Agrupamento de Escolas Dr. José Leite de Vasconcelos

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AEDJLV – Tarouca (Código 151944) Sede: Escola Dr. José Leite de Vasconcelos, Tarouca

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Ano

Períodos

Atividades letivas / não

_{letivas / Interrupções}

Início

Termo

Dias de atividades letivas previstos

2ª

3ª

4ª

5ª

6ª Total

2019

1º

Período

Atividades Letivas/Não

Letivas 13 de setembro 17 de dezembro

14 14 13 13 13 67

Natal 18 de dezembro 3 de janeiro

2020

2º

Período

Atividades Letivas/Não

Letivas 06 de janeiro 27 de março

11 11 11 12 12 57

Carnaval 24 de fevereiro 26 de fevereiro

Páscoa 30 de março 13 de abril

3º

Período

Atividades Letivas/Não Letivas 14 de abril 4 de junho – 9.º, 11.º e 12.º anos 7 8 8 8 6 37 9 de junho – 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 10.º anos 8 9 8 8 7 40

19 de junho – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do

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Calendarização das atividades Departamento Curricular do 1º Ciclo VISITAS DE ESTUDO 2ºAno Workshop de dança (Cavalo Marinho) Assistir a um espetáculo por período( teatro, cinema, música ou dança). Visita ao Parque Biológico da Serra das Meadas e ao Museu de Lamego Visita ao SEALIFE

13 de setembro

Uma vez, por período ( em função da programação dos Teatros) Outubro Março

- Apreciar criticamente as realidades artísticas, em diferentes suportes tecnológicos, pelo contacto com ao diversos universos culturais;

- Valorizar o papel das várias formas de expressão artística e do património material e imaterial na vida e na cultura das comunidades;

- Manipular e manusear materiais e instrumentos diversificados para controlar, utilizar, transformar, imaginar e criar produtos e sistemas;

-Manifestar consciência e responsabilidade ambiental e social, trabalhando colaborativamente para o bem comum, com vista à construção de um futuro sustentável;

-Compreender os equilíbrios e as fragilidades do mundo natural na adoção de comportamentos que respondam aos grandes desafios globais do ambiente.

Alunos e docentes do 2º ano A e B AO Teatro de Vila Real Auditório Adácio Pestana de Tarouca Teatro Ribeiro Conceição de Lamego Lamego – Parque Biológico e Museu Porto Autocarro da Câmara Municipal de Tarouca Encarrega-dos de Educação Observação do grau de satisfação, interesse e adesão dos alunos Registo escrito e artístico das visitas Fichas de caracteriza-ção dos animais (preenchimen to durante a visita) Biblioteca Escolar “BEM-VINDO À TUA BIBLIOTECA ESCOLAR!” - Apresentação geral dos espaços/áreas das Bibliotecas aos pais/EE e alunos do 5º ano - Exposição temática nas BE (s)

- Apresentação do Regulamento das Bibliotecas Escolares aos alunos/ docentes 13 de setembro Semana de 23 a 27 setembro RBE Domínios B. Leitura e Literacia B.1 Criação e promoção da competência leitora e de hábitos de

leitura

C. Projetos e parcerias

C.3 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias

Prioridades RBE 1. Trabalho com o 1º ciclo/ 2. Promoção da leitura

PA – A, B, F

AE – Competências de Conhecimento Capacidades e Atitudes das áreas disciplinares envolvidas

Cidadania – Domínios - Interculturalidade Alunos e Diretores das Turmas do 1º e 5º anos Equipa BE Bibliotecas Escolares Bibliotecas Escolares Materiais de desgaste Registo de evidências

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GAAF - Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família PROJETO DE MEDIAÇÃO ESCOLAR – 5ºano 1ª sessão: entre 23 e 27 de setembro 2ª sessão: entre 18 e 22 de novembro 3ªsessão: entre 20 e 24 de janeiro 4ª sessão: entre 17 e 21 de fevereiro 5ª sessão: entre 27 e 30 de abril

A mediação de conflitos em contexto escolar apresenta-se como uma excelente ferramenta educativo-pedagógica que proporciona aos alunos e comunidade educativa a aquisição de competências que permitem reforçar a convivialidade e cooperação dentro da sala de aula e na escola.

Assim, com este projeto pretendemos desenvolver as seguintes competências:

- Desenvolvimento pessoal e autonomia; - Consciência e domínio do corpo; - Relacionamento Interpessoal; - Bem-estar, Saúde e ambiente.

GAAF Cátia Carminé, diretores de turma e alunos Escola Sede Inquérito por questionário aos alunos

GAAF - Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE “LAÇOS” - 7ºano --- 1ª sessão: 25 de Setembro e 2 de Outubro 2ª sessão: 9 e 16 de Outubro 3ª sessão: 23 e 30 de Outubro 4ªsessão: 6 e 13 de Novembro 5ª sessão: 20 e 27 de Novembro 6ª sessão: 15 e 22 de Janeiro 7ª sessão: 29 de Janeiro e 5 de Fevereiro ---

Com este projeto pretendemos:

- Promover o desenvolvimento de um conceito positivo da sexualidade e das suas diversas manifestações, bem como, incentivar a adoção de atitudes e comportamentos informados, preventivos e responsáveis;

- Promover o desenvolvimento de uma atitude positiva face ao seu corpo e ao dos outros;

- Desenvolver a autoestima e o respeito pelo Outro. - Valorizar a afetividade como um aspeto fundamental das relações humanas.

Assim, pretendemos desenvolver as seguintes competências: - Relacionamento interpessoal.

- Desenvolvimento pessoal e autonomia. - Bem-estar, saúde e ambiente.

Domínios da Educação param a Cidadania: - Igualdade de Género.

- Saúde.

- Sexualidade (diversidade, direitos, saúde sexual e reprodutiva). --- GAAF Florbela Pinto, Diretores de Turma, UCC e alunos do 7º ano de escolaridade --- Escola sede --- Inquérito por questionário aos alunos (Pré e pós programa)

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PRESSE

(Programa Regional de Educação Sexual e Saúde Escolar)

Sessões de educação sexual para alunos

A marcar PA Perfil do aluno - B.F.G.H.I.J

Cidadania e desenvolvimento – Domínios:

- Direitos humanos e Igualdade de género;

- Desenvolvimento sustentável e Educação ambiental; - Saúde e Sexualidade;

- Educação para o consumo.

Técnicas do GAAF Técnicas da UCC Tarouca Coordenadora Sandra Lázaro Sala dos Grandes Grupos

GAAF - Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família PROJETO DE PROMOÇÃO DE HÁBITOS E MÉTODOS DE ESTUDO – 6ºano 1ª sessão: entre 30 de setembro e 4 de outubro 2ª sessão: entre 28 e 31 de outubro 3ª sessão: entre 4 e 8 de novembro 4ªsessão: entre 13 e 17 de janeiro 5ª sessão: entre 3 e 7 de fevereiro 6ª sessão: entre 16 e 20 de março

A partir deste projeto pretendemos desenvolver nos alunos várias competências de estudo, capacitando os alunos para o estudo, tais como: a) comportamentos habituais de procura de informação com o objetivo de complementar a matéria abordada numa determinada disciplina; b) organização da informação; c) retenção de registos; d) estruturação do ambiente de trabalho; e) hábitos de revisão da informação e de sistematização das matérias, para uma melhor preparação da informação dada na aula para o teste.

Assim, com este projeto pretendemos desenvolver a seguinte competência:

- Desenvolvimento pessoal e autonomia.

