• Nenhum resultado encontrado

Ficha Técnica. Título: Colibri Manual Breve do Utilizador (2ª Edição) Autoria: Célia Tavares. Coordenação: Manuel Moreira da Silva

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ficha Técnica. Título: Colibri Manual Breve do Utilizador (2ª Edição) Autoria: Célia Tavares. Coordenação: Manuel Moreira da Silva"

Copied!
12
0
0

Texto

(1)
(2)

2

Ficha Técnica

Título

: Colibri – Manual Breve do Utilizador (2ª Edição)

Autoria

: Célia Tavares

Coordenação

: Manuel Moreira da Silva

Design:

Célia Tavares

Copyright

:

GAIE – Gabinete de Apoio à Inovação em Educação

Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (Dezembro - 2020)

Esta obra foi licenciada com uma Licença Creative Commons:

Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações. Pode ser descarregada e partilhada com a devida manutenção dos seus créditos, mas não é permitida a realização de obras derivadas.

(3)

3

O que é Colibri? ... 4

Como aceder ao Colibri... 4

Como criar uma reunião ... 6

Como iniciar uma reunião no Colibri ... 9

Como gerir a reunião ... 9

Como aceder à gravação ... 10

(4)

4

Informações iniciais:

1. O “Manual do utilizador” foi concebido para clarificar alguns aspetos do manuseamento do Colibri-ZOOM no

ISCAP.

2. Aborda apenas as funcionalidades fundamentais da plataforma.

3. A tradução existente da plataforma para a língua portuguesa (tradução fornecida pela própria Limesurvey) é

apenas parcial e em português do Brasil, pelo que alguns menus surgem em português e outros em inglês, dada

a ausência de tradução integral.

O Colibri é um serviço de colaboração Web, potenciado pela FCCN – Fundação para a Computação Científica Nacional, e que disponibiliza um ambiente propício à realização de aulas e reuniões à distância.

De entre as múltiplas funcionalidades deste sistema, é possível destacar a possibilidade de realizar sessões de videoconferência com participantes de diversas instituições, num ambiente seguro e intuitivo que inclui recursos de gestão, partilha e gravação de sessões. O Colibri encontra-se na sua terceira versão, usando como plataforma de base o Zoom, e destina-se a toda a comunidade RCTS (Rede, Ciência, Tecnologia e Sociedade), na qual o ISCAP se inclui.

Ilustração 1: Acesso ao Colibri

A autenticação através do Zoom é realizada apenas com as credenciais RCTSaai, ou seja, as credenciais de acesso que os utilizadores do ISCAP utilizam para entrar no Domus (email institucional mais a respetiva password).

Assim, e depois de clicar no botão “Entrar” que se encontra no canto superior direito do ecrã, deverá indicar à plataforma que pertence ao Instituto Politécnico do Porto, de forma a realizar o acesso com os seus dados de utilizador do ISCAP.

(5)

5

Ilustração 2: Identificação da Instituição a que pertence

Ilustração 3: Acesso com seus dados institucionais do ISCAP

Este tipo de acesso, realizado com uma conta institucional, permite-lhe ter acesso a uma conta PRO. Isso significa, por

exemplo, que não possui limitações de tempo para as reuniões (as contas basic apenas permitem reuniões de até 40

minutos)..

Sempre que pretender dar início a uma reunião/aula no Colibri e o software nunca tenha sido aberto no computador que

que se preparar para utilizar deverá surgir um ecrã, semelhante ao da imagem abaixo, onde lhe é solicitado que instale o

plugin do Zoom (software que viabiliza a realização da videoconferência).

(6)

6

Ilustração 4: Instalação do plugin do Zoom

No início da reunião, o sistema apresenta as opções de audioconferência. Normalmente, é aconselhável que mantenha

a sugestão de “Audioconferência por computador”.

Ilustração 5: Seleção do áudio por computador

Depois de entrar no ambiente do Colibri-Zoom, poderá observar a possibilidade de agendar uma reunião através do botão “Agendar uma reunião”, que se encontra do lado direito do ecrã.

(7)

7

Ilustração 6: Agendamento de uma nova reunião

Ao clicar nesse botão, surgem diversos campos que deverão ser preenchidos com o intuito de personalizar essa mesma reunião, nomeadamente o “Tópico”, onde se coloca o nome identificativo da reunião, o “Quando”, onde se define a data e a hora e também a “Duração”. Para além disso, também pode identificar esta reunião com sendo recorrente, evitando a necessidade de criação de mais reuniões semelhantes (ex: aulas que ocorrem sempre à mesma hora, nos mesmos dias).

Ilustração 7:Personalização da reunião

O sistema também define um número identificativo para a reunião, assim como uma senha de acesso de forma automática. Caso não pretende que a reunião esteja vedada por uma senha de acesso, deverá retirar o visto da caixa de verificação.

