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O Problem-Based Learning (PBL) no ensino de artes visuais : relato de uma experiência pedagógica

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Academic year: 2021

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Figura 1 - Relações entre os intervenientes do triângulo pedagógico de Houssaye.
Figura 2 - O modelo 3C3R de criação de problemas no PBL.
Gráfico 1 – Resultados das respostas da avaliação do PBL por parte dos alunos.

Referências

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