GAAF Cátia Carminé, diretores de turma e alunos 6º ano Escola sede Inquérito por questionário aos alunos Departamento Curricular da Educação Pré-Escolar / Departamento Curricular do 1º Ciclo DIA MUNDIAL DO ANIMAL

Conselho Eco Escolas

LIBERTAÇÃO DE UMA AVE SELVAGEM Sensibilização a turmas do 2º ciclo Semana de 1 a 4 de outubro

- Incutir na criança o respeitos pelos animais

- Alertar para os comportamentos a ter com os animais - Saber cuidar e proteger

- Desenvolver a responsabilidade

Manifestar consciência e responsabilidade ambiental e social, trabalhando colaborativamente para o bem comum, com vista à construção de um futuro sustentável.

Sensibilizar a Comunidade Escolar para o Bem-estar animal – (Domínio da Cidadania) e a atenção e o cuidado a ter.

Enfermeira Veterinária do canil de Tarouca Docentes do Pré-Escolar AO Alunos dos JI e do 2º ano Alunos do pré-escolar Enfermeira veterinária do Canil Municipal de Tarouca Educadoras Assistentes operacionais UTAD/GNR /SEPNA Centro Escolar de Tarouca (Jardins de infância do CE/ /JI de Castanheiro do Ouro JICO Centro escolar UAAEM Alunos e docentes do 2º ciclo Comunida-de Escolar Flyers Diálogos sobre a importância dos animais Trazer um animal e desenvolver o tema Distribuição de documentos --- Avaliação PAA

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Departamento Curricular do 1º Ciclo

JOGOS FLORAIS

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JOGOS FLORAIS INFANTIS E JUVENIS VALE DO VAROSA

04 de outubro

Expressar- se através de desenho e/ ou escrita, de acordo com orientações dadas.

---

Motivar e difundir as qualidades culturais e artísticas dos munícipes infantis e juvenis de Tarouca na modalidade de pintura e prosa.

Com esta atividade pretende-se:

- Desenvolver a relação interpessoal com a comunidade local e com as instituições parceiras de modo que os alunos sejam capazes de:

- Estabelecer relações entre conhecimentos, emoções e comportamentos;

- Identificar áreas de interesse e de necessidade de aquisição de novas competências;

- Consolidar e aprofundar as competências que já possuem, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida;

- Projetos, com sentido de responsabilidade e autonomia. - Estabelecer objetivos, traçar planos e concretizar.

Alunos e docentes do 1º ciclo Câmara Municipal ---

Alunos dos 6 aos 17 anos, Olga Carminé e membros do Município der Tarouca Equipa da Biblioteca Escolar Centro Escolar de Tarouca e Escola Sede Biblioteca Escolar Material de desgaste fornecido pela Câmara Municipal Atribuição de prémios aos alunos melhor classificados --- Adesão dos alunos na operacionali-zação da atividade, qualidade dos trabalhos desenvolvido s e premiados

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Departamento Curricular das Ciências Sociais e Humanas

CASTELO DE GUIMARÃES E CITÂNIA DE BRITEIROS

09 de outubro

- Desenvolver ações orientadas para o estudo de trajetórias históricas reconhecendo a sua influência até ao momento presente;

- Criar o gosto por aprender a partir da observação.

Aprendizagens Essenciais (HGP)

- Conhecer o modo de vida das comunidades castrejas; - Identificar os povos que se instalaram na Península Ibérica, relacionando esse fenómeno com a atração exercida pelos recursos naturais;

- Explicar as mudanças no modo de vida devido à presença e ao contacto com os diferentes povos;

- Contextualizar a autonomia do condado portucalense e a formação do Reino de Portugal no movimento de conquista cristã;

- Reconhecer a importância dos castelos na época medieval; - Aplicar o conceito de fonte histórica, partindo da identificação de vestígios materiais;

- Valorizar a diversidade cultural e o direito à diferença.

Perfil do Aluno - A, B, D,E, F, G, H, I

Docentes dos Conselhos de Turma Alunos dos 6º A, B e C (63 alunos) Coordenador: João Cardoso Briteiros e Guimarães - Dois autocarros Bilhete para Citânia: 1,5€ por aluno (integrarão o previsto no Despacho n.º 5296/2017, artigo 15-A e anexo III) A defnir Questionário PES

DIA MUNDIAL DA SAÚDE MENTAL

Tema "Dignidade na Saúde Mental: Primeiros Socorros de Saúde Mental e

Psicológica para Todos".

10 outubro

PA Perfil do aluno - B.F.G.H.I.J

. Consciência e domínio do corpo

Cidadania e desenvolvimento – Domínios: - Direitos humanos e Igualdade de género

- Desenvolvimento sustentável e Educação ambiental - Saúde e Sexualidade

- Educação para o consumo

Técnicas da UCC Tarouca Equipa BE Coordenadora Sandra Lázaro Alunos do 11º ano Biblioteca DJLV Registo de evidências

Departamento Curricular das Expressões- Educação Física

CORTA MATO

11 de outubro

- Competências a desenvolver no âmbito Perfil do Aluno: - E, F, G, J

- Capacidades a desenvolver no âmbito das Aprendizagens

Essenciais: Capacidade Motora Condicional Resistência

Professores da Área Disciplinar de Educação Física Alunos do Curso Profissional Desporto Destinatários: alunos do 4.º ao 12.º ano Pista de TT junto à capela da N. Sr.ª do Monte Ladário Nada a referir Observação direta: adesão e ritmo de corrida

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Departamento Curricular de Matemática e Ciências Experimentais COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO --- Departamento Curricular da Educação Pré-Escolar SEMANA DOS ALIMENTOS SAUDÁVEIS LANCHES SAUDÁVEIS --- Biblioteca Escolar SEMANA DA ALIMENTAÇÃO

-Exposições temáticas nas BE (s)

- Ações de sensibilização sobre Alimentação saudável (tema a indicar

pela UCC Tarouca)

Semana que integra o dia 16 de outubro --- Semana de 15 a 19 de outubro

Áreas de Competências do Perfil dos Alunos:

- A, B, C, D, E, F, G e I

Aprendizagens Essenciais:

- Selecionar e organizar informação a partir de fontes diversas, integrando saberes prévios para construir novos conhecimentos. - Aplicar as competências desenvolvidas em problemáticas atuais e em novos contextos;

- Formular e comunicar opiniões críticas e cientificamente relacionadas com CTSA;

- Integrar saberes de diferentes disciplinas para aprofundar temáticas de Ciências Naturais.

--- - Ser capaz de criar hábitos saudáveis de alimentação - Alertar para comportamentos alimentares de risco; - Saber a importância de uma refeição completa;

- Identificar corretamente na Roda dos Alimentos os diversos alimentos;

- Ter iniciativa para melhorar a alimentação no dia a dia, contribuindo para o seu bem estar e saúde.

---

RBE – Domínio B. Leitura e Literacia

B.2 Atividades de treino e melhoria das capacidades associadas à Leitura

RBE Prioridades 1. Trabalho com o 1º ciclo 2. Promoção da leitura 6. Flexibilidade Curricular 7. Cidadania

PA - A. B. C. F. G. H. I. J.

