a forma correta que estava escrita na lousa.
► Numa concepção critica de educação, a matéria-prima do trabalho do professor é o conhecimento; não é conseguir que o aluno repita ou memorize o que o professor fez, mas:
A) convencer que ele siga um método seguro para chegar à resolução do problema;
B) fazer com que ele preste atenção nas explicações do professor;
C) conseguir que ele compreenda como fez isto ou aquilo;
D) incentivar que ele aceite o caminho definido pelo professor, porque é mais lógico.
tendência progressista, a Didática pode ser identificada como:
A) campo de pesquisa com vistas a estudar a eficiência do ensino;
B) mediação entre o fazer pedagógico e o contexto sóciopolítico-cultural;
C) conjunto de metodologias para organizar e otimizar o ensino;
D) regras e preceitos bem consolidados para dirigir a aprendizagem.
14 - No contexto brasileiro, a obra mais significativa referente à Abordagem sócio-cultural do processo de ensino é a de Paulo Freire, com sua preocupação com a cultura popular. Quanto ao processo ensino-aprendizagem, a principal característica dessa abordagem é:
A) promover a não-diretividade, que consiste num conjunto de técnicas que implementa a atitude de confiança e respeito pelo aluno;
B) priorizar as atividades do sujeito, pois aprender implica assimilar o objetivo a esquemas mentais;
C) procurar a superação da relação opressor-oprimido;
D) promover a incorporação, pelo aluno, do controle das contingências de reforço, dando lugar a comportamentos auto-gerados.
15 - Analise os modelos didáticos descritos a seguir:
I. A aula ocorre em uma sala retangular, com mesas e cadeira enfileiradas, de modo que o estudante dirija seu olhar para o lugar destinado ao professor. Este, por sua vez, faz sua explanação com clareza, podendo utilizar o quadro-negro, o retroprojetor ou a tela de um computador;
II. A aula ocorre em uma sala, ou mesmo, ao ar livre. Os alunos se olham, trocam informações e consultam materiais. O professor disponibiliza recursos, circula entre os alunos, conversa com os vários grupos, estimula e propõe novos desafios, entre outras estratégias;
III. A aula ocorre onde está a comunidade. A dicotomia educador-educando foi superada, pois estes papéis cabem a ambos. A problematização e o dialogo se fazem presentes para que ocorra conscientização e a posterior ação transformadora da realidade.
► Relacionando estes modelos didáticos com suas linhas teóricas e seus representantes mais significativos, verifica-se que:
A) o I corresponde à pedagogia tradicional de Herbart, e o III, à pedagogia ativa de Lourenço Filho;
B) o I corresponde à pedagogia tecnicista de Skinner, e o II, à pedagogia humanista de Pestalozzi;
C) o II corresponde à pedagogia nova de Dewey, e o III, à pedagogia libertadora de Paulo Freire;
D) o I corresponde à pedagogia antiautoritária de Freinet, e o III, à pedagogia pós-moderna de Adorno.
16 - “Conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos modos valorativos e atitudinais de atuação sociais, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua pratica de
vida”.
(LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1992)
► Esta é uma definição de:
A) recursos didáticos; B) objetivos educacionais;
C) métodos de ensino; D) conteúdos de ensino.
17 - Planejar não é apenas algo que se faz antes de agir,mas é também agir em função daquilo que se pensou fazer.
Planejar nesse sentido é:
A) antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto;
B) projetar um empreendimento a partir de determinado esquema;
C) preparar qualquer ação segundo método previamente definido;
D) elaborar roteiro seguro para a ação ser realizada com eficiência.
18 - Conteúdo significativo não é obrigatoriamente aquele que é útil, que tenha uma aplicação palpável e imediata, mas aquele que:
A) corresponda a alguma necessidade do sujeito no seu processo de desenvolvimento e que também o ajude a compreender a realidade;
B) numa visão pragmática, resolva os problemas cotidianos do mundo do trabalho;
C) permita uma formação geral do individuo, preparando-o ao prosseguimento dos estudos em graus mais avançados de conhecimentos;
D) habilite o individuo a realização de varias ações, tornando-o polivalente em seu campo de atuação.