(8)

8

Ilustração 8:Personalização da reunião

Existem ainda outras opções que poderá personalizar, nomedamente no que diz respeito ao vídeo e ao audio, tanto do anfitrião da reunião como dos participantes.

Por fim, pode igualmente definir se pretende que a reunião seja gravada de forma automática.

Ilustração 9:Personalização da reunião

Essa gravação poderá ficar alojada localmente no seu computador ou na nuvem do colibri (na núvem apenas fica disponível durante 10 dias). De forma a que os seus alunos possam assistir às gravações mais tarde, na eventualidade de não terem tido oportunidade

(9)

9

de assistir em direto, o alojamento na nuvem será o mais aconselhado, visto que poderá partilhar o link da gravação na plataforma Moodle ou então enviar esse mesmo link diretamente para os seus alunos.

Depois de gravar as personalizações da reunião/aula, surge um ecrã que lhe permitirá, de forma imediata, dar início à reunião.

Nessa mesma área, também pode copiar um convite de participação para a reunião, que deverá ser enviado aos seus alunos, para que estes tenham acesso à mesma. Após o envio dos convites, poderá dar início à reunião/aula na hora a que esta estiver prevista.

Ilustração 10: Convidar os participantes para a reunião e dar início à mesma.

Na gestão da sua reunião/aula, poderá optar por usar a sua camara web e mostrar a sua imagem, assim como ver a dos seus alunos, caso eles também possuam uma camara web (1)..

Para além disso, também poderá opter por realizar um inquérito através do Colibri. É a opção identificada como “enquetes” (termo em português do Brasil) (2).

O chat (3) com os seus alunos é igualmente uma possibilidade e poderá ser útil caso o som esteja, momentaneamente, a registar algum problema.

Por fim, também poderá optar por partilhar o seu ecrã (4), um ficheiro do seu computador ou mesmo um quadro branco onde poderá escrever.

(10)

10

Ilustração 11: Opções de gestão da reunião

Depois de terminar a sua reunião/aula, terá apenas de aguardar alguns momentos até que a gravação fique concluída e disponível para consulta na plataforma.

Para poder consultar a gravação, deverá aceder ao menu “Minhas Gravações”.

Ilustração 12: Acesso às “Minhas Gravações”

(11)

11

Depois, clique no nome da reunião cuja gravação pretende consultar.

Ilustração 13: Gestão das “Minhas Gravações”

O ecrã que surge irá permitir que execute uma serie de ações com a sua gravação, nomeadamente:

Fazer download – Mesmo que tenha optado pelo armazenamento da gravação por 30 dias, na nuvem, terá sempre a possibilidade de, dentro desses 30 dias, descarregar a gravação para o seu computador.

Compartilhar - O sistema gera um link que poderá enviar a todos aqueles que pretende que visualizem a sua gravação. Pode, inclusivamente, colocar essa ligação disponível no Moodle (recordamos que só funciona durante 30 dias, a não ser que se disponibilize a gravação através do seu armazenamento em servidor do GAIE).

Excluir – Permite eliminar a gravação.

(12)

12

Apesar do link da gravação ser facilmente partilhável com os seus alunos, como já referido acima, poderá optar pela disponibilização da sua gravação na plataforma Moodle. No entanto, dado que as gravações são, normalmente, ficheiros pesados, é possível que seja necessário o armazenamento prévio da sua aula no servidor do GAIE.

Referências

Documentos relacionados

Apesar dos esforços para reduzir os níveis de emissão de poluentes ao longo das últimas décadas na região da cidade de Cubatão, as concentrações dos poluentes

Para analisar as Componentes de Gestão foram utilizadas questões referentes à forma como o visitante considera as condições da ilha no momento da realização do

Este era um estágio para o qual tinha grandes expetativas, não só pelo interesse que desenvolvi ao longo do curso pelas especialidades cirúrgicas por onde

Além desta verificação, via SIAPE, o servidor assina Termo de Responsabilidade e Compromisso (anexo do formulário de requerimento) constando que não é custeado

Para Oliveira (2013), a experiência das universidades a partir da criação do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras – PAIUB e mais

Na apropriação do PROEB em três anos consecutivos na Escola Estadual JF, foi possível notar que o trabalho ora realizado naquele local foi mais voltado à

O caso de gestão estudado discutiu as dificuldades de implementação do Projeto Ensino Médio com Mediação Tecnológica (EMMT) nas escolas jurisdicionadas à Coordenadoria

A pesquisa pode ser caracterizada como exploratória e experimental em uma primeira etapa (estudo piloto), na qual foram geradas hipóteses e um conjunto de observáveis, variáveis