AE – Competências de Conhecimento Capacidades e Atitudes

das áreas disciplinares envolvidas Cidadania – Domínios Professora Alexandra Mateus Área disciplinar de Ciências Naturais, Biologia e Física e Química Alunos do 6.º Ano de Escolaridade --- Nutricionista / Pessoal Técnico do Centro Saúde Docentes do Pré-Escolar AO Alunos dos JI ---Coord. Do PES Técnica da UCC Tarouca Nutricionista Viviana Melo CM Tarouca Alunos e docentes do pré-escolar, do 1º Ciclo e do 2º ciclo Coordenadora Isolina Guerra Sala de aula --- Centro Escolar de Tarouca (Jardins de infância do CE/ /JI de Castanhei-ro do OuCastanhei-ro --- Biblioteca do Centro Escolar /Biblioteca DJLV Manual escolar Computador com ligação à internet e projetor Cartolinas Lápis de cor Cola Tesoura Folhas A4 Fotocópias --- Observação direta Registos de observação dos trabalhos desenvolvi-dos --- Diálogos entre todos Distribuição de documentos relacionados com o tema Atividades sobre o tema a desenvolver --- Registo de evidências Relatório da atividade Trabalhos realizados

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- Atividades de Expressão Plástica/ Expressão Dramática e de Literacia - Projeto “FRUTA ESCOLAR” -Sessão de sensibilização

aos EE dos alunos do pré-escolar sobre “Lanches

Saudáveis e Ecológicos” - Sessão de sensibilização sobre “Distúrbios alimentares Semana de 16 a 23 de outubro 16 de outubro Direitos humanos Interculturalidade Saúde Alunos do 8º ano UCC Tarouca Alunos do 1º ciclo Nutricionista ATIVIDADES DE PARCERIA PES / BE / UCC TAROUCA

SESSÃO DE SENSIBILIZAÇÃO A ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

sobre Lanches Saudáveis e sobre Pediculose

16 de Outubro

- Direitos humanos e Igualdade de género

Técnicos da UCC Tarouca Nutricionista Viviana Melo Coordenadora Sandra Lázaro Centro Escolar Jardins de Infância Registos de presença e avaliação

GALARDÃO ECO-ESCOLAS - Sessão Solene em Guimarães Entrega do Galardão Comemoração do dia da Bandeira Verde Exposições --- 18 de outubro ---

-Observar trabalhos realizados por outras escolas; Participar em Workshops

-Motivar os alunos para as questões ambientais.

-Consolidar e aprofundar as competências que já possuem, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida

--- ABAE Município de Tarouca Alunos Coordenadora do Projeto Coordenador de curso profissional Participantes nas atividades Eco- escolas Guimarães Autocarro da CMT --- Avaliação do PAA

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DIA ECO ESCOLAS NO AGRUPAMENTO Distribuição de prémios Hastear da Bandeira Eco-Escolas

07 de novembro

- Divulgar à comunidade escolar a atribuição do Galardão; - Reforçar o papel formativo do Agrupamento;

Sensibilizar e estimular a adoção de hábitos ambientais saudáveis. --- Município de Tarouca Comunidade Educativa Conselho Eco escolas BE Direção do Agrupamento Alunos pré-escolar e 1ºCiclo - Alunos do 2º e 3º ciclo e secundário e profissional Comunidade Educativa Cartolinas Materiais reutilizáveis -Resma de papel -Papel Craft -Folhas A4 de cartolinas Biblioteca Escolar “À DESCOBERTA DA BIBLIOTECA ESCOLAR” - Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares “Let’s imagine” /”Vamos imaginar”

- Visita de Escritores DIA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Biblioteca Escolar/ Conselho Eco-Escolas /Arquivo Municipal 27 outubro OUTUBRO Mês das Bibliotecas Escolares Semana 21 a 27 RBE Domínios B. Leitura e Literacia

B.1 Criação e promoção da competência leitora e de hábitos de leitura

C. Projetos e parcerias

C.3 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias

RBE Prioridades

1. Trabalho com o 1º ciclo 2. Promoção da leitura

PA – A, B, F

AE – Competências de Conhecimento Capacidades e Atitudes

das áreas disciplinares envolvidas Cidadania Comunidade Educativa Alunos e docentes do pré-escolar e da SCMTarouca Equipa BE Coordenadora Isolina Guerra Conselho Eco-Escolas Técnica Arquivo Municipal de Tarouca Bibliotecas Escolares do AET Registo de evidências Relatório da atividade Trabalhos realizados

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EXPOSIÇÃO “O LIVRO ANTIGO “ -Workshop “Papiros e Reciclagem” –Escrita em papel reciclado FORMAÇÃO DE UTILIZADORES - Apresentação do espólio e organização das BE (s) - Apresentação e

utilização do Catálogo on-line à Comunidade Educativa

Outras atividades complementares - Visita das crianças do Jardim de Infância do Castanheiro do Ouro/ Centro Escolar à BE do Centro Escolar

“A MALA DOS LIVROS DE OURO” – Crianças do JI CO/ JI SCMT

outubro Técnicas do Gabinete de Ambiente da CM Tarouca

Equipa das

Bibliotecas Escolares Docentes dos JI

VISITA DE ESTUDO UTAD

28 outubro

- Distinguir e relacionar as noções de plano de ação, programa e projeto;

- informação acerca das necessidades, expectativas e restrições do cliente do programa ou projeto;

- Documentar os principais parâmetros do programa ou projeto com vista à sua aprovação;

- Realizar os estudos necessários ao planeamento de programas e projetos;

- Adotar a estratégia adequada ao planeamento do projeto tendo em conta o envolvimento das partes interessadas.

Prof. Rui Ferreira Alunos Curso Profissional de Técnico de apoio à Gestão Desportiva (10ºC) Vila Real – Campus da UTAD Autocarro da Câmara Municipal Observação do grau de satisfação, interesse e adesão dos alunos

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Departamento Curricular das Línguas / Departamento Curricular do 1º Ciclo HALLOWEEN Concurso e exposição de abóboras 31 de outubro

- Reconhecer as especificidades das diferentes manifestações culturais;

- Adequar comportamentos em contextos de cooperação, partilha, colaboração e competição.

- Alunos e professores - Coordenadores: Dulce Pereira e Rui Amaral Centro Escolar Abóboras, velas, material de desgaste. 50€ Grau de participação dos alunos e registo de vídeo e fotografia Departamento Curricular do 1º Ciclo VISITAS DE ESTUDO 1º ano

Escola Fixa de trânsito de Vila Real CIMI de Lazarim Magikland Outubro Fevereiro Junho

- Aprofundar conhecimentos sobre prevenção rodoviária - comportamentos de prevenção enquanto peão e utilizador de transportes;

- Desenvolver o gosto pelas manifestações artísticas e culturais, bem como o sentido estético e crítico;

- Apreciar criticamente as realidades artísticas, em diferentes suportes tecnológicos, pelo contacto com ao diversos universos culturais. Alunos e docentes do 1º ano AO Vila Real Penafiel Autocarro da Câmara Municipal de Tarouca. Observação do grau de satisfação, interesse e adesão dos alunos Departamento Curricular do 1º Ciclo VISITAS DE ESTUDO 4ºAno - Visita ao Museu de Lamego

- Visita Final de ano Oceanário

- Visita ao Museu das - Descobertas do Porto

Outubro 27 de março 16 de junho

- Manipular e manusear materiais e instrumentos diversificados para controlar, utilizar, transformar, imaginar e criar produtos e sistemas. Docentes Alunos do 4ºano AO Lamego Porto Autocarro da Câmara Municipal de Tarouca Encarregado s de Educação Observação do grau de satisfação dos alunos Registo escrito e artístico da visita

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Ensina + /Biblioteca Escolar BRINCAR COM O FUTURO

De outubro a Maio Às quartas feiras

na BE CE E BE DJLV (BE CE) e sextas

feiras (Escola sede

- Promover a busca do conhecimento, desenvolvendo o hábito de investigação, do espírito crítico e da busca de soluções, dando condições para estabelecer relações com outras vivências, interpretando a realidade e sendo capaz de aplicar em situações novas:

Pré-Escolar: Jogos didáticos e educativos;

1º e 2º ano:

- Propiciar o contato com o computador, desenvolver a coordenação motora no uso do mouse e teclado;

-Trabalhar coordenação motora utilizando o mouse, reconhecimento de funções como:

- Abrir, fechar programas; - Desligar computador; - Maximizar, minimizar,

- Usar WordArt na escrita do nome; - Usar tecla ESC;

- Ícones do computador. Clicar uma vez, duas vezes, arrastar, pintar, selecionar;

- Reconhecimento pincel, balde de preenchimento;

- Ampliar as perceções visual, auditiva e espacial; - Jogos Educativos.