19 - O planejamento da educação escolar pode ser concebido como processo que envolve a pratica docente no cotidiano escolar, envolvendo a fase anterior ao inicio das aulas, o durante e o depois, num exercício continuo de ação-reflexão-ação.
Planejar, então, é processo, continuo e dinâmico,de:
A) organização de trabalho por parte do especialista na escola;
B) escolha de conteúdos e dinâmicas baseados no desenvolvimento infantil;
C) definições objetivas e claras que possam ser seguidas pelos educadores;
D) tomada de decisão, colocação em pratica e acompanhamento.
20 - Como responsável pelo processo de ensino, o professor exerce uma autoridade na sala de aula que deve ser fruto de qualidades que se manifestam no domínio da matéria que ensina, no sentido de justiça e na capacidade pedagógico-didatica, ou seja, em qualidades:
A) profissionais, pedagógicas e motivacionais;
B) sociais, emocionais e disciplinares;
C) afetivas, políticas e sócias;
D intelectuais, morais e técnicas.
Questões de 21 a 40 = Conhecimentos Específicos
► Com base na afirmativa abaixo, responda as questões 21 e 22:
O dono de um mercadinho usa letras como símbolos para marcar cada artigo. Os artigos com preços iguais são marcados com a mesma letra. Assim:
Letras X Y Z Preço por
unidade R$ 0,80 R$ 8,50 R$ 10,20
► Uma pessoa que compra 2 artigos marcados com a letra x, vai pagar 2 x = 2 (0,80) = 1,60; R$ 1,60
21 - Quanto vai pagar o cliente que fizer esta compra: 5 x + 3 y + z ?
A) R$ 30,00; B) R$ 39,70;
22 - Um outro cliente fez esta compra: 4 x + 2 y + 2 z. Quanto ele pagou a mais que o primeiro cliente?
A) R$ 0,90; B) R$ 2,00;
C) R$ 18,70; D) R$ 40,60.
23 - Com 3 cartões numerados de 1 a 3, e um cartão marcado com uma vírgula, podemos representar, por exemplo, o no decimal 1,23. O maior número e o menor número, expressos na notação decimal, que podemos representar com os quatro cartões são, respectivamente:
A) 12,3 e 1,23; B) 32,1 e 2,13;
C) 32,1 e 1,23; D) 23,1 e 2,13.
►Com base na informação abaixo, responda as questões 24, 25 e 26.
As focas cinzentas são mamíferos que vivem no Pólo Norte e passam a maior parte do tempo na água. Ao nascer, as focas pesam aproximadamente 10 kg. O gráfico indica quanto devem pesar as focas cinzentas nos primeiros 20 dias de vida:
24 - Quantos quilos pesará uma foca cinzenta quando tiver 20 dias de vida?
A) 10 Kg; B) 30 Kg;
C) 40 Kg.; D) 42 Kg.
25 - Quantos gramas aumenta a massa da foca cinzenta do
quinto até o décimo quinto dia de seu nascimento?A) 15 000 g; B) 17 000 g;
C) 22 000g.; D) 32 000g.
26
- Uma foca cinzenta aumenta cada dia cerca de 9% da massa do dia anterior. Quantos quilos pesará, aproximadamente, uma foca cinzenta no segundo dia do seu nascimento?A) 12 Kg; B) 14 Kg;
C) 16 Kg.; D) 18 Kg.
27 - O volume de um cubo de aresta a é a3. Uma lata tem a forma de um cubo de aresta 4 decímetros. Colocamos água na lata até atingir ¾ da sua capacidade. Quantos litros faltam para encher a lata?
A) 48 litros; B) 36 litros;
C) 24 litros; D) 16 litros.
28 - Em um mapa, cada centímetro equivale a 5 km. Um comandante planeja colocar 100 soldados por km2 numa região triangular que no mapa tem estas medidas:
Quantos soldados serão necessários?
A) 18 000; B) 5 400 g;
C) 2 400; D) 1 800g.
29 - Um estudante necessita de 2 000 dólares para fazer um curso de especialização no exterior. Num dia, em que a cotação do dólar é: 1 dólar = R$ 1,80, quantos reais ele precisaria ter para comprar os 2 000 dólares?
