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“Jogo da velha mendeliano”: uma atividade lúdica para o ensino de Genética

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Academic year: 2021

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Figura 1: Modelo dos tabuleiros “Jogo Da Velha Mendeliano”. (a) Base de aplicação da  primeira lei de mendel; e (b) Base de aplicação para a segunda lei de mendel
Figura 2 – Em (a) e (c), jogo montado com as ervilhas que representam as proporções  genotípicas; (b) e (d), utilizando as letras representantes das proporções fenotípicas
Figura 4: Principais dificuldades enfrentadas pelos discentes durante o desenvolvimento  do “Jogo da Velha Mendeliano”: a maior problemática enfrentada foi o trabalho em
Figura 5: As maiores dificuldades foram apresentadas no processo de  aprendizagem de Genética
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