3º e 4º ano:

Estimular a participação do aluno para: - Reconhecer parte do computador; - Mouse, teclado;

- Explorar teclado (SHIFT, CAPS LOCK); - Localizar, abrir, guardar documentos; - Ligar e desligar o computador corretamente;

- Estimular a participação do aluno, empregar o recurso multitarefa alternando entre os programas; - Copiar e colar, encontrar, abrir e guardar ficheiros; - Pesquisas online; - Utilização de pendrive;

- Utilização WordPad e Paint; - Jogos Educativos; - Outros. Técnicos Ensina + (Prof. José Américo) Alunos do pré-escolar e 1º ciclo Coordenadora da BE Sala de futuro Registos de observação Relatório final Registo de evidências

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Biblioteca Escolar

OFICINA FUTURHOJE Sensibilização - Literacia digital e literacia para os media SENSIBILIZAÇÃO NA ÁREA DAS TIC Ferramentas WEB/ utilização do Livro Interativo Atividades de robótica RBE Domínios

A. Currículo, literacias e aprendizagem

A.2 Uso das tecnologias digitais da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem

B. Leitura e Literacia

B.2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura

C. Projetos e Parcerias

C. Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à Escola

D- Gestão da Biblioteca Escolar

Integração e valorização da Biblioteca na Escola

RBE Prioridades

2. Implementação do referencial 3. Literacia dos media

7. Cidadania

8. Presença no digital

PA - B, C, D, E, G

AE - Competências de Conhecimento Capacidades e Atitudes

das áreas disciplinares envolvidas

Cidadania – Domínios

-Interculturalidade - Média

-Educação para o consumo -Segurança, defesa Coordenadora Isolina Guerra Equipa BE CE Equipa BE DJLV Equipa ENSINA + GAAF Professora Olga Carminé Alunos do Pré-escolar/ 1º ciclo e 2º ciclo

Apoio dos alunos do Curso Profissional Informática Bibliotecas Escolares Salas de Futuro Departamento Curricular do 1º Ciclo e Pré-escolar MAGUSTO Elaboração/ exposição de trabalhos e lanche/ convívio 09 de novembro

- Reconhecer as especificidades das diferentes manifestações culturais;

- Valorizar o papel das várias formas de expressão artística e do património material e imaterial na vida e na cultura das comunidades. Alunos, professores e AO Margarida Centro Escolar Castanhas, bolo de castanhas, colaboração da padaria do Castanheiro do Ouro 100 € Registo dos trabalhos elaborados e observação direta da adesão dos alunos

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GAAF - Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL

– junto das turmas de 9º ano 1ª sessão: 13 e 20 de Novembro 2ª sessão: 27 de Novembro e 4 de Dezembro 3ª sessão: 15 e 22 de Janeiro 4ª sessão: 12 e 19 de Fevereiro 5ª sessão: 4 e 11 de Março 6ª sessão: 6 e 13 de Maio

- As intervenções de natureza vocacional, apresentam-se como um elemento importante para o desenvolvimento de crianças e jovens, visando a progressiva capacitação e responsabilização quanto à condução de projetos vocacionais, contextualizados e flexíveis.

- Com este projeto pretendemos orientar os alunos para o conhecimento do domínio intrapessoal, nomeadamente os interesses, capacidades e valores pessoais; Desenvolver o conhecimento sobre o sistema de ensino português,

especificamente as alternativas de vias de ensino/profissional que os alunos podem prosseguir;

Assim, pretendemos desenvolver as seguintes competências: - Relacionamento interpessoal.

- Desenvolvimento pessoal e autonomia. - Raciocínio e resolução de problemas. - Pensamento crítico.

Domínios da Educação para a Cidadania: - Mundo do trabalho. GAAF Florbela Pinto, Diretores de Turma e alunos do 9º ano de escolaridade

Escola sede Relatório de

monitorização da medida Departamento Curricular de Matemática e Ciências Experimentais COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DO NÃO FUMADOR Semana que integra o dia 17 de novembro

Áreas de Competências do Perfil dos Alunos:

- A, B, C, D, E, F, G e I

Aprendizagens Essenciais:

- Selecionar e organizar informação a partir de fontes diversas, integrando saberes prévios para construir novos conhecimentos. - Aplicar as competências desenvolvidas em problemáticas atuais e em novos contextos.

- Formular e comunicar opiniões críticas e cientificamente relacionadas com CTSA.

- Integrar saberes de diferentes disciplinas para aprofundar temáticas de Ciências Naturais.

Professora Alexandra Mateus Área disciplinar de Ciências Naturais, Biologia e Física e Química Alunos do 6.º Ano de Escolaridade Sala de aula Manual escolar Computador com ligação à internet e projetor Cartolinas Lápis de cor Cola Tesoura Folhas A4 Fotocópias Observação direta Registos de observação dos trabalhos desenvolvi-dos

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PES / UCC Tarouca DIA MUNDIAL DA DIABETES Identificar os Malefícios do açúcar - Sessão de sensibilização sobre a influência do excesso de açúcar na alimentação diária 14 de novembro

Alunos e Diretores das turmas do 5º ano/ 7º ano/ 10º ano Coordenadora Sandra Lázaro Sala Grandes Grupos Registo de evidencias Questionários aleatórios

DESAFIO “SEMANA EUROPEIA DA PREVENÇÃO DE RESÍDUOS” Realização de jogos interativos Jogo 3 R Twist (2º e 3º ciclos) Jogo 3R QUIZZ (secundário) 19 a 24 de novembro

- Desenvolver novas ideias e soluções, de forma imaginativa e inovadora, como resultado da interação com outros ou da reflexão pessoal, aplicando-as diferentes contextos e áreas de aprendizagem;

-Compreender os equilíbrios e as fragilidades do mundo natural na adoção de comportamentos que respondam aos grandes desafios globais do ambiente.

Comunidade educativa Resinorte Conselho eco- escolas RESINORTE Alunos do 2º ciclo ao Secundário Centro escolar JICO EB2.3/S Avaliação PAA Departamento Curricular do 1º Ciclo/ Biblioteca Escolar/CPCJ CELEBRAÇÂO DA CONVENÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA

Divulgação e reflexão sobre os direitos da criança.