A) R$ 3.600,00;
B) R$ 2.400,00;
C) R$ 1.800,00;
D) R$ 1.111,11.
30 - O gráfico mostra o lucro ou o prejuízo de uma loja de roupas infantis durante o primeiro semestre de 1999.
Qual foi o prejuízo da loja no primeiro semestre de 1999?
A) R$ 1.750,00;
B) R$ 2.500,00;
C) R$ 3.000,00;
D) R$ 4.750,00.
31 - O gráfico ilustra o movimento das vendas da loja de roupas infantis no segundo semestre de 1999:
Média aritmética de n números é o quociente da soma dos n números por n. Qual foi o lucro médio mensal, aproximadamente, no segundo semestre?
A) R$ 1.900,00;
B) R$ 1.600,00;
C) R$ 1.300,00;
D) R$ 1.000,00.
32 - Um homem deixou 75% de sua herança à esposa e o restante ao filho. A esposa aplicou a sua herança a 25% ao ano e, depois de um ano, retirou todo o dinheiro, num montante de R$ 750 000,00. O filho aplicou a sua parte a 24% ao ano e, depois desse prazo, também retirou todo o dinheiro. Qual foi o montante que o filho retirou?
A) R$ 600.000,00;
B) R$ 480.000,00;
C) R$ 248.000,00;
33 - A área de um círculo de raio r é dada por πr2. Desenhamos quatro círculos de raio r no interior de um retângulo. Qual é a área da região hachurada?
A) 16 r2 ; B) 4 r2 (4 - π) ;
C) r2 (16 + π) ; D) 4 π r2 .
34 - Um arquiteto desenhou numa planta dois triângulos congruentes, para representar dois terrenos triangulares:
ABO ≅ DEO
Na planta, cada centímetro equivale a 2 km. Qual é o perímetro de cada terreno?
A) 15 Km;
B) 20 Km;
C)25 Km;
D) 30 Km.
35 - A soma do 13o salário de Pablo com o 13o salário de Ana é R$ 4 000,00. Pablo aplicou o 13o salário num fundo de renda fixa à taxa de juro de 10% ao ano. Ana conseguiu aplicar o seu décimo terceiro à taxa de juro de 15% ao ano. Após um ano, Pablo e Ana receberam a mesma quantia de juros. Quanto Ana recebeu de 13o salário?
A) R$ 2.400,00;
B) R$ 1.600,00;
C) R$ 600,00;
D) R$ 400,00.
36 - A área desta figura, formada por um triângulo e um quadrado, é 45 m2. Qual é a área do triângulo?
A) 36 m2; B) 27 m2;
C) 18 m2; D) 9 m2.
►Com base na afirmativa, responda as questões 37, 38 e 39:
O dono de uma cantina resolveu fazer uma pesquisa entre os professores, alunos e funcionários da escola, para saber qual deveria ser o preço de cada almoço. Com o auxílio dos professores de matemática da escola, ele conseguiu chegar à conclusão que a receita obtida diariamente, poderia ser expressa pela função: y = 250 x - 25 x2 com y representando a receita em reais, e x representa o preço do almoço por pessoa, em reais.
37 - Qual dos gráficos abaixo melhor representa a função receita?
A) B)
C) D)
38 - Que quantia o dono da cantina deve cobrar por pessoa para obter uma receita de R$ 600,00?
A) R$ 3,00; B) R$ 4,00 ou R$ 6,00;
C) R$ 2,00 ou R$ 8,00; D) R$ 10,00.
39- Que quantia o dono da cantina deve cobrar por pessoa para obter a maior receita possível?
A) R$ 5,00; B) R$ 6,00; C) R$ 8,00; D) R$ 10,00.
40 - O departamento de estradas está planejando construir uma área de piquenique para motoristas ao longo de uma auto-estrada. Ela deve ser retangular, com uma área de 400 m2, e cercada nos três lados não adjacentes à auto-estrada. Serão usados exatamente 60 m de cerca. Qual será o comprimento do maior lado do terreno? Sabe-se que x ≠ y.
_____________________________ auto-estrada
A) 10 m; B) 20 m;