20 de novembro - Estabelecer relações entre conhecimentos, emoções e comportamentos;

- Interagir com tolerância, empatia e responsabilidade e argumentar, negociar e aceitar diferentes pontos de vista, desenvolvendo novas formas de estar, olhar e participar na sociedade. Comunidade escolar Equipa da Biblioteca Escolar Técnicos da CPCJ Tarouca Equipa ENSINA + Professora Idalina Centro Escolar e outros espaços Material de desgaste 100 € Registo dos trabalhos elaborados e observação direta da adesão dos alunos

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Biblioteca Escolar / CPCJ Tarouca

COMEMORAÇÃO DA CONVENÇÃO DA CARTA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS

Elaboração de painéis temáticos pelos alunos -sessão de sensibilização da Amnistia Internacional --- Semana de 18 a 22 novembro --- RBE Domínios E B. Leitura e Literacia

B.2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura

C. Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à Escola

RBE Prioridades

- Trabalho com 1º ciclo - Promoção da Leitura - Flexibilidade Curricular - Cidadania

PA- A, B, F, G

AE – Competências de Conhecimento e Atitudes das áreas

disciplinares envolvidas Cidadania

-Direitos Humanos -Interculturalidade

-Instituições de participação democrática -Segurança, Defesa e Paz

--- Alunos de EMRC Alunos presentes nas Bibliotecas Escolares CPCJ Tarouca/ docente Idalina Carvalho Técnica da Amnistia Internacional Coordenadora Isolina Guerra --- Estabeleci-mentos de ensino do AET --- Material de desgaste --- 100 € --- Relatório da atividade Registo de evidências

COMEMORAÇÃO DO DIA DA FLORESTA AUTÓCTONE Projeto GERAÇÃO VERDÃO EM AÇÃO

- Hora do Conto na BE

22 de novembro

- Relacionamento Interpessoal; - Bem-estar, saúde e ambiente; - Informação e comunicação;

- Desenvolvimento pessoal e autonomia; - Saber científico, técnico e tecnológico.

Conselho Eco-Escolas Comunidade Escolar Biblioteca Escolar Ensina + EducArte Alunos do Pré e do 1º ciclo Alunos do 2º ciclo ao Secundário Tarouca Sementes Recipientes Substrato Jogos interativos RESINORTE Observação direta Empenho e participação

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Departamento Curricular das Línguas

COMEMORAÇÃO DO THANKSGIVING

- Almoço comemorativo na cantina da Escola, com menu adequado a este dia - Atividades em Inglês, em contexto de sala de aula

28 de novembro

Descritores do PA: Conhecedor/sabedor/culto/informado (A, B,

E, F, H, I); Participativo/ colaborador (B, C, D, E, F)

Ações estratégicas a desenvolver:

- organizar e realizar autonomamente tarefas; - ações de comunicação uni e bidirecional;

- colaborar com outros, apoiar terceiros em tarefas.

Competências:

- Intercultural: Reconhecer realidades interculturais distintas: estabelecer comparações entre as suas vivências e as dos outros.

- Estratégica: responder a perguntas colocadas; participar em

atividades de pares e grupos, revelando capacidade para se colocar na posição do outro.

Professores de Inglês Alunos e comunidade escolar (almoço na cantina) Professora responsável: Raquel Rocha Sala de aula e cantina Material de desgaste, menu sugerido pela ASE 10 € Questionário aos intervenien-tes

Departamento Curricular das Matemática e Ciências Experimentais OLÍMPIADAS DA MATEMÁTICA Nível Nacional Novembro

- Desenvolvimento das áreas do Perfil do Aluno: - Raciocínio e resolução de problemas;

- Pensamento crítico e pensamento criativo.

Professores Teresa Teixeira e Manuel António Escola-Sede Fotocópias para alunos inscritos Grau de participação dos alunos. Grelhas com resultados Secção de Formação e Monitorização do AE Tarouca/ PES/ UCC Tarouca

O AUTISMO NA ESCOLA

-Apresentação do DVD do Grupo da APPDA –Viseu “Bué animados”

- Sessão de formação para docentes sobre o autismo e estratégias para atuação

A marcar mediante a disponibilidade

da APPDA Viseu

Para apresentação do DVD Comunidade Escolar Para a formação Docentes inscritos Técnica da APPDA de Viseu Escola Sede Sala Grandes Grupos Relatório no PAA

(19)

DIA DA FILOSOFIA

(Exposição de cartazes, frases e obras filosóficas na Biblioteca Escolar)

Novembro

- Desenvolvimento das áreas do Perfil do Aluno: informação e comunicação; relacionamento pessoal / interpessoal; - Pensamento crítico e pensamento criativo;

- Raciocínio e resolução de problemas; - Desenvolvimento pessoal e autonomia;

- Reconhecer a Filosofia como atividade conceptual crítica; - Clarificar a natureza dos problemas filosóficos.

Docentes de Filosofia Alunos de Filosofia de 10º e 11º anos Coordenadora: Áurea Silva Escola Sede Computador Projetor Avaliação do trabalho individual /grupo a expor na escola

Departamento das Ciências Sociais e Humanas

VISITA A CONIMBRIGA E AO MUSEU MACHADO DE CASTRO EM COIMBRA

Novembro

- Criar o gosto por aprender a partir da observação; - Fomentar o espirito de interajuda e camaradagem.

Aprendizagens Essenciais (História)

- Reconhecer o carácter urbano da civilização romana; - Identificar os modelos arquitetónicos da civilização romana; - Distinguir formas de organização do espaço nas cidades do império tendo em conta as suas funções cívicas, politicas e culturais. Docentes do Conselho de Turma Turma do 10º ano de Humanidades Coordenador: João Cordeiro Condeixa-a-Nova e Coimbra 1 mini autocarro de 21 lugares A definir Avaliação de relatório individual Departamento Curricular do 1º Ciclo e Pré-escolar MOSTRA DE PRODUTOS DE OUTONO Exposição de produtos de outono

Novembro - Adequar comportamentos em contextos de cooperação,

partilha, colaboração e competição.

Alunos, professores, AO, pais e outros elementos da comunidade Centro Escolar Produtos regionais cedidos pelos pais 0€ Grau de adesão da comunidade escolar Departamento Curricular do 1º Ciclo VISITAS DE ESTUDO 3ºAno

Visita aos monumentos do concelho de Tarouca Visita a uma indústria local Visita ao Zoo de Santo Inácio / praia

Novembro Março

Junho

- Manipular e manusear materiais e instrumentos diversificados para controlar, utilizar, transformar, imaginar e criar produtos e sistemas. Docentes / Alunos /AO Tarouca Autocarro da Câmara Municipal de Tarouca. Encarregado s de Educação Porto Observação do grau de satisfação dos alunos. Registo escrito e artístico da visita

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DIA EUROPEU SOBRE A PROTEÇÃO DAS CRIANÇAS CONTRA A EXPLORAÇÃO SEXUAL E O ABUSO SEXUAL Novembro Data a confirmar

-Sensibilização para os direitos da criança e para a proteção contra a exploração e os abusos sexuais.

Pretende-se desenvolver as seguintes competências: - Informação e Comunicação;

- Pensamento crítico e pensamento criativo; - Relacionamento Interpessoal;

- Bem-estar saúde e ambiente; - Consciência e domínio do corpo.

GAAF, GNR, Olga Carminé e alunos do 2º e 3ºciclos

Escola Sede Registo da

atividade

DIA MUNDIAL PARA A ELIMINAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES

Novembro Data a confirmar

- Sensibilização para a necessidade de prevenir os comportamentos violentos contra a mulher. Pretende-se desenvolver as seguintes competências: - Relacionamento Interpessoal;

- Bem-estar saúde e ambiente; - Consciência e domínio do corpo.

GAAF, GNR, Olga Carminé e alunos do 3º Ciclo e Secundário Escola Sede Registo da observação direta

GAAF - Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família SEGURANÇA RODOVIÁRIA Novembro (Data a confirmar) --- Novembro Data a confirmar

- Ação de sensibilização para aquisição de comportamentos seguros de modo que os alunos possam crescer, brincar e educar com regras e limites.

Pretende-se desenvolver as seguintes competências: - Linguagens e Textos;

- Informação e Comunicação; - Relacionamento Interpessoal;

- Desenvolvimento pessoal e autonomia. --- Encarregados de Educação. 15:15h

Transmitir conselhos de segurança de modo que os alunos possam crescer, brincar e educar com regras e limites.

GAAF, GNR, Olga Carminé e alunos do

Pré-Escolar,

1º Ciclo Turmas do 5º e 7º ano (domínios da Cidadania) --- GAAF, GNR, Olga Carminé e Encarregados de Educação Registo da observação direta --- Registo da atividade

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DIA DA SEGURANÇA DO COMPUTADOR

Novembro

Data a confirmar - Comunicar os procedimentos de segurança aquando da _{utilização da internet nos meios eletrónicos, de forma a}

prevenir eventuais situações que os possam colocar em risco. Pretende-se desenvolver as seguintes competências:

- Linguagens e Textos; - Informação e Comunicação;

- Raciocínio e Resolução de Problemas; - Saber científico técnico e tecnológico; - Relacionamento Interpessoal;

GAAF, GNR, Olga Carminé e Alunos : 1º, 2º, 3º Ciclo e Secundário Centro Escolar/ Escola Sede Relatório da atividade

PES/UCC Tarouca / Biblioteca Escolar

DIA MUNDIAL DA SIDA

Sensibilizar para

problemática da SIDA- Flyer

1 dezembro

Utentes da biblioteca Coordenadora Isolina Guerra Biblioteca DJLV Registo de evidencias Biblioteca Escolar COMEMORAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - Exposição temática - Atividades de animação - Hora do Conto

Projeto “Ler Com Todos”

- Audição e Leitura de 04 de dezembro Durante o ano letivo (quinzenalmente) RBE Domínios

A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular

A.1.3. Articulação da BE com os docentes responsáveis pelos serviços de apoios especializados e educativos (SAE) da escola/agrupamento.

B. Leitura e Literacia

B. 2 Atividades e projetos de treino das capacidades associadas à leitura RBE Prioridades 2. Promoção da leitura 8. Cidadania PA - B. D. F. G. H. I. J. Principio – Inclusão

AE – Competências de Conhecimento, Capacidades e Atitudes

Equipa Multidisciplinar Turma da UAM Docentes de apoio Equipa da Biblioteca Escolar Coordenadora: Isolina Guerra Biblioteca Escolar do CE Registo de trabalhos efetuados

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livros / contos / histórias / poemas em suporte físico e digital – Uso das TIC - Uso do Livro Interativo

DIA INTERNACIONAL DAS PESSOAS COM

DEFICIÊNCIA

das áreas disciplinares envolvidas Cidadania – Domínios

- Direitos humanos - Igualdade de género - Interculturalidade

- Sensibilização da comunidade para as necessidades especiais desta população e para a não discriminação.

Pretende-se desenvolver as seguintes competências: - Linguagens e Textos;

- Informação e Comunicação; - Relacionamento Interpessoal;

GAAF, GNR, Olga Carminé e Alunos do 2º e 3ºciclos Centro Escolar/ Escola Sede Relatório da atividade

Departamento Curricular das Expressões - Educação Física

TORNEIO DE GIRAVOLEI

2.º E 3.º CEB

16 de dezembro

- Competências a desenvolver no âmbito Perfil do Aluno: E, F, G, J

Essenciais: Conhecimento e Competências na Modalidade

Desportiva de Voleibol. Professores da Área Disciplinar de Educação Física; Alunos do Curso Profissional Desporto Destinatários: alunos do 2.º e 3.º CEB Pavilhão Desportivo Nada a referir Observação direta: adesão e competên-cias no Jogo de Voleibol

Departamento Curricular das Expressões SARAU GÍMNICO FESTA DE NATAL ---17 de dezembro 1º Período 3º Período

- Competências a desenvolver no âmbito Perfil do Aluno: E, F, G, H, J

Essenciais: Conhecimentos e competências na área da Ginástica,

Dança, Educação Visual e Tecnológica, Educação Especial e Música. ---Professores do Departamento das Expressões; Alunos do Curso Profissional Desporto Destinatários: alunos do 5.º ao 12.º ano. --- Auditório Adácio Pestana --- De acordo com a planificação da atividade --- Observação direta: adesão e qualidade dos trabalhos ---

(23)

ORQUESTRA JUVENIL E CORO do Agrupamento de Escolas de Tarouca: - CONCERTO FINAL “FESTA DA MÚSICA” - CONCERTOS DIDÁTICOS Ao longo do ano letivo

- Competências inscritas no Perfil do Aluno: Relacionamento Interpessoal; Desenvolvimento Pessoal e Autonomia; Bem-estar, Saúde e Ambiente; Consciência e Domínio do Corpo.

Capacidades a desenvolver no âmbito das Aprendizagens

Essenciais: Conhecimentos e competências na área da Ginástica,

Dança, Educação Visual e Tecnológica, Educação Especial e Música.

---PA- A, B, E, F, G, H, I, J

- Mobilizar aprendizagens de diferentes áreas do conhecimento para a construção do seu referencial criativo;

- Tocar diversos instrumentos acústicos e eletrónicos, a solo e em grupo, repertório variado, controlando o tempo, o ritmo e a dinâmica, com progressiva destreza e confiança;

- Apresentar publicamente atividades artísticas em que se articula a música com outras áreas do conhecimento; - Relacionar a sua experiência musical com outras áreas do conhecimento, através de atividades diversificadas que integrem e potenciem a transversalidade do saber.

- Professor Rui Ferreira - Alunos da escola --- Professor E.M. e Música (Paulo Xavier) Alunos do 2º e 3º ciclos Locais da escola a definir Sem custos De acordo com a planificação do docente responsável pela atividade --- Observação direta Relatório final Departamento Curricular do 1º Ciclo e Pré-escolar CELEBRAÇÃO DO NATAL 17 de dezembro

- Valorizar o papel das várias formas de expressão artística e do património material e imaterial na vida e na cultura das comunidades. Comunidade Escolar Centro Escolar Material de desgaste Equipamen-to áudio e vídeo 350 € Grau de participação dos alunos

ECO NATAL -Decoração da rotunda -Decoração do espaço escolar Última semana de dezembro

- Desenvolver a sensibilidade estética e artística; - Valorizar a reutilização de materiais.

Município de Tarouca Comunidade Educativa Rotunda do emigrante EB2,3/S Centro Escolar JICO Materiais

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Departamento Curricular das Expressões NATAL: - DECORAÇÃO DOS ESPAÇOS COMUNS DA ESCOLA - PRESÉPIO COM MOVIMENTO 1º Período PA - A, B, E, F, H, I

- Identificar diferentes manifestações culturais do património local e global, utilizando um vocabulário específico e adequado; - Selecionar com autonomia informação relevante para os trabalhos individuais e de grupo;

- Tomar consciência da importância das características do trabalho artístico para o desenvolvimento do seu sistema próprio de trabalho;

- Selecionar materiais de acordo com as suas características físicas e mecânicas;

- Manifestar capacidades expressivas e criativas nas suas produções, evidenciando os conhecimentos adquiridos;

- Utilizar diferentes materiais e suportes para realização dos seus trabalhos. Professores de EV e ET Alunos do 2º e 3º ciclos Locais da escola a definir 100 € 50 € Observação direta Relatório final

EXPOSIÇÕES TEMÁTICAS Ao longo do ano letivo Professores de EV e ET Alunos do 2º e 3º ciclos Locais da escola a definir 100 € Observação direta Relatório final

COMEMORAÇÃO DO NATAL

Dezembro

- Desenvolvimento das áreas do Perfil do Aluno: relacionamento pessoal / interpessoal; sensibilidade estética e artística;

desenvolvimento pessoal e autonomia; pensamento crítico e pensamento criativo;

- Compreender as manifestações culturais e artísticas das comunidades cristãs relativas ao Advento e Natal;

- Saber que o Natal é a celebração do Nascimento de Jesus e a realização da esperança cristã.

Professora de EMRC e alunos do 2º ciclo inscritos em EMRC Coordenadora: Goreti Azevedo

Escola sede Cartolinas

Avaliação do trabalho individual /grupo a expor na escola. Participação, interesse e relaciona-mento interpessoal Departamento Curricular das Línguas ELABORAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE CARTÕES DE NATAL

em língua francesa, inglesa e portuguesa

Última semana do 1º período

- Desenvolver a criatividade, a curiosidade, a cidadania e a participação, promovendo o espírito de equipa e a socialização; - Consolidação pessoal da expressão escrita, contribuindo para a sua autonomia pessoal;

- Motivação dos alunos para o estudo das Línguas; - Dinamização da comunidade escolar.

- Professores de Línguas;

- Alunos do 3º Ciclo - Coordenadores: Maria Amélia Lopes Ana Catarina Martins Sala de aula Pavilhão A Marcadores e cartolinas 10€ - Participação, partilha e grau de envolvimen-to

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--- DECORAÇÃO DUMA ÁRVORE DE NATAL com as cores da bandeira

francesa e inglesa --- Final do 1º período --- - Coordenadoras: Ana Catarina Martins e Maria Amélia Lopes --- (Átrio da Biblioteca) --- - Qualidade do trabalho final

IDENTIFICAÇÃO DAS ESPÉCIES ARBÓREAS DO AGRUPAMENTO - Impressão e fixação de sinalizadores - Criação de QR Code Reader - Criação da Georeferenciação 1º e 2º períodos

- Desenvolver o pensamento reflexivo, crítico e criativo; - Aplicar linguagens de modo adequado aos diferentes contextos de comunicação, em ambientes analógico e digital; - Interpretar informação, planear e conduzir pesquisas;

- Desenvolver processos conducentes à construção de produtos e de conhecimento, usando recursos diversificados.

Conselho Eco-Escolas Município de

Tarouca

Prof Pedro Carvalho Ensina + Comunidade educativa EB2,3/S - Participação, partilha e grau de envolvimen-to - Qualidade do trabalho final CPCJ Tarouca PROJETO PARA A PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL – O KIKO E A MÃO

Ao longo do 1.ºperíodo

- Adotar comportamentos que promovem a saúde e o bem-estar;

- Prever e avaliar o impacto das suas decisões.

Alunos do 4.º ano e do 5.º e 6.º anos Docentes e assistentes operacionais das turmas Jacinta Conceição Idalina Carvalho (CPCJ Tarouca) Centro Escolar Escola Sede Grau de participação dos alunos

CONCURSO/EXPOSIÇÃO DE ROSAS DOS VENTOS

Fim do 1º e início do 2º

período

- Os alunos desenvolvem ideias e projetos criativos. Alunos do 3º ciclo e professoras de Geografia Coordenadora:

Helena Correia

(26)

MEGA SPRINT

06 a 17 Janeiro

- Competências a desenvolver no âmbito Perfil do Aluno:

E, F, G, J

Essenciais: Conhecimentos e competências no Atletismo.

Professores da Área Disciplinar de Educação Física Destinatários: alunos do 5.º ao 12.º ano Em sede curricular (pavilhão) Nada a referir Observação direta: adesão e classificações obtidas em prova

CORTA MATO - fase regional

20 de janeiro

Essenciais: Capacidade Motora Condicional Resistência.

Professores da Área Disciplinar de Educação Física Destinatários: alunos do 5.º ao 12.º ano Vila Real Transporte da Câmara Municipal Reforço alimentar Observação direta: adesão e classificações obtidas em prova Biblioteca Escolar

DIA ESCOLAR DA NÃO VIOLÊNCIA E DA PAZ -Atividades de sensibilização à comunidade educativa /exposições temáticas /evento ---

DIA INTERNACIONAL DA NÃO VIOLÊNCIA E DA PAZ NAS ESCOLAS

30 de janeiro

RBE Domínios B. Leitura e Literacia

B. 2 Atividades e projetos de treino das capacidades associadas à leitura

C. Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à Escola RBE Prioridades Promoção da leitura Implementação do referencial 7. Cidadania PA - B, C, F, I

AE – Competências de Conhecimento, Capacidades e Atitudes

das áreas disciplinares envolvidas

Cidadania – Domínios - Direitos humanos - Igualdade de género - Interculturalidade

--- - Ação de sensibilização para a necessidade de prevenir os comportamentos violentos.

Pretende-se desenvolver as seguintes competências: - Relacionamento Interpessoal;

Comunidade Educativa CPCJ Tarouca Alunos de música Coordenadora Isolina Guerra Ensina + --- GAAF, GNR, Olga Carminé e Alunos do 2º e 3ºciclos Sala Grandes Grupos/ sala de convívio --- Escola Sede Relatório da atividade Produção de trabalhos --- Relatório da actividade

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Departamento Curricular de Matemática e Ciências Experimentais

VISITA DE ESTUDO BRAGA

31 de janeiro - Competências técnicas, relacionais e organizacionais.

Professores da área de formação tecnológica e alunos do Curso Profissional de Técnico de Informática – Instalação e Gestão de Redes Laboratório ibérico Internacio-nal de Nanotecno-logia - Braga Transporte e alimentação Relatório

ASSOCIAÇÃO ZERO

Sessões de sensibilização Desafio “Devolver à Terra” – compostagem

Energia Sustentável

Janeiro

- Compreender os equilíbrios e as fragilidades do mundo natural na adoção de comportamentos que respondam aos grandes desafios globais do ambiente;

- Manifestar consciência e responsabilidade ambiental e social, trabalhando colaborativamente para o bem comum, com vista à construção de um futuro sustentável;

- Consolidar e aprofundar as competências que já possuem, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida.

Conselho Eco-Escolas Prof. Pedro Carvalho Associação ZERO Comunidade Escolar

EB2,3/S Avaliação do

PAA

PES (Projeto de Educação para a Saúde

DIA MUNDIAL CONTRA O CANCRO

Sessão sensibilização sobre a problemática do cancro - Atividades do LIGA-TE DES

04 de fevereiro

- Direitos humanos e Igualdade de género;

- Desenvolvimento sustentável e Educação ambiental; - Saúde e Sexualidade;

Alunos e docentes a integrar no projeto Técnicos da Liga Portuguesa contra o Cancro /serviço Educativo Coordenadora Sandra Lázaro /Isolina Guerra Biblioteca Escolar DJLV Questionários aleatórios/ relatório

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GAAF - Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família INTERNET SEGURA --- Biblioteca escolar /GNR / IPDJ Viseu SEMANA DA INTERNET SEGURA

Dia da Internet Segura

- Sensibilização presencial aos alunos na BE

- Distribuição de Folheto informativo

-Participação nos Jogos da Net segura

- Informação aos EE sobre segurança na internet

07 de fevereiro

--- 11 a 15 de

fevereiro

- Ação de sensibilização para aquisição de comportamentos adequados com o uso da internet.

Os alunos devem ser capazes de:

- Compreender processos e fenómenos científicos que permitam a tomada de decisão e a participação em fóruns de cidadania;

- Manipular e manusear materiais e instrumentos

diversificados para controlar, utilizar, transformar, imaginar e criar produtos e sistemas;

Encarregados de Educação.

- Transmitir conselhos de segurança, esclarecimentos sobre o bullying e ciberbullying estimulando a educação sem

preconceitos e estereótipos visando o bem-estar coletivo. ---

RBE Domínios

A. Currículo, literacias e aprendizagem

A.2 Uso das tecnologias digitais da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem

D- Gestão da Biblioteca Escolar

Integração e valorização da Biblioteca na Escola RBE Prioridades

3. Implementação do referencial 4. Literacia dos media

7. Cidadania

8. Presença no digital

PA - B, C, D, E, G

AE - Competências de Conhecimento Capacidades e Atitudes

das áreas disciplinares envolvidas Cidadania – Domínios

-Interculturalidade; -Média; -Educação para o consumo -Segurança, defesa GAAF, GNR, Olga Carminé e Alunos do 1º 2º e 3º ciclos GAAF, GNR, Olga Carminé e Encarregados de Educação --- Comunidade Educativa

Técnicos IPDJ Viseu GNR Técnicos Ensina+ Coordenadora Isolina Guerra Centro Escolar/ Escola Sede --- Bibliotecas Escolares do AET Relatório da atividade --- Relatório da atividade Registos de evidências Questionários aos alunos

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Departamento Curricular das Línguas / Departamento Curricular do 1º Ciclo

VALENTINE’S DAY

Elaboração e exposição de trabalhos e troca de correspondência

14 de fevereiro - Estabelecer relações entre conhecimentos, emoções e

comportamentos.

- Alunos e professores - Coordenadora: Dulce Pereira e Rui Amaral Centro Escolar Material de desgaste 50€ Grau de participação dos alunos e registo de vídeo e fotografia Departamento Curricular do 1º Ciclo e Pré-escolar CARNAVAL

21 de fevereiro - Reconhecer as especificidades e as intencionalidades das

diferentes manifestações culturais.

Comunidade Escolar Centro Escolar Material de desgaste. 400 € Grau de participação dos alunos e dos Encarregados de Educação

MEGA SPRINT - fase regional

28 de fevereiro

Essenciais: Conhecimentos e competências no Atletismo.

Professores da Área Disciplinar de Educação Física Destinatários: alunos do 5.º ao 12.º ano Vila Real Transporte da Câmara Municipal Reforço alimentar Observação direta: adesão e classificações obtidas em prova

Biblioteca Escolar/ UCC Tarouca/PES

Biblioteca Escolar

PROJETO SOBE

- Aplicação dos KITS de Saúde Oral

- Realização de atividades de literacia temáticas

Mês de fevereiro (de acordo com a disponibilidade dos

KIT (s))

RBE Domínios B. Leitura e Literacia

B.2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura

RBE Prioridades

1. Trabalho com o 1º ciclo 2. Promoção da leitura 3. Cidadania

PA- B, H

AE – Competências de Conhecimento e Atitudes das áreas

disciplinares envolvidas Cidadania – Saúde Alunos e docentes do Pré-escolar e 1º ano do 1º ciclo Técnicas da UCC Tarouca Centro Escolar de Tarouca Registos de atividades realizadas

(30)

GAAF - Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família COMPORTAMENTOS ADITIVOS E PREVENÇÃO NO CONSUMO DE ESTUPEFACIENTES, ÁLCOOL E TABACO Fevereiro (Data a confirmar)

- Ação de sensibilização para os riscos e consequências associados aos comportamentos aditivos.

Os alunos sejam capazes de:

- Adotar comportamentos que promovem a saúde e o bem-estar, designadamente nos hábitos quotidianos, na alimentação, nos consumos, na prática de exercício Físico e nas suas relações com o ambiente e a sociedade.

GAAF, GNR, Olga Carminé

e alunos dos 3º Ciclo e Secundário

Escola Sede Relatório da

atividade

VISITA À QUALIFICA 2020

– Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego, com as turmas do 9º ano

De 11 a 14 de março

Pretende-se desenvolver, as seguintes competências: - Desenvolvimento pessoal e autonomia;

- Relacionamento interpessoal; - Pensamento crítico.

Domínios da Educação para a Cidadania: - Mundo do trabalho;

- Empreendedorismo.

GAAF

Florbela Pinto, Cátia Carminé e diretores de turma e alunos do 9º ano Exponor (Porto) Transporte (Autocarro) Relatório de monitorização da medida

PES/ UCC Tarouca

VIAGEM DE FINALISTAS

Sensibilizar os alunos para uma viagem de finalista divertida e saudável

16 março

Alunos do 12ºano Técnicos UCC Tarouca Coordenadora Isolina Guerra Escola sede Relatório da atividade Visita de Estudo Madrid

Estádio S. Tiago Barnabéu Museu do Prado

19 Mar A 20 Mar

Competências a desenvolver no âmbito Perfil do Aluno:

D

E F G H I J

Capacidades a desenvolver no âmbito das Aprendizagens

Essenciais: Conhecimentos e capacidades relacionadas

com as disciplinas da componente tecnológica,

fundamentalmente, a Gestão de Programas e Projetos de Desporto, Organização da Gestão Desportiva e Gestão das Instalações Desportivas.

Prof. Rui Ferreira Prof. Rui Medeiros Alunos da Turma do 10.ºC (21), do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva Espanha Madrid Transporte Visita 1 Visita 2 Alojamento _________ TOTAL 250€ 300€ 200€ 400€ ____ 1150€ Relatório Guião Prático Observação direta

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Conselho Eco Escolas/ Biblioteca Escolar

SEMANA DA FLORESTA

- Feira das Plantas -Dia da

Árvore

- Outras atividades

-Dia Mundial da Água

Exposição de parceiros da Proteção Civil

- Outras atividades -Equipa Cinotécnica -Dia Mundial da Água Projeto Redução RSU

Departamento Curricular da Educação Pré-Escolar

COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DA ÁRVORE/ DIA MUNDIAL DA ÁGUA

UCC Tarouca / U Saúde Pública

DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Sessão de sensibilização – UCC/USP

18 a 22 de março

Março

22 março

- Sensibilizar e estimular a adoção de hábitos ambientais saudáveis;

- Divulgação de plantas exteriores e interiores;

- Dar a conhecer à comunidade escolar uma vasta gama de plantas: caraterística ambientais;

- Compreender os equilíbrios e as fragilidades do mundo natural na adoção de comportamentos que respondam aos grandes desafios globais do ambiente;

- Consolidar e aprofundar as competências que já possuem, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida.

---

-Desenvolver atitudes para a proteção e conservação da floresta - Contribuir para a preservação dos recursos ambientais (água), como meios essenciais da vida na terra-

--- PA Perfil do aluno - B.F.G.H.I.J

- Desenvolvimento sustentável e Educação ambiental - Educação para o consumo

Município de Tarouca Técnico de saúde Empresa Resinorte BOMBEIROS/GNR/ Equipa Cinotécnica BE do Agrupamento Empresa Isidoro decoração espaços verdes Publica Equipa do Eco-Escolas; Alunos do 12º C-T; Comunidade Escolar; Comunidade Educativa --- Docentes do Pré-Escolar AO Alunos dos JI --- Alunos e docentes do 3º Ciclo Técnico da Saúde Publica Coordenadora Isolina Guerra Agrupament o Diversos espaços --- Sala de aula e recinto escolar Sala Grandes Grupos Material de expressão plástica --- Avaliação PAA Preenchiment o Questionário Observação direta Empenho e participação --- Atividades sobre o tema trabalhados pelas crianças